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          1. 中學化學教學參考
            • 創(chuàng)刊時間1972
            • 影響因子1.03
            • 發(fā)行周期半月刊
            • 審稿周期1個月內

            中學化學教學參考雜志 部級期刊

            主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:陜西師范大學

            《中學化學教學參考》是一本由陜西師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1972年,出版周期半月刊,影響因子為1.03。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):陜西
            出版語言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國內刊號:61-1034/G4
            國際刊號:1002-2201
            郵發(fā)代號:52-32
            全年訂價:¥280.00
            查看更多
            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

            中學化學教學參考雜志介紹

            《中學化學教學參考》雜志為中學化學教師的專業(yè)化發(fā)展服務,融科學性、知識性、前導性、實用性于一體,是《中學化學教學參考》的辦刊方針;36年來,《中學化學教學參考》與時俱進、勇立潮頭、引領基礎教育發(fā)展的潮流而享譽全國中學教育界,以能夠想讀者之所想、急讀者之所急、全心全意地為讀者服務而深得廣大讀者的支持和厚愛。36年來,《中學化學教學參考》幫助一代又一代的教師成就事業(yè),幫助一代又一代的學子實現(xiàn)夢想,為祖國的化學教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。

            《中學化學教學參考》一貫堅持為中學化學教育服務,為廣大中學教師、學生服務的辦刊宗旨,開辟有“教育理論與教學研究”、“課程改革與教學踐”、“課程資源與教材研究”、“實驗苑地”、“復習應考”、“試題研究”和“動態(tài)資訊”七大模塊,60多個欄目。所刊文章既有理論性、知識性,又有指導性、實踐性,因此受到廣大讀者的喜愛與支持。

            本刊主要資助項目有:江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、國家社會科學基金、廣東省教育科學規(guī)劃項目、教育部人文社會科學研究基金、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、廣西研究生教育創(chuàng)新計劃、安徽省教育科學研究項目、廣州市教育科學規(guī)劃課題、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、浙江省教育科學規(guī)劃課題。

            本刊主要資助課題有:國家社會科學基金(10ZD0951)、國家社會科學基金(AHA120008)、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(無)、江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG052)、江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目(無)、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201102194)、教育部人文社會科學研究基金(07JC880007)、山東省社會科學規(guī)劃研究項目(07JDB039)、國家社會科學基金(CHA110128)、廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(無)。

            中學化學教學參考雜志征稿要求

            1.觀點明確、表述清楚、資料準確、文字流暢、注釋完整,文責自負。本刊在不影響文章主要觀點表述的前提下,有權對稿件作必要的刪改。

            2.稿件字數(shù)2000字符左右。

            3.文忠插圖、表格要清晰、整齊,用序號標明,并命名圖題和標題。

            4.稿件請寫清作者的真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱等相關資料。

            5.稿件一經(jīng)采用,將根據(jù)作者提供的地址贈送當期樣刊。

            中學化學教學參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機構發(fā)文分析

            機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            陜西師范大學 389 教學;化學教學;思維;中學化學;課程
            中學化學教學參考雜志社 178 中學化學;教學;教育;教師;化學教育
            北京師范大學 132 教學;課程;高中化學;化學教學;化學實驗
            韓山師范學院 123 教學;水反應;課堂;教師;反應速率
            華中師范大學 112 教學;課程;化學教學;教育;高中化學
            華東師范大學 102 教學;教育;課程;化學教學;化學課
            學研究院 93 教學;學科;試題;初中化學;化學實驗
            南京師范大學 88 教學;化學教學;課程;教育;化學實驗
            華南師范大學 78 教學;教育;學科;高中化學;課程
            杭州學軍中學 69 教學;高考;試題;課堂;思維

            中學化學教學參考雜志文章選集

            • 化學課堂是教科學方法的地方 保志明
            • 例談素養(yǎng)導向的化學學習活動表現(xiàn)性評價 肖中榮
            • 開展“循證教學”研究 培養(yǎng)“循證思維”能力——以“水解平衡移動”一課的研究和實踐為例 毛東海; 李婉
            • 歡迎訂閱《中學化學實驗研究與創(chuàng)新》 
            • “惰性教學”向“素養(yǎng)性教學”的轉變——以選修階段化學反應速率的教學為例 程俊
            • 芻議化學教學中學生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng) 韓凍; 解慕宗
            • 利用社會熱點資源 培養(yǎng)初中生的科學精神 崔廣瑾
            • PISA對學科教學的啟示——論從知識到素養(yǎng)的逾越 沈玉紅
            • 凸顯證據(jù)推理 揭示科學思維——以“元素周期律”教學改進為例 陳斐; 張賢金
            • “水的電離”探究式教學設計 張霞
            • 模型修正取向的原子結構教學研究 楊封友
            • 學習任務驅動的教學模式初探 韓勇鋼; 楊軍
            • 基于學科核心素養(yǎng)的單元整體教學設計——以“物質結構元素周期律”為例 劉煥亮
            • STEM教育的教學實踐:“凈水器”的制作 顧凌云
            • 指向模型認知的化學教學板書設計 徐玲玲

            中學化學教學參考雜志社聯(lián)系方式

            地址:西安市長安南路199號陜西師范大學校內

            郵編:710062

            主編:王軍翔

            常見問題

            中學化學教學參考
            中學化學教學參考雜志

            價格:¥280.00元/1年 半月刊 郵發(fā)代號:52-32

            主辦單位:陜西師范大學

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:西安市長安南路199號陜西師范大學校內,郵編:710062。

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