說新聞與新聞播報模式轉變

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在全球化的背景下，隨著媒體技術、新聞理念的不斷發展和受眾審美水平的提升，中國廣播、電視新聞節目的樣態正朝著多元化方向發展，新聞播音風格也形成了多樣化建構。近年來，“說新聞”的形式如雨后春筍般地涌現出來，一時占據了電臺、電視臺各檔新聞節目的重要位置。本文簡述“說新聞”的產生及其特點，分析比較“播”和“說”兩種新聞播報樣態的異同，并就時下“說新聞節目存在的問題加以初步的探討。

一、“說新聞”的出現

我國境內第一個用平實的語言來說新聞的，首先是陳魯豫和她的《鳳凰早班車》。在《鳳凰早班車》中，陳魯豫通過前期認真的準備，形成爛熟于胸的腹稿，結合早間新聞節目服務性、實用性的特點，以自信干練、輕松時尚的狀態，采用播說結合的方式，胸有成竹地即興表達，評說時事。在《鳳凰早班車》中，新聞的播報不再是以往照本宣科地“播”，而是清新灑脫地“說”，從而實現了兩個突出的轉變：把新聞“播音員”變為新聞“主持人”；把新聞播報樣態從“播”變為“說”。陳魯豫及其《鳳凰早班車》的“說新聞”樣態具有幾個鮮明的特色和效益：一是口語化的播報，主持人使用街頭巷尾普通老百姓日常習慣所用的口頭語點評新聞事件，在語言的表述上更具講述感，也更有“人情味”，是真誠地在與觀眾進行溝通交流，這很容易吸引受眾的注意，引起他們的共鳴；二是語言表達到位，主持人有較強的思維反應能力和即興評述能力，表達即時、到位，并且一氣呵成，還能給觀眾們隨意、自然的感覺，語氣的感情色彩恰到好處，分量也拿捏得很準確，貼近觀眾，貼近生活，而且語勢連貫富于變化，語言流暢；三是評論張弛有度，主持人能夠就某一個新聞事件，從不同的角度，做恰當的評論，在陳述各家意見的同時也要表達自己的觀點，既能感性地說出老百姓的心里話，也能帶給觀眾理性的思考。陳魯豫及其《鳳凰早班車》取得了較大的成功，受其影響，加之改革開放的深入，國內廣播電視新聞的播講方式也發生了變化。新聞表達的內容更加豐富、更加鮮活，從國家大事到市井百態，從明星事件到茶米油鹽，多角度、多層次地反映百姓生活，說百姓關心的事成為新聞宣傳的重要任務。新聞面向人民、面向社會，新聞傳播平民化也就成了現今新聞傳播的一大特點。“說新聞”以平實的語調，貼近生活的表達，使沉寂了多年的新聞播出方式有了新的聲音。“說新聞”作為自然的語言傳播樣式逐漸滲透到大眾傳播的領域。縱觀全國各地的廣播電視新聞節目。其中值得注意的是，在“說新聞”這種樣態之下衍生的新的分支——“方言說新聞”。不少地方電視臺紛紛開辦以本地方言“說新聞”的欄目，一時間成燎原之勢，席卷全國。如浙江一地，杭州有《阿六頭說新聞》，紹興有《紹興師爺說新聞》等。此類方言新聞節目，由于具有獨特的受眾定位（當地的中老年觀眾尤其是文化層次相對較低的民眾），滿足當地受眾的心理需求，極富平民化色彩，以親切、詼諧、犀利的風格與觀眾作對等的交流，力圖使觀眾通過收看節目，得到一種情感上的歸屬和滿足。《阿六頭說新聞》、《紹興師爺說新聞》等開播至今已有多個年頭，經久不衰。

二、兩種不同的新聞播報樣態

新聞播報樣態指的是：新聞節目播音員、主持人針對不同類型的新聞稿件，采用不同的播講方式所表現出來不同的新聞播報語言樣態。播新聞和說新聞本質上都屬于新聞播音，但卻是新聞播音的兩個不同的播報樣態。“播”新聞是我國新聞類節目長期以來所沿用的一種播報方式，最具有代表性是中央電視臺的《新聞聯播》和中央人民廣播電臺的《新聞和報紙摘要》、各省市臺的《新聞聯播》等。這種宣讀式的新聞播報樣態，一直沿用了幾十年，是一種較為受眾認可的新聞語言傳播方式。“播”這種新聞播報樣態的主要特點是：創作所依據的是新聞稿件，一切建立在書面稿件的基礎上，表現為語音規范、語言書卷化、語體結構嚴謹，既不依賴語境，也不強化“播音”的個性。這種語言傳播樣式有著語言規范、準確清晰、莊重大氣、穩健有力等優點，但也不可避免地存在一些缺點。例如播音員播報新聞是在讀別人的稿子，見字出聲，缺乏情感，盡管眼睛看著觀眾，但大部分的注意力還是處在提示器的內容提示上，這就使得這種播報形式缺少了吸引力和親近感，使播音員與受眾的心理距離較遠，交流感不強。當代社會瞬息萬變，對廣播電視新聞傳播提出了新的要求，新聞播出次數增多，播出容量加大，播出形式多樣，從整點新聞到滾動新聞，從錄播新聞到現場直播等。廣播電視新聞的語言傳播方式在不斷地演變、革新，在這樣一種形勢下，講述式、談話式的“說”新聞應運而生。“說”與“播”的區別，主要在于一個有稿一個無稿，一個是照著稿子念，一個是用自己的理解說。“說”新聞可以沒有稿件依據，但有提綱，表現為語言口語化、語體結構松散、樣態不受限制，對語境的依賴性非常強。具有在人際交流中的傳播優勢：克服了單純的“播”在語言樣式上的呆板性，有利于發揮新聞主播的親和力、風格個性來吸引受眾，使新聞節目具有了較強的平民性、感染性和開放性。總之，新聞節目的內容形式是適應時代的發展而不斷變化的，新聞播音也應該隨之調整。無論是“播”還是“說”都只是一種形式，其目的都在于傳播信息、傳遞稿件的實質內容。“播”和“說”各有特點、各有所長、各有所用，完全可以互補。針對不同類型的消息、稿件，可以采用不同的播講方式，在不同的時段、不同受眾群體中收到最佳的傳播效果。例如，時政類、綜合類的消息可以采用播報的形式，以確保其權威性、嚴肅性；社會新聞則可以采用“說新聞”的方式，以拉近和受眾之間的心理距離。《新聞聯播》這樣莊重嚴肅的新聞內容可以采用播報的方式，而《晚間新聞》、《早間新聞》以及各類新聞專題則更適于采用說、播結合的“講述”語態，以求親切、自然、穩健、灑脫。“播”和“說”兩種樣態都要不斷總結經驗，取長補短，適時改進，才能滿足日益發展的受眾需求。

三、“說新聞”應注意的問題

“說新聞”是新時代為了滿足受眾需求應運而生的一種新型播報樣態。它是在新聞規范播音的基礎上更多地注入了新聞播音員主持人的主觀能動性，在“剛柔相濟、嚴謹生動、親切樸實”的總體風格中，充分展現新聞播音創作主體的藝術個性，通過主持人獨特的人生感悟、獨特的美學理想和表達方式，努力把新聞原則的剛性與語言表達的彈性融為一體的新型播報樣態。但是，正因為“說新聞”是一種新的播講方式，必然會出現一些容易涉入的誤區，只有成功地避免了這些誤區，才能使之發揮出更大的傳播效用。那么，在各地“說新聞”節目中存在哪些常見的誤區呢？

（一）不恰當地“為說而說”說新聞因為其親和力強、形式新穎而滿足了一部分受眾的需求，但并不是任何新聞都具備“說”的條件。一般來說，一條文稿在內容上貼近百姓日常生活，形式上語言結構相對松散、寫作口語化，才具有“說”的必要性和可行性。當前存在的一種現象是，不論什么新聞、何種稿件，不做任何文字上的改動，只在播音腔調語氣上做文章，硬求“說”的形式，結果導致與新聞語體不符，這就使得說新聞流于一種形式。

（二）片面追求“生活化、口語化”廣播電視中的有聲語言作為一種傳遞信息的工具，并完全等同于日常生活中的人際傳播，而當前很多說新聞類節目，陷入了口語的迷途，口語的作用被夸大到了無以復加的程度。有的對語言的規范化原則不屑一顧，變標準的語音發聲為嗲聲嗲氣，甚至鸚鵡學舌，港臺腔嚴重，這實際上脫離了新聞消息的固有特征，也不符合大眾的審美原則。有的在“說”的過程中一味迎合受眾，削弱了新聞媒體的權威性、嚴肅性。

（三）過度凸顯自我個性例如，一些新聞節目的主播表現自我的欲望過于強烈，在節目中調侃味道越來越濃，對信息的點評越來越隨意，體態語方面更是無所顧忌。這種現象的產生究其根本原因是錯誤地將隨意性等同于個人風格。這樣勢必影響新聞的真實性和可信度，使受眾對主播所說的新聞失去信任，對媒體失去信任。

（四）缺乏語言基本功的錘煉在目前不少以“說”為主的新聞類節目中，主播對播音基本功的掌握與運用還不盡如人意。有的“說新聞”節目主持人一味加速語速，結果超過了受眾接受限度；在語言上往往有句無章，邏輯不夠嚴密，羅嗦贅述較多，直接影響了信息的清晰度等。這些都導致部分受眾對“播新聞”逐漸產生了厭倦心理。

（五）不切實際地盲目跟風方言說新聞部分欄目的成功，使得不少地方電視臺紛紛推出了本地的同類節目，但各地方言新聞節目質量參差不齊。在節目中時常能看到采訪者或被采訪者說的是普通話，和節目的整體風格大相徑庭；節目的內容也基本上和其它新聞節目別無二致，只是語言方言化的處理；而且并沒有形成完善的專屬于本欄目的采、編、播機制。這種缺乏創意的挪借，導致同質化現象異常嚴重，特色全無。要使得“說新聞”傳播效用有更大的發揮就必須走出上述誤區，針對上述問題通過改革的實踐逐步加以解決。首先要遵循新聞播音的規律，語言要適度，不能逾越代言人的身份，要承擔起大眾傳播的社會責任。其次還要尊重受眾基本接受原則，和受眾溝通也要把握尺度，在新聞播講的過程中建立“適當的距離感”是符合審美規律的，不能為迎合觀眾而忽視電視媒介的嚴肅性、權威性。再次，無論是“播”新聞還是“說”新聞都必須以語言基本功為根基，要達到新聞類節目播報變化自如必須以扎實的基本功作保證。至于方言新聞節目，我們認為宜精不宜多。文化的多元化和人民生活的多樣化，催生了受眾對傳媒多層次、多樣化的要求。這種需要推動了節目向窄播化方向發展，方言新聞節目有其存在的合理性。但是由于人文環境有差異，經濟發展不平衡，各地電視臺必須因地制宜，忠于自身定位，尋求在同類節目中具有領先性和獨創性的節目樣式。一味地盲目跟風，上一些不適合本地實際的電視節目，必定會影響地方電視臺的長遠發展。

通過以上分析可以看出，在當今信息急劇膨脹的時代，新聞播報從“播”到“說”，既是一種話語方式的轉變，同時也觸發了傳統播音類型的裂變。隨著廣播電視事業的不斷發展，隨著時代的前進，新的播音樣態還會不斷出現，新聞播報樣態正朝著多樣化的趨勢發展。