論財(cái)務(wù)管理中管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用
時(shí)間:2022-02-01 10:09:35
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摘要:隨著我國高校辦學(xué)發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大,社會(huì)大眾對高校期望值也越來越高。在這種環(huán)境下,高校應(yīng)當(dāng)以學(xué)校內(nèi)部管理為切入點(diǎn),積極改革創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理工作,有效的彌補(bǔ)現(xiàn)階段我國高等院校教育資源不足的問題。本文從高校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀出發(fā),系統(tǒng)的闡述了在新時(shí)期下,高校財(cái)務(wù)管理中管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用途徑。旨在進(jìn)一步提高高校財(cái)務(wù)管理水平,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的有效化解,提高高校的核心競爭力。
關(guān)鍵詞:高校;財(cái)務(wù)管理;管理會(huì)計(jì)
一、高校財(cái)務(wù)管理工作的現(xiàn)狀
如果仔細(xì)分析現(xiàn)階段我國高校財(cái)務(wù)管理工作,我們不難發(fā)現(xiàn)其存在很多問題,這些問題的存在,對于我國高校財(cái)務(wù)管理工作的展開具有一定的阻礙作用。一是制度層面存在所有者缺位的現(xiàn)象。自始至終,國家都是高校經(jīng)費(fèi)的所有者,在國家政策的宏觀調(diào)控下,高校相關(guān)部門來具體實(shí)施對國有資產(chǎn)的調(diào)控管理。二是管理監(jiān)督缺失。由于我國高校經(jīng)費(fèi)的應(yīng)用以及投入方面沒有實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的、細(xì)致的管理以及規(guī)劃,導(dǎo)致難以形成全面的資產(chǎn)管理以及管控監(jiān)督。三是財(cái)務(wù)管理工作的功能沒有充分的發(fā)揮出來。[1]現(xiàn)階段,我國高等院校在教學(xué)資源、教學(xué)規(guī)模以及師資方面都得到了一定程度的拓展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會(huì)主義制度的日漸完善,我們迫切的需要高校快速的融入到社會(huì)主義市場之中。[2]由于近年來我國高校所從事的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的種類正在逐步增多,因此,高校所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也逐步增多,這樣一來使得財(cái)務(wù)工作體制所面臨的挑戰(zhàn)顯得更加的嚴(yán)峻。因此,我國高校應(yīng)當(dāng)加大對管理會(huì)計(jì)以及財(cái)務(wù)分析的重視力度,明確相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),然而現(xiàn)階段,我國絕大多數(shù)高校所制定的指標(biāo)都沒有將具體的高校發(fā)展規(guī)模囊括在內(nèi)。除此之外,高校還沒有建立健全相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理工作機(jī)制,在校長負(fù)責(zé)制的引導(dǎo)下,高校只有少部分人掌握財(cái)政分配權(quán)利,難以形成對應(yīng)性的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,難以發(fā)揮出財(cái)務(wù)管理的作用,這與高校具體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宗旨不相適應(yīng)。
二、高校財(cái)務(wù)管理中管理會(huì)計(jì)應(yīng)用
(一)管理會(huì)計(jì)在高校投資決策中的應(yīng)用
投資決策涵蓋貨幣時(shí)間價(jià)值以及投資風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值兩方面。高校在投資決策中應(yīng)盡可能的將上述兩個(gè)價(jià)值都應(yīng)用于管理會(huì)計(jì)之中,這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)、有效的決策,合理衡量報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。在進(jìn)行評(píng)估分析的過程中,可以以回收期、凈現(xiàn)金流量、報(bào)酬率等為標(biāo)準(zhǔn),并采取多種措施,實(shí)現(xiàn)資金的合理分配,分散資金投入風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)提高高校資金的利用效率。高校預(yù)設(shè)投資項(xiàng)目的確定應(yīng)當(dāng)以具體的投資環(huán)境為依據(jù),樹立長遠(yuǎn)規(guī)劃,牢牢的把握最合理的時(shí)機(jī)。反之,高校預(yù)設(shè)投資的評(píng)價(jià)則應(yīng)當(dāng)與其他部門有機(jī)的聯(lián)系在一起,制定科學(xué)有效的決策,并將決策提交給校領(lǐng)導(dǎo)審批,通過一系列的討論之后,財(cái)務(wù)部門要積極主動(dòng)的以投資決策為依據(jù),籌措資金,實(shí)時(shí)控制和管理投資決策的進(jìn)度、成本與質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)投資預(yù)算的有效執(zhí)行。
(二)管理會(huì)計(jì)在高校預(yù)算管理中的應(yīng)用
高校財(cái)務(wù)預(yù)算包含兩類內(nèi)容,即收入預(yù)算以及支出預(yù)算,收入中所包含的內(nèi)容是我國高等院校所從事的教學(xué)、科研與他類活動(dòng)所獲得的資金,例如財(cái)政補(bǔ)貼等。支出預(yù)算的內(nèi)容也比較多,常見的包括經(jīng)營性支出、基建支出等。因此,我國高等院校應(yīng)當(dāng)做到不斷的強(qiáng)化預(yù)算管控,實(shí)現(xiàn)資金的科學(xué)籌集以及有效分配,進(jìn)一步提高資金的總體應(yīng)用效率。管理會(huì)計(jì)應(yīng)遵循相關(guān)原則,合理編制預(yù)算,通過零基預(yù)算等多種方式,將重要的內(nèi)容從具體的數(shù)據(jù)資料之中提煉出來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找到差距,以便于后續(xù)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作的展開。[3]預(yù)算過程中還要考慮到收入以及支出等諸多事項(xiàng),從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),合理配置院系各部門的資金資源,并進(jìn)一步明確成本經(jīng)費(fèi)的使用標(biāo)準(zhǔn)以及重點(diǎn)項(xiàng)目的確定標(biāo)準(zhǔn)。以科學(xué)的方式方法論證經(jīng)費(fèi)使用標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性,確保資金的合理使用,避免出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。除此之外,還應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行預(yù)算的過程中,重點(diǎn)考量相關(guān)因素的變化,保障經(jīng)費(fèi)的周轉(zhuǎn),有效解決資金鏈斷裂的問題。
(三)會(huì)計(jì)管理在高校戰(zhàn)略決策中的應(yīng)用
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是指通過多種途徑,將管理會(huì)計(jì)以及戰(zhàn)略管理工作有效融合的一種會(huì)計(jì)管理辦法,這種會(huì)計(jì)管理辦法能夠進(jìn)一步拓展管理會(huì)計(jì)核算的應(yīng)用范疇,使行為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,并為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行服務(wù)。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在高校經(jīng)營發(fā)展中的應(yīng)用對于高校財(cái)務(wù)管理來說是一個(gè)跨越式的發(fā)展,打破了傳統(tǒng)的單一的會(huì)計(jì)管理模式,并在此基礎(chǔ)上使得高校更加注重外部發(fā)展環(huán)境的考察和競爭對象的了解工作。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)工作應(yīng)當(dāng)做到全面的看待和分析高校外界環(huán)境,并獲取與高校財(cái)會(huì)工作內(nèi)容相關(guān)的重要信息。這類信息對于高校財(cái)務(wù)管理工作來說,具有非常重要的意義。
現(xiàn)如今,市場競爭愈演愈烈,在這種環(huán)境下,更多的非財(cái)務(wù)信息也逐步發(fā)展成為了影響高校財(cái)務(wù)管理工作的重要因素,例如人才聘用單位滿意率、用人要求等。因此,高校戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的將一些比較重要的非財(cái)務(wù)信息提供給高校。除此之外,高校在日常的財(cái)務(wù)管理工作中,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源管理,激發(fā)管理會(huì)計(jì)核心潛能價(jià)值,實(shí)現(xiàn)高校財(cái)務(wù)工作水平的進(jìn)一步提高。
三、結(jié)語
總而言之,在我國教育改革不斷深化,教育行業(yè)競爭越來越激烈的今天,高校若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須在財(cái)務(wù)管理工作中,有針對性的制定相應(yīng)的科學(xué)發(fā)展策略,合理激發(fā)管理會(huì)計(jì)的潛能,擴(kuò)大高校影響力,提升社會(huì)對高校的認(rèn)可度。
作者:黃強(qiáng) 單位:江西九江學(xué)院
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