湖南理工學(xué)院工會師德建設(shè)情況簡介

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湖南理工學(xué)院工會在院黨委的高度重視和院行政的大力支持下，長期堅(jiān)持把加強(qiáng)師德建設(shè)作為工會服務(wù)教學(xué)中心的大事來抓，采取切實(shí)有效的措施把師德建設(shè)落在實(shí)處，取得了顯著成績。近三年,全院先后有27名教師獲得省級以上榮譽(yù)稱號，學(xué)院被評為全省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，在全省高校思想政治工作大會上介紹經(jīng)驗(yàn)。《光明日報》、《中國教育報》多次報道我院教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持愛心育人的典型事跡，在社會引起熱烈反響。今年5月13日，中央電視臺和中國教育電視臺根據(jù)教育部領(lǐng)導(dǎo)意見，特邀我院黨委書記、院長彭時代和部分師生代表進(jìn)京，聯(lián)合錄制了我院教師堅(jiān)持愛心育人的專題訪談節(jié)目，在黃金時段向全國播出，展示了我院教師為人師表，愛生如子的群體形象。

一、抓好“三個落實(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作。

院工會積極爭取學(xué)院黨委和行政的重視與支持，嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》中提出的“要將師德建設(shè)擺在更加重要的位置，切實(shí)做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、任務(wù)落實(shí)”的要求，把師德建設(shè)納入到學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

一是抓好組織落實(shí)。學(xué)院成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和黨委宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、人事處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)院工會，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作。學(xué)院還把師德師風(fēng)建設(shè)列為對系、部進(jìn)行目標(biāo)管理的重要指標(biāo)，每年進(jìn)行考核評比。各系、部也成立了師德師風(fēng)建設(shè)的相應(yīng)機(jī)構(gòu)，由總支書記和分工會主席負(fù)責(zé)。此外，學(xué)院每年召開的教代會，都把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要議題進(jìn)行討論決策，在2005年召開的二屆二次教代會上，以全體代表的名義向全院教職工發(fā)出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議書，在今年召開的二屆三次教代會上，專門就堅(jiān)持用社會主義榮辱觀指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作作了部署安排。全院形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

二是抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，院工會協(xié)助學(xué)院黨委和行政分別制訂下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《湖南理工學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作規(guī)范及職責(zé)條例》、《教學(xué)事故認(rèn)定及處理的暫行規(guī)定》、《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估辦法》、《教師培訓(xùn)工作若干規(guī)定》等一系列文件和規(guī)章制度，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)院每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級和進(jìn)行教學(xué)科研獎勵的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時，學(xué)院嚴(yán)格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。近三年，先后有6名教職工因師德師風(fēng)不合格受到辭退、停課、記過等處分。

三是抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，僅靠工會孤軍奮戰(zhàn)是力不從心的，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。院工會請示黨委同意，將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)黨政職能部門：黨委宣傳部、院團(tuán)委等部門主要負(fù)責(zé)組織教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動；教務(wù)處、科技處等部門主要負(fù)責(zé)規(guī)范教風(fēng)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣；人事處、教學(xué)督導(dǎo)辦等部門主要負(fù)責(zé)以師德為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)教育和師德考評獎懲等工作。全院各部門單位緊密配合，把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)管理之中，出現(xiàn)了黨政工齊抓共管，各部門分工負(fù)責(zé)，教職工全員參與的師德師風(fēng)建設(shè)新局面。

二、采取有力措施，保證師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

為了確保把師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效地開展起來，深入持久地進(jìn)行下去，學(xué)院采取了一系列措施：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。一方面堅(jiān)持黨委學(xué)習(xí)中心組和二級學(xué)習(xí)中心組定期學(xué)習(xí)制度，舉辦中層干部培訓(xùn)班，首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部提高政治素質(zhì)，做建立良好師德的帶頭人。另一方面，通過分工會經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，舉辦、職業(yè)道德知識競賽，努力提高教職工的政治素養(yǎng)、職業(yè)公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地理想和職業(yè)道德水平。

二是開展師德建設(shè)理論研討。近三年，學(xué)院工會每年都開展了以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的理論研討活動，共交流論文171篇，并將其中20篇獲獎?wù)撐脑谛蟆对茐魧W(xué)刊》上辟專欄發(fā)表。2005年，工會組織教職工參加中國科教文體工會舉辦的全國學(xué)校師德建設(shè)論文征集評選活動，有1篇獲一等獎，3篇獲優(yōu)秀獎，獲獎層次和數(shù)量在全國同類高校中位居第一。此外，工會積極鼓勵和資助教師加強(qiáng)高校師德建設(shè)課題研究，先后有13項(xiàng)師德建設(shè)方面的課題得到省教育廳和省社科基金立項(xiàng)資助。

三是組織“三育人”經(jīng)驗(yàn)交流。為了進(jìn)一步提高教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職業(yè)道德和工作水平，以分工會為單位經(jīng)常開展“三育人”工作經(jīng)驗(yàn)交流。2003年以來，先后有146名教職工在“三育人”方面成績比較突出，受到學(xué)院和系部表彰。

四是舉辦以師德建設(shè)為主題的演講比賽。近幾年，院工會與黨委宣傳部、教務(wù)處、院團(tuán)委等部門聯(lián)合舉辦了“愛崗敬業(yè)、以德育人”、“為了祖國的明天”、“知榮辱、立師德”等主題演講活動，對強(qiáng)化教職工的職業(yè)道德意識，營造良好的師德建設(shè)輿論氛圍起到了積極作用。

五是開展“師德十佳”評選活動。學(xué)院工會堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)以團(tuán)結(jié)鼓勵，正面宣傳為主的方針，每兩年開展一次“師德十佳”評選活動，現(xiàn)已連續(xù)評選了三屆共30名“師德十佳”先進(jìn)個人，并通過校報、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、報告會等形式宣傳推介“師德十佳”的優(yōu)秀事跡，進(jìn)一步帶動和激發(fā)了廣大教職工加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭創(chuàng)育人佳績的積極性。

六是開展女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)競賽活動。學(xué)院工會根據(jù)省教育工會的統(tǒng)一部署，積極組織全院女教職工開展了以“學(xué)習(xí)成才，崗位建功”為主要內(nèi)容的“芙蓉杯”素質(zhì)達(dá)標(biāo)競賽活動先后有191名女教職工被評為院級素質(zhì)達(dá)標(biāo)競賽先進(jìn)個人，有6人榮獲全省教育系統(tǒng)“芙蓉百崗明星”稱號，有2人被評為全省“芙蓉百崗明星”。

七是開展以師德為主要內(nèi)容的教師上崗培訓(xùn)。工會與人事部門緊密配合，嚴(yán)格執(zhí)行教師上崗培訓(xùn)制度，首先組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)教育教師的法律法規(guī)和有關(guān)教師職業(yè)道德的規(guī)范規(guī)章，幫助他們確立教師的職業(yè)道德標(biāo)桿，自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

八是組織教學(xué)比武。工會與教務(wù)處每年都按計(jì)劃、分層次、有組織地開展教學(xué)比武活動，對幫助教師進(jìn)一步提高師能、端正師風(fēng)、注重師表、培養(yǎng)師德起到了較大的促進(jìn)作用。

九是開展愛生助學(xué)活動。根據(jù)院黨委和行政的要求，院工會向全院教職工發(fā)出了《愛生助學(xué)倡議書》。近三年來，全院教職工先后為300多名貧困學(xué)生和患嚴(yán)重疾病的學(xué)生捐款21萬多元，捐衣物3978件，沒讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)，表現(xiàn)出了對學(xué)生的深情厚愛，展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。

十是加強(qiáng)師德督查評議工作。院工會和各系（部）、教研室組成三級師德教風(fēng)督查系統(tǒng)，經(jīng)常開展督查活動，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場指出，立即整改。同時，還通過網(wǎng)絡(luò)、座談、問卷調(diào)查等形式開展了學(xué)生評教活動。這些活動有利于及時發(fā)現(xiàn)和糾正教師中的某些失范行為，鞭策教師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，為人師表。

三、堅(jiān)持長抓不懈，全院師德師風(fēng)建設(shè)效果明顯。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而蹴，一勞永逸，必須長抓不懈，與時俱進(jìn)。學(xué)院工會采取一系列措施把師德建設(shè)落在實(shí)處，引向深入，取得了明顯成效。

一是全院教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一批教書育人的先進(jìn)典型。

化工系主任、教授曹佐英同志，作為系主任，他一心撲在工作上，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，連續(xù)三年使全系學(xué)生考研率保持在30%左右，創(chuàng)造了新辦本科院校的奇跡；作為一名教授，他除了認(rèn)真上好每一堂課外，還利用課余、雙休日、節(jié)假日深入寢室輔導(dǎo)學(xué)生考研學(xué)習(xí)，他具體輔導(dǎo)的307寢室的5名女生，2004年全部一次性地考取了重點(diǎn)大學(xué)的研究生，被譽(yù)為“五朵金花”，因此學(xué)生贊譽(yù)他“譜寫了新時期的園丁之歌”。

土建系教授楊岳蘭老師兼任班主任，為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí)成才，她用自己的工資設(shè)立班主任獎學(xué)金。2002年以來，全班半數(shù)以上的學(xué)生得到過她的獎學(xué)金。特困學(xué)生陳艷香今年考上了研究生，她接到通知書后的第一反應(yīng)就是向楊老師深深地鞠了一躬，含著熱淚說：“是您的獎學(xué)金使我順利地完成了學(xué)業(yè)，是您的激勵使我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，我要感謝您一輩子,叫您一輩子楊媽媽”。

到目前為止，我院共有6人榮獲“全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”稱號，13人榮獲“湖南省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和勞動模范”稱號，7人榮獲曾憲梓優(yōu)秀教師獎。

二是全院教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，創(chuàng)造了一批教學(xué)科研成果。

在教學(xué)上，絕大多數(shù)教師都能自覺遵守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好備、教、批、輔、改等各個環(huán)節(jié)的工作，形成了良好的教風(fēng)。在科研上，全院教師潛心學(xué)術(shù)研究，堅(jiān)持以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，取得了一批教學(xué)科研成果，先后獲國家和省級教學(xué)成果獎和科研獎勵125項(xiàng)，有60名教師被評為省級學(xué)科帶頭人和省級培養(yǎng)對象。特別突出的是，全院教師恪守學(xué)術(shù)道德，反對學(xué)術(shù)腐敗，2004年在我院舉辦的“全國學(xué)術(shù)期刊發(fā)展戰(zhàn)略研討會”上，由我院教師率先發(fā)起，與到會代表共同簽署了“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，推動學(xué)術(shù)發(fā)展”的《岳陽宣言》，被列為當(dāng)年全國學(xué)術(shù)界的十件大事之一。

三是全院教師關(guān)愛學(xué)生，愛生如子，形成了一種以學(xué)生為本的良好育人氛圍。

2003年的一個中午，院黨委書記、院長彭時代在對學(xué)生食堂進(jìn)行例行檢查時，看到一個瘦瘦的女生只買了兩毛錢的飯菜，便趕忙過去詢問她的生活情況，得知她來自邊遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，父親病故，母親有病在身，生活費(fèi)沒有著落。彭書記當(dāng)即掏出200元錢給這位學(xué)生補(bǔ)貼伙食。然后，他親自組織有關(guān)部門對全院貧困生的生活、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，召開黨委會議和院務(wù)會議，要求黨政班子成員象對待自己的孩子一樣，為解決貧困生的生活、學(xué)習(xí)困難出謀劃策，最后決定：提高特困生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；擴(kuò)大勤工儉學(xué)門路，為貧困生自立創(chuàng)造條件；發(fā)動教職工開展愛心助學(xué)活動；對孤兒學(xué)雜費(fèi)、學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)、課程重修費(fèi)、假期留校住宿費(fèi)和水電費(fèi)等費(fèi)用一律免收，確保學(xué)生生活好、學(xué)習(xí)好、成長好。許多學(xué)生在網(wǎng)上給彭書記留言：“您就象父親一樣關(guān)懷著我們……”，“我們切身感受到了您父親般的愛……”。

前年冬天，體育系何祥同學(xué)不幸在醫(yī)院查出腦癌，對這個幼年喪母，與殘疾父親相依為命的貧困生來說，無論是在精神上還是在經(jīng)濟(jì)上都是一個巨大的打擊。班主任陶李軍老師聞訊后，立即拿出自己當(dāng)月僅剩的工資，并組織師生捐款。當(dāng)晚十點(diǎn)多鐘，她頂著風(fēng)雪把第一次自捐和募捐得來的2500元錢親手送到了躺在醫(yī)院的何祥同學(xué)手上。以后在何祥住院治療的10公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地0多天里,陶老師每逢雙休日、節(jié)假日都去醫(yī)院看望他，平時經(jīng)常發(fā)短信鼓勵他與疾病抗?fàn)帯．?dāng)這位學(xué)生無法抗拒病魔摧殘，自知不久于人世之際，他含著熱淚吃力地給陶老師發(fā)了一條手機(jī)短信：“如果有圣母，那就是您；如果我去的是天堂，伴隨我的是您圣潔的愛；師愛博大，師恩浩蕩”。這是何祥同學(xué)的最后遺言，他是帶著對老師深深的感恩之情離去的。

湖南理工學(xué)院工會在師德建設(shè)中突出一個“愛”字，堅(jiān)持愛心育人，形成了我院辦學(xué)育人的一大特色。今年4月2日，《中國教育報》以《貧寒學(xué)子在岳陽樓下的幸福生活》、《以父親的名義》、《西子湖畔搶回的生命》為題，連篇累牘地報道了學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到老師、職工全面關(guān)愛學(xué)生的典型事跡，受到社會一致好評。今年5月13日，中央電視臺和中國教育電視臺特邀我院黨委書記、院長彭時代和部分師生代表進(jìn)京，聯(lián)合錄制我院堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面關(guān)愛學(xué)生的訪談節(jié)目時，看到師生親如父子的感人場景，特意安排主持人在節(jié)目結(jié)尾說了這樣一段話：“湖南理工學(xué)院師德建設(shè)又譜寫了一首《愛的奉獻(xiàn)》之歌，它應(yīng)該成為全國高校的大合唱！”