供銷合作社科學發展觀活動總結

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根據縣委關于深入學習實踐科學發展觀活動的要求和部署，在第二指導檢查組的精心指導下，供銷社學習實踐活動自2009年3月25日正式啟動，到2009年8月15日結束。在開展學習實踐活動中，積極行動，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。通過開展學習實踐活動，解放了思想、更新了觀念，找準了問題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，促進了全供銷系統各項工作的開展，學習實踐活動取得了明顯的成效?，F將工作情況總結如下：

一、基本情況

供銷社深入學習實踐科學發展觀活動分三個階段進行。第一階段為學習調研階段，從2009年3月25日到4月30日，主要工作是成立領導機構、制定工作方案、廣泛動員部署、積極組織學習、支部班子根據供銷社實施的“鄉村流通工程”、“新網工程”、發展“兩社一會”等工作，圍繞《學習實踐科學發展觀推進供銷社“二次創業”》調研課題，進行深入調研，撰寫了調研報告，并進行專題調研交流;第二階段為分析檢查階段，從5月1日到6月30日，主要工作是召開廣泛征求意見、召開專題民主生活會和組織生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議;第三階段為整改落實階段，從7月1日到8月15日，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、認真總結測評。

二、主要做法

供銷社在開展學習實踐活動中，嚴格按照縣委學習實踐辦的工作安排和要求，在第二指導檢查組的指導下，做到完成各項規定動作，緊密聯系工作實際推進供銷工作，主要做法如下：

1、加強領導，精心組織，保證實踐活動順利開展。自全縣動員大會召開后，供銷社立即召開支部、班子會議，研究部署相關工作，成立了“供銷社深入學習實踐科學發展觀活動領導小組和辦公室”，研究制定了《供銷社深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》及《學習活動日程表》。召開了縣社機關、各直屬公司黨員、干部職工會議進行學習部署和動員，同時還采取張貼標語、設立宣傳專欄、發放學習資料和個人學習筆記本等方式廣泛進行宣傳發動，營造學習活動氛圍，保證學習時間和學習質量，為學習實踐活動的順利開展打下組織基礎。

2、加強學習，提高認識。供銷社將學習貫穿于整個學習實踐活動的過程，縣社學習活動領導小組要求供銷支部成員、領導班子、全體黨員、干部職工采用集中學習和個人自學相結合、理論學習與業務學習相結合、理論學習與工作實踐相結合等方式，重點學習了黨的十七大、十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆六次全會精神，學習《科學發展觀重要論述摘要》、《、鄧小平、論科學發展》、《黨章》、《縣委十一屆三、四次全會精神》、《自治州、縣自治條例》等相關文件及學習讀本。參加學習培訓的黨員都結合自身工作實際撰寫了學習心得，提高了思想認識。通過這次學習活動，全體黨員干部職工更加深入思考研討了科學發展觀，提高了認識水平，打好了思想基礎，增強了做好學習實踐活動的信心和決心。

3、領導帶頭，發揮表率作用。在學習實踐活動中，縣社學習活動領導小組認真研究制定了《供銷社學習實踐科學發展觀活動實施方案》，縣社支部成員、領導班子率先垂范，帶頭學習、帶頭組織、帶頭參與，帶動全體黨員、干部職工認真學習理論、解決熱點難點問題等，有力地推進了各階段工作的順利實施，始終發揮學習活動的表率作用。如：帶頭結合個人工作實際，進行深入的自我檢查、深挖根源、提出今后的努力方向，認真撰寫分析檢查報告;帶頭開展談心活動，開展批評與自我批評;帶頭查找問題，分析原因，并結合個人黨風、黨紀、黨性情況談心得、寫體會;帶頭到各公司、基層社調研和指導工作，帶頭探索破解阻礙供銷社科學發展的路徑、突出問題和體制障礙?？h社領導班子的帶頭作用充分體現在學習實踐活動中，認識有了新提高，調研有了新突破，分析有了新進展，工作有了新加強。

4、抓好各階段的工作。

(1)實施各階段的工作安排意見。

縣社把學習實踐活動作為推進供銷工作科學發展的內在要求和目前的一項重要政治任務擺上重要議事日程，并結合供銷工作的實際，根據《供銷社學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排和要求，認真安排部署學習實踐活動中學習調研、分析檢查、整改落實等三個階段的各項工作。從而使供銷社的黨員、干部職工對如何搞好這次學習實踐活動及各個階段的工作有了清晰的認識，以高昂的政治熱情、良好的精神狀態、求真務實的工作作風，認真做好學習實踐活動的各項工作。

(2)召開動員會。

3月28日，縣社召開深入學習實踐科學發展觀活動工作動員大會，正式啟動學習實踐活動。5月8日和7月17日，縣社又分別召開轉入分析檢查階段和解決問題、完善制度階段動員會。在每次的動員會上，組織全體黨員、干部職工學習相關文件及傳達縣委的會議精神，確保了每個階段工作的順利有序開展，把學習實踐活動推向深入。

(3)開展專題調研

針對供銷工作實際及當前影響和制約供銷工作科學發展的問題，縣社召開支部、班子會議認真研究，精心安排部署，制定調研工作方案，確立調研課題，提出工作思路和改進措施，要求抓調研求實效，在解決問題、推動工作上下功夫。在扎實調研的基礎上，通過認真查找存在的問題，撰寫了《學習落實科學發展觀推進供銷社“二次創業”》調研報告，在調研報告中，對存在的問題，提出了符合實際、切實可行的解決辦法、措施和意見、建議，形成科學、實用的調研報告。報告做到全面準確評價現狀，深入細致分析問題，科學可行解決問題。通過調研，使支部成員、領導班子的宗旨意識樹得更牢、工作作風更實、工作成效更明顯。

(4)召開領導班子專題民主生活會及專題組織生活會。

為開好領導班子專題民主生活會，認真做好各項準備工作。在這一環節中，結合本系統的工作實際，通過設置意見箱，發放征求意見表，領導班子與部分黨員、管理干部、職工交心談心，多種形式征求對供銷社領導班子的思想作風、工作作風等方面的意見、建議。請示后，經學習實踐第二指導檢查組同意，并參加了供銷社領導班子專題民主生活會。會議要求大家本著對供銷合作事業高度負責的態度，緊密結合供銷工作實際，著重從思想觀念、工作作風、改革意識、發展思路認真查找存在的原因和差距，共同研究分析產生主要問題的原因和根源。在會上，大家暢所欲言，深層次地分析了供銷社在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和原因。從而達到溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的。為修改、完善分析檢查報告奠定了良好的基礎。

另外，還召開了黨員專題組織生活會，結合個人思想實際和工作實際，分析檢查貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，開展批評和自我批評，認真總結經驗教訓，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，自覺把思想和行動統一到貫徹落實科學發展觀的各項要求上來。

(6)修改完善分析檢查報告及群眾評議。

通過組織召開專題民主生活會，廣泛聽取了意見、建議，查找原因，對分析報告進行了討論。按照縣委學習實踐辦的要求，以科學發展觀為指導，在廣泛調研的基礎上，綜合相關意見和建議，進一步修改完善了貫徹落實科學發展觀分析檢查報告。并對分析檢查報告組織開展了群眾評議。通過組織開展群眾評議，供銷社黨員、干部職工統一了思想，拓寬了思路，把科學發展觀的要求轉化為推進供銷社科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力和促進科學發展的制度措施。

(7)制定整改方案。

供銷社針對在學習調研和分析檢查階段梳理出來的突出問題，緊緊圍繞深化改革，推進供銷合作社“二次創業”發展目標，在深入調研、查找問題、分析原因、明確思路的基礎上，認真制定整改方案，做到整改內容、目標、措施、時限、責任“五明確”。整改方案制定后，將整改方案在會上進行了公布，讓全體干部職工了解改什么、如何改、什么時候改、解決什么問題，達到什么目標。

(8)完善供銷工作科學發展的思路和有關制度。

縣社按照科學發展觀要求，緊密聯系供銷工作實際，經縣社支部、班子集體討論研究，進一步完善供銷工作科學發展的工作思路。即：要以科學發展觀為指導思想和工作原則，更新觀念，開拓思路，緊緊圍繞建立健全農村現代流通體系，加快轉變發展方式，改革創新供銷合作社組織體制、經營體制和管理體制，積極組織實施“鄉村流通工程”建設，“萬村千鄉市場工程”建設，大力發展“兩社一會”，全面推進供銷合作社“二次創業”進程。

同時，建立和完善有關制度。縣社在堅持實事求是的基礎上，針對突出問題，從制度上查找原因和漏洞，把解決問題和建章立制結合起來，結合工作實際，總結好的做法，好的經驗，把解決問題的具體措施落實到具體工作中去，建立切實可行的制度，并形成長效機制。廢止制度4項，修訂制度7項，新建制度4類29項。制定了《××縣供銷社會議議事制度》、《××縣供銷合作社民主議事決策制度》、《××縣供銷合作社學習制度》及《××縣供銷合作社領導班子廉政建設制度》等4類制度。

做好了供銷社黨員、干部職工對學習實踐活動滿意度測評工作，測評中，合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定代表性，又規模適中。測評采取無記名發放滿意度測評表方式進行。共發出“群眾滿意度測評表”31份，收回31份。測評結果對供銷社開展深入學習實踐科學發展觀活動情況的總體評價是：滿意的有28份，基本滿意的有3份。滿意度達97%。開展的測評工作簡便易行，測評結果真實可靠。測評結果在“供銷社深入學習實踐科學發展觀活動宣傳欄”上進行公布，完善的體制機制裝框上墻，逐步形成保障和促進供銷社科學發展的制度體系。

供銷社學習活動的特點主要是將科學發展觀與實際工作融會貫通，在思想上提高全系統黨員、干部職工的綜合素質，促使管理手段、管理方式得到有效創新，促使企業干部的管理理念、管理體制機制得到不斷進步，推動了科學管理水平和科學發展能力的不斷提高。在工作上，與鞏固傳統經營業務和恢復重建鄉村經營服務網點有機結合起來，建立與市場經濟相適應的農村市場經營主體和流通服務體系，努力構建新型供銷合作社的新主體、新網絡、新體制、新機制，提高服務農民、帶動農民、拓寬農民增收新途徑。

三、主要經驗

1、領導重視，組織有力。成立領導小組、制定詳細的實施方案，嚴格按照方案完成各項議定程序，每個階段都有動員部署，有階段總結，為整個學習實踐活動奠定堅實的基礎。供銷支部成員、領導班子以身作則、率先垂范，全身心投入到活動中，積極參與活動的每個具體環節，帶頭學習、帶頭調研、帶頭整改，對整個供銷系統學習實踐活動起了很好的模范帶頭和表率作用;

2、將學習貫穿于活動的始終。根據供銷工作實際，采取縣社各股室、各直屬公司集中學習、個人自學相結合的學習方式進行學習。通過廣泛動員，將學習實踐活動的范圍由黨員擴大到干部職工，使他們參與到學習實踐活動當中，使活動人人皆知，影響深遠;

、將活動與實際工作相結合。緊扣發展主題，突出供銷工作特色。在調研、征求意見、制定整改措施、組織評議等工作上，不空談理論，都將供銷工作與科學發展緊密結合，努力形成供銷事業踐行科學發展觀的新態勢，使科學發展觀學習實踐活動真正轉化為實現供銷事業發展的強大動力。

、強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。通過橫幅標語、學習宣傳欄等多種方式及時宣傳科學發展觀的有關內容、開展活動的進展和成效，使大家在濃厚的輿論氛圍中積極參與學習實踐活動。

四、取得的成效

通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，對供銷各項工作的開展起到了積極的促進作用，活動取得了比較明顯的成效：

1、提高了學習實踐科學發展觀的思想認識。通過認真學習，供銷系統黨員、干部充分認識到落實科學發展觀的必要性、重要性和緊迫性，統一了思想，理清了思路，通過深刻查擺問題，供銷系統黨員干部找到了差距，明確了方向。切實以科學發展觀為統領，不斷增強全局意識，強化科學發展、和諧發展的理念，有謀劃地推動各項工作。

2、理清了落實科學發展觀的工作思路。通過學習實踐活動，充分調動了廣大黨員、干部職工參與改革的積極性和創造性，用改革的思路，創新的理念，發展的辦法，樹立了深化改革、開創進取的新觀念。要實現供銷工作的健康、和諧、快速發展，必須用科學發展觀來指導和統籌。就是要根據供銷企業行業特點和實際情況，著力解決突出問題，認真梳理好發展思路，促進供銷工作又好又快發展。今后我們工作的總體思路是：以科學發展觀為指導，緊緊圍繞實施“鄉村流通工程”建設，推進供銷合作社“二次創業”的目標，堅持以人為本，創新工作機制，提高工作效率，不斷改進服務方式，優化服務水平，確保完成各項工作目標任務。

3、增強了服務“三農”的工作能力。在學習實踐活動期間，結合實施的“鄉村流通工程”、“萬村千鄉市場工程”建設，依托“供銷合作社”品牌，采取加盟等方式，創建了16家“綜合服務社”，3家“種植專業合作社”，20家村級“農家店”。提高農民組織化程度和抵御市場風險能力，提高為農服務水平，拓寬服務領域，經濟效益與社會效益呈現出穩定增長的好局面。

五、存在的不足和努力方向

在學習實踐科學發展觀活動取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：

1、由于工作任務繁重，學習交流的時間還不夠多，滿足于按部就班完成科學發展觀活動的各項規定動作;

2、理論學習不夠深入，對科學發展觀的理解不夠全面，思考不夠深入，還不善于用理論聯系實際，不善于用科學發展觀來指導具體工作實施，不善于總結工作中的經驗教訓，影響了科學發展觀能力的提高;

3、在工作思路上，長期受計劃經濟的影響，習慣于用過去的發展理念和發展方式來抓發展，缺乏創新意識，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，還存在著思想認識上的偏差，影響了提高貫徹科學發展能力的自覺性和實效性。

在今后的工作中，我們將以學習實踐科學發展觀為契機，把集中性的學習實踐活動與經常性的深入貫徹落實緊密結合起來，用科學發展觀武裝頭腦。不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高領導科學發展、破解制約科學發展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，牢固樹立深化改革推進供銷合作社“二次創業”的信心和決心。充分發揮供銷社在農村流通中的主渠道作用，在農民經濟合作中的帶動作用，在農村經濟社會服務中的骨干作用。以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，加強自身建設，做到內強素質，外樹形象，勤奮工作，以科學發展推動我縣供銷工作又好又快發展，實現供銷工作新跨越!