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          1. 數理化解題研究·初中版
            • 創刊時間1997
            • 發行周期月刊
            • 審稿周期1個月內

            數理化解題研究·初中版雜志 省級期刊

            主管單位:黑龍江出版集團 主辦單位:黑龍江省報刊出版有限公司

            《數理化解題研究·初中版》是一本由黑龍江省報刊出版有限公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1997年,出版周期月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:黑龍江
            出版語言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國內刊號:23-1413/G4
            國際刊號:1008-0333
            郵發代號:14-272
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            雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

            數理化解題研究·初中版雜志介紹

            《數理化解題研究·初中版》是一本旨在提高初中生數學、物理和化學解題能力的專業雜志。雜志致力于為學生提供全面的解題策略和思維訓練,幫助他們在學習過程中克服難題,提升綜合能力。通過對各類題型的深入分析和講解,雜志不僅幫助學生掌握基礎知識,還引導他們探索更具挑戰性的綜合題目。每期都精心挑選了代表性的題目。這些題目既包括常見的基礎題,也涵蓋了更復雜的綜合問題,目的是讓學生在不同層次上得到全面的訓練。雜志對每道題目都進行詳細的解析,展示了從題目理解到解題步驟的全過程。這種詳細的解答方式不僅幫助學生掌握解題技巧,也培養了他們的邏輯思維能力和問題解決能力。

            此外,雜志還注重實際應用和理論結合。通過對實際問題的分析和應用,學生能夠更好地理解理論知識的實際意義和應用場景。每期雜志通常會包含一些專題文章,這些文章由教育專家撰寫,內容涵蓋最新的教學方法、教育動態以及研究成果。這些專題文章不僅對學生有幫助,也為教師提供了有價值的教學參考。還設置了一些互動欄目,如答疑解惑、學習經驗分享等。這些欄目不僅鼓勵學生主動參與,還通過與同學和老師的互動,幫助他們更好地理解和運用所學知識。雜志的這些互動性內容,不僅增加了學習的趣味性,也促進了學生之間的合作和交流。

            本刊主要資助項目有:江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、西安市科技計劃項目、國家自然科學基金、博士科研啟動基金、定西市教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題。

            本刊主要資助課題有:國家自然科學基金(21275116)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(E-C2013002)。

            數理化解題研究·初中版雜志征稿要求

            1.來稿本著文責自負的原則,因抄襲等原因引發的知識產權糾紛作者將負全責,編輯部保留追究作者責任的權利。作者請勿一稿多投。

            2.小標題單獨占一行,一律使用阿拉伯數字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

            3.作者姓名用楷體小四號字,居中。作者署名位于文章題目之下,如有多位作者,右上角用數字“1”“2”……標注,單一作者不用標注。

            4.文后應有與專業領域相關的參考文獻,將參考文獻的編著者、標題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標注清楚,并要求參考文獻在文章中做順序引用。

            5.注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內容置于正文之后。

            6.摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,字數一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

            7.稿件正文請勿署名,作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現與作者身份有關的信息。

            8.修回稿的撤稿須提出申請,如該文主要內容在他刊發表,本刊將通知作者所在單位,按一稿兩投處理,且兩年內將不再接受第一作者和責任作者的文章。

            9.獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。

            10.在文章投遞之后,請勿再投遞其他期刊,我們會在一個月內聯系作者,并告知是否錄用該文章。嚴禁抄襲、偽造、篡改等不端學術行為,不能一稿多投。

            數理化解題研究·初中版雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            無為縣教子灣初級中學 40 中考;中考化學;例析;化學方程式;試題
            江蘇省南京市金陵中學 32 數學;中考;解題;最值;ABCD
            江蘇沛縣初級中學 31 教學;數學;思維;解題;教育
            晉江市子江中學 29 數學;教學;函數;中考;解題
            泰興市黃橋初級中學 27 數學;教學;中考;解題;函數
            江蘇省鹽城市初級中學 25 教學;數學;初中數學;解題;課堂
            宿州市靈璧縣黃灣中學 25 解題;試題;解題過程;教學;教學方法
            宜黃縣神崗鄉初級中學 24 數學;函數;因式;中考;試題
            興化市林潭學校 21 中考;原子;知識;金屬;考點
            贛榆縣羅陽中學 21 中考;試題;初中化學;知識;教學

            數理化解題研究·初中版雜志文章選集

            • 數學核心素養下初中數學符號感的培養 李滬君
            • 我的初中數學課堂教學反思 吳明輝
            • 兩點間距離公式在中考難題中的應用 薛丹
            • 活動式教學實踐與理論的研究的相關思考 苗平
            • 例析數學題中的巧設“塹” 謝昌
            • 小組合作學習在初中數學教學中的應用 陳勇樂
            • 初中數學應用題教學的現狀及對策 褚夫志
            • 淺談初中幾何教學中發散思維的訓練 黃啟光
            • 淺談函數圖象與性質在數學教學中的有效開展 曾東明
            • 構建初中數學“333”課堂教學模式策略初探 馬曉銘
            • 簡析中學數學教學中培養學生解題能力的策略 袁靈利
            • 農村學校數學課堂教學改革的問題和對策初探 王明亮
            • 淺談初中數學開放題的教學方法和解題技巧 李小保
            • 探討初中數學課堂的有效提問策略 申海學
            • 注重有效互動,實現有效課堂 陳曉琴

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