現今流行網絡語言現狀剖析

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2011年，“給力”、“神馬”、“浮云”等網絡語言大為流傳，“給力2011”甚至成為了湖南衛視的春晚主題。互聯網是我國繼報刊、廣播、電視之后，1994出現的“第四媒體”。17年的發展，網絡催生了語言的“新品種”——網絡語言，它是語言和網絡結合的一個衍生物。近些年網絡語言的風靡讓廣大網民體驗了沖浪的樂趣，拉進了人與人之間的距離，同時也對普通話原有語系產生了較大的沖擊,讓許多專家和學者對未來漢語的境況深表憂慮。

一、現今流行網絡語言類型

（一）諧音類

諧音指的是字詞的音相同或相近。為了追求幽默風趣的表達效果，網民們廣泛地運用諧音辭格。

1、同音詞

這類詞語是根據網絡中部分常用詞語的諧音或別字演變而來的，在網絡語言中漢語同音字詞的借用比比皆是。如“斑竹”（版主）、“神馬”（什么）、“素”（是）“霉女”（美女）、“衰哥”（帥哥）等。由于快速聊天的需要和輸入法的詞語組合等因素，網民在聊天中常常不去糾正打字時出現的錯別字，新出現的詞語以其新穎別致的組合方式令人耳目一新，被網民群落用來彰顯個性，久而久之便廣為傳播。

2、數字諧音

數字諧音是指用與某個詞語發音相似的數字表達這個詞。如用“886”“88”表示再見，拜拜了，“55555”表示嗚嗚地哭泣，“9494”表示就是就是，“7456”表示氣死我了，“520”表示我愛你，“584”表示我發誓，“56”表示無聊，“8147”表示不要生氣，等。

3、方言諧音

由于方言詞語的發音形式有別于正統的普通話，又有地域特色和獨特的表現魅力以及貼近生活親切感，因而方言諧音出自于方言區的網民之手，又隨網絡流行于整個網絡交流空間。如“偶稀飯”（我喜歡）、“灰常”（非常）、“粉”（很）、“銀”（人）、“醬紫”（這樣子）等。

（二）縮寫類

在網絡交際中，一些網民為了打字時擊鍵便捷，或者是為達到委婉的目的,使日常生活中一些難以啟齒的粗鄙詞語看起來不那么扎眼，還有的是想追求新奇活潑的表達效果，就采用了語言縮寫的方法，創造出了新的網絡語言。

1、英文縮寫

這類網絡語言以單詞的形式使用，但表達的卻是句子的內容。例如：“IDK”（我不知道。全文是Idon''''tknow），“TKS”（謝謝。Thanks），“CU”（再見。Seeyou），“BB”（再見。ByeBye）等。在網語中夾雜一些英文術語和句子也是一種網絡時尚。例如：e這e那，where？（哪里？），I服了YOU，等等。

2、拼音縮寫

網民們把網絡交流中常用詞語中的每個字的漢語拼音第一個字母組合起來，這就形成了字母類網語。最流行的有“GG”（哥哥）、“JJ”（姐姐）、“DD”（弟弟）、“PMP”（拍馬屁）、“KKK”（快快快）、“BT”（變態）、“BD”（笨蛋），等。這類詞語使用起來快捷方便，語義簡單易明，一下就拉近了人與人之間的距離，因而一出現就風靡網絡，天女散花般處處開放。

（三）新造類

在當今網絡流行語言上，出現了很多我們漢語里原本沒有的詞，是網民朋友們自己造出來的。此類網語是伴隨著網絡為大眾提供的聊天室、BBS等交流方式而派生出來的，多有借義的傾向。如“拍磚”（發表不同見解）、“造磚”（認真精心地寫）、“東東”（一切東西）、“美眉”（妹妹、美女）、“”（網絡文學的作者）、“見光死”（比喻網戀等一見面就完蛋），等等。這類詞語讀來別有意趣，已經有不少得到了人們的普遍認可，并在傳統媒體嶄露頭角，流行范圍比較廣。新造詞語為網絡語言中最有創造力的部分，也是最傳神的部分。

（四）符號類

網絡交流中，雙方一般都無法看到對方，因符號具有直觀可視性所以網民就用各種抽象化符號來表達感情。如表示表情的：高興（＾＿＾）、驚訝（＾o＾）、贊揚（＾！＾）等等一些日常生活中的人類表情在網語中都可覓到蹤影。這些表示符號本身并無特殊含義，但通過組合疊加，便具有一定的表情意義，簡單生動，具有象形性。

二、網絡語言的流行對社會的主要影響

任何事物都是辯證的存在。如今網絡語言不僅流行在網絡，它也走進了校園走進了人們的生活，但是網絡語言的流行對社會的影響并不是片面的。

（一）正面影響

1、豐富現代漢語詞匯

網絡語言就猶如一種方言，一種廣大網民朋友約定俗成的一種語言。它的創造者和使用者多是年輕而又有學識的人，因而它具有強大的生命力和創造力。網絡中五彩繽紛的詞匯和語法、層出不窮的新詞，其實在一定程度上豐富和發展了漢語。

2、促進人與人之間的溝通

現代社會快節奏的工作、學習、生活讓人與人之間越來越缺乏溝通，網絡的出現拉進了人們的距離。兩個不同地域的而陌生人，往往因為幾句網絡語而打成一片。而且網絡語言寓意簡單、明了，讓網民的交流更加暢通無阻。

（二）負面影響

網絡語言會破壞現代漢語的純潔。隨著網絡語言走入校園、生活，它勢必會對中小學生對正統漢語的學習產生負面的影響。中小學正是學習漢語的關鍵時刻，而網絡語言的出現讓中小學生們分不清哪個才是正統漢語，因而很多網絡詞語開始出現在學生的作文當中，當然學生的錯別字也越來越多。

對于網絡語言，筆者認為我們應該辯證地看待它,提倡對之加以適當的引導與規范。網絡語言是順應社會發展的產物，它的出現雖然對現代漢語造成了較大的沖擊，但是我們應該把這種沖擊看作是一種挑戰，分清它的健康與不健康之處，加強對學生的正確引導，促使其使用規范性的語言文字，傳承我們博大精深的漢語。