組裝范文10篇

第一臺計算機ENIAC在美國的賓西法利亞大學面世以來，計算機在發達國家有了飛快的發展，直到九十年代我們國家的IT行業才漸漸的得以發展，尤其是近幾年網絡的發展，加速了計算機在社會各領域的應用，我們的生活正在被改變：原來必須要走到市場才能買到的產品，現在通過計算機和網絡就可以實現、原來大量的紙質的照片被電子照片代替、龐大的圖書館將被電子閱覽室代替……，種種事例中，計算機都扮演了一個非常重要的角色，下面本文就計算機的組裝與維護談幾點想法，希望能給大家帶來幫助。

一、知識準備

（一）通過不斷關注IT市場，更新自己的硬件知識計算機是一個更新非常快的一個產品，如何能更好的了解計算機，不僅僅是能夠掌握一種機型后，就能萬事大吉了，不同時代的產品都有自己的特性，只有了解了它的特性，才能更好的駕馭它，才能更好的提供服務。那么，要如何了解計算機的特性呢，是到書店看書嗎？不是，那太慢了，書本上的東西總是沒有現實的知識新。但是，我們可以利用網絡，給我帶來的便利，經常關注IT市場的動態，在第一時間了解IT市場的變化情況，了解最新的硬件發展，掌握最新的硬件特性。經過多年的觀察，硬件市場的每兩個月就會跟新一次。尤其是要關注計算機的三大件的最新動態，計算機硬件新知識基本都圍繞這三大件展開。所以我們掌握了它們的變化情況就等于掌握了整個計算機硬件的最新知識。

對于這三大件的知識我們應該了解一下幾個參數，作為一個學習計算機的人首先應該學會去看這些參數：1.主板參數：主芯片組和CPU規格、擴展插槽、I/O接口的類型及數量、內存規格、電源接口等參數其中“主芯片組和CPU規格”主要描述的是主板能夠支持的CPU的種類，和主板上集成了那些主要芯片，如：顯示芯片等，這點很重要，因為在后面軟件安裝時就能很方便的搜索出相關的驅動程序。“內存規格”主要是介紹支持的內存的頻率范圍和最大內存。2.內存參數：“類型”、“容量”、“工作頻率”、“品牌”等參數。3.CPU參數：“核心類型及數量”、“總線頻率”、“主頻”、“架構”等參數。在價格方面也要適當的予以關注，因為我們在組裝計算機的時候，需要大概的了解整機的價格，這也是絕大多數人在組裝計算機時關注的一個要點。此外還要關注各種硬件測試論壇，因為論壇中有各種新產品的測試數據。

（二）BIOS設置相關知識。如果要進行計算機的組裝，掌握一定的BIOS知識是必須的，因為不論是新組裝的機器還是維修計算機，BIOS設置的在組裝和維修過程中使用的頻率非常高，也非常重要，而對于非專業的計算機組裝學習來說，對于BIOS參數的了解主要集中在以下幾個地方即可：1.BIOS系統的進入開機后的第一屏最下方通常會提示按下鍵盤上的那些鍵可以進入BIOS設置程序。一般AWARDBIOS的快捷鍵是“DELETE”鍵。2.如何移動光標在進入BIOS程序后，窗口的最下方顯示了相關的控制鍵。3.主要選項有：開機啟動順序設置項、標準CMOS設置、密碼設置和相關設置的。

（三）操作系統安裝、設置、驅動程序的安裝相關知識。操作系統是管理計算機硬件與軟件資源的程序，同時也是計算機系統的內核與基石，操作系統的好壞直接影響正常使用，現在有許多克隆版的操作系統，大大的簡化了操作系統安裝的難度，一般家庭用戶在對計算機不是太熟悉的話，可以采用這種傻瓜式的安裝。在其他場合還是建議能夠采用正常的安裝，這樣可以降低系統出錯的幾率，提高系統與硬件的兼容性，尤其在組裝計算機中，這個現象更為突出。驅動程序的安裝，主要是要能夠注意查看芯片組，通過去查看即可準確的獲知產品芯片的型號，這樣驅動程序的安裝就簡單的多了，對與維修中遇到驅動問題，最好能夠到官方網站上下載匹配的程序，以充分發揮硬件的性能。

尊敬的老師：

您好!

初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。

我最先到我哥所在的公司做了一個多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天就是單純的組裝和維護計算機,我當然全力以赴，盡心盡力做到最好。現在想想其實這就是我的工作。

后來回武漢在電腦城做了一段時間,覺得沒有學到什么東西,于是便回家開了一個電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網吧,叫我幫忙,當時想沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

當網吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我一個人去解決了，處理網吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了很多。

摘要:介紹微波組件的應用及其組裝焊接的重要性,提出組裝焊接中焊點的特點,并對焊點失效進行詳細機理分析,闡述機械應力和熱應力對焊點失效的影響,在焊接工藝和焊點設計方面找到抗失效斷裂的有效措施,從而保證焊點的質量,提高微波組件的可靠性。

關鍵詞:微波組件;焊點;可靠性

引言

微波組件廣泛應用于電視廣播、衛星通信、中繼通信、移動通信、雷達等眾多領域。近幾年來,隨著相控陣雷達技術的發展,雷達領域大量應用微波組件。微波組件組裝技術的發展是圍繞提高質量與成品率、縮短生產周期、降低成本、提高生產效率和增強品種變換的適應能力進行的。微波組件組裝技術有手工組裝、流水線自動組裝和計算機集成自動化組裝等三大類,目前,應用于雷達領域的微波組件基本以手工組裝為主。

在以采用手工焊接為主的微波組件組裝生產過程中,組裝故障占總故障的80%以上,組裝故障的突出表現是焊點質量問題,它直接影響由模塊組成的微波組件可靠性。高的焊接可靠性,高的焊點合格率是微波組件組裝生產過程中刻意追求的目標,焊點的質量應包含兩方面的內容:即焊點的設計和生產控制。焊點可靠性是微波組件的生命,對于航空航天產品,其重要性尤為突出。

一、模塊組裝的焊點特點

摘要：隨著我國計算機的普及和網絡技術的快速發展，《計算機組裝與維護》不僅限于計算機專業學生的必修課程，同時可以作為其它專業的選修課程。本文通過分析課程的研究背景，對課程內容和教學方法的多樣性展開討論。

關鍵詞：計算機組裝與維護；教學改革；網絡教學

一、引言

計算機是20世紀最先進的科學技術發明之一，它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域，已形成了規模巨大的計算機產業，帶動了全球范圍的技術進步，由此引發了深刻的社會變革。計算機已遍及一般學校、企事業單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具[1]。今天的大學生具備計算機基礎知識，已經成為時代要求。通過學習《計算機組裝與維護》，使學生感性認識計算機硬件并理性理解各部件的功能和特點，熟悉常用軟件的安裝及使用方法，熟悉微機故障的處理方法，以便更安全合理地使用和維護計算機。鑒于《計算機組裝與維護》課程實踐性強，如何發揮現代技術優勢進行課程教學改革，提高教學效果，成為每位任課老師都要面臨的問題。

二、研究背景

中國知網到目前為止收錄了“計算機組裝與維護”主題相關的期刊文獻共計816篇，時間跨度從2001年到2019年，見圖1。其中，2019年為預測值，截止目前為止實際5篇。從2006年開始，論文篇數成倍增長，至2010年趨于穩定，保持在每年70篇以上，然后逐漸趨緩。相應地，《2006-2007年中國計算機市場研究年度總報告》指出2006年中國計算機市場銷售規模達到5689.0億元人民幣，比2005年增長15.6％[2]。在發表的論文中，教育學科共計308篇，占32.08%；計算機學科649篇，占67.60%。關鍵詞主要為教學改革、教學方法、教學模式、實踐教學等詞匯。其中，2016至2019年出現頻率較高的關鍵詞為虛擬技術、翻轉課堂、微課等詞匯。文獻機構主要為各職業技術學院，此外渤海大學發表了5篇，安徽大學、四川師范大學和浙江工業大學各發表了4篇。上述數據表明，該課程的主要研究方向集中在教學改革，更確切地說是教學模式和教學方法的探索。限于教學改革的影響因素有限，相關研究至2013年達到高點后開始緩慢下降。近幾年，隨著虛擬技術、翻轉課堂、微課的宣傳和推廣，部分教師已經開始將其應用于《計算機組裝與維護》課程并取得了一定的成果。由于人才培養方案的設定，該課程在職業技術院校受到更多的重視。在當前課程研究的大背景下，經過分析相關文獻及實際情況調研，本文主要針對課程內容安排和教學方法展開探討。

摘要：在計算機組裝與維護課程的實踐教學中，為增強學習的效果，我院從實驗內容和考核方式上進行了改革，使學生在寬松的學習氛圍中，既提高了對該門課程的學習興趣，又掌握了一項實驗操作技能。本文介紹了我院的教改情況。

關鍵詞：實驗內容；考核方式；應用；興趣

1引言

隨著計算機應用的不斷普及，學生動手組裝計算機的熱情也在不斷高漲，兼容PC機以其價格低廉(相對于品牌機)而深受在校大學生的喜愛，學生通過這門課程的學習，不僅能掌握計算機硬件的理論知識，更為自己能獨立組裝計算機(DIY)而對該課程產生了濃厚的興趣。目前，很多高校開始把“計算機組裝與維護”作為選修或開放實驗課程來開設，其目的是為了培養學生的實踐動手能力，掌握一技之長。由于現行的理論或實驗教材，作者從編寫到出版，需經過一段較長時間，但計算機的各個部件在不斷升級，性能日益提高，帶來了計算機新技術、新產品與相對滯后的教材內容相矛盾，要使學生能跟上硬件發展的步伐，傳統的實驗教學內容和考核方式已不能適應課程發展的需要，要使實驗內容跟上市場計算機硬件的變化，學生能產生該門課程興趣，對該課程的實驗內容和考核方式的改革勢在必行。

2課程的特點和要求

學生學完“計算機組裝與維護”課程后，所要達到的目標是：使學生掌握計算機硬件的基本知識和基礎理論，能用所學知識選購和組裝計算機，具備計算機軟、硬件安裝、調試和維護的基本技能，常用軟件的使用，局域網的搭建。

摘要：微電子組裝工藝會使用多臺烘焙設備，對設備實施一體化監控，以提升工藝效率、提高質量控制水平和設備運行安全水平。監控系統采用RS485通信，可編程控制器（PLC）現場采集數據和實施控制，計算機作為上位機進行監控和數據信息處理。監控系統運行于復雜的工業現場，電磁干擾嚴重，易造成監控系統數據錯誤、誤報警，甚至系統失效。一體化監控系統需進行抗干擾設計，其分析和設計是一個難點。文章針對多臺烘焙設備工藝運行特點，采取抗干擾強的RS485通信、強弱電分開布線等硬件抗干擾設計。提供了一種簡單的工藝階段分類處理方法的軟件抗干擾設計，實現了微組裝多提烘焙設備一體化監控系統的穩定運行。

關鍵詞：監控系統；PLC；抗干擾；RS485；烘焙設備

微電子組裝技術被廣泛用于航空、通信等領域。它是將微電子器件和微小型元件組裝成電子組件、部件或系統的一種技術，包括集成電路工藝、PCB厚／薄膜工藝、互連工藝、微焊接工藝、高密度組裝工藝等。烘焙工藝是微電子組裝的關鍵工藝之一。烘焙工藝采用普通熱烘箱，針對不同應用，設置不同溫度、工藝時間，多臺烘焙設備的集中共享方式會產生諸多問題。采用一體化監控方法，可以防止錯誤操作、監控設備狀態、提升效率、預防質量問題和提高工作安全性（自動開關機）。監控系統的環境復雜、電磁干擾嚴重，易造成監控系統的數據錯誤、誤報警，甚至系統失效。因此，一體化監控系統必須進行抗干擾設計，其分析與設計是難點［1］。本文提出了一種抗干擾設計方法，解決了微電子組裝烘焙工藝設備一體化監控系統的穩定性問題。

1烘焙工藝設備一體化監控系統

根據應用要求設計的硬件結構如圖1所示。上位機界面和監控程序基于組態軟件開發，通過RS485與PLC通信［2］。系統的工作過程如下。通過掃碼槍記錄產品信息（與計算機數據關聯），在計算機上選擇烘箱及工藝程序，使能控制箱（避免溫度、時間反復設置的錯誤）。將工件放入烘箱，啟動控制箱按鈕，烘箱開始工作（與計算機數據關聯，避免烘箱選擇錯誤）。人機界面和PLC安裝在控制箱上，控制箱上的智能儀表與RS485總線相連。人機界面將將采集的烘箱溫度數據傳遞給PLC。根據運行程序，PLC對各種異常情況進行判斷處理，再將數據和判斷結果通過RS485總線傳遞給計算機。若有異常情況，控制箱關閉烘箱，以保護產品和設備。計算機記錄工藝數據和報警信息。若有報警信息，則電話報警。工藝結束時，PLC關閉烘箱電源，計算機保存工藝數據和報警數據，并上傳到服務器。

2干擾源和干擾波傳遞路徑分析

珍惜自己每一個工作的機會，實習是為將來打基礎的重要階段。不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的但每一件事都是讓人成長的經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它結果是相同的都會因涉事而成長。

心情激動、緊張。激動的終于可以長大了可以開始我真正的人生；緊張的不知自己是否能適應這個社會，初踏社會。戰勝這新環境。

剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，最先到哥所在公司做了一個多月。問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，無聊中度過的整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了真希望可以有人叫我幫忙做點事情啊！過了幾天后，才開始做事，可是每天就是單純的組裝和維護計算機，當然全力以赴，盡心盡力做到最好。現在想想其實這就是工作。

覺得沒有學到什么東西，后來回電腦城做了一段時間。于是便回家開了一個電腦維修店，這時，有個哥們要搞個網吧，叫我幫忙，當時想沒關系的有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的勞動節第一天我就開始動手實干了布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了還有一個比較有經驗的師傅一起做的一邊做還可以一邊學，也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！

那個師傅也走了以后的事情都要我一個人去解決了處理網吧的電腦，當網吧搞好后。打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，知道我能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，會求助同學和朋友，給我做技術支持。不怕問題的來，因為問題總是可以得到解決的通過這樣我學習了許多，成長了不少。

每天拖著疲憊的身子回家，這個五月的確很累。但是后面也漸漸就習慣了不斷有新的知識學到心里有一種充實感。大概在月的時候，一個同學聯系我一起做網站，網頁制作可是大學期間最喜歡的一個科目，現在竟然可以讓我工作中實踐，真的很開心。但是做了一段時間后，就沒有什么勁了于是便把網站賣了家里安心做事，家里什么都好，就是信息沒有快，幸好有電腦，知識也慢慢的學的多了時不時上網找找資料，掌握的也就越多了。

實習報告

計算機組裝與維護實結

一、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、bios設置、系統安裝、故障排除的過程、了解it業最新發展動態、感受企業文化。

二、實習內容

1、了解公司情況

一、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、bios設置、系統安裝、故障排除的過程、了解it業最新發展動態、感受企業文化。

二、實習內容

1、了解公司情況

楊凌秦眾電子信息有限公司www.ddd-“全面進軍全面領先”是秦眾電子的戰略

2、天韻系列電腦制作工藝

摘要：本文從中專計算機組裝與維護技術的重要性、實用性角度出發，針對該課程操作性強的特點和中專學生學習內驅力弱的現狀，對如何發揮現代教學手段優勢，加強實踐性教學模式，運用靈活有效的教學方法，加強教材更新和實訓設備的建設，建立和完善專業技能考核、職業資格認證方式等進行總結和探討。

關鍵詞：課程特點學生素質教學模式教學策略

在《計算機組裝與維護》的教學過程中，我們經常會碰到這樣幾個十分突出的矛盾。一是課程地位的特殊性強，但學習的內驅力弱。根據就業市場的信息表明：計算機組裝與維修是各項工作的基礎，無論從事軟件開發還是從事軟件維護，該技術都占較重要的份量，尤其是就業前景較好的計算機維修師、網絡管理、軟件維護人員等，業內該課程所占的技術份量都在70％以上，甚至達到100％。但相當部分學生對這種重要性、特殊性的認識并不充分，并不把其作為主課看待，學習的主動性積極性不夠。二是課程技術的外顯性強，學習的韌性不足。《計算機組裝與維護》課程主要內容有計算機硬件設備的外觀、性能指標、組裝、測試、維護、常見故障及診斷等。對此，學生容易產生輕視思想，容易滿足于"眼見為實"，鉆研不深，一知半解。三是課程內容的綜合性強，學習的運用能力弱。《計算機組裝與維護》是一門理論性、基礎性、應用性相統一的課程，要學好，需要多方面的理論與技能素質的支撐。但由于種種原因，學生從基本理論素養到動手能力都不相適應，知識運用能力弱。

因此，立足知識運用能力的提高，樹立“學教并重”“學為主體”的教學思想，以新的實踐性教學模式為突破口，對《計算機組裝與維護》進行教學改革，具有很強的指導意義。

一、發揮現代教學手段優勢，增強教學的直觀性

從信息論角度看，人的信道特性觸覺信道帶寬為1，聽覺為100，視覺為10000，所以要交換信息，就要充分利用視覺信息。因此，計算機輔助教學以它直觀、形象、生動的演示功能，給學生帶來多感官、多種類型的刺激，而且能充分調動學生學習的自主性，具有與傳統的教學手段無法比擬的優勢，是一種適應21世紀素質教育要求的信息化教育教學模式。在《計算機組裝與維護》課程改革中，制作交互性強、操作性強、生動活潑的多媒體課件，結合展示臺、VCD、錄像機等設備進行知識和技術的講解和示范，既豐富了課堂教學內容，又加大了傳遞信息容量；通過圖文并茂、視頻動畫以直觀教學的形式，提高學生的學習興趣，使其處于一種積極主動的精神狀態；利用人機交互，可以即時獲得信息反饋，靈活控制教學內容，使其更加直觀形象，更易于理解，提高講課的效率和教學效果；彌補傳統教學中語言、文字描述、實驗器材的局限性，打破單一的教學模式，實現教與學的多元化。其核心是通過媒體的作用，實現教學信息在教師與學生之間的聯動和互動；通過學習環境的創設和利用，實現教學相長。二、引入先進的教學策略，增強學習的主動性