產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)行模式探索

導(dǎo)語(yǔ)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)行模式探索一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

多年來(lái)，“三農(nóng)”問(wèn)題一直是社會(huì)聚焦的主方向之一。2016年7月，科技部下發(fā)的《科技部關(guān)于〈發(fā)展“星創(chuàng)天地”工作指引〉的通知》為解決“三農(nóng)”問(wèn)題提出了新思路、新模式和新平臺(tái)——星創(chuàng)天地。“星創(chuàng)天地”目的是通過(guò)利用科技實(shí)力，開(kāi)拓市場(chǎng)化機(jī)制和專(zhuān)業(yè)化服務(wù)渠道，采用資本運(yùn)作方式，組織線上資源，聚集創(chuàng)新源泉和創(chuàng)業(yè)特色，促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的彎道超車(chē)成長(zhǎng)。幾年來(lái)，星創(chuàng)天地的運(yùn)行模式，以及如何介入既有特色、融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略等，是各界人士關(guān)注的焦點(diǎn)[1-6]。

1星創(chuàng)天地與產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1.1星創(chuàng)天地。在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略背景下，為動(dòng)員和鼓勵(lì)科技特派員、大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、職業(yè)農(nóng)民等人才深入探索“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的農(nóng)村話語(yǔ)，融合發(fā)展一二三產(chǎn)業(yè)，科技部自2016年開(kāi)始有條不紊、自上而下地部署和開(kāi)展“星創(chuàng)天地”工作。這項(xiàng)工作旨在為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)陣地，以農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)等為載體，整合科技、人才、信息、金融等資源，面向科技特派員、大學(xué)生、職業(yè)農(nóng)民等“雙創(chuàng)”主體，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)升級(jí)、農(nóng)村振興繁榮、農(nóng)民致富的孵化器、加速器與放大器[7]。2016年至2018年的三年里，科技部公布了三批“星創(chuàng)天地”名單，累計(jì)1800余家發(fā)展運(yùn)營(yíng)良好的“星創(chuàng)天地”通過(guò)備案。“星創(chuàng)天地”的運(yùn)營(yíng)模式探索與創(chuàng)新成為各界關(guān)注熱點(diǎn)。1.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)，一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過(guò)程[8]，是將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理或工具的過(guò)程[9，10]。產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的是為人而設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)載體是產(chǎn)品，其設(shè)計(jì)過(guò)程涉及與整個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題的提出、思維活動(dòng)、“物”的整合、路徑探索、解決方案推敲等。其中，人是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主體，也是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的客體。產(chǎn)品設(shè)計(jì)，可以為產(chǎn)品研發(fā)提出新思路，可以為企業(yè)生存創(chuàng)制核心競(jìng)爭(zhēng)力，也可以為行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展演化新模式。以產(chǎn)品設(shè)計(jì)的視角觀察“星創(chuàng)天地”的運(yùn)行，可以針對(duì)農(nóng)業(yè)升級(jí)、農(nóng)村振興繁榮、農(nóng)民致富的總目標(biāo)，進(jìn)行剖析、研磨。

2星創(chuàng)天地面臨的挑戰(zhàn)

由于“三農(nóng)”問(wèn)題的復(fù)雜性，從設(shè)計(jì)角度看，“星創(chuàng)天地”的建設(shè)和發(fā)展在服務(wù)效能，空間整合和整體素養(yǎng)等方面面臨重大挑戰(zhàn)。2.1設(shè)計(jì)助力“三農(nóng)”速度慢。設(shè)計(jì)是一種規(guī)劃性的活動(dòng)，卓越的設(shè)計(jì)活動(dòng)可以高效地促進(jìn)事務(wù)開(kāi)展。設(shè)計(jì)越來(lái)越成為企業(yè)生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。“星創(chuàng)天地”的建設(shè)，無(wú)論其從何角度切入，都需要精心設(shè)計(jì)其發(fā)展模式，構(gòu)建農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展體系，探索農(nóng)村多元化和全方位振興發(fā)展，研討農(nóng)民智力和意志力可持續(xù)發(fā)展路徑。相比其他領(lǐng)域，涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈、資金鏈、物流鏈等周期都較長(zhǎng)，且不確定因素多，容易受自然環(huán)境和市場(chǎng)影響。因此，其對(duì)設(shè)計(jì)的需求度和依賴(lài)度相比更高，更需要將產(chǎn)業(yè)生態(tài)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，規(guī)劃好營(yíng)利性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)和公益性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)的業(yè)態(tài)比率，在公益性業(yè)態(tài)中因地制宜地全盤(pán)規(guī)劃和部署各子業(yè)態(tài)發(fā)展優(yōu)先度。2.2空間整合設(shè)計(jì)表現(xiàn)乏力。星創(chuàng)天地運(yùn)行中，一方面，由于農(nóng)業(yè)的地域限制，對(duì)自然資源依賴(lài)度較高，容易導(dǎo)致空間資源零散分布；另一方面，由于產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)，往往需要不同區(qū)域和不同部門(mén)協(xié)力合作，容易產(chǎn)生壁壘，不利于資源的合理有效配置。在“星創(chuàng)天地”建設(shè)調(diào)研和實(shí)施過(guò)程中，需做好全方位空間整合設(shè)計(jì)，從產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、品牌策略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、科技力量、社群建設(shè)和人才培訓(xùn)培養(yǎng)等方面全方位構(gòu)思，克服當(dāng)前存在的不同區(qū)域或部門(mén)的利益競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，解決新資源利用低的困境。2.3涉農(nóng)主體設(shè)計(jì)素養(yǎng)偏弱。設(shè)計(jì)也是重要生產(chǎn)力，“人”對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)程度和主觀能動(dòng)性發(fā)揮程度均影響著設(shè)計(jì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)。比如對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)知和認(rèn)可，產(chǎn)品審美水平，整體設(shè)計(jì)意識(shí)，生態(tài)設(shè)計(jì)觀，等等。與互聯(lián)網(wǎng)及其它“雙創(chuàng)”業(yè)態(tài)相比，“星創(chuàng)天地”的“人”對(duì)設(shè)計(jì)的整體認(rèn)知、參與、主觀能動(dòng)力等表現(xiàn)較弱，顯示出的設(shè)計(jì)素養(yǎng)也偏弱。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是由于傳統(tǒng)業(yè)態(tài)發(fā)展模式較落后，價(jià)值鏈、資金鏈、物流鏈較長(zhǎng)，增值空間小，導(dǎo)致涉農(nóng)主體規(guī)模小，以及對(duì)“星創(chuàng)天地”的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)能力弱；二是由于需要重點(diǎn)發(fā)展和優(yōu)先發(fā)展的“星創(chuàng)天地”分布不均衡，更多是位于偏遠(yuǎn)和欠發(fā)達(dá)的貧困地區(qū)，導(dǎo)致以扶貧為目的的“星創(chuàng)天地”生存空間更小；三是由于知識(shí)體系的不平衡不充分，涉農(nóng)主體產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維偏弱，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)力不足，容易導(dǎo)致“星創(chuàng)天地”發(fā)展乏力。

3產(chǎn)品設(shè)計(jì)助力星創(chuàng)天地運(yùn)行的模式

3.1創(chuàng)建區(qū)域品牌。區(qū)域品牌是區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，是區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必由之路。通過(guò)頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略布局，創(chuàng)建區(qū)域品牌，走品牌競(jìng)爭(zhēng)的道路，是“星創(chuàng)天地”提升競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇，和生態(tài)發(fā)展的主要路徑。創(chuàng)建區(qū)域品牌，需融合農(nóng)業(yè)種植、工業(yè)生產(chǎn)、旅游服務(wù)，依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，培育領(lǐng)頭羊品牌；加強(qiáng)自主創(chuàng)新，培育差異化品牌；加大科普宣傳，塑造軟實(shí)力品牌。從生活中尋找生活源泉，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，挖掘其它領(lǐng)域產(chǎn)品或服務(wù)的特色等等，都是設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)。如何把刺繡、木作、木雕、漆雕、竹編、蠟染、扎染、陶藝、剪紙、陶瓷等眾多傳統(tǒng)民俗工藝，通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，運(yùn)用設(shè)計(jì)的力量，深挖衍生品設(shè)計(jì)與推廣，將其應(yīng)用在普通消費(fèi)品上，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)民俗工藝保護(hù)和傳統(tǒng)消費(fèi)品升級(jí)，讓更多的人能夠觸碰中國(guó)文化之美。3.2植入科技成果。植入科技成果是“星創(chuàng)天地”平臺(tái)運(yùn)行的重要途徑[11]。核心科技能力的缺失一直農(nóng)業(yè)低質(zhì)量發(fā)展的重要因素，是“三農(nóng)”問(wèn)題持續(xù)備受關(guān)注的角度之一，也是“星創(chuàng)天地”資源有效轉(zhuǎn)化的利器。在“星創(chuàng)天地”建設(shè)中植入科技成果，是為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)施行主體的科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的成果，挖掘可進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，助力“三農(nóng)”發(fā)展新產(chǎn)業(yè)[12]。以設(shè)計(jì)為載體，在“星創(chuàng)天地”建設(shè)中植入科技成果，可以植入設(shè)計(jì)研發(fā)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，可以依托已有的成熟的設(shè)計(jì)項(xiàng)目挖掘和研磨符合當(dāng)?shù)鼐唧w需求的公益類(lèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以植入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的農(nóng)民培訓(xùn)。3.3培育產(chǎn)業(yè)生態(tài)。利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)是“三農(nóng)”建設(shè)的重要途徑，也是“星創(chuàng)天地”運(yùn)營(yíng)的主抓手。特色產(chǎn)業(yè)的培育，可以深入探索可利用的資源和高價(jià)值的資源，充分發(fā)揮農(nóng)民勞動(dòng)力和生產(chǎn)力，緊盯脫貧致富的目標(biāo)，牢記生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，在與區(qū)域品牌打造的融合中，實(shí)現(xiàn)多贏。通過(guò)設(shè)計(jì)整合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)鏈帶動(dòng)上游鄉(xiāng)村原料種植產(chǎn)業(yè)和下游消費(fèi)端的和諧發(fā)展，通過(guò)設(shè)計(jì)提升品牌、品質(zhì)、品種的全面升級(jí)。在產(chǎn)業(yè)生態(tài)培養(yǎng)中，一方面需要重點(diǎn)培育特色產(chǎn)業(yè)，另一方面也需要加大發(fā)力低端產(chǎn)業(yè)的提升。經(jīng)過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將秸稈等農(nóng)村剩余物從傳統(tǒng)的焚燒或簡(jiǎn)單粗陋加工創(chuàng)新發(fā)展為秸稈可食用包材等領(lǐng)域，或設(shè)計(jì)成鄉(xiāng)村旅游小品、文創(chuàng)產(chǎn)品等。3.4建設(shè)田間大學(xué)。田間大學(xué)是職業(yè)農(nóng)民培育模式的新興載體和創(chuàng)新平臺(tái)。通過(guò)田間大學(xué)運(yùn)營(yíng)模式的頂層設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)等具體事務(wù)，可以攜手走進(jìn)自然研學(xué)教育，挖掘自然風(fēng)情體驗(yàn)、優(yōu)秀文化、民俗風(fēng)情、工匠創(chuàng)造、耕種紡織等教育資源，為中小學(xué)生創(chuàng)造更多的課堂之外的成長(zhǎng)場(chǎng)景，為大學(xué)生提供設(shè)計(jì)實(shí)踐試驗(yàn)場(chǎng)所，為“三農(nóng)”資源挖掘提供交流交易平臺(tái)，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)造更多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，打造獨(dú)特的田間大學(xué)“星創(chuàng)天地”運(yùn)營(yíng)模式。3.5振興美麗鄉(xiāng)村。全國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018~2022年）提出了“星創(chuàng)天地”的運(yùn)行目標(biāo)。鄉(xiāng)村的村容村貌提升，首先需求的便是設(shè)計(jì)。尊重傳統(tǒng)文化，尊重生活習(xí)慣，用最合適的設(shè)計(jì)為農(nóng)民發(fā)展和農(nóng)村生活解決問(wèn)題，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)視角介入“星創(chuàng)天地”運(yùn)行方式之一。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，相輔相承地和區(qū)域品牌、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、田間大學(xué)等齊驅(qū)并進(jìn)。3.6構(gòu)建田園社群。社群建設(shè)主要包含線上社群和線下社區(qū)。通過(guò)線上社群的整體設(shè)計(jì)，“星創(chuàng)天地”的運(yùn)行可以信息化、數(shù)據(jù)化、共享化，其產(chǎn)品的推廣可以更便捷和高效。通過(guò)田園社區(qū)的整體設(shè)計(jì)提升，從規(guī)劃設(shè)計(jì)開(kāi)始帶動(dòng)科研種植、基地建設(shè)、粗精加工、產(chǎn)品銷(xiāo)售、文化傳播，實(shí)現(xiàn)一體化的“星創(chuàng)天地”生態(tài)圈。3.7賦能人才發(fā)展。人才發(fā)展，影響著“星創(chuàng)天地”運(yùn)行成效，也是鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心。如何在保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌、民俗特色，和傳承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)手工藝作品更好的適應(yīng)現(xiàn)代審美與市場(chǎng)，培育更具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的新生代，離不開(kāi)人才的培養(yǎng)，這是產(chǎn)品設(shè)計(jì)助力“星創(chuàng)天地”一個(gè)重要的使命和工作。通過(guò)賦能人才發(fā)展，培養(yǎng)新型設(shè)計(jì)人才，增長(zhǎng)農(nóng)民設(shè)計(jì)審美，助力全民設(shè)計(jì)審美水準(zhǔn)的提升。3.8關(guān)愛(ài)特殊人群“星創(chuàng)天地”需要關(guān)注的更多的是偏遠(yuǎn)地區(qū)的“三農(nóng)”，其中，兒童和老人等特殊人群的生存、生活、學(xué)習(xí)和工作等，需更多的關(guān)愛(ài)。這便需要充分利用設(shè)計(jì)的力量，進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的開(kāi)發(fā)與輸出。比如，針對(duì)偏遠(yuǎn)缺電地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)和生活，可以設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能LED護(hù)眼學(xué)習(xí)燈和學(xué)習(xí)桌，進(jìn)行公益設(shè)計(jì)公益活動(dòng)；針對(duì)老年人的休閑生活，可以研發(fā)專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)休閑產(chǎn)品。

4星創(chuàng)天地生態(tài)發(fā)展的建議

4.1統(tǒng)籌“三農(nóng)”生態(tài)發(fā)展。“星創(chuàng)天地”建設(shè)成效的提高，離不開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的策劃方案、頂層設(shè)計(jì)的強(qiáng)化，離不開(kāi)對(duì)“三農(nóng)”生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的全局統(tǒng)籌。在統(tǒng)籌建設(shè)中，應(yīng)有施行主體的智庫(kù)支持，把脈“星創(chuàng)天地”發(fā)展的“痛點(diǎn)”，打造因地制宜、因人而異的“星創(chuàng)天地”發(fā)展模式，并以問(wèn)題導(dǎo)向，提出創(chuàng)新設(shè)計(jì)解決方案。策劃成立“星創(chuàng)天地”創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟[7]，加強(qiáng)聯(lián)盟內(nèi)務(wù)的綠色、開(kāi)放、共享、合作，施行差異化設(shè)計(jì)道路，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)資源高效流動(dòng)與配置。建立創(chuàng)新公共服務(wù)體系，強(qiáng)化“星創(chuàng)天地”與農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、高新科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等園區(qū)的協(xié)作機(jī)制，完善政策銜接，實(shí)現(xiàn)共建共享[14]，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)“星創(chuàng)天地”生態(tài)式發(fā)展。4.2全鏈整合創(chuàng)新農(nóng)業(yè)。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟的作用，把握“星創(chuàng)天地”價(jià)值鏈、資金鏈、物流鏈等主體的痛點(diǎn)和短板，做好關(guān)鍵設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)服務(wù)。依托科技特派員隊(duì)伍的高端科技服務(wù)，融合區(qū)域品牌的創(chuàng)建、科技成果的植入、產(chǎn)業(yè)生態(tài)的培育、低端產(chǎn)業(yè)的提升以及田間大學(xué)的建設(shè)等模式，多措并舉發(fā)展全鏈整合、聯(lián)盟協(xié)同和平臺(tái)支撐等措施，卓越展現(xiàn)“星創(chuàng)天地”平臺(tái)的設(shè)計(jì)活力。4.3多管齊下振興鄉(xiāng)村。加大對(duì)“星創(chuàng)天地”相關(guān)政策的宣傳力度，提高全民設(shè)計(jì)審美意識(shí)，提高全社會(huì)的參與度。充分利用線上線下媒介，加強(qiáng)對(duì)“星創(chuàng)天地”建設(shè)典型的宣傳；實(shí)施“一村一品”和“百校百村”設(shè)計(jì)項(xiàng)目，做差異化鄉(xiāng)村產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)；建立“愛(ài)心基金”，開(kāi)展設(shè)計(jì)義賣(mài)和工藝設(shè)計(jì)活動(dòng)，在建設(shè)田間大學(xué)、構(gòu)建田園社群中，活躍鄉(xiāng)村振興發(fā)展。4.4設(shè)計(jì)培養(yǎng)新型農(nóng)民。一方面，通過(guò)新型農(nóng)民的培訓(xùn)，賦能農(nóng)民掌握生存技術(shù)，提升農(nóng)民生活品質(zhì)，提高農(nóng)民設(shè)計(jì)審美水平；另一方面，通過(guò)對(duì)特殊人群的關(guān)愛(ài)，建設(shè)農(nóng)村人才可持續(xù)發(fā)展道路。此外，更多的人，企業(yè)和機(jī)構(gòu)可以積極參與“星創(chuàng)天地”建設(shè)，營(yíng)造良好輿論氛圍為，深入推廣“星創(chuàng)天地”。

作者:沈華杰 楊玉山 唐藝 秦邱堅(jiān) 單位:西南林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院