祖國60華誕范文10篇

女士們、先生們，同志們、朋友們：

今天，我們大家歡聚一堂，隆重慶祝中華人民共和國成立60周年。在此，我代表××，向辛勤工作在各條戰(zhàn)線的全區(qū)各族人民致以節(jié)日的祝賀！向為××的繁榮和進(jìn)步作出杰出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老同志致以親切的問候!向外國專家和留學(xué)生代表，向所有關(guān)心、支持××建設(shè)和發(fā)展事業(yè)的國際友人，表示衷心的感謝！

今天是新中國成立60周年華誕。60年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全體中華兒女團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，在一窮二白的廢墟上建設(shè)了一個人民生活總體達(dá)到小康水平、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的新中國。特別是改革開放以來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，開辟了一條中國特色社會主義道路，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位日益提高。我們偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上，巍然屹立在世界東方。

伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國徹底擺脫了帝國主義侵略和封建農(nóng)奴制的羈絆，開辟了從黑暗走向光明、從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的新時代。現(xiàn)在的祖國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，局勢穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，邊防鞏固，人民安居樂業(yè)。這些成就的取得，是黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是中央關(guān)心、全國支援的結(jié)果，祖國的發(fā)展印證了一個偉大真理：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只有在祖國大家庭的懷抱中，只有堅定不移地走建設(shè)中國特色社會主義道路，祖國才有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。

回顧共和國走過的光輝歷程，我們感到無比的驕傲和自豪，展望未來，我們充滿必勝信心。我們堅信，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引，在以同志為總書記的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定能夠戰(zhàn)勝各種困難，實現(xiàn)跨越式發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，為中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，我提議：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！輕拂著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)，沐浴著芬芳醉人的花香，緊跟著我市第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的步伐，我很榮幸參加今天的科學(xué)發(fā)展觀演講比賽活動，也非常珍視這次難得的學(xué)習(xí)展示機(jī)會。

今天，我演講的題目是：《實踐科學(xué)發(fā)展觀，共創(chuàng)和諧美好的明天》。

首先，我先談?wù)勈裁词强茖W(xué)發(fā)展觀。

2003年10月召開的中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會提出了科學(xué)發(fā)展觀。簡言之，科學(xué)發(fā)展觀，就是堅持全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)觀點(diǎn)。它的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)發(fā)展觀，是我黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。是我國30年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是全國建設(shè)小康社會的必然要求，符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

其次，我談?wù)劄槭裁匆岢隹茖W(xué)發(fā)展觀。

我九歲才上學(xué)，比別的孩子晚了一年。

學(xué)校就在村邊上，是兩排灰墻灰瓦的起脊瓦房，與北方農(nóng)村的平頂房很不一樣。學(xué)校有一棵高大的梧桐樹，粗大的枝杈高擎著一面紅旗。

鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)而動，颯颯做響，學(xué)校因此莊嚴(yán)而神圣。那面紅旗也點(diǎn)燃了我少年時求學(xué)上進(jìn)的心懷。

我天天盼望上學(xué)，可是，學(xué)校和我之間總有一段距離，我可以聆聽朗朗書聲，卻無法邁進(jìn)校園。

貧窮是橫亙在我和學(xué)校之間的鴻溝，我無法逾越。就在我要上學(xué)的那一年，父親摔傷了腿，母親也急病了，父親讓我等一年再上學(xué)。我的伙伴們按時入學(xué)了，而我則繼續(xù)留在家里。我守在父親身邊，為他捶那條傷腿，我希望它快點(diǎn)好起來。母親沒等病好利落就下地勞動了。我家是農(nóng)民，吃穿用度都在那三畝土地里，土里刨食需要辛苦的勞作，容不得偷懶和敷衍。

父親懂我的心思，安慰我說：“孩子，不要急，明年梧桐花開的時候就送你上學(xué)。”

祖國瘦的時候故鄉(xiāng)也是瘦的

祖國壯的時候故鄉(xiāng)也是壯的

我離故鄉(xiāng)很近，有三百里望眼歸心

我和祖國更近，不管

瘦瘦的祖國，強(qiáng)壯的祖國

我都在她的懷中，享受

五星和鮮紅交織成的輝煌

從血泊中提煉、從火焰中冶鑄

從鐮刀與鐵錘交織的旋律里鍛打出來

在大江南北、長城內(nèi)外、珠峰之巔

展開了東方不朽而又神圣的雄姿

您是華夏兒女心中膜拜的圖騰

我九歲才上學(xué)，比別的孩子晚了一年。

學(xué)校就在村邊上，是兩排灰墻灰瓦的起脊瓦房，與北方農(nóng)村的平頂房很不一樣。學(xué)校有一棵高大的梧桐樹，粗大的枝杈高擎著一面紅旗。

鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)而動，颯颯做響，學(xué)校因此莊嚴(yán)而神圣。那面紅旗也點(diǎn)燃了我少年時求學(xué)上進(jìn)的心懷。

我天天盼望上學(xué)，可是，學(xué)校和我之間總有一段距離，我可以聆聽朗朗書聲，卻無法邁進(jìn)校園。

貧窮是橫亙在我和學(xué)校之間的鴻溝，我無法逾越。就在我要上學(xué)的那一年，父親摔傷了腿，母親也急病了，父親讓我等一年再上學(xué)。我的伙伴們按時入學(xué)了，而我則繼續(xù)留在家里。我守在父親身邊，為他捶那條傷腿，我希望它快點(diǎn)好起來。母親沒等病好利落就下地勞動了。我家是農(nóng)民，吃穿用度都在那三畝土地里，土里刨食需要辛苦的勞作，容不得偷懶和敷衍。

父親懂我的心思，安慰我說：“孩子，不要急，明年梧桐花開的時候就送你上學(xué)。”

四十多年前，我出生在長江邊上一個貧困的小村。村子里除了幾十間高矮不一、破爛的泥磚結(jié)構(gòu)小屋，就是一排排的棗樹、槐樹或是苦闌樹，再無其它之物。那時的村莊，仿佛總是那樣落寞，那么一層不變，如同一個久病的老人，沒有一點(diǎn)生機(jī)和活力。

日子總是籠罩在一層灰暗里，說不清是因為林木過多，還是小村過于清貧，低矮的房屋在高大的樹木下，顯得是那么寒酸和猥瑣；道路泥濘而狹窄、細(xì)細(xì)長長，仿佛永遠(yuǎn)走不到盡頭。好在村子里的人，祖祖輩輩都習(xí)慣了這樣的生活，誰也不會在意小村的貧窮和落后。

小村在長江邊上，周圍花滿了眾多的湖泊。每年夏天，能夠帶給小村快樂的是那一簇簇似紅非紅、似綠非綠的荷花以及湖水的溫柔。時光在夏日里，顯得是那么清新怡人、當(dāng)清風(fēng)吹過，那淡淡的荷香，便彌漫在小村里。

我一直還念小村那美麗的荷塘。只是那時的村子，大人總是那樣的忙碌，仿佛總有開不完的會，忙不完的事，待大人們回到家中時，早已是夜色闌珊了。

鄉(xiāng)村的夏天總是美麗的。然而每年七月一過，那滾滾的江水便開始瘋漲，這時村子里的青壯年都得上堤，修堤筑壩，而我們小孩則要忙著給大人送飯送水，年年如此。即使是這樣，有一年夏天，大堤還是潰口了。那天我們都還在睡夢里，被大人們驚恐失措地叫起來，衣服都還來不及穿，就開始逃命。好在不遠(yuǎn)處就是高地，沒有發(fā)生人員傷亡，但一季的谷子和農(nóng)作物，頓然化為了烏有，大人們望著那滔滔的洪水，欲哭無淚…據(jù)大人說：這洪水還不算大，五四年那一場洪水才叫大呢，幾百人瞬間就被洪水淹沒了…..

我不知道五四年的洪水到底有多大，但僅僅我見過的這次洪水，就足以讓我心有余悸、終生難忘的了。從此我很怕夏天的到來，即使夏天依然美好，依然荷花飄香，但夏的那種洪水恐懼，深深地侵入在我的腦海中….

彝家山寨老笙手/蘆笙伴你度春秋/笙曲吹過千萬首/笙歌聲聲響悠悠……昔日含悲吹蘆笙/淚水伴著笙聲流/五支笙管五個音/聲聲奏出恨和仇……黨的陽光照彝山/金蘆笙呵當(dāng)歌喉/吹得奴隸變主人/一心跟黨不回頭

——云南彝族民歌

1、彩云之南

，大山皺褶之中，裸灑河畔，名叫大栗樹的彝寨——我的故鄉(xiāng)，沖破烏云的籠罩、砸碎鐵鎖鏈，沐浴著十月的祥光，把自由平等、和平民主的旗幟高揚(yáng)，讓自豪和欣喜自然流淌。

因了十月祥光的普照，彝山天不老地不荒，老鷹自由翱翔、鴿哨悠遠(yuǎn)嘹亮、茶馬古道歡暢

，鐵錘和鐮刀，在彝寨的山山嶺嶺熠熠閃光，三七花絢麗、光坎米飄香。

“是那山谷的風(fēng)吹動了我們的紅旗，是那狂暴的雨洗刷了我們的帳篷。。。。。”每當(dāng)聽到這首雄渾高亢的《地質(zhì)隊員之歌》，我的腦海里就會浮現(xiàn)出地質(zhì)隊員爬高山、穿密林、涉江河的身影。這首歌我很喜歡，因為它是一代又一代地質(zhì)隊員“三光榮”精神奉獻(xiàn)的寫照，也是地質(zhì)隊員表達(dá)心聲的最好方式。

應(yīng)該說我是從唱這首歌開始了解地質(zhì)隊，了解地質(zhì)隊員。

86年師范畢業(yè)我很榮幸，分配到了地質(zhì)隊，成了一名光榮的地質(zhì)隊員。從此，與地質(zhì)隊有了更深的感情。我經(jīng)常會看到學(xué)生在日記里寫道：爸爸媽媽去分隊很久了，我很想念他們、、、、、、坦率純真的話語傾訴了孩子的思念，也使我明白了地質(zhì)隊員要遠(yuǎn)離親人，孩子只能讓老人照顧，他們過著牛郎織女的生活。多么崇高的精神啊！那時我唯一能做的是給孩子以父母般的關(guān)愛，以解地質(zhì)隊員的后顧之憂。

近來由于工作關(guān)系我調(diào)到了野外第一線，成了一名真正意義上的地質(zhì)隊員。短暫的幾個月，我為同事們的熱情所感染，也為他們的執(zhí)著而動容，更為他們的精神而鼓舞。他們走千山，涉萬水，在茫茫荒無人煙的深山里一呆就是幾個月，體會著“山高人為峰”的大千世界。

有一天，雷雨交加，出野外多日的同事們回來了，全身濕淋淋的，手里拎著一袋袋砂樣。我很納悶，同事告訴我是采集到的礦石標(biāo)本，明天要趕赴省城做化驗分析。有位同事放下行李急忙用辦公室的電話給家里報平安，他愧疚地說：“不好意思，山里手機(jī)信號不好，好多天沒給家里打電話了、、、、、、”誰說地質(zhì)隊員鐵石心腸，不懂感情？！有誰不想一家人團(tuán)團(tuán)圓圓？有誰不想親自輔導(dǎo)孩子的功課？又有誰不想孝敬老人？可是為了祖國的地質(zhì)事業(yè)，他們只能舍“小家”顧“大家”。看著他們憔悴的面容，沾滿泥巴的鞋褲，有誰能不為之感動？

來到第一線，我有幸結(jié)識并了解了一位工程處的經(jīng)理，他就是我隊高級工程師，土木工程碩士研究生，“勞動模范”程有祥。大學(xué)畢業(yè)扎根基層一干就是21年。他經(jīng)常對同事說：搞地質(zhì)一定要做到腿要勤，腦要靈，廣交朋友講真情。自己做表率，無論大小工程他都要親自研究施工方案，精心組織設(shè)備和人員上馬。“如何帶兵愛兵，把職工視為兄弟”這句話說起來容易，做起來難。去年7、8月份，浮梁縣葫蘆尖礦區(qū)，驕陽似火。在那荒無人煙灌木叢生的高山頂上，中午氣溫高達(dá)40多度，為了確保職工的身體健康，他親自送去防暑降溫用品，配置清涼茶，熬煮綠豆湯。有人問他：地質(zhì)又苦又累，后悔過嗎？他憨憨地笑笑說：“有什么后悔的呢？做一行就該愛一行！”多么樸實無華啊，為了熱愛的地質(zhì)事業(yè)，甘當(dāng)“孺子牛”。

我九歲才上學(xué)，比別的孩子晚了一年。

學(xué)校就在村邊上，是兩排灰墻灰瓦的起脊瓦房，與北方農(nóng)村的平頂房很不一樣。學(xué)校有一棵高大的梧桐樹，粗大的枝杈高擎著一面紅旗。

鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)而動，颯颯做響，學(xué)校因此莊嚴(yán)而神圣。那面紅旗也點(diǎn)燃了我少年時求學(xué)上進(jìn)的心懷。

我天天盼望上學(xué)，可是，學(xué)校和我之間總有一段距離，我可以聆聽朗朗書聲，卻無法邁進(jìn)校園。

貧窮是橫亙在我和學(xué)校之間的鴻溝，我無法逾越。就在我要上學(xué)的那一年，父親摔傷了腿，母親也急病了，父親讓我等一年再上學(xué)。我的伙伴們按時入學(xué)了，而我則繼續(xù)留在家里。我守在父親身邊，為他捶那條傷腿，我希望它快點(diǎn)好起來。母親沒等病好利落就下地勞動了。我家是農(nóng)民，吃穿用度都在那三畝土地里，土里刨食需要辛苦的勞作，容不得偷懶和敷衍。

父親懂我的心思，安慰我說：“孩子，不要急，明年梧桐花開的時候就送你上學(xué)。”