學校采購供應與資產管理路徑

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摘要：優秀人才可以為國家發展提供最大化的支持，高校作為培養人才的主要場所，需要勇敢承擔相應的責任和義務，以更好地發展高校、培養人才。高校資產管理需要緊密融合大數據技術，以對傳統的資產管理模式進行有效的創新，統一管理采購供應與資產信息，使高校資產管理工作效率得到進一步提升。基于此，本文全面分析大數據思維下高校采購供應和資產管理中存在的問題，提出具體的改進意見，以為相關人員提供借鑒和參考。

關鍵詞：大數據；學校；采購供應；資產管理

目前，高校對于采購供應工作更加關注和重視，通過合理的采購供應可以高效利用資金，保證高校擁有充足的物資，避免庫存不足影響高校的發展。特別是在大數據背景下，高校采購供應工作形勢發生了明顯的變化，有效促進了資產管理的發展。這就需要深入了解新經濟體制的內涵，對高校采購供應與資產管理進行全面的創新和升級，探究大數據思維下學校采購供應與資產管理路徑。

一、高校采購供應工作的基本認識

目前，電子信息技術產品不斷發展，使得高校采購供應工作具有了時代化的特征，采購供應工作的變化，使以往的單純買賣關系逐漸向商務活動方向發展，采購供應工作需要承擔的責任更加重大。在大數據時代背景下，高校采購供應需要制定多種不同的決策，以保證各項工作的順利實施。在高校采購供應工作實施過程中需要經歷的流程非常繁瑣，只有嚴格落實這些流程，才能對高校財務工作進行全面管理，進而運用合理的資金采購教學設施，保證采購的規范性。商務決策需要在高校采購供應工作開始之前執行，以對物資的價格、質量等進行全面的對比，準確了解物資市場行情，選擇性價比最高的物資材料，準確掌握市場中的最優市場產品信息。高校采購供應工作具有系統性的特征，需要由專門的人員負責商務談判和技術談判，并合理運用多元化的心理技巧，以確保高校采購供應工作的順利開展。此外，需要由專門的人員簽字確認高校采購供應工作，在處理額度比較大的合同時，審核必須遵循相關的流程，作出明確的判斷。高校采購供應整個系統流程中，需要準確了解學校特色，建立符合其發展需要的采購供應鏈，使學校實際需求與采購供應工作可以緊密聯系起來。在此基礎上，還需要建立一支整體素質較強的服務團隊，以更好地提升高校資產管理水平。高校必須緊密結合學校工作重心開展采購供應工作，準確把控高校整體。

二、高校采購供應與物資管理中面臨的形勢特點

（一）主動參與改革，服務改革

我國教育部對政策給予了針對性的更新，這些政策直接影響了高校實驗室，各高校開始調整實驗室技術。為此，必須以教育部改革的相關要求作為物資高校物資采購供應工作的重要基礎，全面加強資產整體管理力度，創新現有的格局，制定符合物資工作需要的秩序，以使時展需要得到有效滿足，促進高校資產發展。高校在對資產管理工作進行調整時，需要對最新的政策制度有清晰的了解。雖然需要經過一段時間才能磨合好已經調整的人員，但高校必須持續性地堅持資產管理工作，保證高校整體資產管理得到長期的發展。特別是在大數據背景下，高校需要牢牢抓住發展機遇加強改革力度，學校內部也需要對資源設備進行及時的更新和調整。

（二）市場不規范

我國具有復雜的經濟成分，使得現階段市場始終不夠規范，不同廠家生產的市場產品在報價、型號等方面具有一定的差異性，有些產品設備價格相差懸殊，在一定程度上增加了高校采購供應工作的困難。可以說在多種經濟形式并存的情況下，受到利益關系的影響，使得產品質量和價格存在極大的差異性，對整個市場的規范性造成了嚴重的影響。在高校調研采購市場時，需要及時了解市場情況，以確保高校采購供應工作符合市場發展實際，對市場中的各種產品進行詳細的對比，全面審查產品質量，確保高校所采購的產品質量符合相關要求，保證采購的順利進行。

（三）嚴謹治學的學校氛圍與開放搞活的市場環境

必須在嚴謹的資產管理中進行高校采購供應活動，以保證所形成的采購機制具有規范性。對教育開放環境的塑造更加重視，將采購供應工作計劃落到實處。高校的采購供應活動需要結合市場發展需要，遵循市場經濟發展規律，將采購任務和細節進一步規劃好，結合高校自身發展情況，對采購物資的具體措施加強考慮。高校在制定采購工作計劃時，需要以市場經濟秩序為基礎，進而為教育科研秩序服務。嚴謹的治學作風，也可以有利于教育教學活動的順利開展。

（四）適應改革，主動做好工作

為了更好地落實高校采購供應工作，需要針對性地調整學校資產管理行政職能。目前高校采購供應管理制度上沒有統一，這就需要高校結合自身發展實際，選擇合理的采購模式，全面改革適應機構，以創新發展資產管理。

三、大數據思維下高校資產管理現狀

在大數據思維下，高校資產管理相繼暴露出了許多的問題，比如沒有建立完善的信息化建設管理模式、資產信息管理條塊分割等，這些問題的存在已經對大數據技術的應用和高校資產管理工作落實產生了不利的影響，相關人員必須基于大數據思維，全面總結高校資產管理中存在的問題，分析問題出現的原因，以為后續制定合理的資產管理方法提供便利。

（一）信息化建設管理不夠完善

目前，信息化已經與多個領域緊密融合，特別是對于高校來說，其已經對信息化建設更加關注和重視。通過信息化建設，有效促進了高校整體管理效率的提高，但目前的高校信息化建設管理還不夠完善，需要進一步加強建設管理力度，雖然高校將大量的資金投入到信息化建設中，但人員配置及制度方面還存在許多的不足，這些不足已經影響了高校資產管理的高效性。由于高校沒有長時間融合信息化技術，對于信息化建設內容缺乏了解，因此高校所開展的信息化管理方式仍舊比較傳統，創新意識十分缺乏，進而無法對高校采購供應資產進行全面管理，導致資產管理缺乏現代化的特征。高校信息建設管理制度不具備有效性，無法在第一時間共享資產信息，且信息化工作人員不具備良好的專業素養，這些都會影響整體資產管理流程中自動化水平的提高。在對高校信息化資產進行管理的過程中，工作人員所采取的管理方式比較老舊，難以提升資產管理工作效率，且經常會遺漏相關數據。需要高校對此加強關注和重視，采取合理的方式積極解決這些問題。（二）存在資產信息管理條塊分割現象高校資產管理會設置多個不同的模塊，由不同部門負責各自需要完成的工作，使資產信息的管理條款被徹底分割，例如高校基建部門和財務部門只負責與自身相關的信息，所構建的高校資產信息相對比較零散，因此始終無法統一資產信息。管理工作復雜性是高校資產信息管理的主要特征，各個部門如果不能及時展開溝通和交流，將難以共享內部資產信息，使高校資產信息在處理過程中需要面對較大的困難性，增加高校采購供應的壓力。

（三）缺乏智能化的資產信息管理平臺

大數據思維下，高校所建立的智能化信息管理平臺還不夠完善，難以發揮信息化技術優勢管理高校資產。如果管理資產的方式始終得不到有效的創新，將會影響高校資產管理的效果和進程。高校資產管理需要對數據展開深入分析，對于采購供應相關的信息進行全面的調查，以為智能化建設計劃制定提供準確的依據，以智能化信息技術對校園資產信息進行全面管理。但是，目前高校所建立的資產信息管理平臺還不夠完善，智能化水平有待提升，也沒有專門的人員維護這一平臺，導致高校整體資產信息管理水平始終有待提升，無法將信息化技術的優勢充分發揮出來。

（四）沒有高校利用資產信息

雖然目前高校資產管理已經與大數據技術緊密結合，但是由于信息化利用不合理，導致信息化技術始終沒有在采購供應中充分發揮優勢，這樣就會對現代信息化與資產管理結合產生不利的影響。高校采購供應、資產管理等涉及眾多方面的內容，如果在記錄這些數據時，只是采取以往的方式，將會對數據的準確性產生不利的影響。如果沒有合理應用信息化技術，也會對高校資產信息管理產生阻礙。高校在實施采購供應工作時，很少會運用到資產信息，使得資產信息始終沒有發揮良好的作用，難以有效開展高校物資采購工作，對高校資產管理的順利開展產生了嚴重制約。

四、大數據思維下高校采購供應與資產管理路徑

在科學技術發展迅速的今天，人們享受著大數據帶給生活和工作的便捷。海量的信息資源讓人們足不出戶就能獲取知識和信息。大數據讓人們的工作更加高效、科學。可以說大數據時代，人們的生活發生了翻天覆地的變化。高校采購供應與資產管理是一項專業且復雜的工作，需要對信息進行收集、保管等工作，以保證采購的規范性，更好地管理資產，還需要結合社會發展不斷進行更新豐富，保障數據信息的準確性和參考性。

（一）形成信息化的資產信息結構系統

在大數據思維下，高校深刻意識到信息技術的重要作用。為了對資產信息結構系統進行全面的改革，必須建立信息化的模式，以滿足傳統資產信息管理中存在的不足，全面提高資產管理工作效率。高校需要正確了解信息技術，并將信息技術合理應用到資產信息工作中，積極建立信息化建設，以構建完善的資產信息結構系統，使整個資產都可以運用信息化技術來管理。

（二）完善采購供應和資產信息管理機制

為了更好地促進高校發展，必須建立完善的資產信息管理機制，運用該機制全面推動高校管理工作的順利實施。必須全面創新傳統的信息管理模式，充分發揮資產信息管理的重要作用，使高校資產管理人員可以運用先進的思維觀念開展管理工作，合理應用信息技術管理資產。在對高校資產信息進行改革的過程中，領導人員發揮了主體性的作用，必須主動參與高校整體管理制度的信息化機制建設，更加重視信息化建設在采購供應和資產管理中的重要作用，以進一步完善資產管理機制。高校領導層和管理人員需要及時共享部門資源，針對學校發展實際，制定合理的資產管理方案，并將這一方案落到實處。高校的資產信息化管理方式與各個部門之間的工作開展都有著密不可分的聯系，需要對教學設備等資產信息進行針對性的管理，以保證高校資產管理工作的統一性。

（三）加強對科學管理原則的運用

在大數據背景下，高校的資產信息管理及采購供應工作更加細致化，為了確保管理工作效率的提高，必須遵循科學的原則。大數據具有較強的特殊性，為了充分發揮信息技術的優勢，更好地開展資產管理，必須對高校資產信息進行全面的創新，使數據技術可與資產信息管理相融合，兩者互相影響，才能進一步促進資產管理工作效率的提高。高校現代化程度的發展會直接影響資產管理水平的提高，需要將大量的資金投入到現代化設備中，使現代化發展進程進一步加快，同時也能夠有效提高資產信息化管理效率。高校需要積極引進互聯網設備，以對教學和資產進行信息化的管理，使高校資產信息管理質量得到顯著提升。此外，高校在開展采購供應與資產管理工作時，必須遵循科學的原則，準確了解大數據思維，嚴格按照這一思維融合網絡系統與校園內部資產信息，將大數據系數的優勢充分發揮出來，以更好地提高高校資產管理信息化水平。適用性原則是資產信息管理中比較重要的一項原則，高校需要結合自身發展實際，將信息化技術合理應用到高校資產管理中，使資產信息管理與大數據緊密融合，更好地促進資產管理質量的提高。

（四）統一規劃采購供應與資產管理

高校資產管理最為主要的作用就是使資產得到有效利用，統一高校資產管理方式。高校領導層需要更加重視各個部門的資產信息整合管理，確保高校采購供應與資產管理工作的順利開展。高校為了對信息化管理資產進行合理利用，需要積極邀請專業的操作人員對數據資源資產管理工作加以指導，充分發揮信息化技術的價值，使采購供應過程中所產生的數據資源集中到一起，并對其進行分析，合理進行保存，使資產管理的信息化發展進程進一步提升。高校需要公正、公平的管理采購供應和資產管理工作中的信息，使資源可以及時共享，有效開展不同部門之間的溝通，使不同工作可以緊密銜接。高校需要更加重視資產管理中大數據技術的應用，使資產管理人員可以合理運用信息技術開展工作，進而全面提升高校信息化管理程，在高校物資采購全過程中融合信息技術。此外，高校在管理專業資產時，必須設置專門的人員對學校產生的資產數據進行調查和分析，保證可以獲得真實的數據，以順利開展采購供應和資產管理工作，全面提高資產管理信息化工作人員的綜合素質。為了使相關工作人員可以對自身工作有進一步的了解，全面提升其工作熱情，必須建立完善的獎懲制度，嚴格按照這一制度獎勵和處罰相關人員，以為高校采購供應和資產管理工作的順利落實提供保障，進一步規范高校資產管理，為高校資產管理的長期發展提供幫助。

五、結論

綜上，在校園資產管理中引入大數據技術，對于高校整體發展具有至關重要的促進作用。但是，目前的采購供應工作和資產管理工作中信息化程度還有待強化，需要引起高校的進一步重視，并在實際工作中合理應用信息化技術。高校需要對自身發展的綜合情況有清晰的了解，在建設信息化平臺的基礎上，有效運營資產管理，使傳統的資產管理方式得到有效的創新。緊密融合資產管理內容與先進的技術，進一步推動高校資產管理的發展，使其更加具有現代化的特征。高校在實施信息化資產管理的過程中，需要對資產的維修、報備等相關流程更加關注，以為高校后續開展資產管理提供重要的輔助作用，最終促進高校綜合發展實力的提高。

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作者：楊婧 單位：常州工學院