視錯覺在平面廣告設計的應用

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摘要：對視錯覺在平面廣告設計中的應用進行探析。對視錯覺的涵義、類型進行了分析，并且通過實例列舉探索了視覺錯在平面廣告設計中的應用。視錯覺類型眾多，其中共生圖形、反轉圖形與矛盾空間在平面廣告設計中應用十分普遍，設計出了大量新奇有趣的平面廣告。在平面廣告設計中視覺錯的應用十分廣泛，在平面廣告設計中要將受眾視覺感受、廣告宣傳進行融合，以獨特的魅力吸引受眾。

關鍵詞：視覺錯;平面廣告;設計

圖形設計平面廣告設計是視覺傳達的重要方式，涵蓋了多種藝術表現手法。其中視錯覺就是常用藝術表現手法之一。視錯覺在平面廣告設計中的應用能夠通過簡單、趣味的表現方式吸引受眾注意力，通過簡單的圖形表現多層次的信息，為平面廣告帶來無窮魅力。

一、視錯覺及其類型

（一）視錯覺的涵義。視錯覺是指人的主觀視覺感受不符合物體實際形態(tài)的一種現象。人們對物體的觀察是基于自身視覺器官的，而自身視覺器官有時會被光線、位置、經驗等因素影響，從而對客觀物體形成錯誤的視覺感受，這種錯誤的視覺感受即為錯視[1]。由于人的感官系統(tǒng)存在一定的局限性，人們在對客觀事物進行認知的過程中會對于部分特性會與現實情況有所偏離。（二）視錯覺的類型。圖形的視錯覺可以分為幾何圖形、共生圖形、反轉圖形、矛盾空間等若干個類型。第一，幾何圖形的錯視。點，點是構成幾何圖形最小的單位，點的視錯覺表現是為形成前進、后退，碰撞、收縮等不同的視覺感受。如大小相同的點，通常白色會感覺更大，黑色的會更?。痪€條，兩條長度相同的線段將其加上不同的附加物體或放置于不同的位置上則會形成兩者長短不一的視覺效果，如圖1、2。圖1中，豎直線段A與水平線段B的長度是相同的，但視覺上觀看會認為豎直線段A比水平線段B更長，該視錯覺現象極為“菲克錯覺”。圖2是著名的繆勒萊爾錯覺，即為兩條長度相同的線段，如其中一條線段兩頭加上往外的斜線，另外一條線段兩頭加上往內的斜線，則前者在視覺效果上會更長于后者。導致這一視錯覺形成的主要原因是兩端的箭頭指向方向不一樣，箭頭的往外讓線條占據了更大的視覺空間，線條仿佛邊長了，從而形成了長度相同的線條長短存在差距的錯覺。第二，共生圖形，即為平面設計中為了使得畫面奇妙有趣，在保持畫面完整性的基礎上會出現若干個圖形共用其中某部分的情況，使得兩個圖形相互依存，一同存在，這類圖形即為共生圖形[2]。人們在觀察共生圖形時由于若干個圖形共用某一部分，會出現一定的視覺壓迫感，視覺焦點也會停留在圖形共用區(qū)域，進而產生有趣的視覺效果[3]。共用圖形可以分為完全共用圖形以及局部共用圖形。其中，完全共用圖形即為人們在觀看圖形時變化觀看方式不同則會出現完全不同的效果，和第一眼觀察到的圖形截然不同，但兩者卻始終為同一圖形。局部共生圖形則是指若干個不同圖形，多者之間相同共用相似部分，從而使得若干個圖形之間產生聯系，如圖3。圖3是敦煌壁畫中的三兔飛天圖形，畫面中三只兔子在相互追逐，但三只兔子僅僅只有三只耳朵，但是分開來看每只兔子確實有兩只耳朵。這就是共形視錯覺的古老運用，巧妙地將三只兔子與三只耳朵聯系在一起，通過這種特殊的表現方式讓三只兔子的形體共生。第三，反轉圖形。反轉圖形中圖與底能夠相互轉換，在轉換的過程中則會出現錯覺，這種錯覺的視覺現象主要受圖形的形狀以及觀看者的觀看心理決定。“魯賓之杯”就是著名的反轉圖形，如圖4。圖4中人們看到的第一眼是畫面中的杯子，如視線始終集中在黑色部分畫面會浮現出兩個人臉。人們在畫面上看到的圖形是人還是杯子取決于觀看人的視覺注意力集中在圖形上還是背景上，圖與底之間能夠隨時轉換。第三，矛盾空間。矛盾空間即為不符合人們正常邏輯思維，在正常生活環(huán)境中不存在的空間。人們第一眼觀看矛盾空間的時候會覺得符合情理，但經過仔細觀察則會發(fā)現，這種空間形式是不符合正常邏輯思維的。矛盾空間的產生是由于人的視點進行了轉換與交替，在二維平面上展現出三維的立體形態(tài)，而在三維的立體形態(tài)中又出現了模棱兩可的視覺效果，導致空間出現混亂，形成了二維與三維之間的矛盾空間[4]。矛盾空間的表現形態(tài)多樣，十分有趣，如圖5。圖5為培恩洛茲三角形，培恩洛茲三角形將三條長方形通過不同的視角使其錯位交織于一起，使得三條長方體處于不合理的銜接之中，創(chuàng)造出了一種矛盾的扭曲感，形成了強力的視覺穿透力。仔細看圖5可以發(fā)現，視覺可以被轉換為3個角度，得出三個不同時空到三角形，而相同空間將不同時空的三角形合為一體，轉變了人們的視覺經驗，使得不可能變得可能。埃舍爾是全球著名的視錯覺大師，其創(chuàng)作的大部分作品都運用了矛盾空間?？此坪侠?，實則違背了正常邏輯，若干種空間的相互錯位。圖6的作品《瀑布》，塔樓上流下來的瀑布推動了磨坊的水輪，下方的盛水池水流流經水槽，又回到了瀑布的源頭，十分不可思議，作坊車輪猶如一臺永動機一樣連續(xù)轉動，形成了矛盾空間。

二、視錯覺在平面廣告設計中的應用

平面廣告作為一種視覺傳達藝術在現代藝術設計領域受到了廣泛關注。優(yōu)秀的平面廣告要借助圖形說話，而不是依賴文字注解。這表示圖形是平面廣告設計中最關鍵的核心要素，是平面廣告設計師傳遞主體思維、表達情感的有效載體[5]。在平面廣告設計中如何巧妙地把握圖形的創(chuàng)意表現形式以及廣告宣傳內容是設計者關注的重點。視錯覺作為一種新穎有趣的圖形在平面設計中的應用不僅僅能夠吸引消費者的注意力，激發(fā)消費者的好奇心，提升廣告的注意力，還能夠通過視錯覺藝術的表現形式使得平面廣告精彩紛呈。共生圖形、反轉圖形以及矛盾空間是平面廣告設計中應用最為廣泛的視錯覺形式。（一）共生圖形在平面廣告設計中的應用。共生圖形為兩個或以上不同圖形共用某部分而組成的圖形，各種圖形相互共存、相互依賴。共生圖形是平面廣告設計師豐富想象力的成果，能夠給受眾帶來巨大的視覺沖擊。如在香港回歸的海報廣告設計中，設計師巧妙地將“中”、“國”二字融合在平面廣告設計中，通過上下結構的融合，人們可以一眼看出“中國”二字?！爸小焙汀皣眱勺肿笥医Y構融合，設計新穎獨特，明確表達了香港是中國的。中間兩字共用的“1”同時呼應了該畫面上方的“大一統(tǒng)”以及下方的“一國兩制”，如圖7。（二）反轉圖形在平面廣告設計中的應用。反轉圖形是由圖形中兩個部分構成，分別為圖與底兩部分構成，兩者可以相互轉換。在平面廣告設計中反轉圖形的應用能夠形成虛實融合的立體感，不單單能夠在有限的畫面空間中融入豐富信息，而且還能夠獲得令人贊嘆的效果。著名平面設計大師福田繁雄就設計了大量反轉圖形平面廣告，福田繁雄在設計過程中并沒有明確界定圖與底之間的關系，而是讓圖與底之間相互交融，構成雙重意象[6]。福田繁雄的設計作品還十分注重圖形簡約性，通過簡單的形式來表現復雜的思想情感，同時也賦予整個畫面無限的空間感受。如1975年福田繁雄給日本京王百貨設計的平面廣告，如圖8。福田繁雄就利用了“圖”、“底”相互依存的關系來展現反轉圖形。巧妙地運用了黑白搭配形成了男性與女性的腿部，上下重復間隔，黑色的“底”上是白色的女性的腿部；白色的“底”則是黑色男性的腿。兩種顏色相互依存，形成了一種簡潔、有趣的視覺效果。圖9為1984年福田繁雄為UCC咖啡館設計的平面廣告作品，為咖啡杯中的漩渦，福田繁雄將咖啡杯中的漩渦進行了反轉圖形設計，設計出正負相交的人體手臂造型，每個人手上都有一杯咖啡，相互交錯，呈現螺旋狀態(tài)，形成一種咖啡杯中漩渦旋轉的紋路，緊扣咖啡館的主題，十分有趣。（三）矛盾空間在平面廣告設計中的應用。矛盾空間是平面廣告設計中最常用的視錯覺藝術表現形式。當代平面廣告設計中圖形創(chuàng)意是最為關鍵的[7]。優(yōu)秀的廣告需要在瞬間抓住受眾的注意力，而矛盾空間的藝術表現形式則能夠滿足這一要求。矛盾空間奇妙、獨特的圖形設計能夠吸引受眾的注意力，讓受眾對廣告內容產生深刻的印象[8]。在國際平面廣告設計領域中日本著名設計師福田繁雄是矛盾空間平面廣告設計的大師。1999年福田繁雄偉日本松屋百貨設計了一副平面宣傳廣告，如圖10。圖10中，同一個平面呈現出兩個不同的視角，分別為仰視與俯視的視角，從而產生了視覺悖論，產生了視覺矛盾。圖11是1986年方正集團設計平面標志。該標志代表著方方正正，實實在在。從立體的角度分析，上下左右每個平行四邊形都共用了中間白色的正方形；而基于透視學角度觀察，黑色的平行四邊形與中間白色正方形組成了上下兩個正方體，與方正集團名稱的寓意相同。從平面構成角度進行分析，上下角與右上角黑色的平行四邊形分別構成了兩個箭頭，向上的箭頭代表著科技頂天，向下的箭頭表示這市場立地，意味著方正集團是高科技產業(yè)中頂天立地的企業(yè)，代表著方正集團在國民教育、科技創(chuàng)新領域中肩負的重要責任。馬爾康•格里所設計的布朗大學出版社標志也十分巧妙地運用了矛盾空間的錯覺。圖12為布朗大學出版社標志，從圖中可以看出整個標志是由字母“B”構成，代表著出版物的機能以及制書時累積疊加的效果，由相同粗細的黑白線條來代表書籍的厚薄度，并且對二維平面進行藝術處理成為了三維立體圖形，讓觀賞者能夠從左、右兩邊觀看形成俯視與仰視的不同視角，這種不同視角下形成的矛盾空間使得平面圖形更加立體化。

平面廣告設計中的視錯覺藝術是人的視覺感受中的不確定性與幻覺性所帶來的無限創(chuàng)意表現與藝術空間。視覺錯在平面廣告設計中的廣告信息傳遞方式表現的不是真實的自然，是將廣告商業(yè)信息與藝術視覺效果巧妙地融合在一起，帶來了一場場精彩的視覺聲音，將受眾的視覺體驗，廣告的效果發(fā)揮到了極致。視覺錯在平面廣告設計中的應用以獨特的魅力與奇妙的形式吸引著受眾，也為平面廣告設計提供了更多的創(chuàng)意和更多的可能性。

作者:陳雪 黃友慧 單位:內江職業(yè)技術學院