透視高校共青團(tuán)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)

導(dǎo)語：透視高校共青團(tuán)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校共青團(tuán)的一項(xiàng)長期性、戰(zhàn)略性工作。高校共青團(tuán)肩負(fù)著把大學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的合格社會主義接班人的重任，共青團(tuán)要切實(shí)的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，強(qiáng)化服務(wù)意識，切實(shí)做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)工作。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)；大學(xué)生；創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)

共青團(tuán)的性質(zhì)決定了思想政治工作是團(tuán)工作的首要職責(zé)。共青團(tuán)是黨用來培養(yǎng)青年下一代的組織，是青年在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代接班人，是共青團(tuán)工作的奮斗目標(biāo)。共青團(tuán)要始終將服務(wù)大學(xué)生成長和發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢特點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識，切實(shí)做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)工作。

一、高校共青團(tuán)組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的意義

（一）實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)是高校共青團(tuán)工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)

創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育，其核心是在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，為迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，著重研究解決在高等教育領(lǐng)域中如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的問題。創(chuàng)新是一個(gè)國家發(fā)展的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。同志曾指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。科技創(chuàng)新已成為社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要標(biāo)志，決定著一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。大學(xué)生創(chuàng)新教育是現(xiàn)代化建設(shè)和歷史發(fā)展的必然所需。促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)，是共青團(tuán)貫徹落實(shí)中央書記處重要指示精神，大力推進(jìn)的長期性、戰(zhàn)略性任務(wù)，也是貫徹全國“兩會”精神的一項(xiàng)重要工作部署。團(tuán)十六大以來，全團(tuán)積極行動，努力創(chuàng)新，做了大量扎實(shí)有效的工作，已形成了良好的工作態(tài)勢。青年創(chuàng)業(yè)工作是全團(tuán)的一項(xiàng)長期性、戰(zhàn)略性工作，我們要全力抓好這項(xiàng)工作，并且要全力扎實(shí)推進(jìn)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

（二）實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)是新時(shí)展趨勢的需要

1999年，在黨十五大上提出的《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》中指出：要在高校周圍，特別是高校集中的地區(qū)建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，并發(fā)揮科技開發(fā)“孵化器”的作用。加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。1999年，由團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽在北京成功舉辦。大賽的舉辦使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的浪潮從清華園傳向全國，在全國高校掀起了一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。教育部從此開始多次召開了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在全國各高校得到了廣泛的推廣。

（三）實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

總書記在黨的十七大中提出了“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者”的指導(dǎo)方針。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的需要，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有81．25%的大學(xué)生感受到了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，了解了各種優(yōu)惠政策；有37．5%的學(xué)生在校期間已經(jīng)開始嘗試創(chuàng)業(yè)或者準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。

二、高校共青團(tuán)組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的途徑和方法

（一）培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是指培養(yǎng)大學(xué)生具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育活動。在我國的高校教育目標(biāo)中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直以來是高校教育的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識作為社會意識的其中一種意識，它能夠規(guī)范、約束和調(diào)節(jié)創(chuàng)業(yè)者的能動性，它表達(dá)了創(chuàng)業(yè)者新的生存觀念和生存方式。目前我國大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識淡薄，整體水平較低，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識、職業(yè)精神。而早在1947年美國哈佛大學(xué)就開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育課程《新創(chuàng)企業(yè)管理》，截止到2003年美國已經(jīng)有1600個(gè)學(xué)院開設(shè)了2200多門有關(guān)創(chuàng)業(yè)的課程［4］。由此可見，我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育距離世界先進(jìn)的理念還有一定的差距。

創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)是指在環(huán)境和教育的影響下形成和發(fā)展起來的，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動中全面地、穩(wěn)固地表現(xiàn)出來的并發(fā)揮著重要作用的身心組織要素、個(gè)性意識和特征。它既指人的素質(zhì)中有待開發(fā)的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)潛能，又指已經(jīng)內(nèi)化形成的人的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。它既代表個(gè)體的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)，也代表團(tuán)體的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)［5］。大學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗。我們通過對大學(xué)生進(jìn)行合作能力、人際溝通能力和心理承受能力的調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)過程可能遇到的困難的理解比較感性，這感性的理解導(dǎo)致了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率較低。所以，我們通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動培養(yǎng)大學(xué)生具備正確的創(chuàng)業(yè)動機(jī)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識等優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。

（二）不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和知識的儲備

同志在第三次全國教育工作會議上指出：“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。通過教育部門的努力，培養(yǎng)出越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，就可以為社會和高校創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，對維護(hù)社會穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會發(fā)揮重大的作用”［6］。講話中明確指出要通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等手段不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的必備的基本素質(zhì)；是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力包括了組織管理能力、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我約束能力等。通過加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等方式，不斷提高大學(xué)生的組織管理能力，有效地協(xié)調(diào)企業(yè)運(yùn)營中的各種關(guān)系，運(yùn)用各種方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要有扎實(shí)的專業(yè)知識和科學(xué)技術(shù)，通過科技創(chuàng)新和科技成果的自主研發(fā)來開啟自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之旅。因此，大學(xué)生在校期間要掌握如市場營銷、企業(yè)管理、法律知識和人際交往等多方面的知識。在創(chuàng)業(yè)期間，通過自身不斷學(xué)習(xí)掌握當(dāng)前世界最新科技的發(fā)展動態(tài)，技術(shù)前沿，不斷提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

（三）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中不斷強(qiáng)化有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策扶持。全面落實(shí)有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠扶持政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供各種便利條件，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的最終目的。

在校園內(nèi)營造良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍和創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制的開展提供充分的保障。共青團(tuán)首先要加強(qiáng)校園創(chuàng)業(yè)文化的建設(shè)，開設(shè)豐富多彩的與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的校園文化活動，大力開展如“創(chuàng)業(yè)大賽”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部”、“創(chuàng)業(yè)論壇”、“創(chuàng)業(yè)沙龍”、“科技文化節(jié)”等活動，鼓勵和引導(dǎo)廣大的學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中。在活動開展過程中，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各種知識和理念融會到活動中，使學(xué)生通過參加活動不斷提高自身的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，培養(yǎng)大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)觀和良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境可以便于各種優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策和法律的宣傳，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的順利開展。

（四）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

共青團(tuán)組織必須以開放的形式來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，采取多渠道的方式與社會外界建立聯(lián)系，保證大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠得到社會、政府以及企業(yè)的支持和關(guān)注，及時(shí)做好高校與政府們有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的良好溝通。高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的交流合作，可以建立由企業(yè)家、成功人士、專家等人員組成的服務(wù)隊(duì)，定期為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的講座，可以直接聘請相關(guān)的人士承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的技術(shù)顧問，實(shí)時(shí)的進(jìn)行專業(yè)知識、項(xiàng)目可行性等方面的指導(dǎo)。積極地促進(jìn)大學(xué)生的科技創(chuàng)新的成果在企業(yè)生產(chǎn)中的轉(zhuǎn)化。

建立產(chǎn)學(xué)研服務(wù)一體化的服務(wù)體系，通過產(chǎn)學(xué)研合作，充分利用學(xué)校在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢和資源，把人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)在實(shí)踐過程中得到實(shí)現(xiàn)。不斷健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，在大學(xué)生中間及時(shí)的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等服務(wù)，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)效率。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是在二十一世紀(jì)新時(shí)代培養(yǎng)人才的需要。高校共青團(tuán)作為高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年學(xué)生群中組織，是高校團(tuán)員青年根本利益的代表者和維護(hù)者，是培養(yǎng)高級人才的一支重要力量。高校共青團(tuán)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)接班人的重任，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念，抓住機(jī)遇，努力完成培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的重任，提升大學(xué)生自身的核心競爭能力。