黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報雜志 省級期刊

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報雜志介紹

《黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報》現(xiàn)已更名為《興義民族師范學(xué)院學(xué)報》。

《興義民族師范學(xué)院學(xué)報》作為興義民族師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，自2007年創(chuàng)刊以來，一直致力于為學(xué)術(shù)界提供一個高質(zhì)量的交流平臺。該學(xué)報不僅反映了學(xué)院的教學(xué)和科研成果，而且也體現(xiàn)了學(xué)院對學(xué)術(shù)研究的重視和對教育改革的積極響應(yīng)。在新世紀(jì)的背景下，學(xué)報的出版旨在滿足學(xué)校教改和科研的需要，同時，它也努力突出其學(xué)術(shù)性、師范性和地方性特點，為推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

雜志堅持學(xué)術(shù)性原則，致力于發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。它涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、民族學(xué)、語言學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)者們提供了一個展示研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點的平臺。學(xué)報的編輯團(tuán)隊嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，對來稿進(jìn)行嚴(yán)格的審稿流程，確保每一篇發(fā)表的文章都具有一定的學(xué)術(shù)價值和創(chuàng)新性。

作為一所師范學(xué)院的學(xué)報，它特別強調(diào)師范性，關(guān)注教師教育和教育學(xué)科的發(fā)展。學(xué)報不僅發(fā)表教育理論研究的文章，還關(guān)注教育實踐的探索，如教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程改革的實踐案例等。通過這些內(nèi)容的展示，學(xué)報為教師專業(yè)成長和教育質(zhì)量的提升提供了有力支持。

黔西南民族師范高等專科學(xué)校學(xué)報雜志征稿要求

1.正文要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達(dá)，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。

2.注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。

3. 投稿作者文責(zé)自負(fù)，如有侵權(quán)或?qū)W術(shù)不端等行為，與本論叢無關(guān)。

4.文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個層次。

5.標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內(nèi)接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

6.稿件如有合作作者，作者總?cè)藬?shù)不得超過3人，以投稿時的合作作者署名順序為準(zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

7.圖表的標(biāo)題中需加單位；圖標(biāo)題放在圖的下方，表標(biāo)題放在表的上方；圖名稱不需要“XX圖”，但是表格中的名稱可加“XX表”。

8.參考文獻(xiàn)格式：[序號]主要責(zé)任者，文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。

9.如投遞稿件有項目資助或其他來源，請予以標(biāo)明。凡有項目資助者，請注明項目名稱及編號。

10.提交方式：稿件需以電子版的形式提交，可以通過電子郵件、在線投稿系統(tǒng)等途徑發(fā)送給指定的主辦方或編輯部門。