少先隊輔導員培訓個人總結

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3月8日到4月8日，我與一百多名來自其它區縣的輔導員老師一起參加了素有“魔鬼訓練營”之稱的輔導員培訓班學習。雖然時間短，僅僅4天；雖然培訓很辛苦，每天要學習近8個小時，舟車勞頓，但我非常高興，因為我從中獲取了大量的關于輔導員工作的知識、理念，清楚地認識到作為一名輔導員應具備的能力，具體了解了當前形勢下輔導員工作的內容，受益匪淺。結合自己一年多的工作，在以下幾方面有所啟迪。

一、提高思想認識，鐘情本職工作

輔導員是學校教師隊伍中的重要組成部分，是直接從事學生思想政治教育和管理工作的骨干力量，是學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，肩負著培養學生良好習慣、培養社會主義合格建設者和可靠接班人的偉大歷史使命和責任。我們學校是班主任同時兼任輔導員工作，班主任們應深有體會，輔導員工作確實是一項比較辛苦、勞累的工作，就自己的工作實際，感覺比當普通教師要多花費許多的時間、精力，無論是隊員管理還是小干部培訓，無論是常規管理還是活動策劃，都需要自己耐心、細心地去做。同時，隨著崗位的變化，面臨的工作壓力更重了，這些都是作為輔導員要面臨的考驗。但無論是市少先隊總輔導員*同志對我們的希望寄語，還是幾位已過花甲之年的上海市少先隊名師的言傳身教無不讓我憧憬“紅領巾與銀發齊飄揚”的夢想，不管工作多累，困難多大，我堅信自己一定能干好本職工作。

二、加強業務學習，服務少先隊工作

幾天的培訓，對于新擔任輔導員工作我來說真是“雪中送炭”。我從中學到了許多自己從前不知道的東西。*總輔導員講的“發揮少先隊組織作用，提升少先隊工作的影響力”和沈功玲老師關于“改革開放30年與少先隊發展”的剖析，為自己今后開展少先隊工作提供了有力的知識保障；袁莉老師的“輔導員的輔導藝術與技巧”、張靜漣老師的“輔導員的說服力與影響力訓練”讓我耳目一新，增長了見識，拓展了思維。

1.少先隊的基本知識是作為一名少先隊輔導員應該熟知的，這樣，我們工作起來才會得心應手。可以說，*總輔導員的講的“發揮少先隊組織作用，提升少先隊工作的影響力”是最細致、最生動的。他的講座圖文并茂、講練結合，通過幾個面闡述了目前少先隊工作面臨的挑戰，并將整堂報告的內容總結為：“講孩子聽得懂，聽的進的話；干孩子樂參與，心中盼事；做孩子能認同，信得過的人”。袁莉老師的“輔導員的輔導藝術與技巧”、張靜漣老師的“輔導員的說服力與影響力訓練”，對我們的現實工作具有很明確的指導性，給我留下印象最深刻的應該是32個字，包括三個方面的內容。首先，不要搞表演式隊會，做到“重心下移，靈活多樣，凸顯自主，尊重個性，倡導探究”；其次，輔導員的藝術應做到“一、近、新、深”；最后，作為輔導員思想上要做到“忠于職守、多干幾年”。前兩項內容是對工作內容做了方向性指導，后一項內容是對輔導員思想建設方面提出的要求。

2.少先隊活動要做大、做強。通過培訓使我了解了搞好品牌活動的意義：給少先隊員提供更多的參與實踐的機會，在他們快樂童年時代留下深刻的記憶，促進隊員良好品德在活動中形成，做到“有形活動，無痕德育”。少先隊員是我們黨的預備隊，祖國的接班人，我們需要將隊員放在主體地位，從學生的角度出發，發揮組織優勢，提升團隊力量，促進隊員們身心健康的成長。

三、更新工作理念，創新工作思路

如果說少先隊理論知識的增長、對多樣特色活動形式的接觸是有形的，那么工作理念的更新、工作方法的調整則是無形的。*總輔導員，上海市少先隊名師袁莉老師以及沈功玲老師的講座讓我在工作理念上有了很大轉變。正是袁老師在不懈的追求、不斷的探索中，加上“我深深熱愛我所從事的星星火炬事業”的精神，才成就了袁莉老師的現在，他的“成功教育標準”和“輔導員成功十條準則”將是我今后工作的標準。上海市少先隊總輔導員*對輔導員工作進行了透徹的分析，有許多內容我們聽起來、理解起來很容易，但是做起來恐怕有一定的難度，畢竟許多東西需要經過社會大熔爐的歷練，他的“一招‘鮮（先）’吃遍天”的話至今令我記憶猶新，他的“為校長分憂解愁”的話也至今令我思索，他的思想境界應該成為我們輔導員工作追求的目標。沈功玲老師為我們講解了少先隊的30年及未來的發展。她提出面對新形勢新任務，我們要勇于改革創新。今年是建國60周年，也是少先隊建隊60周年，她希望我們借此機會，通過豐富多彩的活動來實現少先隊的基本任務。

最后要感謝××市少工委給我們提供了這次寶貴的機會，一次增長知識的機會，一次交流溝通的機會，一次開闊視野的機會。培訓雖已結束，但工作才剛剛開始，相信路在腳下。