主題班會方案范文10篇

在國旗下》 主辦班級：主持人：、

活動背景：隨著商品經濟的深入人心，傳播媒體走進千家萬房戶，社會時尚的影響，千萬了當今中學生信仰的動搖，人生觀的改變。

活動目的：1、通過觀看我國軍隊的壯大過程，讓學生共和國日異強盛的自豪感。

2、聆聽同志的建國50周年因慶講話，激發學生的愛國熱情。

3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學生樹立為祖國努力學習的堅定信念。

4、通過學生自由發言，讓學生有心系祖國，報效祖國的宏偉志向。

弘揚民族精神爭做文明學生

---04-3班主題班會

一、教學目標

1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。

2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開，“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

二、活動準備

一、活動主題：

迎評從我做起

二、活動背景：

我校即航空大學，于年年初評估通過，并成功更名為“航空大學”。作為更名后的第一批昌航人，我們在驕傲的同時，深感肩上的責任重大。又逢黨的十七大圓滿結束之際，同學們心中熱情高漲。我們要開展“迎評從我做起”的主題班會，從我做起，從現在做起，迎接即將來臨的年的新的評估工作！

三、活動目的及意義：

通過開展“迎評從我做起”的主題團會。使的全體同學都意識到，學校的榮耀使自己光亮，而自己的努力才能使學校有可能在評估中獲得好的成績。所以，當我們跨入昌航的那一刻起，我們代表的就不僅是個人，而是整個昌航。為了學校的榮譽，為了個人的光榮，我們必須從現在做起，從我做起，去自覺維護學校利益，自覺遵守校規校紀，為學校作出自己的一份貢獻！

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

母親節

活動目的:

培養學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;2,體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;

問題分析:

我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識.在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.

活動依據:

一、活動目的

現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、教育要點

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

（一則）

一、主題班會內容

培養學生書寫興趣濃厚持久的好習慣

二、主題班會過程

教師說：同學們對寫字有興趣嗎？學生回答后教師訂正：興趣是最好的老師，要養成濃厚的書寫興趣，要通過多種方法、多種渠道對寫字養成濃厚的興趣，形成良好的寫字習慣應該怎么辦呢？

教師說：把字寫寫得形象、生動、自然應該怎么辦呢？寫字時，分析字的結構，把人體結構、配上人物動作與字的筆畫結合起來教寫，找符合字的特點，培養寫字興趣就能寫好字。

傳統文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力.傳統文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題.為了使我校更好地開展傳統文化教育活動，特擬訂本方案.

一，指導思想和基本原則

1，指導思想：通過傳承弘揚中華傳統文化精髓，增強學校德育工作的實效性；通過深化校園文化內涵，創新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園；根據青少年成長的客觀規律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶，感染和教育；通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規范意識和高尚的道德情操.

2，基本原則：一是貼近生活原則.這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經驗相結合，貼近學生，貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活.要根據未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創新原則.教育活動既要體現繼承，發揚中華民族優良傳統的要求，又要體現與時俱進，不斷創新的要求，在創新過程中形成學校特色，實現“一個年級一特色”，“—個年級一精品”.三是實踐體驗原則.主體活動要堅持“知行統一”的原則，加強學生的道德實踐環節，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養成的目的.

二，活動主題深化校園文化建設觀念，創新校園文化建設，創設和諧校園環境，踐行“忠，孝，禮，誠”主題教育活動.“忠”：以精忠報國，愛校愛班為主線，貫穿培養青少年政治素質方面的要求；“孝”：以孝敬父母，尊敬師長為主線，貫穿培養青少年生活真情，情感親情等方面的要求；“禮”：以，談吐儒雅，行為文雅，為主線，貫穿培養青少年行為習慣以及情趣，志趣方面的要求；“誠”：以誠實守信，以誠相待為主線，貫穿培養青少年道德品質修養方面的要求.

三，活動內容和形式

指導思想

依據德育處第二學期工作方案，結合高二年級的實際情況，特別定本方案。

具體步驟：

一、弘揚愛國主義主旋律

1.通過主題班會，常規教育讓學生了解中華民族精神核心，培養學生的民族自尊、自信、自強、自立意識，讓學生成為民族精神的繼承者、弘揚者和建設者。

具體做法：

【摘要】高中德育教育的手段多種多樣，不同地區、不同學校由于實際情況不同、德育管理理念差異等原因，德育教育方式各異，但無論學校采用何種方式開展德育教育，主題班會都是學校德育教育的一種非常重要的模式。班主任應該從內容、形式等方面不斷創新，增強組織開展主題班會的能力，提高德育教育的實效性。

【關鍵詞】主題班會;德育教育;實效性

高中階段是學生身心健康發展的重要階段，肩負著為高等教育培養和輸送優秀人才的使命，作為高中班主任，其工作內容和性質還要更加特殊，如何提高德育教育的實效性，怎樣才能管理好一個班級，怎樣才能使學生的學習和生活更加健康，怎樣能根據本地學生的特點，為他們營造一個良好的學習和生活環境，這些都是學校德育工作者應該思考的問題。

一、主題班會在高中德育教育中的作用

班主任有計劃地舉行主題班會，加以引導，既可以提高學生認識，愉悅生活，又可以培養學生的自我管理意識，從而達到營造良好班風的目的。主題班會在高中德育教育中的作用可以總結為以下幾個方面：第一，有利于學生身心健康發展。不斷創新主題班會形式，給學生提供平臺和載體，讓學生在喜聞樂見的活動中強化對道德規范的認識，促進學生成為道德高尚的人。第二，使學生深受教育。班主任組織得力，有計劃、有目的地開展好主題教育活動，能使學生產生心靈震撼，起到良好的德育教育效果。第三，提高學生的認知能力。主題班會活動有確定的主題，以對學生的思想道德教育為直接目的，可以從某一個角度對學生灌輸正確的思想認識，有利于提高學生對某一特定問題的認識。第四，提高學生的自我教育能力。主題班會活動，從設計到實施過程，都需要學生的積極參與，這使得學生的語言表達能力、活動組織能力等能夠極大的發揮，體現出學生作為主體的能動性，能最大程度的提高學生的自我教育能力。第五，有利于增強班集體的凝聚力。組織得當的主題班會，能產生較強的凝聚力，起到促進班級學生團結的作用。

二、當前高中主題班會開展過程中存在的問題