體校教練個人事跡

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編者按：本文主要從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺鍛煉、不斷提升工作能力；求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、積極推進(jìn)帶訓(xùn)工作取得新成效；心系運(yùn)動員、以身作則、做運(yùn)動員的貼心人進(jìn)行講述。其中，主要包括：加強(qiáng)馬列主義、思想，特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，具備較好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)水平、學(xué)員是取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)，經(jīng)過四年一屆的省動會之后，學(xué)員面臨著更新的情況，也就意味著需要更新招收一批新的學(xué)員加入帆船隊(duì)、在經(jīng)過一段時間的不懈努力下，終于招得了十三名帆船運(yùn)動員，但在帶訓(xùn)期間因?yàn)榧彝キh(huán)境與在大陳島的生活訓(xùn)練環(huán)境相差太大、他嚴(yán)于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，遵守局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，他一直強(qiáng)調(diào)自律才能律人，始終要求自己不該去的地方不去，不該說的不說，不該做的事不做，管好自己的言行，他認(rèn)為只有以身作則才能帶好運(yùn)動員等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

*同志，1999年3月參加工作，現(xiàn)任椒江區(qū)少體校帆船教練。幾年來，該同志以高度的責(zé)任感為工作動力，以作風(fēng)正、工作出色為具體要求。從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作、出色地完成了局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺鍛煉、不斷提升工作能力。

*同志自擔(dān)任體校帆船教練以來，十分注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和更新，他利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機(jī)會，不斷加強(qiáng)馬列主義、思想，特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，具備較好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。在訓(xùn)練工作中，他非常注重學(xué)習(xí)帶訓(xùn)的創(chuàng)新與改進(jìn)，他根據(jù)學(xué)校對帆船項(xiàng)目的發(fā)展需要，周密制定訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)新訓(xùn)練載體，努力激發(fā)運(yùn)動員的訓(xùn)練熱情和團(tuán)隊(duì)精神，針對性地開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動，力求學(xué)以致用，學(xué)有所成。2006年，他帶隊(duì)參加第十三屆省運(yùn)會，因?yàn)楫?dāng)時的帆船隊(duì)才重組不到二年的時間，其它隊(duì)伍已形成一定的競技水平。必需要從基本技術(shù)，加強(qiáng)技戰(zhàn)術(shù)理念與提高運(yùn)動員自信心著手，而后面兩點(diǎn)又是最難加強(qiáng)的方面，因?yàn)榧紤?zhàn)術(shù)理念與提高運(yùn)動員自信心這兩個問題上一定要以多船只多接觸多訓(xùn)練才能有本質(zhì)的提高。我隊(duì)當(dāng)時的情況又是船只少、也沒有一個運(yùn)動員，在這兩點(diǎn)上比較突出。為了達(dá)到這方面的要求，只能把以往的長距離訓(xùn)練改為短距離小航程訓(xùn)練，從中做到多接觸，使得船只能夠在一個小范圍中練習(xí)，使得運(yùn)動員能夠多利用技戰(zhàn)術(shù)取得勝利，也提高了運(yùn)動員的自信心，但是這樣一來又減少了基本操作的訓(xùn)練，為了使這三點(diǎn)都有所提高，不得不把下海時間提早，把以前五月份下海訓(xùn)練的計(jì)劃提前到三月初進(jìn)行，要知道這對教練員、運(yùn)動員都是一個考驗(yàn)，畢竟當(dāng)時的氣溫還是很低的。海上訓(xùn)練不同于陸上訓(xùn)練，教練員、運(yùn)動員一個一個曬得又黑又瘦，風(fēng)浪又大，海上航行的船又多，大陳生活條件又單調(diào)，但就是在這樣的訓(xùn)練環(huán)境下經(jīng)過教練員、運(yùn)動員及局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，在十三屆省運(yùn)會帆船op隊(duì)取得了第三名的成績。

二、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、積極推進(jìn)帶訓(xùn)工作取得新成效。

學(xué)員是取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)，經(jīng)過四年一屆的省動會之后，學(xué)員面臨著更新的情況，也就意味著需要更新招收一批新的學(xué)員加入帆船隊(duì)。但是帆船運(yùn)動員在招生上與其他項(xiàng)目運(yùn)動員相比，又有很多的不利因素，首先就是因?yàn)榉厥窃O(shè)在大陳島上與陸地比較遠(yuǎn)，這樣來也就意味著學(xué)員不能時常回家與家人團(tuán)聚，一般一住就會住上三、四個月才能回家一次，對于一般十二、三歲的學(xué)員來說這是很難的，而且只要是水上訓(xùn)練就要和廣闊的大海打交道，在讀書方面又得不到很好的教育。在招生時這些都是家長最為關(guān)心的問題，因?yàn)楝F(xiàn)在家庭基本上都是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境也都比較好，所以家長對于子女的安全和受教育方面都十分關(guān)注，做為教練員也一一地解釋給家長聽，使得家長對帆船項(xiàng)目有所興趣，讓子女進(jìn)入帆船隊(duì)。

在經(jīng)過一段時間的不懈努力下，終于招得了十三名帆船運(yùn)動員，但在帶訓(xùn)期間因?yàn)榧彝キh(huán)境與在大陳島的生活訓(xùn)練環(huán)境相差太大。有很多一學(xué)生有了想回家的念頭，這時*同志及時調(diào)整運(yùn)動員情緒，改變訓(xùn)練計(jì)劃，讓運(yùn)動員以玩的心態(tài)去練，多給運(yùn)動員組織一些課外活動，使得運(yùn)動員打消了回家的念頭，重新投入到訓(xùn)練中，在學(xué)習(xí)上也不時請來當(dāng)?shù)亟處熃o學(xué)生補(bǔ)習(xí)，以做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤，也使家長對于他們的選擇更加有信心。

三、心系運(yùn)動員、以身作則、做運(yùn)動員的貼心人。

*同志對于自已各方面的要求十分嚴(yán)格，他嚴(yán)于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，遵守局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，他一直強(qiáng)調(diào)自律才能律人，始終要求自己不該去的地方不去，不該說的不說，不該做的事不做，管好自己的言行，他認(rèn)為只有以身作則才能帶好運(yùn)動員，近年來，他在社會上遵紀(jì)守法，在單位里遵守工作紀(jì)律，在同事之間，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志和諧共處，對同志以誠相待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良表現(xiàn)，及時找他們談心，指出問題，耐心教育，鼓勵上進(jìn)。