創新醫院青年思想政治教育的探索論文

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論文關鍵詞:醫院青年思想政治教育途徑實踐體會

論文摘要:隨著醫療市場的競爭日趨激烈，醫療衛生事業進人了非常關鍵的發展時期，醫院的思想政治工作也面臨著新的挑戰。廣大青年人是醫院職工隊伍的一個重要組成部分，他們的素質如何，將直接關系到醫院各項中心任務的落實和醫院的可持續發展。文章介紹了醫院在實踐中不斷探索青年思想政治教育工作的新途徑，以及取得的成效。

黨的十六大提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調和可持續的發展觀，促進經濟、社會和人的全面發展”的科學發展觀，這一論斷為新形勢下醫院青年職工的培養提出了更高更全面的要求。如何做好青年人的思想政治教育工作，是醫院人才培養中一項重要而緊迫的任務;如何幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養他們早日成才，關系到醫院事業的興衰成敗。為此，我院黨委在實踐中不斷探索創新，增強了教育效果。

1正確把握當前醫院青年職工的思想脈搏

我院黨委通過座談會、調查問卷和內部網絡的“院長信箱”等多種形式和渠道，及時收集信息并從中分析青年職工的思想和工作狀況。我們認為，和當代青年人一樣，醫院年輕職工的思想主流是積極向上的，社會主義、愛國主義和集體主義的價值體系仍然是大多數青年思想、行為的指南;他們朝氣蓬勃、敢于創新，有遠大的人生抱負，具有強烈的拼搏精神。我院有不少青年人通過刻苦鉆研，努力掌握本領，在各自的崗位上做出了突出的貢獻，甚至已經在本領域成為同齡人中的佼佼者，他們在醫院的發展中起到了重要的作用。但是，由于自身的不成熟以及社會大環境等因素的影響，青年人中間還存在不少思想問題。主要表現為:

1.1價值取向多元化更加注重自我實現

大多數青年認同個人價值和社會價值的統一，追求在服務社會的同時實現自我價值，追求個性的多樣化發展，他們希望自己的價值能夠得到他人和社會的承認和尊重。

1.2成才愿望強烈但缺乏艱苦奮斗的精神

當代青年人需求的重心已經從生存需求層面轉人發展需求層面，多數青年注重個人學習與發展，希望醫院能提供實現自我價值的場所。但是，一些人存在好高鶩遠的心態，總希望一蹦而就，馬上就能成為名醫，缺乏艱苦奮斗、扎實努力與不斷積累的精神。

1.3自我意識增強但缺乏愛心和感恩的心態

由于社會更加開放以及多元文化的影響，年輕人自我意識持續增強，但現實中往往容易趨向自我為中心。如有的年輕醫生缺乏對病人的關心與體貼，在他們身上缺乏一種愛心和對社會與民眾“感恩”的心態。

1.4對醫院的歸屬感減弱缺乏“主人翁精神”

由于醫院分配機制和用工制度的改革，部分年輕職工對醫院的歸屬感不強，尤其是近年聘用的合同制職工。有些年輕人沒有將自己的人生價值的實現與醫院的前途命運聯系在一起，缺乏“愛院如家”的主人翁精神和愛崗敬業精神。

1.5追求社會公平但是在某些方面缺乏“正義感”

青年人一方面希望社會最大程度地實現公平與正義，但在現實中有些年輕醫生缺乏同情心，見義而不為，除了自己的事情以外，對其他事情毫不關心，缺乏年輕人應有的激情和正義感。

1.6社會競爭日趨激烈導致年輕人的壓力增大

醫療市場日趨激烈的競爭，在無形之中對年輕職工的思想造成了巨大的沖擊，壓力增大。這種壓力主要來自醫院的生存和發展、個人技術水平的提高、醫患矛盾、崗位競爭等。對于年輕醫護人員來說，主要表現出來的是對工作和前途焦慮不安、心理不平衡等。

2創新青年思想政治教育工作的途徑和方法

2.1結合青年人的政治思想開展黨團教育活動

醫務人員是一支高學歷的隊伍，我們注重通過黨團教育活動提高青年職工的思想政治素質，強化黨員和團員的先進性意識。醫院的內部網專門設立了“黨的園地”網頁，我們還組織青年人開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀以及法律法規的學習和討論。團組織在工作過程中正確反映青年職工的需求，根據青年人的特點開展豐富多彩的活動，幫助他們提高思想政治素質、業務素質和身體素質，促進青年全面發展。同時，積極做好先進青年的培養和推優人黨工作，在更好地促進青年人成長的同時，也為黨組織注人了新的活力。

2.2利用醫院文化建設形成正確的價值導向

以先進的醫院文化來統一理念，在員工的內心建立起導航系統，實現自我管理，可以達到事半功倍的效果。我們把醫院“病人至上，真誠關愛”的核心價值觀的教育與青年職工的思想道德教育結合起來，每年新員工進人醫院上崗前，都要進行醫院文化理念的教育。同時通過開展各種形式的醫院文化教育，使青年醫護人員在實現自身價值的過程中，認同醫院倡導的價值觀，提高他們對醫院的忠誠度和培養“主人翁”精神，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.3積極為青年人的成長成才構建平臺

我們認為:“對人最大的關心是對他成長成才的關心”。為此我們不斷完善繼續教育培訓制度，把年輕人才的培訓納人科室的目標責任之中。為促進人才成長，醫院領導甘當人梯，努力當好后勤部長，帶頭為醫務人員爭取課題、聯系學習單位，想辦法搭建技術平臺。為了推動人才梯隊的成長，我們提出了把醫院辦成“現代名醫的搖籃”，推行“育人工程”、“名醫工程”，特別聘請了全國30多位最著名的中西醫學專家來我院帶動中青年業務骨干成長。此外，我們先后實行了主任導師制，發揮老專家在學術帶頭、培養青年人才方面的作用。制定和實施了《青年拔尖人才管理條例》，啟動了專門針對青年后備人才培養的“朝陽計劃”，目的是為了給那些具有成為名醫名家素質的中青年人才學習、工作、科研創造條件，讓他們盡快脫穎而出。同時，我們放手讓青年骨干成為承擔重大課題負責人，在實踐中磨練他們的能力。如我院主持的“863課題”、“十五攻關”和“十一五科技支撐計劃”等重大攻關課題都是由中青年骨干承擔。通過實施一系列成就中醫藥人才的措施，使我院逐步成長起來一支醫德高尚、精通中醫藥，又能追蹤現代醫學進展的復合型人才隊伍，他們在各個領域中發揮著業務骨干作用，醫院的主要學科帶頭人平均年齡還不到40歲。公務員之家

2.4樹立典型模范強化正面激勵的作用

典型引導是通過社會范例直觀的引導，容易引起人們的注意。由于青年人心理狀態的不成熟與不穩定性，這種方式對青年人有著更為直接和明顯的作用。我們大力宣傳在抗擊“非典”中壯烈犧牲的跡，以及“全國優秀教師”、“和諧中國十佳健康衛士”獲得者榻國維教授的事跡，并先后開展了向全國全省衛生系統先進楷模學習的活動。另外，進一步推動和完善優秀共產黨員、最佳員工、最佳集體、服務之星、服務之星窗口、青年崗位能手等各項“評先”工作，不斷挖掘各類典型事跡，編印成書，以故事的形式承載流傳，并以此作為對廣大青年職工進行思想政治教育的生動教材。一個個活生生的模范典型是醫院主導價值觀的人格化，成為聳立在員工心目中的道德標桿。很多年輕職工深有感觸地說:過去認為英雄人物高不可攀，現在才明白，烈士精神、楷模風范就在我們的工作中，作為廣東省中醫院人，我們要努力去繼承和發揚這種精神。

2.5結合醫院特點不斷創新實踐方式

思想政治工作是教育和實踐相結合的過程，是知和行相統一的過程。青年人當中蘊藏著巨大的積極性和創新精神，需要運用一定的方法把它迸發出來。為此我們開展了一系列豐富多彩的實踐活動。

(1)醫院團委把創建“青年文明號”作為價值觀實踐教育的有效載體，在全院廣泛開展創建活動，同時創造性地采用競標方式來遴選創建單位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好競爭氛圍。在競標過程中，青年人提出了很多各具特色，富有創意的服務措施，不僅使科室的服務向前邁出了一大步，獲得了廣大患者的支持，也使廣大員工從中受到了教育。這種競標方式得到了廣東省衛生廳、團省委的高度評價，并專門在我院召開了全省的現場會。目前，全院共有3個國家級“青年文明號”，3個省級“青年文明號”，全院還有53個科室加入了創建行列。

(2)組織醫院的青年醫生和護士志愿者，分批到廣州市民政局精神病院的特困人群臨終關懷病區做義工，到廣州市特困人群家里訪貧問苦，讓年輕人感受特困病人的痛苦，向那里的醫務人員學習，自覺培養良好的職業道德。2005年以來先后組織志愿者500多人次，連續義工服務超過1萬小時。

(3)充分發揮醫護人員的特長，開展醫療扶貧活動。我們每年組織黨團員青年醫療隊分別深入到乳源瑤寨、懷集、佛崗、興寧等貧困山區，把醫療服務送到瑤胞和山區群眾的家里。通過體驗廣大山區人民的疾苦，增強年輕人的社會責任感，更加牢固地樹立“以病人為中心”的服務理念。2003年我院被評為“全國學習雷鋒志愿服務先進集體”。此外，我們還發動青年團員資助內蒙古失學兒童、為廣東懷集羅大村捐建愛心圖書館等。親身的體驗教育深深震撼了年輕醫務工作者的心，他們體會到，只有深入到群眾當中，才明白“病人至上，真誠關愛”的深刻含義，不僅僅是對患者態度好就足夠了，還需要設身處地為人民群眾著想，給予患者更多的人文關懷。

2.6發揮各級干邵在青年思想教育工作中的作用

我們要求各級領導干部要關心、關注年輕人;要嚴格要求自己，以身作則，做好表率;要把為年輕人解決困難看作是自己的職責。尤其是科主任和護士長，他們是學術上的帶頭人，又是行政上的管理者，由他們來做思想工作更加具有及時性、針對性和廣泛性。我們強調科室在做青年工作時，要認識青年人、理解青年人、尊重青年人、關懷青年人、激勵青年人，注重啟發他們的自覺性，努力調動他們的積極性，不斷激發他們的創造性?？浦魅翁幚韱栴}要公平、公正、公開，特別是要主動為年輕人創造成長成才的機會，這種行為方式本身就是對年輕人最好的教育。

3實踐體會

青年是我們事業的未來和希望。同志曾指出:“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量”。我們深深體會到，當代醫院青年思想政治教育工作任務非常艱巨，必須從思路、內容、形式、載體等方面不斷創新。同時注意把握以下幾個方面的問題:

(1)要深入開展調查研究，準確把握青年人的思想脈搏和根本需求，才能從中找到開展思想政治工作的良好契機。

(2)思想政治教育要服務于青年人的成長成才，充分培養和調動青年人的聰明才智和創造活力，把青年人重視自我價值實現的愿望引導到醫院整體利益需要上來。

(3)必須圍繞服務患者和促進醫院長遠發展來開展教育，從而把廣大青年職工的思想凝聚到為醫院的改革和發展做貢獻上來，使教育工作真正取得實效。

(4)要針對青年人的特點，跳出傳統模式，善于創新和利用各種資源，采取青年人喜聞樂見的方式，按不同層次不同需求開展教育活動。