民和小學德育工作計劃

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一、指導思想：

堅持以黨的十六大精神為指導，努力實踐三個代表的重要思想，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》精神，開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容。以加強德育隊伍建設、德育課程建設、德育基地建設、德育制度建設四項建設為基礎，不斷完善學校德育工作的保障機制。以德育方式和手段要現代化、德育模式和內容要特色化、德育管理要社區化的“三化”為策略，不斷創新德育工作的方式和方法，努力開創我校德育工作的新格局。

二、主要工作及措施：

（一）、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監督，工作中做教師的表率；建立“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系。探索學校德育工作的新途徑。

2、大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，要將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。本學期將繼續組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果。

3、加強班主任工作的管理和指導。利用培訓、沙龍、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，健全和完善班主任工作考核、文明班級的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。要求班主任以科研為導向，以育人為目標，做到工作到崗，指導到場，示范到位。

（二）、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、報刊、墻報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。

2、規范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好迎接區視導準備工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

（三）、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，少先隊設立文明行為監督崗，負責對學生的日常行為進行監督檢查和指導。繼續開展文明班級、文明學生評比活動。貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。

2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織閱讀、書畫、體育、科技、制作等十幾個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發展學生個性特長。

4、加強科學和環保教育。通過知識競賽、科技制作等活動，培養學生掌握科學知識和實踐能力，培養學生的科學精神和科學態度，增強環保意識，自覺保護環境。

5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。

6、積極探索學校德育工作的新路子。尋找德育工作的突破口，把學校德育教育納入到課程實施范圍中，著力研究新形勢下的德育新問題、新對策，開展心理健康教育，增強德育工作的時代性、針對性、實效性。

7、改革對學生的評價方法。精心設計、制定并積極推行使用學生《個性檔案袋》，實行學生評價的多元化、過程性。

8、尊重教師，關心教師，依靠教師，發揮教師主人翁作用。積極開展學校內部管理體制改革，實行教師聘任制，崗位責任制，結構工資制。組織教師參加學校的民主管理。

（四）、繼續抓好“一個重點、”“三個結合”教育。

1、“一個重點”——加強少先大隊主陣地建設。

（1）、少先隊制定出學期工作計劃及活動安排，活動要有布置、有落實、有記錄、有總結。各中隊要有中隊工作計劃，根據中隊實際開展豐富多彩的活動、各種記錄齊全。

（2）、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育活動。公務員之家，全國公務員共同天地

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時令特點，既要注意傳統節日和紀念日，又要抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

具體活動方案及建議：

以各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進學生生動活潑、文明、健康地發展。

2、“三個結合”——加強學校、家庭、社會德育合力建設。

（1）加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

（2）結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，讓學生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。本學期學校也將組織學生外出參觀等，在活動中對學生進行教育。

（3）辦好家長學校，完善社區教育網絡。要進一步健全以學校德育為主導的三結合的教育合力，要充分發揮學校德育的主導作用，發揮家庭德育和社會德育的合力作用，將德育的單一渠道改為多渠道，從多方面對學生施加正向的、統一的教育，這樣才能使學生的道德素質得到鞏固和加強。本學期繼續辦好家長學校，積極爭取家長、社會、德育基地對學校德育工作的支持和參與，協調家庭、社會力量支持和參與德育工作。讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。本學期將在學生中大力開展親情教育、愛心教育、公德教育等。

我們將同心協力，努力開辟德育的新天地。

三、月份工作安排：

三月份：

1、開學典禮、法制講座

2、參加區德育計劃會

3、整理好各種計劃方案按時上報

4、迎接區《守則》、《規范》抽測

5、“批評的藝術”為主題班主任沙龍

6、“做雷鋒似的好少年”主題教育活動

7、創辦“紅領巾廣播站”

四月份：

1、“誰的心理最健康”班隊會拉練

2、迎接區德育調研、評估

3、參加區德育主任例會

五月份：

1、“誠實守信，做文明學生”主題班隊會

2、對外地學生家長進行“如何教育子女”知識講座

3、參加區各項觀摩、培訓活動

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演暨“爭做優秀的民和小學學生”主題大隊會

2、參加區德育工作培訓、交流會及德育主任例會公務員之家，全國公務員共同天地

七月份：

1、“本學期的我”主題班隊會

2、工作總結、上交材料