乙酰丙酮范文10篇
時間:2024-04-07 07:22:40
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乙酰丙酮合成分析論文
1.乙酰丙酮的應用
乙酰丙酮用途極廣,主要用于生產藥品、飼料添加劑和催化劑,此外還用作合成中間體的溶劑以及用于粘合劑,燃料添加劑和金屬螯合劑。在醫(yī)藥工業(yè)中,乙酰丙酮用于生產磺胺二甲基嘧啶等。在獸藥和飼料添加劑方面主要用于合成抗雞球蟲病藥物尼卡巴嗪的原料之一。乙酰丙酮在歐美主要用于生產獸藥及飼料添加劑,在日本主要用于生產催化劑。我國主要用于生產磺胺藥,部分用于獸藥,少部分用于生產催化劑。
2.乙酰丙酮的合成
乙酰丙酮的合成工藝主要有丙酮一乙酸乙酯法、丙酮一醋酐法、乙酰乙酸乙酯-醋酐法、丙炔-醋酸法、乙烯酮-丙酮法等。
2.1丙酮一乙酸乙酯法
在反應釜內加入金屬鈉、乙醚和冷的無水乙酸乙酯,攪拌下滴加丙酮,保反應溫度為45-55℃,最佳pH值6~6.5。反應物經分離,精餾得乙酰丙酮。反應過程中放出大量熱,當溫度超過70℃時有副反應發(fā)生。這種方法的缺點是產生大量廢水,20kg金屬鈉可制取50.3kg乙酰丙酮,副產物為34kg的氯化鈉,41.3kg醋酸鈉和153kg水。
乙酰丙酮合成應用研究論文
摘要:乙酰丙酮又名2,4一戊二酮,是重要的醫(yī)藥中間體,有著極為廣泛的應用。介紹乙酰丙酮的物性、用途和幾種制備工藝,概述了國內外乙酰丙酮的生產現狀和市場需要并對今后發(fā)展提出了建議。
關鍵詞:乙酰丙酮;合成;應用
乙酰丙酮又名2.4-戊二酮,二乙酰基甲烷,是一種重要的有機合成原料。常溫下乙酰丙酮為無色或微黃色易流動的透明液體,熔點-23℃,沸點140.6℃。純品有酯的氣味,工業(yè)品因含有少量雜質略有臭味,呈微黃色。乙酰丙酮微溶于水,能與乙醇、乙醚、氯仿、丙酮、冰醋酸等有機溶劑混溶。乙酰丙酮可與許多金屬形成鹽,與氫氧化鉀作用形成丙酮和酮式兩種互變異構體的混合物,處于動態(tài)平衡中,其中烯酮式異構體由于形成分子內氫鍵,所占比例較大,為82%-83%。乙酰丙酮在水中不穩(wěn)定,易分解出醋酸和丙酮。光照射會自聚成樹脂,變成褐色液體。
1.乙酰丙酮的應用
乙酰丙酮用途極廣,主要用于生產藥品、飼料添加劑和催化劑,此外還用作合成中間體的溶劑以及用于粘合劑,燃料添加劑和金屬螯合劑。在醫(yī)藥工業(yè)中,乙酰丙酮用于生產磺胺二甲基嘧啶等。在獸藥和飼料添加劑方面主要用于合成抗雞球蟲病藥物尼卡巴嗪的原料之一。乙酰丙酮在歐美主要用于生產獸藥及飼料添加劑,在日本主要用于生產催化劑。我國主要用于生產磺胺藥,部分用于獸藥,少部分用于生產催化劑。
2.乙酰丙酮的合成
乙酰丙酮合成應用論文
摘要:乙酰丙酮又名2,4一戊二酮,是重要的醫(yī)藥中間體,有著極為廣泛的應用。介紹乙酰丙酮的物性、用途和幾種制備工藝,概述了國內外乙酰丙酮的生產現狀和市場需要并對今后發(fā)展提出了建議。
關鍵詞:乙酰丙酮;合成;應用
乙酰丙酮又名2.4-戊二酮,二乙酰基甲烷,是一種重要的有機合成原料。常溫下乙酰丙酮為無色或微黃色易流動的透明液體,熔點-23℃,沸點140.6℃。純品有酯的氣味,工業(yè)品因含有少量雜質略有臭味,呈微黃色。乙酰丙酮微溶于水,能與乙醇、乙醚、氯仿、丙酮、冰醋酸等有機溶劑混溶。乙酰丙酮可與許多金屬形成鹽,與氫氧化鉀作用形成丙酮和酮式兩種互變異構體的混合物,處于動態(tài)平衡中,其中烯酮式異構體由于形成分子內氫鍵,所占比例較大,為82%-83%。乙酰丙酮在水中不穩(wěn)定,易分解出醋酸和丙酮。光照射會自聚成樹脂,變成褐色液體。
1.乙酰丙酮的應用
乙酰丙酮用途極廣,主要用于生產藥品、飼料添加劑和催化劑,此外還用作合成中間體的溶劑以及用于粘合劑,燃料添加劑和金屬螯合劑。在醫(yī)藥工業(yè)中,乙酰丙酮用于生產磺胺二甲基嘧啶等。在獸藥和飼料添加劑方面主要用于合成抗雞球蟲病藥物尼卡巴嗪的原料之一。乙酰丙酮在歐美主要用于生產獸藥及飼料添加劑,在日本主要用于生產催化劑。我國主要用于生產磺胺藥,部分用于獸藥,少部分用于生產催化劑。
2.乙酰丙酮的合成
綠色化學有機化學實驗室廢棄物探討
摘要:有機化學實驗是培養(yǎng)學生掌握實驗基本技能和技術、提高動手能力的必修課。有機化學實驗產生的廢液成分復雜,盡管目前廣大師生的環(huán)保意識比較強,實驗室廢液能夠做到分類收集并交由有資質的公司進行處理,但是完全依賴環(huán)保公司的處理成本比較高。因此我們嘗試對有機化學實驗室產生的廢液進行實驗室原點處理,真正做到誰污染、誰治理,有效降低廢液的處理成本,并實現有機試劑的循環(huán)使用。
關鍵詞:綠色化學;有機化學;危險廢棄物;原點處理
有機化學實驗是有機化學課程不可分割的教學內容,是培養(yǎng)學生掌握實驗基本技能和技術、提高動手能力的必修課。有機化學實驗中藥品復雜,產生的環(huán)境污染和能源消耗比較大。近年來,政府監(jiān)管部門對高校實驗室危險廢棄物的監(jiān)管力度逐漸增強。2005年7月26日,我國教育部和國家環(huán)境保護總局聯(lián)合下發(fā)《關于加強高等學校實驗室排污管理的通知》,將高校實驗室排污納入環(huán)境監(jiān)督管理范圍。隨后,國家不斷出臺各種相關的法規(guī)和標準進一步規(guī)范高校實驗室危險廢棄物的排放,其中包括《廢棄危險化學品污染環(huán)境防治法》《實驗室危險廢物污染防治技術規(guī)范DB11T1368–2016》等。因此,安全、規(guī)范、有效地對高校實驗室危險廢棄物進行管理成為高校實驗室管理部門亟待解決的問題。
1高校化學實驗室危險廢棄物的管理現狀
隨著高校招生規(guī)模的擴大和實驗教學內容的改革,學生人數和實驗種類劇增,對試劑的消耗也隨之增大,產生廢液的數量和種類也隨之增加。這些廢棄物滲入土壤、地下水,或者飄入大氣,造成環(huán)境污染,最終影響人類健康。不同于化工企業(yè)產生的廢液種類單一、單種廢液數量大,高校化學實驗室廢液的特點是種類多,每種廢液的數量相對較少。但是如果處理不當,也會造成安全事故,對環(huán)境和人身造成傷害。近幾年,高校化學實驗室安全事故頻發(fā),因此,高校作為教學和科研的重要場所,必須進一步加強實驗室危險廢棄物的收集與處置,為社會輸送具有安全與環(huán)保意識的大學生。繼國家出臺各種法規(guī)和標準后,目前各大高校結合本校的實際情況,逐步建立起實驗室污染物排放管理機制,學校內部對實驗室產生的危險廢棄物從收集、存儲、轉運等方面進行規(guī)范化、精細化管理,基本都制定了相應的規(guī)章制度并不斷完善[1]。因此,高校實驗室危險廢棄物的排放管理逐漸走向正軌,現在絕大多數高校實驗室產生的危險廢棄物基本都能做到分類回收和存放,并將回收后的廢棄物交由有資質的環(huán)保公司進行處理。
2化學實驗室廢液的回收方法
測定蔬菜有機磷農藥干擾因素
隨著我國農業(yè)的快速發(fā)展,有機合成農藥被廣泛使用于蔬菜種植業(yè),其中有機磷農藥用量占65%[1]。我國非常重視有機磷農藥的用量限值與檢測方法,制定了多項有機磷農藥的檢測標準[2~4]。衛(wèi)生系統(tǒng)最常用的有機磷檢測方法是GB/T5009.20-2003《食品中有機磷農藥殘留量的測定》[3],該法適用范圍廣,簡單有效,但在實際的檢測工作中,有些看似簡單的操作步驟,會影響測定結果,出現測定誤差。本文針對國標中第二法的測定進行了實驗和方法改進的研究,對一些影響測定結果的因素進行探討,以期提高蔬菜中有機磷農藥的檢測水平和工作效率。
1材料與方法
1.1儀器與試劑
HP-6890A氣相色譜儀,火焰光度檢測器(FPD),1701毛細管柱(30m×0.32mm×0.25μm),安譜氮吹儀(DC-12,上海安譜科學儀器有限公司)。
1.2試劑
敵敵畏、甲胺磷、乙酰甲胺磷、甲拌磷、氧化樂果、久效磷、甲基毒死蜱、樂果、毒死蜱、甲基對硫磷、馬拉硫磷、對硫磷標準溶液(農業(yè)部環(huán)境保護科研監(jiān)測所研制,均為100μg/ml);丙酮、乙腈、甲苯、二氯甲烷(色譜純,Fisher公司)、無水硫酸鈉、活性炭(廣州化學試劑廠)。
生化教改綜述
教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵曾說:人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是人才培養(yǎng)體制改革的核心環(huán)節(jié)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要做到“三個注重”,即注重“學思結合”、“知行統(tǒng)一”、“因材施教”,是新的人才培養(yǎng)模式的核心與精髓。生物化學是一門發(fā)展迅速,新知識、新方法不斷涌現的學科,是生命科學中的前沿學科,主要是研究生命現象本質與規(guī)律的科學,已經廣泛滲透到醫(yī)學科學研究的各個領域;學習生物化學理論對培養(yǎng)醫(yī)學院校的創(chuàng)新性人才具有重要意義。對于醫(yī)學院校的教學改革來說,就是要不斷改革教學方法,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的高素質醫(yī)學科學人才,如何培養(yǎng)學生的思維觀察能力和創(chuàng)新能力,是高校教師面臨的一項重要課題,而要滿足這個要求,對于醫(yī)學生必須和必要學好的一門重要基礎課程就是生物化學,通過培養(yǎng)學生具備扎實的生物化學理論知識、以及運用其技術解決醫(yī)學實際問題的能力,為培養(yǎng)醫(yī)學創(chuàng)新性人才打下良好基礎。本文就如何進行生物化學教學改革進行了初步探討。
1注重理論教學的系統(tǒng)性
生物化學概念繁多、分子結構復雜,新的理論和研究方法不斷涌現,學生不易理解和掌握,為了使學生能在有限的時間內掌握這門課程的理論知識和現代生物技術,在教學過程中要注意理論知識的相關性和系統(tǒng)性。在講授糖代謝,脂類代謝,蛋白質的分解代謝和核酸代謝時,不要把它們孤立分開來講,它們是相互聯(lián)系的[2],在某些方面是相互轉變的,食物要豐富化,但短時間內因各種原因不能進食,血糖也可以維持在正常值的低水平,是先動用了肝糖原,當肝糖原消耗殆盡,蛋白質分解成氨基酸,可通過氨基酸和小分子的乳酸和甘油等進行糖異生維持血糖濃度,由于血糖比較低,不能作為能量,所以通過脂肪來提供能量,對于重要的組織需要脂肪轉變?yōu)橥w提供能量,其他組織直接利用脂肪通過β-氧化提供能量。通過這樣的講授把孤立的單個的代謝聯(lián)系在一起,使其達到相關性和系統(tǒng)性,人體就是一個復雜的相互交錯的網絡系統(tǒng),可以加強學生的理解和記憶。
2教學方式的形象化
目前大學教育正在進行減負,提高學生課堂學習效率勢在必行。由于生物化學教學內容抽象、微觀、難度大,需要通過提高學生的課堂學習效率以減輕學生課后學習負擔。一方面要求講述理論課時,充分運用現代先進的教學手段如多媒體技術[3-5],將抽象、難以理解的理論制作成動畫或圖表,展示給學生,幫助學生理解抽象的理論知識;另一方面,采取制作動畫使不好理解的抽象內容形象化和生動化,使學生更好的理解。
3教學方法的針對性
大豆制品的開發(fā)研究論文
[摘要]利用大豆加工中的副產品開發(fā)生產出大豆多肽、大豆低聚糖、大豆膳食纖維及大豆卵磷脂這些高附加值的功能性食品,不僅可改善全民的營養(yǎng)健康水平,同時也為大豆加工企業(yè)的資源綜合利用提供了一條新的有效途徑。
[關鍵詞]大豆卵磷脂;大豆蛋白;蛋白酶;氨基酸
一、大豆卵磷脂(Soybeanphosphatidylcholines)的概況
大豆毛油中含約1.1~3.5%的磷脂,以卵磷脂、腦磷脂及磷脂酰肌醇為主,其中卵磷脂是一種強乳化劑,能夠阻止膽固醇在血管內壁的沉積并清除部分沉積物,使之保持懸浮狀態(tài)。促使脂類通過管壁為組織所吸收作用,同時還可以降低血液粘度,促進血液循環(huán),對預防心腦血管病有重要作用;食物中的卵磷脂被機體消化吸收釋放出膽堿,并隨血液循環(huán)系統(tǒng)送至大腦,促進大腦活動提高,記憶力增強。它是大豆中主要的健腦益智、延緩衰老成分。
二、大豆卵磷脂的功能和作用
1.健腦益智:卵磷脂被小腸吸收后,能水解出膽堿來,隨著血液進入大腦中,與醋酸結轉化為乙酰膽堿,也就是記憶素。它是一種神經傳導物質,其含量越高,傳遞信息的速度越快,記憶力就越強,所以卵磷脂對智力開發(fā)和增強記憶力有獨物功效,是知識必備的“腦的食品”。
伏毛鐵棒錘研究論文
【摘要】通過歸納和總結多年來的研究結果及國內外的文獻,從生藥研究、化學成分研究、藥理毒理研究、臨床應用幾個方面對伏毛鐵棒錘的研究進展作一簡要綜述。認為伏毛鐵棒錘AconitumflavumHand.-Mazz.具有多種活性成分及較強的藥理活性,且有長期作為民間藥和民族藥使用的歷史。指出該藥用植物的各種研究及合理應用均有待深入,為今后的相關研究提供了有用信息。
【關鍵詞】伏毛鐵棒錘化學成分藥理作用
伏毛鐵棒錘AconitumflavumHand.-Mazz.系毛莨科烏頭屬植物,其干燥塊根俗稱“鐵棒錘”。其主要有效成分為各類生物堿,民間及臨床的應用均取其消炎、鎮(zhèn)痛及麻醉等功效。
1生藥研究
毛茛科烏頭屬藥物作用強烈,療效較為肯定,且品種眾多。史上歷代本草著作多有關于川烏、草烏等的記載。本屬植物伏毛鐵棒錘A.flavum見于《全國中草藥名鑒》《中華本草》,作為回藥“雪上一枝蒿”的部分植物來源[1]。部頒標準將伏毛鐵棒錘A.flavum作為藏藥“榜那”的部分基源植物[2]。但四川大學華西藥學院等兩家單位對“榜那”幾類基源品種進行一系列理化鑒定后指出,榜那的生藥名似不應為“鐵棒錘”,其植物來源不應定為毛茛科植物伏毛鐵棒錘A.flavum和鐵棒錘A.pendulum,此應再作探討[3]。據報道,地處西北腹地的甘肅省大部分地區(qū)[4,5]、青海省內[6]、寧夏六盤山地區(qū)[7,8]、陜西省寶雞地區(qū)的隴縣附近、四川省成都以西主產伏毛鐵棒錘A.flavum,民間作“鐵棒錘(又稱鐵牛七、三轉半、一枝箭等)”入藥。同時,伏毛鐵棒錘A.flavum與鐵棒錘A.pendulum,同為云南產著名草藥雪上一枝蒿主要植物來源[9,10]。伏毛鐵棒錘A.flavum作為從民間藥和民族藥開發(fā)出的新藥材,極大地豐富了我國的中藥材品種,也成為中藥材資源開發(fā)利用的一個方向[11]。
陜西省中醫(yī)藥研究院對鐵棒錘藥材(伏毛鐵棒錘A.flavum來源)質量標準進行了研究。該研究包括藥材性狀描述、顯微特征及薄層鑒定等。重點在含量測定及其方法學的探討,最終確定以乙醚-氯仿(3∶1)為提取溶媒,振搖作提取方法,實現對烏頭堿最佳提取效率,并通過空白實驗、穩(wěn)定性實驗、重復性實驗、精密度實驗及回收率實驗證明對溶劑系統(tǒng)對測定結果無影響、供試品溶液在8h內穩(wěn)定性良好、精密度等良好[12]。由此總結出了一套較為可靠的研究方法,為藥企業(yè)投料的準確性和臨床應用的安全性提供了有用信息。
水稻胚乳雙向電泳技術體系完善
胚乳是水稻的主要食用部位,胚乳的形成和發(fā)育直接影響著水稻的產量和品質[1]。胚乳的主要成分是淀粉和蛋白質,因此,籽粒灌漿過程也是淀粉和蛋白質的合成與積累過程,在此過程中眾多的酶參與其中。有效地分離和鑒定灌漿過程中胚乳的蛋白質對深入了解稻米品質形成的生化學機理具有十分重要的意義。近年來,迅速發(fā)展的蛋白質組學能使我們更深刻地了解蛋白質的功能及其相互調控機制,而且在逆境生理、雜種優(yōu)勢、品質研究中的應用也較廣泛[2]。單彩云對470份國內外大豆資源進行室內分級篩選,并對耐低溫資源綏農14的子葉和真葉進行低溫處理,利用2D技術尋找耐低溫相關蛋白。在綏農14子葉處理試驗中,處理與對照表達量相差3.5倍以上的蛋白質點共獲得29個,其中4℃處理上調表達有13個點,下調表達蛋白質點16個[3]。白月等用雙向電泳技術分析水稻少側根突變系MT10及其野生型IR8的根系全蛋白質組,建立二者間的差異表達圖譜,得到了11個差異點,其中只在MT10中表達的蛋白點有2個,只在IR8中表達的蛋白點有4個,兩者間有明顯差異的蛋白點有5個[4]。劉文文等應用雙向電泳(2-DE)技術分析了烯丙異噻唑誘導后水稻蛋白質的差異表達,在誘導4d的雙向電泳圖譜上找到了10個差異表達蛋白質點,選取其中3個進行質譜(MALDI-TOF-MS)分析,分別具有泛醌-細胞色素C還原酶、蘇氨酸肽鏈內切酶和蘋果酸脫氫酶活性[5]。雙向電泳技術是蛋白質組學的核心技術,它包括蛋白質的提取、純化、等電聚焦和SDS-PAGE電泳、凝膠染色、圖像分析等技術[6]。其中蛋白質提取和上樣量大小、膠條轉移等對蛋白質分離效果影響很大。郝強等以北海道黃楊為模型植物,比較了TCA/丙酮法、酚法和酚/SDS法三種蛋白質提取方法,結果表明三種提取方法使得電泳結果相差很大,而改進的酚/SDS法所得結果最好[7]。本試驗選用水稻抽穗后10d的籽粒,采用不同的蛋白質提取方法和上樣量、膠條轉移等對胚乳蛋白質進行分離效果比較分析,旨在建立適用于水稻胚乳蛋白質的雙向電泳技術體系,為分離鑒定水稻胚乳蛋白質提供技術平臺。
1材料與方法
1.1材料
選用東農08-18穩(wěn)定品系的直鏈淀粉含量不同的兩個材料進行盆栽試驗。盆規(guī)格為直徑25cm,高度30cm,每盆4棵生長一致的秧苗,穴間距一致,每個材料重復3次,按常規(guī)方法進行肥水管理。抽穗時選取同一天抽穗掛牌標記,抽穗后10d取掛牌標記的5個穗,取穗中上部灌漿一致的籽粒,剝去穎殼置于凍存管中-80℃保存。
1.2方法
1.2.1水稻胚乳蛋白的提取
鹽酸度洛西汀工藝改進論文
【摘要】目的合成鹽酸度洛西汀。方法以2-乙酰基噻吩、鹽酸二甲胺和多聚甲醛為起始原料,經Mannich反應、硼氫化鈉還原、手性拆分、成醚、單甲基化、成鹽、兩次重結晶等七步制得抗抑郁藥鹽酸度洛西汀,并對原工藝進行了改進。結果及結論目標化合物的總收率為:24.1%,結構經質譜、核磁共振氫譜及元素分析等確證,純度可達99%,本路線反應條件溫和,原料來源方便,成本低,并經中試驗其收率仍在24%左右,說明可以進行工業(yè)化生產。
【關鍵詞】藥物化學;制備;化學合成;度洛西汀
Animprovedsynthesismethodofduloxetinehydrochloride
【Abstract】ObjectiveTosynthesisduloxetinehydrochloride.MethodsThesynthesisstartedfromcommerciallyavailableof2-acetylthiophenebyasequenceofreactionsincludingMannichreaction,reductionbysodiumborohydride,resolutionwithL-(+)-mandelicacid,etherificationwith1-fluoronaphthalene,methylation,saltformationwithhydrochloricacid/ether,dualcrystallatios.ResultsThefinalproductwasfullycharacterizedbyHPLC-MS,1HNMR,elementanalysis,IR,UVandDTA.Theoverallyieldwas24.1%inhundredsgramsscale.ConclusionThisapproachismoreapplicableforindustrialproductioncomparedwiththereportedmethod.
【Keywords】medicinechemistry;preparation;chemicalsynthesis
鹽酸度洛西汀(6),化學名為(S)-N-甲基-3-(1-萘氧基)-3-(2-噻吩基)-1-丙胺鹽酸鹽,是一種對5-羥色胺和去甲腎上腺素的再攝取有雙重抑制作用的抗抑郁藥,商品名為Cymbalta。2002年9月經美國FDA批準治療重型抑郁癥,臨床上用其鹽酸鹽。2004年9月,美國FDA批準了補充適用證,用于治療糖尿病性外因神經疼痛。