教師素能提升培訓(xùn)方案

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為深入貫徹落實(shí)《中共省委辦公廳、省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施深度貧困縣人才振興工程的意見》文件精神，有效提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，提高全縣教師教育教學(xué)水平，結(jié)合全縣教育實(shí)際，現(xiàn)制定我縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

教師素能提升工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、新時(shí)代中國特色社會主義重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我縣教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展教師素能提升，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍，為全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)原則

（一）針對性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)，有針對性地解決教師教學(xué)及管理中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。

（二）實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

（三）系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。

（四）自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

（五）開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開放的培訓(xùn)方式。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

五、具體措施和培訓(xùn)形式

（一）能力培訓(xùn)采取短期集中培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（二）根據(jù)實(shí)際從3月起開始選派教學(xué)骨干、財(cái)務(wù)人員、后勤安全管理人員、“一村一幼”輔導(dǎo)員開展能力提升培訓(xùn)；“牽手工程”年輕教師綜合能力提升培訓(xùn)，各類雙語人才管理經(jīng)驗(yàn)提升學(xué)習(xí)，基建管理人員、人事文秘檔案管理人員等分期分批學(xué)習(xí)等。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立由縣人民政府任組長的縣教師素能提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定教師素能提升年度培訓(xùn)計(jì)劃，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

（二）完善素能提升培訓(xùn)管理體制。制定年度素能提升培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施。對素能提升培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評與反思，要建立健全激勵機(jī)制，將培訓(xùn)考核與教師年度考核結(jié)合起來、與教師的晉職晉升掛鉤。

（三）落實(shí)素能提升培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)73萬元（其中爭取上級補(bǔ)助20萬元，統(tǒng)籌龍泉對口援助資金53萬元）。1、骨干教師素能提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)4萬元；2、財(cái)務(wù)人員素能提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)12萬元；3、后勤安全管理人員素能提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)8萬元；4、“一村一幼”輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)9萬元；5、“牽手”工程，對年輕教師開展綜合能力提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)16萬元；6、基建管理人員建筑專業(yè)素能提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)5萬元；7、各類雙語人才管理經(jīng)驗(yàn)提升學(xué)習(xí)預(yù)計(jì)13萬元；8、人事文秘、檔案管理人員素能提升培訓(xùn)預(yù)計(jì)6萬元。

以上各項(xiàng)資金按實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)，由縣教育體育局統(tǒng)籌安排使用，各具體提升項(xiàng)目應(yīng)編制子方案，項(xiàng)目間資金使用可作適當(dāng)調(diào)劑，不足部分資金由縣教育體育局自行解決。