談論大學生兼職的得失

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隨著改革開放，我國經濟的騰飛，與世界的接軌，當代的大學生再也不像人們傳統觀念里認為的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。在經濟大潮沖擊下，大學生再也不能安坐象牙塔，而是要走出去，接觸社會，開闊眼界，提前為今后工作打基礎。當然，兼職的同時，還可以減輕家庭的負擔，滿足自己的愿望。究竟大學生兼職有什么得與失呢？

一、大學生兼職的益處

1.提高社會實踐能力，增加社會經驗。每個大學生都會遇到畢業求職的問題。而在畢業求職時，除了相關的學歷，用人單位最重視的是工作經驗。大學生兼職一方面可以及早接觸社會，進入工作角色，并增加社會實踐經驗。另一方面，大學生兼職，能夠將在大學中學到的理論知識付諸于實踐，增加大學生的社會經驗，并訓練大學生的人際交往能力。同時，兼職的經歷將為未來的求職增添一抹亮麗的色彩。

2.鍛煉意志品質，為將來的工作提前做好心理準備。隨著我國經濟的騰飛，以及計劃生育的施行，當代的大學生的家庭生活環境普遍較之前大為改觀。很多大學生從小就是“小皇帝”，一直以來過著要什么有什么的舒適生活。如果沒有實踐的機會，他們對于通過自己的勞動去生存的艱難是沒有概念的。在兼職的時候，會遇到各種各樣對于生活優越的大學生來說難以想象的困難，包括身體和精神上的。通過兼職，可以使大學生意識到工作中的困難，從而做好心理準備，提前應對。

3.確立職業生涯目標。大學生的學習生涯中，一個很重要的內容就是為將來工作做好規劃。因此在學習知識的同時，要找到自己的職業興趣出發點以及職業能力所在，然后才能確立未來將要從事的職業方向。通過兼職能讓大學生在社會實踐中很好地確立今后的職業生涯目標，從而有的放矢地去努力。

4.解決部分家庭困難大學生的經濟問題。目前，中國大學生學習期間的費用支出主要還是來自家庭的供給。對于部分家庭貧困的大學生來說，上學期間的費用是整個家庭無法承受的負擔。大學生兼職多少都會取得一定的經濟回報，可以在一定程度上解決困難大學生的經濟問題。

二、大學生兼職的弊端

1.兼職與學習容易沖突，最后顧此失彼，甚至本末倒置。大學生在兼職之初，都很理想化地認為，兼職僅僅是利用課余時間，自己可以把時間合理安排。但是，一旦兼職，大學生的精力往往更多投入到兼職的工作中去。同時，因為兼職工作的勞累，即便是在課堂，也不能集中精力認真學習，更不用說課后查閱資料，思考問題。大學生最重要的任務是學習積累知識，而且主要是理論知識的學習。這樣在今后的工作中才能得心應手，厚積而薄發。對于家庭經濟困難的大學生，國家也有相應的政策來幫助他們，只要他們努力學習，就可以爭取到國家和學校的各種獎學金和困難補助。現在很多大學生為了做兼職而荒廢了學習，就不免本末倒置了。對于一個真正優秀的大學生來說，憑借在學校期間的優異成績，進入到社會以后一定也能很快適應本職工作，并且更有發展潛力。

2.大學生兼職市場缺乏規范管理，兼職存在一定危險性。據調查，大學生謀求兼職工作的途徑有以下幾種：（1）通過親朋好友介紹；（2）通過學校推薦；（3）通過招聘廣告；（4）通過中介。前兩種方式相對來說安全一些。但畢竟不是所有兼職大學生都可以通過這兩種途徑找到合適的兼職。因此，大部分學生還是通過廣告和中介。由于大學生兼職市場缺乏規范的管理，因此，上當受騙的同學不在少數。

3.大學生兼職多從事“簡單勞動”，與專業學習內容相差甚遠。如今能夠提供給大學生兼職工作的崗位并不多，除了家教、商場促銷等傳統型工作外，就是在一些餐館兼職做服務員、超市的導購員等。大學生所做的工作根本不能充分發揮自己的專業知識或能力，真正具有含金量的，能達到大學生專業與社會實踐相結合的目的的崗位太少。所以，相當一部分專家認為，大學生是國家培養的專門人才，做簡單勞動是人才的浪費，如果僅僅是為了從事簡單勞動，大學就失去了它的意義。

三、對大學生兼職的建議

1.樹立正確的兼職觀念。兼職的目的是為了鍛煉自己，提高社會實踐能力，不能盲目追求經濟利益。當代的大學生在兼職前一定要有清醒的認識，掙錢不能成為兼職的最終目的，兼職只是在為今后的前程打基礎。

2.兼職不能放松學業。在兼職時，對于學生來說，最難平衡的是學習與兼職的時間關系。因此一定要牢記學生的使命和任務，對于每一個大學生來說，大學生活都是一生中最難忘的學習經歷，正因為它的來之不易，所以更需要加倍珍惜。

3.學會自我保護。大學生在兼職前，應該學習一些必要的法律知識。在目前的市場體系中，兼職的大學生還是一個弱勢群體，常常會遇到自身權利和利益遭受侵害的問題時。當出現問題時，大學生要學會使用法律武器來保護自己。