航海教學創新教育探討

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摘要：創新教育是我國教育教學改革的內在要求，將創新教育貫徹落實到航海教學中，有利于培養學生的創新能力，為現代社會培養更多的創新型人才。文章就航海教學中推進創新教育作了相關分析。

關鍵詞：行號教學；創新教育；推進

1航海教學中推進創新教育的必要性

航海專業在培養專業的航海應用型、創新型人才中有著重大作用。現代社會里，對創新型人才的需求不斷增加，基于這種人才需求，推進創新教育極為必要。長期以來，航海教學中一直采用的是傳統的教學模式，在傳統教學模式下，學生一直處于被動的學習狀態，不利于學生創新能力的培養與發展。創新教育是為了迎接即將到來的知識經濟時代而提出來的，是現代社會發展的內在要求。加大創新型人才的培養已成為我國教育教學的重要任務和目標，而創新教育的出發點就是培養學生的創新意識和能力。因此，在航海教學中，推進創新教育極為重要。推進創新教育是實現航海教學有效性的重要保障，是培養創新型人才的關鍵。只有貫徹落實創新教育理念，革新教學與方法，才能更好地引導學生發展，將學生培養成為現代社會發展所需的人才。

2航海教學中推進創新教育的措施

創新教育的推進是時展的必然要求，推進創新教育有利于社會更好的發展。創新教育不僅僅是方法的革新，同時也是教育功能的從新定位。基于創新教育要求，在航海教學中，必須革新教學方法和理念，以學生為中心，圍繞學生來開展教學，從而提升學生的創新能力。2.1教學觀念的轉變。基于創新教育要求，教學中必須以學生為主，讓學成真正成為課堂的主體。因此，在航海教學中，要想推進創新教育，教師就必須轉變教學觀念，要認識到學生的重要性，充分發揮學生的主體作用，讓學生成為課堂的主體，從而更好地調動學生的學習積極性和主動性，培養學生的創新能力[1]。如，在“水手工藝”與“船舶結構與設備”的教學時，教師可以就這一教學內容，提出問題，讓學生帶著問題去思考，給學生足夠的思考時間，讓學生在思考問題的過程中發散思維，形成能力，從而達到創新教育的目的。2.2注重學生創新意識的培養。創新意識的培養是推進創新教育的關鍵。對于學生而言，只有培養其良好的創新意識，才能讓他敢質疑、敢提問，從而在探索問題的過程中培養能力。因此，在航海教學中，教師要重視學生創新意識的培養，在課堂上，要鼓勵學生敢提問；要適時恰當地引導學生去發現問題、思考問題，使他們在思考中提出一些有創見性的問題，發現一些新方法、新思路[2]。2.3加強實踐。航海這門專業應用性強，僅僅依靠理論知識教育是無法實現創新教育目標的。實踐是貫徹落實創新教育的重要途徑，對于學生而言，只有讓其不斷的實踐操作，才能更好地培養學生的能力。因此，在航海教學中，學校要加強航海實踐教學。一方面，要加大實踐教學的投入，建立實踐基地，為學生進行航海實踐提供保障；另一方面，要積極推進校企合作模式，航海企業有著學校所不具備的優勢，企業有先進的航海設備、設施，學校比較缺乏；企業有實踐經驗豐富的老師，而學校沒有。因此，學校應當善于開展校企合作這種模式，從而更好地培養學生的能力，促進學生的全面發展[3]。2.4革新教學方法。創新教育要求下，傳統的教學方法已經不適合航海教學的需要，革新教學方法尤為重要。作為教師，要根據航海專業特點，采取有效的教學方法來指導學生學習、創新，從而提升學生的能力。如導學法、案例教學法、探究式教學法等，這些方法均為航海教學的有效開展提供了保障。2.5強化教師的專業培訓。教師是學生學習道路上的引導者、組織者，教師能力、素質的高低直接影響到了學生的發展。因此，在航海教學中，要想提高航海教學的有效性，推進創新教育發展，加強教師的專業培訓尤為重要。首先，加強現有教師專業能力的培訓，鼓勵并倡導教師深入科研工作，深入社會實踐，在不斷的實踐中提升自己的能力；其次，要加強教師創新能力的培養，提升教師的創新教育意識，從而更好地指導學生進行創新。再者，要加大教師職業素質教育，提高教師的職業素養，使教師認識到自身的職責所在，從而積極、主動地投入到航海教學中去。

3結束語

航海教學中推進創新教育是航海教學改革的重要內容，是現代社會對航海教學提出的新要求。現代社會里，對創新型人才的需求越來越大，基于這種人才需要，教師在航海教學中，應積極落實創新教育，加強學生能力的培養，為學生提供實踐操作機會和平臺，從而促進學生的全面發展。

參考文獻：

[1]陸旭成.提高航海專業海船適任考試通過率的對策[J].教師,2011(29):75.

[2]郭軍武,許樂平,王士局.中日航海教學實習船的比較與思考[J].航海教育研究,2013(3):34-36.

[3]陳俊華.GMDSS模擬器在航海教學中的應用[J].浙江交通職業技術學院學報,2016(S1):60-61.

作者:李志特 孫繼祥 單位:武漢交通職業學院