市體育局創優工作方案

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根據教育廳工委、教育廳黨組的總體部署和市委、市教育體育局黨委關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知精神。為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，深化“教育科研年”活動，根據《市教育體育局黨建工作意見》和教育體育局黨建年度工作計劃要點安排，經黨支部研究，決定在全體黨員教師中開展“立足崗位比作為，創先爭優當先鋒”主題活動。現制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，切實加強師德建設和行風建設，努力打造一支政治強、作風硬、素質高、業務精的教師隊伍，促進我校健康可持續發展。

二、目標要求

通過開展“立足崗位比作為，創先爭優當先鋒”主題實踐活動，進一步加強師德師風教育，構建師德建設長效機制，發揮黨員教師的先鋒模范作用，使廣大黨員教師對事業懷有忠心、對學校懷有熱心、對學生懷有愛心、對家長懷有同心、對同事懷有誠心，爭做“四種楷模”、達到“三個提高”的目標要求，努力辦好人民滿意的教育。

爭做“四種楷模”：一是終身學習的楷模。讀書修身，以身立教，做終身學習的帶頭人，自覺參加政治業務學習，引導廣大黨員教師不斷提高政治理論水平、思想業務素質，不斷吸納先進教育教學理念，掌握教育科學規律，提高教書育人本領，用廣博的知識、科學的理論、有效的方法，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。二是職業道德的楷模。模范遵守教師職業道德規范，不斷提高師德師風水平，增強做好教育工作的責任感和事業心，敬業愛崗，無私奉獻，關心學生，教學相長，在服務師生、服務學校等方面發揮先鋒模范帶頭作用，用模范行為影響群眾、教育學生，做到責任強、服務好。求真務實，言行一致，做先進文化的倡導、傳播和實踐者，樹立人民教師的良好形象。三是遵紀守法的楷模。帶頭模范遵守《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規，依法治教。堅決杜絕有償家教，杜絕向學生亂收費，潔身自好，廉潔從教。四是科研興校的楷模。更新教育觀念，樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀，積極投身教育改革實踐，不斷探索推進素質教育和新課程改革的途徑和方法，教育教學研究水平較高，學科教學研究有新的突破，解放思想、改革創新、開拓進取，成為教育管理、教學改革的領頭人，爭做科研興校先鋒。

達到“三個提高”：一是學校黨組織的凝聚力、戰斗力有新的提高；二是教師的政治覺悟、理論素養和教學能力有新的提高；三是學校為師生服務的水平、教育教學水平和質量有新的提高，真正讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。

三、目標任務

“創先爭優”即創建“先進基層黨組織”，爭當“優秀共產黨員”、優秀教師。通過開展“創先爭優”活動，在本校培養樹立一批充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進基層黨小組和優秀共產黨員，努力促進教育事業又好又快發展。

（一）“先進基層黨小組”的標準是：

1、領導班子好。堅持社會主義辦學方向，在重大考驗和大是大非面前始終與黨中和市委、政府、教育體育局、中心校保持一致；班子整體具有較高的謀劃發展、推進改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力。貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著；注重加強基層黨小組自身建設，切實貫徹執行黨的民主集中制，班子健全團結；認真落實黨建工作責任制，班子帶頭發揮表率作用；思想解放，求真務實，開拓創新，清正廉潔，得到黨員和群眾的擁護。

2、黨員隊伍好。嚴格黨內組織生活制度，加強對黨員的管理和監督，黨員整體素質較高，先鋒模范作用突出；黨員教育內容充實，形式多樣，注重創新，力求實效；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展黨員，措施得力，成效明顯。

3、工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和本系統、本學校實際，切實履行黨組織職責；注重加強制度建設，結合實際積極建立健全本系統本學校科學發展的長效機制；黨小組制度完善，民主氛圍好，落實措施得力，黨小組工作成績突出。

4、工作業績好。積極宣傳和貫徹執行黨的路線方針政策；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項任務。

5、師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到師生擁護。

（二）“優秀共產黨員”的標準是：

1、理想信念好。擁護黨的領導，政治覺悟高，大局意識強，能夠認真學習中國特色社會主義理論和科學發展觀。

2、思想作風好。艱苦奮斗，克己奉公，吃苦在前，享受在后，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義；遵守社會公德、職業道德和家庭美德，帶頭移風易俗，在精神文明建設中發揮表率作用。

3、崗位業績好。愛崗敬業，具有強烈的事業心、責任感和求真務實的工作作風，勇于承擔急難險重的工作任務，高質高效地完成本職工作，在本職崗位上作出優異成績。

4、服務師生好。堅持立黨為公、執政為民，具有強烈的宗旨意識和服務意識；關心師生，尊重師生，積極為期不遠師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。

5、履行義務好。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對黨忠誠；遵紀守法，維護穩定，堅決同不良風氣、違紀違法行為做斗爭；積極參與深入學習實踐科學發展觀活動，態度認真，成績突出，師生滿意度高。

四、主要內容

堅持從實際出發，針對不同類別黨員分層次開展活動：

（一）黨員領導干部要重點解決執政能力、公仆意識、探索創新等方面存在的問題，要圍繞“抓教育改革、促教育發展、辦人民滿意教育”的主題，推進教學、科研、管理和服務等各項工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力解決好學校管理、教學質量等問題，努力做帶領師生創建現代化、高質量、學校有特色的先鋒。

（二）黨員教師要重點解決職業道德與師德師風、教學科研創新與服務學生的能力和水平等問題，要圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，努力做培養高素質人才的先鋒。

（三）德育、教學管理崗位上的黨員要重點解決全局觀念、服務意識、管理能力與服務水平等方面的問題，圍繞“轉變作風，服務師生，樹良好形象”等主題，努力做高效務實、勤政廉潔、強化執行力的先鋒。

（四）后勤管理崗位上的黨員要重點解決服務意識和工作作風、服務態度和質量等方面的問題，增強為師生服務的意識和觀念，努力做全心全意為教學、科研第一線和師生服務的先鋒。

（五）離退黨員重點解決進一步增強組織觀念、繼續為教育事業貢獻余熱等方面的問題，圍繞“離崗不離黨，退職不褪色”的主題，切實發揮傳、幫、帶的重要作用，努力做老有所學、老有所為的先鋒。

五、步驟安排

第一階段：學習動員，集中爭創年（年5月—年12月）

1、結合學校實際，制訂切實可行的活動方案。

2、召開會議，向全體黨員宣傳、動員、布置。

3、組織全體黨員學習先進人物和典型事跡，通過舉行學習會、報告會、黨課、座談會等形式，在廣大教師中營造愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、爭先創優的氛圍。

第二階段：集中實施，深化拓展年（年1月—年底）

1、開展“創先爭優做楷模”示范活動。設立“共產黨員示范崗”，促進黨員“把黨員身份亮出來，把黨員的先進模范作用發揮出來”，教育激勵全體黨員在教育改革和發展中充分發揮先鋒模范作用。

2、開展“樹立黨員形象，立足崗位比作為”教育活動。要求黨員模范執行《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》，做到“三好”，即:做一個遵紀守法、樂于助人的好公民，打造教師良好的公眾形象；做一個師德高尚、師能精湛的好教師，打造教師良好的職業形象；做一個甘于奉獻、勇于創新的好黨員，打造黨員教師的模范形象。

3、開展“創先爭優當先鋒”競賽活動。促進黨員教師在實踐中學習，在學習中反思，在反思中提高。具體要求：黨員干部要做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師和干部的榜樣者；黨員教師要做到專心教學——學生為本，質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者；黨員班主任要做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優秀者；黨員職工要做到熱心服務——盡心盡力，主動周到，成為二線工作的先進者。

4、開展黨員聽評課和優秀教育教學成果評選等活動。激發廣大教師參與教育教學改革的熱情，樹立教學為尚、教學為先的觀念，更加關注和投入教學工作，不斷提高教學水平和教學質量。

第三階段：鞏固提高總結年（年1月—年底）

1、評選“科研興校先鋒、創先爭優楷模”。通過評選活動樹立四種典型：即志存高遠、愛崗敬業的典型；嚴謹篤學、改革創新的典型；為人師表、關愛學生的典型；依法辦事、關心教師的典型。

2、做好活動總結。對主題實踐活動開展情況進行總結，激勵先進，實現教師職業道德水平的整體提高，以更加出色的工作業績向十八大獻禮。

六、具體要求

（一）提高認識，精心組織。各黨小組要深刻認識開展“創先爭優”活動的重要性，高度重視活動的開展，把“創先爭優”活動作為加強學習實踐活動長效機制建設，推動基層黨小組建設水平提高的實踐載體，切實抓緊抓好。要根據教育體育科學發展的需要，進一步理清思路，明確任務，強化責任，制定措施，抓好落實，充分調動黨員參與活動的積極性，確保“創先爭優”活動的扎實開展，務求取得實效。為了將此項活動落到實處，“創先爭優”活動領導小組，下設辦公室，負責日常工作，定期對爭創活動的進展情況進行檢查和督促。

（二）廣泛宣傳，強化督查。各黨小組要通過動員會、座談會等形式，進行深入動員，充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網的作用，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，廣泛宣傳創先爭優活動的目的、意義，努力形成濃厚的輿論氛圍，為開展創先爭優活動創造良好的環境。

（三）結合實際，注重實效。要把深入開展“創先爭優”活動與深化課程改革、打造高效課堂、創建特色學校結合起來，與區域學校“捆綁”發展聯系起來，與年度重點工作結合起來，與切實解決群眾關注的教育體育熱點、難點問題結合起來，與民主評議黨員、考評黨支部活動結合起來，與黨員的思想和工作實際相結合起來。堅持與時俱進，不斷豐富“創先爭優”活動的形式和內容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推動教育體育事業優先發展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。