閱讀訓練材料管理論文

時間:2022-08-13 09:17:00

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愛因斯坦(1879—1955),德國人,是現代最偉大的物理學家。人們都以為,他小時候一定是一個神童,學習成績非常出色。其實,并不是這樣。

愛因斯坦小時候腦子遲鈍(dùn),學話很慢,直到3歲才會說話。父母擔心他會是一個傻子,上小學以后,愛因斯坦學習成績很差,老師給他的評語是:“生性孤僻(pì),智力遲鈍。”學校的訓導主任曾對他父親說:“你的兒子將是一事無成的”,甚至令他退學。16歲時,愛因斯坦投考一所大學,因成績差沒有被錄取。這時,他很難過,不想再念書了。中學的校長鼓勵他不要灰心,說英國人達爾文也曾因智力平常被大學趕出來,后來不是成了大科學家嗎?愛因斯坦聽了這些話,又繼續努力學習,第二年就考入了大學。以后,他刻苦鉆研,很快創立了相對論,在28歲那年獲得了諾貝爾物理獎,成為現代物理學的奠基人。

愛因斯坦的成長過程說明,人的智力雖然有天生的差別,但起決定作用的,還是后天的教育和發掘,還是靠勤奮學習。

[提示]

這篇短文講述了愛因斯坦由一個笨孩子成長為一名科學家的故事,說明人的才能并不是天生的,而是長期勤奮學習的結果。

[練習]

1.查字典,聯系句子,理解下列詞語。

神童遲鈍孤僻

一事無成奠基人

2.文章的第2自然段寫了哪幾個內容?根據內容的不同,用“‖”在文中劃分層次,再寫出每層的主要內容。

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〔思考〕_____________________

愛因斯坦聽了中學校長鼓勵他不要灰心的那些話之后,心里會想什么呢?