主管單位:廈門大學高等教育發展研究中心、廈門大學教育研究院 主辦單位:廈門大學高等教育發展研究中心;廈門大學教育研究院
《中國高等教育評論》是一本由廈門大學高等教育發展研究中心;廈門大學教育研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2010年,出版周期半年刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《中國高等教育評論》創辦于2010年,由廈門大學高等教育發展研究中心、廈門大學教育研究院主管,廈門大學高等教育發展研究中心;廈門大學教育研究院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類省級期刊。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數據庫(CJFD)等。一直致力于展示中國高等教育的理論研究成果和實踐探索,為推動中國高等教育的改革與發展做出了重要貢獻。以“扎根中國大地辦大學”為思想引領,緊密結合中國高等教育改革實踐,深入研究高等教育的理論和實踐問題,為探索中國特色、世界一流大學建設路徑提供決策參考。
該雜志的主要欄目包括:理論探索、改革與發展、學科與專業建設、師資隊伍建設、學生工作、實驗室建設、高等職業教育等。這些欄目涵蓋了高等教育的各個方面,為學者們提供了一個寬廣的學術交流平臺。該雜志的特點是注重理論與實踐相結合,既關注宏觀政策層面的問題,也關注高校具體實踐中的問題。同時,該雜志強調國際化視野和比較研究,通過引進國外先進的高等教育理念和經驗,為中國高等教育改革提供參考和借鑒。
1.關鍵詞:文章的關鍵詞應選取3~5個,涉及文章的核心概念和主題,便于讀者和編輯搜索。
2.正文:應該全面、客觀地闡述研究對象、問題、方法、結果和結論,中心思想要貫穿全文。同時結構清晰,段落分明,不落俗套。
3.摘要:應簡明扼要地概括文章的主旨和要點,不超過200個字。
4.所有作者的工作單位,均應包括單位名稱(院校給到系),所在省、市名及郵政編碼,多作者的工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字序號,中間用“;”隔開;工作單位的英譯文給出全稱,不能用縮寫詞(系名除外)。
5.注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。
6.中英文標題(含副標題)。文章標題應當準確體現文章內容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。
7.凡是引用他人文獻、資料,必須加引證注釋,以頁末腳注形式按頁編排。在正文加注釋處右上角以加圈阿拉伯數字標記,腳注編號位于相應標點之外。
8.本論叢有權依據審稿專家意見對來稿提出修改建議,并會及時告知作者;在出版前有權對文字內容進行文辭語法上的適當刪改,如不同意,請在來稿前告知。
9.圖、表要少而精,應有足夠的信息,具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀,不宜過粗或過細。表格編排采用三線表,不帶豎線。
10.正文內連續敘述中的序號采用①……;②……;③……。分級超過3級后用網括號如:“①”,“②”表示,并采用連排。
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主編:王洪才
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中國高等教育評論雜志是一本省級期刊,是由廈門大學高等教育發展研究中心、廈門大學教育研究院主管,廈門大學高等教育發展研究中心;廈門大學教育研究院主辦的一本教育類期刊。國內刊號:--,國際刊號:--。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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