探究加強我國新聞學(xué)科的理論和體系建設(shè)的思考

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一、新聞學(xué)在我國的傳播和新聞學(xué)學(xué)科的建立。

新聞學(xué)有著自己產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，世界上最早研究新聞學(xué)的是德國，在19世紀(jì)中期，德國人普爾茲出版了首部新聞學(xué)專著《德國新聞事業(yè)史》，到了20世紀(jì)初期，美國人開始把新聞學(xué)作為一門獨立的新型的學(xué)科進行學(xué)術(shù)研究，初步建立了新聞學(xué)學(xué)科，此后，密蘇里大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等開設(shè)了新聞學(xué)系，把傳統(tǒng)的新聞事業(yè)工作上升到科學(xué)的學(xué)科建制，并初步定義了新聞學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

隨著中西文化的交流，外國的傳教士把新聞學(xué)傳播到了中國。在19世紀(jì)中期，傳教士們開始向中國讀者介紹報紙的觀念和相關(guān)的知識。在維新運動時期，我國興起了辦報熱潮，梁啟超等改良家強調(diào)了報紙的重要意義，認(rèn)為報紙可以決定國家盛衰。進入20世紀(jì)以后，新聞事業(yè)在人們的日常生活中起著越來越大的作用，這時新聞學(xué)被作為一門獨立的學(xué)科來全面探討。在1903年，我國翻譯并出版了日本學(xué)者松本君平的《新聞學(xué)》。隨著西方新聞學(xué)思想的傳入，我國學(xué)者開始獨立編著自己的新聞學(xué)著作，其中，邵飄萍的《實際應(yīng)用新聞學(xué)》和徐寶璜的《新聞學(xué)》最為著名。這些學(xué)者根據(jù)西方的新聞學(xué)理論，并結(jié)合我國的國情，初步闡述了他們對新聞學(xué)的見解。

新中國成立后，我國的新聞學(xué)取得了一定的發(fā)展。在這一時期，新聞學(xué)的中心問題是如何發(fā)揮新聞學(xué)的宣傳的作用，促進我國經(jīng)濟和社會建設(shè)，堅持新聞學(xué)與人民群眾密切的聯(lián)系。進入了1957年后，由于擴大化的反右派斗爭和連續(xù)10年的“”，中國的新聞學(xué)學(xué)科停滯不前。

1978年，我國實行了改革開放的政策，這一時期新聞事業(yè)進入新的歷史發(fā)展時期，新聞學(xué)也到了發(fā)展，并與世界各國展開新聞學(xué)術(shù)交流，促進了我國新聞學(xué)的進一步發(fā)展。

二、我國新聞學(xué)學(xué)科的初步建立和體系的完善。

新聞學(xué)上升為獨立的學(xué)科是新聞學(xué)成熟的標(biāo)志。在1920年上海的圣約翰大學(xué)設(shè)立我國首個報學(xué)系，拉開了我國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)的序幕。此后，我國的一些院校相繼設(shè)立新聞系，據(jù)統(tǒng)計，1920年后，我國約有14所正規(guī)的高校相繼建立起自己的新聞系所，可見，新聞院所當(dāng)時已經(jīng)是“熱門學(xué)科”，建立新聞系也成為當(dāng)時的風(fēng)尚。

隨著新聞學(xué)學(xué)科的建立，大學(xué)的新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)意識逐漸增強，并不斷探討新聞學(xué)學(xué)科的理論和體系建設(shè)問題。

在此時，新聞學(xué)學(xué)科獲得了進一步細化，并與其他學(xué)科展開了學(xué)術(shù)的交流。當(dāng)時的復(fù)旦大學(xué)“不僅注重新聞學(xué)與新聞編輯、新聞寫作的緊密聯(lián)系，而且把眼光投向了社會，設(shè)置了新聞紙法與出版法、新聞廣告研究、商業(yè)新聞研究發(fā)行、雜志經(jīng)營與編輯等課程。”通過進一步細化學(xué)科內(nèi)容，擴展了新聞學(xué)學(xué)科的理論內(nèi)涵，也促進了新聞學(xué)體系的初步建立。

然而，由于歷史的原因，我國新聞學(xué)的理論一向薄弱，體系極不完善，缺少自身獨立的學(xué)術(shù)概念系統(tǒng)，經(jīng)驗性學(xué)科的概念較多。例如我國新聞學(xué)的體系，按照傳統(tǒng)的經(jīng)驗劃分為理論、歷史、業(yè)務(wù)三個板塊，而隨著我國新聞事業(yè)的進一步發(fā)展，如廣播電視的普及和網(wǎng)絡(luò)傳播的興起，為我國的新聞學(xué)增加了新的學(xué)科內(nèi)容，迫切需要新聞學(xué)學(xué)科的理論和體系的建設(shè)。

三、進一步發(fā)展加強我國新聞學(xué)學(xué)科的理論和體系建設(shè)的途徑選擇。

隨著新聞實踐的進一步發(fā)展，我國的新聞學(xué)不斷面臨著新的問題，迫切需要新聞學(xué)理論和體系的建設(shè)。加強自身獨立的學(xué)術(shù)概念系統(tǒng)建設(shè)，加強新聞學(xué)的學(xué)術(shù)研究，既要把目光聚焦于現(xiàn)實問題，同時還要有大膽的理論開拓和體系的建設(shè)。

（一）從“純學(xué)術(shù)視角”審視新聞學(xué)學(xué)科的理論問題。

中國的新聞學(xué)研究起步雖早，但是過去的研究中，主要是把新聞視為政治的工具來研究。例如洪仁玕就曾提出報紙主要起著宣傳政治思想、實行輿論監(jiān)督的功能；同志也提出了“全黨辦報、群眾辦報”的思想。因此，我們需要從“純學(xué)術(shù)視角”審視新聞學(xué)學(xué)科的理論問題，加強新聞學(xué)學(xué)科“純理論”的建設(shè)和體系的完善。

（二）深層次的學(xué)科理論和體系建設(shè)。

隨著新聞實踐的深入，新聞學(xué)理論必然會獲得突破。改革開放以來，新聞媒體走進了市場，中國的新聞事業(yè)取得了很大的發(fā)展，并對人們?nèi)罕姷纳町a(chǎn)生了深層次的影響，與此同時，網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”逐漸興起，各種媒體形式逐漸融合，在這一過程中，需要我國的新聞學(xué)學(xué)者對當(dāng)前新聞實踐展開學(xué)術(shù)研究，把當(dāng)前的新聞實踐上升到理論形態(tài)。有學(xué)者對當(dāng)前的新聞理論熱點問題進行了概括：“新聞學(xué)理論的本土化研究，馬克思主義新聞理論體系的建構(gòu)，傳媒資本市場研究，全球化背景下媒體霸權(quán)研究，新聞理論研究向縱深發(fā)展，媒介批評進入‘預(yù)熱’階段。”可以看出，我國的新聞學(xué)學(xué)科在新聞實踐中獲得了深層次的發(fā)展，并逐漸指導(dǎo)著新聞實踐的發(fā)展。

（三）展開了多學(xué)科的交流和融合，豐富新聞學(xué)學(xué)科的理論內(nèi)涵。

首先，加強與傳播學(xué)的交流和融合。我們知道傳播學(xué)有著自己獨特的學(xué)科背景和研究風(fēng)格，但傳播學(xué)與新聞學(xué)又具有相似的研究概念體系，通過與傳播學(xué)融合交流，可以借鑒傳播學(xué)理論的研究方法和研究路徑，吸收傳播學(xué)的研究成果。其次，研究新聞學(xué)的學(xué)者們在研究了新聞學(xué)的基本理論的同時，還注重了與其他學(xué)科的交流與融合，涉足于其他學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的研究成果和研究方法，不斷突破新聞學(xué)的研究范圍，加強了新聞學(xué)學(xué)科的理論建設(shè)和體系的完善。

隨著我國改革開放的進一步發(fā)展，我國的新聞學(xué)在新聞實踐中獲得多元化的發(fā)展。在我國市場經(jīng)濟發(fā)展中，媒體經(jīng)營、發(fā)行、廣告等也成為了新聞學(xué)的研究內(nèi)容，新內(nèi)容的出現(xiàn)，迫切需要我國新聞學(xué)學(xué)科的理論的“與時俱進”，在建構(gòu)新聞學(xué)理論的同時，不斷實現(xiàn)我國新聞學(xué)學(xué)科體系的完善和發(fā)展。