機械設計制造及自動化就業前景

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摘要：當前社會經濟發展飛快，關于學生的職業技能培養已經是當前職業教育的重要問題。本文立足于機械設計制造及其自動化的職業培養來探究該專業的就業前景。加強學生專業技能的教學，讓學生能夠真正的掌握職業技能才能有效的促進學生的就業水平。

關鍵詞：機械設計制造；自動化；工業就業

隨著社會工業生產的需求加大，越來越多的工科類人才供不應求。有社會學家研究表明我國的大型工業正在發展，企業對于機械設計制造的人才需求量也是在不斷的增長的。我國機械設計制造及其自動化專業的教育往往集中在理論上面，關于學生的實際動手能力的培養起步相對較晚。當前教育應該融合社會實際需求，以市場為導向來探究我們的機械設計制造教學，這樣學生的就業前景才能得到一個質的提前。我們學生才能成為一個專業素質過硬的人才。這樣才能在激烈的市場競爭中找到與我們專業相對口的工作。

1機械設計制造及其自動化的專業介紹

先要了解機械設計制造業的就業情況就得先了解一下我們的專業情況。機械制造設計及其自動化主要是學習一些機械設計與制造的相關理論。它的人才培養目標是儲備機械工程師。我們的學生需要切實掌握有關機械產品的設計、制造以及設備控制等相關的知識。在學習理論知識的同時我們還應該讓學生能夠有一定的實際操作能力。學生可以在老師的指導之下完成自己的設計，能夠將我們的專業知識學以致用到工廠企業之中去。機械設計制造及其自動化實際上涵蓋了多方面的知識。首先是要求學生有扎實的基礎理論知識例如力學、電學、計算機信息學等等。要想完成一個漂亮的設計需要學生有豐富的人文知識，一定要有自己的創造能力。然后需要熟練的運用制圖軟件，經過周密的計算設計出自己的作品。作品出爐之后還需要反復進行實驗，看看自己的設計是否對于工業生產有一定的幫助，能夠創造出一定的工用價值。機械設計及其自動化專業對于我們的工業產品是有著自己的重生規劃的過程。將我們的創新思維融入到我們的產品中從而使我們的機械設備更加符合我們的商業需求從而為企業帶來更高額的利潤。

2關于就業競爭力和機械設計制造教學之間的關系

學生的實際就業競爭能力和我們的教學是息息相關的。我國的高校教育應該結合當前社會發展實際情況，深化教學改革，實現專業人才培養為教學目標。專業教育要就業前景相結合起來的。我們應該由理論轉變為實用為主。我們專業的人才教學過程之中應該向社會做一個衍生，明確我們的人才培養方向促使廣大學生能夠真正掌握專業技能知識。提升學生的就業競爭力就應該加強對高校學生的實踐教學，實踐出真知，只有通過實踐才能知道我們的企業到底需要怎樣的人才，我們的就業競爭力的實際情況是怎么樣的。機械設計制造及其自動化本來就是一門理論和實際動手能力結合非常強大的一門學科。在我們的教學之中更應該融合更多的實踐教學才能讓學生掌握專業的職業競爭力，才能在畢業的時候找到一個理想的工作崗位。無論是學生以后想從事設計制造、科研開發以及應用研究等都會具備核心的就業競爭力。教師也應該鼓勵學生積極參入到我們的實踐教學之中，只有真正的參與到實踐中才能讓學生的專業能力得到一個提高。

3影響機械設計及其自動化專業畢業生就業的因素

3．1畢業生自身的素質不過關

(1)學生缺乏自主創新能力機械設計制造及其自動化對于學生的創新能力要求比較高。學生在學習專業的基礎知識的同時還應該眼觀六路，耳觀八方，積極尋找創新的靈感。這個就要求學生不僅要在課堂中學習好老師教授的知識，還應該有一個良好的學習習慣，充分利用課余時間掌握更多的課外知識來擴充自己的專業素養。(2)學生對于自己的認識不夠全面由于我們高校學生更多是的應試教學培養出來的，習慣讓老師家長來安排自己的職業。或許很多同學在學習本專業之前根本不了接機械設計到底是學習什么的。只是當時家長要求報這個專業就學習這個專業。自己對于這個專業沒有興趣，在高校學習或許只會為了一紙文憑。這樣的同學畢業后怎么能找到與專業對口的工作呢?還有的就是學會了一分卻給自己打了十分。才弄清楚了一點皮毛就覺得自己什么都會了，但是到了實際單位做事的時候才發現自己這個也不行那個也不會。這樣的畢業生我想終究是會被企業淘汰掉的。

3．2企業偏重于學生的學歷

在招聘會上很多單位對于求職者會有硬性的要求。我們機械設計及其自動化專業也不列外。其實我們專業更加側重是學生的實踐能力的。有的本科生不見得專業能力就比研究生差多少的。由于傳統的觀念的影響，很多企業還是認為學歷越高學生的素質就越好。過分的偏重于學歷終究不利于企業的良性發展的。

4機械設計制造及其自動化專業的就業形勢分析

經濟增長離不開工業的支持，工業的發展就需要更多專業的技術型人才。就目前情況來看機械設計制造及其自動化專業的就業形勢還是比較理想的。企業需要專業的、動手能力強大，有自己的創新思維的綜合型人才。只要我們切切實實的做好機械設計制造及其自動化專業的課程體系的實踐教育，以實踐教學為我們的重要切入點，這樣我們才能保持住良好的就業形勢。關于機械設計就業形勢有的同學還存在一定的誤區。可能會有部分人認為學機械就是在工廠里面和冷冰冰的機械打交道。其實這部分人對于我們的就業形勢的分析是不夠全面的。我們的機械制造不僅僅是在工廠里面和機械共舞，我們的機械設計還柔和了許多東西例如藝術、比如制圖等等。眾所周知，但凡帶有設計的專業都會參與很多東西的。機械類本身也有著極為廣闊的適用性的。在各行各業中機械設備都為生產提供了硬件上的保證。我們機械專業也要求同學自身具備敏銳的洞察能力，還有豐富的想象力除此以外還要求較強的動手能力具備這幾個要素才能在求職中掌握核心的競爭力。我們的學生畢業之后主要是到工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究等方面的工作。對于這方面人才需求量最大的幾個城市是北京、上海、浙江、遼寧和山東。不論是國有企業還是民營企業對于該專業的人才需求量都是在不斷增長的。機械設計的需求一直是在逐漸增大的。很多高校的該專業學生的就業前景非常好。根據相關數據顯示，本專業的學生一般情況下就業率可以到到百分九十。而且在今后的一段時間內該專業的人才需求量還是在持續增長的。在良好的就業前景之下我們的高校也應該走工學相結合的路子，加強對學生的就業能力的培養。

作者:熊杰 單位:邵陽學院機械與能源工程系