辛亥革命的歷史教案

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教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，了解孫中山成立興中會;中國同盟會的成立、性質(zhì)、綱領(lǐng)、三民主義;武昌起義、中華民國成立、辛亥革命的歷史意義。利用有效的課程資源，培養(yǎng)觀察和想象能力。通過探究活動，培養(yǎng)獨立思考和學(xué)會搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能力。在教師的指導(dǎo)下，通過對三民主義的評價，培養(yǎng)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析、評價歷史問題的能力。

2.過程與方法：通過對歷史現(xiàn)象的分析、對比，掌握透過現(xiàn)象找出本質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。通過分析本課與前后相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，掌握廣泛聯(lián)系的歷史學(xué)習(xí)方法。

3.情感、態(tài)度、價值觀：通過對本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的表現(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和不斷進(jìn)取的精神;三民主義是中國近代史上第一個較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng);革命派倡導(dǎo)的民主革命是順應(yīng)歷史潮流，符合民族利益的。

本課重點

中國同盟會的建立及其綱領(lǐng);辛亥革命的歷史意義

本課難點

辛亥革命的歷史意義

教學(xué)設(shè)備

多媒體

學(xué)生課前準(zhǔn)備

1.收集、整理有關(guān)孫中山的故事

2.編排歷史課本短劇

板書設(shè)計

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課：

師：(出示一組圖片)這些圖片和哪一人物有關(guān)

生：孫中山

師：據(jù)統(tǒng)計，全國僅以孫中山名字命名的大小地名就有數(shù)千處之多。孫中山是二十世紀(jì)中國歷史上一位偉大的人物，被尊稱為“國父”。“國父”那一定是締造這一國家作出杰出貢獻(xiàn)的偉大人物。哪位同學(xué)能向大家介紹一下孫中山，講一講有關(guān)孫中山的故事?(幻燈片顯示孫中山圖片)

生：講述收集的故事。

師：孫中山是中國偉大的民主革命的先行者。他的最大功績和主要貢獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)了一場偉大的革命，這場革命結(jié)束了一個舊時代，使中國發(fā)生了翻天覆地的變化。這場革命就是辛亥革命。

講授新課：

1.興中會的成立

師：19世紀(jì)末的中國是一幅悲慘的景象，中國人民承受著帝國主義、封建主義的雙重壓迫，中華民族處于瀕臨滅亡的境地。一心救國圖強(qiáng)的孫中山于1894年上書李鴻章提出變法自強(qiáng)的建議遭到拒絕，使他開始認(rèn)識到只有推翻清朝封建專制制度，才能夠拯救中國。同年11月，孫中山聯(lián)合一些反清志士共20多人，在美國的檀香山建立了興中會，從此開始了他領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命的偉大歷程(幻燈片顯示)。

師：興中會把誓言“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”作為革命綱領(lǐng)，這是中國第一次提出推翻帝制，建立資產(chǎn)階級合眾政府的主張，因此，興中會是近代中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。繼興中會之后，革命團(tuán)體如雨后春筍般的出現(xiàn)(幻燈片顯示表格)。

2.中國同盟會的成立

師：中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成，統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨的建立已經(jīng)成為時代的必然。這時怎樣做才更有利于革命的發(fā)展?

生：作答，由學(xué)生評判誰答的更確切。教師引導(dǎo)得出正確答案：由于革命運動的不斷深入，分散的、地方性的革命團(tuán)體已經(jīng)不適應(yīng)革命形勢發(fā)展的需要，為了集中革命力量，有必要互相聯(lián)合、共同斗爭。于是，孫中山積極奔走，著手建立全國性的革命政黨，于1905年8月聯(lián)合主要革命團(tuán)體的成員建立中國同盟會(顯示中國同盟會成立情況)

師：(解釋同盟會政治綱領(lǐng)的具體含義)“韃虜”是指滿族統(tǒng)治者，而不是指整個滿族。在當(dāng)時的歷史條件下，“反滿”就是反對民族壓迫，具有反封建的進(jìn)步意義?！膀?qū)除韃虜，恢復(fù)中華”即用革命的手段推翻帝國主義的走狗清王朝，這也就客觀上打擊了帝國主義在華勢力;“建立民國”就是推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國;“平均地權(quán)”就是改革土地制度。因此，同盟會的政治綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時歷史的發(fā)展，符合人民的要求，得到了全國人民的擁護(hù)。

3.三民主義

師：1905年11月，孫中山在《民報》創(chuàng)刊號《發(fā)刊詞》中把同盟會的政治綱領(lǐng)概括為民族、民權(quán)、民生三大主義，簡稱“三民主義”?！叭裰髁x”是孫中山對同盟會政治綱領(lǐng)的進(jìn)一步闡述和完善，也是同盟會革命綱領(lǐng)的另一種表達(dá)方式，二者并無實質(zhì)上的區(qū)別。在當(dāng)時他就是一面鮮明的民主革命的旗幟，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想(顯示同盟會的政治綱領(lǐng)和三民主義的關(guān)系及三民主義的具體含義)。那么我們?nèi)绾卧u價“三民主義”呢?

生：(探究討論，回答)

師：點撥：“三民主義”是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。它表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上的利益與要求，反映了中國人民要求民族獨立的共同愿望。但“三民主義”沒有明確提出反對帝國主義，以及試圖在不觸動封建土地所有制的前提下解決土地問題，這些局限是民族資產(chǎn)階級軟弱性的體現(xiàn)，也就決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底的完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。(幻燈片顯示)

生：自主學(xué)習(xí)、知識提煉，用表格的形式比較興中會與同盟會的成立情況(幻燈片顯示)

4.武昌起義

師：同盟會的成立和三民主義的提出，對革命起了巨大的推動作用，革命黨人發(fā)起了一波又一波武裝起義(幻燈片顯示)，他們屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，毫不氣餒。一場聲勢浩大，波瀾壯闊的革命爆發(fā)了。

師：讓我們一起回眸歷史，看一看，1911年10月10日晚八點，武昌新軍工程八營營房里發(fā)生了什么?掌聲歡迎學(xué)生上臺表演。

生：(表演課本劇，重現(xiàn)金兆龍等新軍領(lǐng)導(dǎo)人與反動軍官的斗爭)

師：小演員的精彩表演，使我們好像回到了那個風(fēng)雨交加的夜晚。讓我們繼續(xù)關(guān)注革命進(jìn)程。(播放錄像《武昌起義》)

師：為什么武昌起義又稱為“辛亥革命”?

生：(回答)

師：(簡單解釋廣義與狹義的辛亥革命)武昌起義的勝利，在全國產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，革命形勢席卷全國。(出示幻燈片《武昌起義后形勢圖》)

生：(看圖找出獨立的省名)

師：在一個多月里，共有14個省先后獨立了，表明清政府的統(tǒng)治已陷入土崩瓦解的局面。建立全國性政府的時機(jī)成熟了。

6.中華民國的建立

生：與老師共同歸納中華民國成立的歷史條件。(幻燈片顯示)。

師：中華民國是一個以孫中山為首的革命派為主體的政府，它的建立標(biāo)志著資產(chǎn)階級舊民主主義革命達(dá)到了高潮。這是舊民主主義革命的偉大成果。(幻燈片顯示中華民國建立情況)

7.袁世凱竊取辛亥革命果實

師：但辛亥革命的果實卻被竊取了。

生：是袁世凱。

師：哪位同學(xué)能介紹一下袁世凱竊取革命果實的情況

生：介紹

(幻燈片顯示辛亥革命果實被竊取的原因)。

8.辛亥革命的功績和教訓(xùn)

生：(在教師的指導(dǎo)下歸納，教師講解)(幻燈片顯示)

9.梳理本課知識脈絡(luò)

(從辛亥革命的興起、發(fā)展、高潮、結(jié)局四方面梳理)

問題探究

1.概述從十九世紀(jì)中葉到二十世紀(jì)初，面對嚴(yán)重的民族危機(jī)中國社會各種政治力量的社會實踐活動及其影響。

學(xué)生：(聯(lián)系所學(xué)，互相交流得出答案)(幻燈片顯示)

2.有人說：“辛亥革命有成功的一面，也有失敗的一面?！蹦阃膺@種說法嗎?為什么?

生：(自然分成兩組，各抒已見)

師：指導(dǎo)學(xué)生用一分為二的分析方法去評價歷史事件。指出衡量一場革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否在大多數(shù)程度上達(dá)到，然后和學(xué)生一起歸納。

師：辛亥革命的失敗說明，在半殖民地半封建的中國，民族資產(chǎn)階級不能完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，這一任務(wù)必須在無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)下才能完成。但是，孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的偉大歷史功績永遠(yuǎn)閃耀著光芒。下面我們一起來看一下總書記是怎樣評價“辛亥革命”的。(幻燈片顯示在辛亥革命九十周年大會上的講話節(jié)選)

拓展延伸：

師：辛亥革命后，中國人民革命的洪流洶涌澎湃、勢不可當(dāng)。中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)的忠實繼承者，始終把自己為之奮斗的事業(yè)視為辛亥革命的繼續(xù)和發(fā)展。今日之中國，到處是發(fā)展和進(jìn)步的蓬勃場面，社會生產(chǎn)力和綜合國力大大提高，人民生活總體上達(dá)到了小康水平，昔日積貧積弱的歷史舊貌已經(jīng)一去不復(fù)返了。今日之中國，國家統(tǒng)一，各民族團(tuán)結(jié)，愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷發(fā)展壯大，香港、澳門回到了祖國懷抱。今日之中國，國際地位和影響與日俱增，已成為促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量。今日之中國，鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)我們開創(chuàng)的社會主義改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)，正在展現(xiàn)出強(qiáng)大的生機(jī)和活力。(幻燈片顯示中國取得的成就)

師：(小結(jié))辛亥革命在中國近代歷史發(fā)展中具有重要的地位，是中國人民為改變自己命運而奮起革命的一個偉大里程碑。辛亥革命的成敗當(dāng)由歷史來檢驗。人民英雄紀(jì)念碑上的武昌起義浮雕充分說明，辛亥革命在中國發(fā)展歷程中寫下了重重一筆。領(lǐng)導(dǎo)這場革命的孫中山先生，他的豐功偉績將昭示一代又一代中華兒女在探索富民強(qiáng)國之路上貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。我們相信，孫中山先生提出的“振興中華”的偉大理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們，我們一起努力，中華民族的偉大復(fù)興將指日可待!

感悟升華：

引用孫中山說的話體會他偉大精神之所在，從而激發(fā)學(xué)生百折不撓、銳意進(jìn)取的精神(幻燈片顯示)。