五老范文10篇

為深入貫徹落實中組部《關于進一步加強新形勢下離退休干部工作的意見》和全國關心下一代工作表彰會議精神，進一步發揮老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”的優勢，努力把我市關心下一代工作提高到新水平，現就進一步加強“五老”隊伍建設，提出以下意見。

一、進一步提高對加強“五老”隊伍建設重要意義的認識

老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”是黨和國家的寶貴財富，他們思想政治堅定，人生經驗豐富，德高望重，是青少年思想道德建設極其寶貴的重要資源，有著不可替代的獨特優勢，是黨和政府關心教育青少年的參謀和助手。多年來，在市委、市政府和社會各界的大力支持下，我市各級關工委組織不斷發展壯大，全市近10萬名老同志滿懷對黨和國家前途命運高度負責精神，積極投身關心下一代事業，在推進社會主義核心價值體系建設、弘揚革命傳統、營造有利于青少年健康成長社會文化環境、推動社會文明進步等方面做了大量卓有成效的工作。實踐證明，建立一支覆蓋面廣、思想素質高、工作能力強的“五老”隊伍，是做好關心下一代工作的重要組織基礎，也是適應新時期加強關心下一代工作的迫切需要，因此，必須采取積極措施，大力推進“五老”隊伍建設。總書記指出：“老干部是黨和國家的寶貴財富，是未成年人可親、可信、可敬、可學的榜樣。發揮他們的力量教育孩子，必將起到事半功倍的作用。”各級組織部門、老干部工作部門和關工委要從建設中國特色社會主義事業后繼有人的高度，進一步統一思想，提高認識，多渠道、多層次地做好發動工作，動員更多的“五老”致力于關心下一代的崇高事業，切實發揮“五老”在培養青少年方面的重要作用，營造全社會關愛青少年健康成長的良好氛圍，始終保持關心下一代工作的旺盛活力。

二、多措并舉，不斷壯大“五老”隊伍

“五老”是關工委工作的重要依靠力量，要采取多種途徑和措施，加大工作力度，不斷壯大“五老”隊伍。各區市要繼續做好基層基礎工作，結合各自實際，研究制定切實可行的年度發展規劃，力爭“五老”隊伍每年都有較大發展。各級黨政機關和企業要重視關工委組織網絡建設，加快推進步伐，縮小空白點，從發動老同志協助黨團組織做好本單位青年干部、職工的思想道德教育做起，積極發揮好老同志的特殊優勢，搞好傳幫帶，力爭關工委組織建設有新突破。

（一）組織發動。各級組織部門和老干部工作部門要充分發揮職能作用，把動員“五老”參加關心下一代工作作為實現“老有所為”的主渠道，本著自愿、量力、就近和“做一件不少，做得越多越好”的原則，通過召開會議、登門聘請等多種方式廣泛進行發動，宣傳關心下一代工作的重大意義和“五老”的優勢，鼓勵那些身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關心下一代事業；要把這項工作納入組織工作和老干部工作的重要組成部分，與離退休干部思想政治建設和黨支部建設緊密結合起來，做到組織落實、人員落實、工作落實，充分發揮離退休干部黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，并納入老干部工作年度目標，做到有計劃、有措施、有考核，確保兌現。

“五老”作為關工委的重要力量，他們在未成年人思想成長中的作用舉足輕重，街道關工委對我街道“五老”隊伍建設與其在未成年人思想成長中發揮作用的情況進行了調查研究。

一、基本概況

目前為止，我街道的17個社區，全部成立了基層關工委，每個基層關工委都落實了相關人員做具體工作，做到了基層工作有依托和載體。而“五老”隊伍又是我街道關心下一代工作的重要力量，這支由退休老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范組成的“專兼結合、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣”的老年志愿者隊伍在加強和改進未成年人思想道德建設工作中發揮出獨特優勢。街道黨委、政府以及各有關部門按照中央有關文件要求和中央精神文明建設指導委員會的通知精神，加強領導，在平時非常重視“五老”隊伍建設，關心、支持關心下一代工作委員會的工作。

二、“五老”工作的特殊優勢

(一)在愛國主義和革命傳統教育中發揮老戰士的特殊優勢和作用

“五老”中的不少老戰士在長期革命生涯和工作實踐中，具有較高的理論水平和解決實際問題的能力。他們有著對馬列主義的強烈信念和執著追求，特別是一些長期從事思想政治理論工作的老同志，比較擅長對馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的宣傳，特別在愛國主義和革命傳統教育中具有特殊的感召力和說服力。在開展以社會主義和諧社會為主線，以社會主義核心價值體系建設為主要內容的主題教育活動中，應該從經過革命戰爭血與火的考驗的老同志中，挑選一部分在戰爭年代，作戰勇敢，不怕犧牲，而且現在又身體尚好的老同志，由關工委牽頭組織他們深入學校、企業、社區，講革命戰爭年代的戰斗故事，講英雄事跡，講為實現共產主義理想的堅定信念，進行革命傳統教育，用自己的戰斗經歷向師生們講戰爭年代的艱苦歲月，教育青少年要不忘歷史，繼承先烈遺志，珍惜今天的幸福生活，刻苦學習，增長知識，做合格的“四有”新人。

發揮“五老”作用促青少年健康成長文秘部落

為提高青少年思想道德和科學文化素質，造就“四有”社會主義事業建設者和接班人，鎮黨委認真貫徹落實中共中央有關精神，充分發揮五老這一重要力量，深入持續地開展關心下一代工作，構筑了“黨委統一領導、關工委組織協調、有關部門積極配合、全社會共同參與”的工作機制。幾年來，五老隊伍在鎮黨委、政府的領導下，在上級領導和全社會的大力支持下，為青少年成長成才做了大量工作，取得了顯著成績。

一、加強領導，健全關心下一代工作組織網絡公務員之家版權所有加強和改進未成年人思想道德建設是一項全社會共同關心的系統工程，鎮黨委、政府高度關心下一代工作，建立健全了工作組織和工作機制。一是建立各級關工組織。建立了由黨委副書記兼任主任，各線、辦、部門負責人、“五老”代表為成員的鎮關工委組織，各村也相應建立了由黨支部書記為組長，5—7名“五老”干部為成員的關工小組，形成有人管事、各負其責的工作局面。二是建立關工委工作匯報和黨委政府告知制度。鎮黨委、政府領導每月1—2次到老干部活動室告知中心工作開展情況，使“五老”僅僅圍繞鎮黨委、政府的中心工作，有條不紊地開展關心下一代工作，關工委則定期或不定期向鎮黨委領導匯報工作情況，及時討論解決存在的問題，以便順利開展下一步工作。

二、加強學習，全面提高五老隊伍的戰斗力

五老必須加強學習，更新觀念，才能跟上時代的步伐。為更好、更準確地發揮五老隊伍在關心下一代工作中的作用，鎮黨委在五老隊伍的建設上狠下功夫。一是加強理論學習。組織“五老”學習鄧小平理論和“三個代表”、中央8號文件精神、同志、李長春同志和劉云山同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設的重要講話，進一步激勵老同志肩負起培養教育下一代健康成長的歷史使命，增強緊迫感，更加有效地投入到關心下一代工作中來。二是加強事例學習。充分利用各種宣傳資料，學習借鑒各地關心下一代工作經驗，并結合實際，把這項工作做好。鎮黨委幫助征訂了《中國火炬》等雜志，下發到各村關工小組。看到《中國火炬》中一個副師級離休干部每月拿出500元資助貧困學生的例子，鎮黨委領導帶頭每人聯系2戶困難學生，幫助解決他們在生活和學習上的困難；大湖村關工小組每年“六一”兒童節組織干部到學校慰問師生，表示鼓勵和關愛；新塘村關工小組建立了老年學校學習日制度，每月一次結合《中國火炬》上的內容開展學習討論，并結合實際開展典范教育。多數村將雜志中的相關內容抄在黑板上，號召農村父母要加強對子女的各方面教育。

三、多方支持，充分發揮“五老”隊伍工作的積極性

摘要：五老人員是黨和國家寶貴的精神財富和重要的人力資源，他們親歷中國革命、建設、改革、發展的全過程，既接受過腥風血雨的革命考驗，也經歷過困苦生活的磨礪洗禮，一生無私奉獻，創造了不朽的歷史偉績，是實現中華民族偉大復興不可或缺的重要力量。進一步明確五老人員在師德師風建設中的角色、定位，進而依托五老優勢，加強改進師德師風建設，是促進高等教育事業持續發展的重要舉措。

關鍵詞：五老優勢；師德師風；立德樹人

一、五老人員參與師德師風建設的可行性及優勢分析

（一）政治優勢。五老人員一生忠誠于黨組織，為黨的事業默默奉獻，無私耕耘。五老人員的政治優勢是在特定的歷史條件和長期的政治實踐中積淀形成的，他們與黨同心同德，見證了新中國70年的滄桑巨變，在浴血奮戰的革命歲月中，艱苦卓絕的社會建設中，如火如荼的改革開放中無不融入了五老人員的心血與政治信念。也正是源于自身豐富的政治經歷和工作實踐，五老人員大多擁有深厚的政治理論素養和黨性修養，對共產主義事業有著堅貞不渝的真摯信念，富有大局意識，政治敏銳性極強，時刻檢視自身言行，珍視黨員身份，在大是大非面前始終保持正確的政治立場，敢于旗幟鮮明的澄清問題，申訴觀點，在黨的路線、政策、方針、部署上往往領悟的十分透徹，率先踐行，具有超前性和預見性，表現出思想與行動的高度統合。（二）威望優勢。五老群體一生創下無數豐功偉績，承襲著無數榮譽和光輝歷史。高深的思想境界，甘于奉獻的獻身精神，敢于擔當的高貴品質，賦予五老人員厚重的人生底蘊和強大的人格魅力。在廣大人民群眾眼中，五老人員有著極強的個人威望，這種威望優勢是五老人員特有的優勢，建立在他們長期與人民群眾鑄就的深厚情感之上，因此威望既是一種優勢資源，同時也昭示了一種難以剝離的血肉之情。在人民群眾眼中，五老人員的一言一行、一舉一動都會產生熱烈的反響，展現出極強的凝聚力、引導力、滲透力。同樣的問題，由五老人員協同參與往往可以得到有效的解決，同樣的話由五老人員來傳達往往可以起到意想不到的效果。聲望優勢是五老人員特有的優勢，彰顯了人民群眾對五老人員的高度信任和充分肯定，也是五老人員發揮余熱的重要支撐切入點。（三）經驗優勢。經驗是在實踐過程中對事物發展規律的感性把握，經驗一旦被驗證，便具有了指引性。五老人員長期處于工作一線，一生中歷經磨礪與苦難，閱盡世間百態，有著豐富實踐經驗和不可替代的領導優勢，這造就了他們對事物的發展有著較強的敏銳性和洞察力，在組織、教學、管理、科研等各項工作中形成了比較系統成熟的工作思路和方法理念。這些珍貴的閱歷和經驗來之不易，源于五老人員不懈的追求與探索，映射了五老人員對于教育事業的熱愛與深情。然而令人惋惜的是，五老人員所積淀的豐富經驗沒有得到有效的繼承，很多經驗的傳承與發揚隨著五老人員的退休而終止，與此同時眾多中青年教師因經驗的欠缺時常陷入工作困境之中，巨大的反差無疑是當前高等教育事業健康發展的重大損失。如何發掘、搶救五老人員所蘊含的經驗資源，也是發揮五老優勢的一項緊迫命題。珍視經驗、傳承經驗既是對知識和智慧的汲取，更是對五老精神的承載與弘揚。

二、當前師德師風建設中存在的問題與不足

（一）政治觀念層面。部分教師政治觀念不強，缺乏大局意識和政治敏銳性，對師德師風建設漠不關心，割裂了師德師風與教書育人的內在聯系，繼而對師德師風建設具體要求整體上把握不足，政治視野的過于狹窄，必然導致師德師風建設中政治導向脫節甚至斷裂，教師只能從內容層面予以理解，還不夠精煉，缺乏理論和實踐廣度和深度。對于提升自身政治理論水平和素養上主動性也相對不足，比較被動，未能將政治導向的突出作用和價值融入到育人全過程。政治思想的不成熟，也導致了部分教師價值觀念體系混亂，如過分注重個人名利得失、安于現狀、急功近利、教學敷衍等，只注重知識的傳授，忽視了學生思想、心理、情感認知的疏導，上述癥結產生的不利影響一定程度向學生群體傳導。（二）價值認知層面。“教師面向的對象是學生，由于教師工作具有獨特的示范性，而學生學習具有極強的模仿性，因此教師的人格魅力以及一言一行都會給學生帶來極大的影響。”[1]然而部分教師因待遇、晉升、職稱評聘、評價機制等原因，部分教師自我預期與現實實際差距較大，上述制約因素導致部分教師產生抵觸、沮喪情緒，身心俱疲，職業態度、職業信念、職業認同態度統合性不強，呈現離散化分布特征。綜合來看，部分教師整體呈現出認同感強但歸屬感弱的不對稱現狀，存在育人情懷和責任意識相對弱化等問題。教師群體普遍表示十分珍視教師這一神圣職業，自身較高的社會地位和社會威望也讓受訪教師倍感榮幸，但普遍擔憂較低的收入和有限的晉升渠道，尤其是初中級教師群體。發展前景的受限，也促使職業理念確立存有偏差，部分教師對職業的認知停留在謀生手段的淺表層，過于注重個人利益得失，社會基層服務和創新意識欠缺，逃避行業鍛煉，沒有契合社會現實需要而開展課題攻關研究，研究成果應用性不強，成果轉化能力偏弱。（三）育人理念層面。目前高校教師進入門檻頗高，學歷層次普遍高于其他行業，高校教師多數取得碩士研究生及以上學歷，專業基礎扎實，然而部分教師在立德樹人理念上認知偏差，只側重知識傳授，課后又疲于處理日常事務，與學生少有交流，雙方距離感較強。這也折射出部分教師育人意識鈍化，對全員育人、全方位育人、全過程育人的大思政格局認識存在偏差，思想政治教育、專業教育、人生教育、社會教育等內容進行耦合不良，存在短視行為，“如若未能獲取到滿意的“好處”，就會對教學持應付態度，甚至尋求理由脫離教學崗位，影響了學校師德師風的建設。”[2]認為只需要做好專業教學即是本職工作，忽略了學生成長發展中的情感、心理、價值導向等現實需要，當學生困惑、低落時，無法及時給予疏導和指導，進一步阻礙了師生關系的和諧建構。另外針對與學生關系最為密切的輔導員群體，同樣存在師生關系緊張的問題，我們發現輔導員中很多并不具備思想政治教育、馬克思主義理論、心理學等專業背景，在綜合育人的服務過程中，往往有心無力，切入點拿捏不準，不能第一時間為學生答疑解惑。（四）法律素養層面。部分教師法律綜合素養不高，對相關基本法律常識掌握不足，缺乏法制思維和法治信仰，和教師職業緊密相關的法律法規內容知之甚少，更令人深思的是受訪者雖然知曉上述制度和文件的存在，但就其詳細內容淺嘗輒止，法律應用能力欠佳，感性思維仍然一定程度影響相關老師，這是師德師風建設中的薄弱環節，導致在育人環節中無法正確地行使權利、履行義務，也未能進行廣泛的法律意識培育，近年來屢有發生的教師的侵權行為和學生的過激反應等爭議現象根源之一在于師生雙方的法制理念明顯弱化，運用法律途徑解決矛盾的能力亟待加強。法律意識淡薄、法律知識匱乏、相關制度文件理解不透徹，同樣會潛移默化的對學生的法制思維提升產生負面影響，現階段師德師風建設中如何增強師生的法律涵養仍然是迫切又薄弱的一環。

20*年11月18日下午，市委組織部、市關工委聯合召開加強“五老”隊伍建設聯席會議，專題討論全市“五老”隊伍建設問題。市文明辦、政法委、老干部局，市教育局、民政局、人事局、工商局、公安局、司法局、勞動保障局、文廣局、財政局，市總工會、團市委、婦聯、科協等16個成員單位的負責同志出席了會議。市委常委、組織部長白云萍同志，市關工委主任*同志，市委副秘書長張緒正同志出席了會議。

*同志通報了全市關工委組織建設、“五老”隊伍建設和發揮“五老”作用的情況，并就進一步加強“五老”隊伍建設提出了意見和建議。

白云萍同志在講話中充分肯定關工委的地位和作用，充分肯定關工委的工作和“五老”的貢獻。她說，我市關工委成立以來，市委、市政府將關心下一代工作擺在重要位置，全力支持關工委工作。今年是市關工委成立10周年，市委提出，關心下一代工作，怎么重視都不為過，怎么強調都不為過，怎么投入都不為過。并對“五老”隊伍建設和關心下一代工作提出了新的要求。今天這個聯席會議就是落實市委對關心下一代工作的總體部署，專題研究全市“五老”隊伍建設問題，加強部門之間的溝通協調，進一步把“五老”隊伍建設好，作用發揮好，積極性保護好，為構建社會主義和諧社會，培養實現宿遷跨躍發展的新一代宿遷人作貢獻。關工委是一個豐富的人才資源庫，“五老”優良的品德和作風、豐富的智慧和經驗，對青少年具有很大的感染力和影響力。市委始終把關工委作為全社會培養教育青少年的一支獨具特色、頗有影響的工作隊伍，作為黨和政府關心青少年發展、關愛青少年成長的參謀和助手。在黨委政府的關心重視和社會各方面的支持配合下，宿遷關心下一代工作有地位、有影響、有特色、有創新、有活力。關工委從上到下形成了比較完整的組織網絡，“五老”隊伍不斷壯大，工作不斷創新。關工委許多有價值的調研報告，對黨委政府決策很有參考作用。市委、市政府對全市關心下一代工作是滿意的，對廣大“五老”所作出的貢獻是非常感謝的。她強調，關心教育下一代，是全黨全社會的共同責任。一定要建立好加強“五老”隊伍建設的協調機制。各有關職能部門要明確各自工作職責，主動加強與關工委的協調配合，齊抓共管，形成合力，共同推進關工委的組織建設和“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”在關心下一代工作中的優勢和作用。

會議圍繞加強“五老”隊伍建設議題，結合部門的各自職責，進行了認真討論，形成了以下意見：

一、關于關心下一代工作和“五老”隊伍建設的重要意義。會議認為，關心下一代工作是一項民心工程、希望工程，也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。關工委的工作直接關系到青少年健康成長，廣大“五老”抱著強烈的政治責任感和使命感，傾情關愛下一代。各部門都要按照市委書記、市關工委名譽主任張新實同志提出的對關工委工作“要各盡其職，密切配合，共同為青少年健康成長貢獻力量”的要求，從確保黨和國家的事業后繼有人、興旺發達的戰略高度，把支持關工委工作當成份內事，主動發揮部門的職能作用，進一步加大支持關工委工作和“五老”隊伍建設的力度，共同為培養教育下一代作貢獻。

二、關于聯席會議成員單位的各自職責。會議認為，這些年，有關部門充分發揮職能作用，在配合支持關工委開展關心下一代工作方面，做了大量工作，取得了顯著成績，今后，要繼續給予配合和支持。市關工委按照中央8號文件要求，切實擔負起“五老”隊伍建設牽頭單位的職責，切實做好這方面的工作。市委組織部按照蘇組通[20*]12號、宿組通[20*]9號文件精神，支持關工委搞好組織建設和“五老”隊伍建設。市文明辦支持關工委開展各種形式的青少年教育活動，把基層關工委工作納入精神文明建設考核內容，主動向新聞媒體推薦和宣傳關心下一代工作的先進典型，營造關心下一代工作的良好氛圍。市委老干部局支持老干部參加關工委活動，把關心下一代工作納入老干部“老有所為、老有所樂”的活動內容。市民政局支持村和社區關工委組織建設，在抓村和社區自治組織建設中，把村和社區關工委組織建設納入進去，并幫助建立起來；在推進村和社區服務中心建設的同時，幫助把村和社區關工委活動陣地尤其是校外教育輔導站活動陣地建立起來，資源共享，解決村和社區關工委無活動場所問題；并爭取為村和社區關工委提供一定的活動經費。市人事局支持、動員“五老”參加關心下一代活動，并作為退休干部管理的一項工作任務，在為老同志辦理退休手續時，鼓勵和動員他們參加關心下一代工作；并支持市、縣（區）關工委辦事機構配齊年輕工作人員。市教育局支持教育關工委組織建設，把包括民辦學校在內的學校關工委組織全部建立健全起來，發動老教師、老校長參加“五老”隊伍，辦好校外教育輔導站、關愛工程基地、談心屋等活動陣地，共同做好留守兒童、孤棄殘兒童的關愛工作。市工商局（市私營個體經濟協會）支持民營企業關工委建設，把鄉鎮民營經濟關工委和規模以上民營企業關工委組織一兩年內建立起來，作用發揮起來。市政法委、公安局、司法局、團市委支持關愛工作團建設，共同組織開展青少年法制教育、“五老”結對幫教失足青少年活動等，充分發揮“五老”在預防和減少青少年違法犯罪中的作用。市財政局支持關工委的組織建設、工作條件改善和活動開展，盡力給予經費上的支持和幫助。市婦聯支持關工委共同辦好家長學校和農村留守兒童、孤棄兒童的關愛工作。市文廣局支持“五老”義務監督網吧的實際行動，定期幫助培訓“五老”網吧義務監督員，定期共同表彰獎勵網吧義務監督的先進集體和先進個人。市勞動保障局繼續支持關工委參與“兩后雙百”和外出返鄉青年、農村青年職業技能培訓及就業的服務工作。市科協支持關工委開展農村青年“學科技、奔小康”活動，組織老科技工作者為培養有知識、懂經營、會管理的新型農民作貢獻。市總工會、市民政局配合關工委，共同組織老模范、老戰士向青少年進行革命傳統、愛崗敬業精神的教育，引導青少年健康成長。

在2014年的“五老”志愿服務工作中，“五老”志愿者始終圍繞黨委工作中心，結合社區需要，根據群眾關心的熱點、難點問題，確立志愿服務項目，以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題，以“堅持自愿、量力而行、講求實效、持之以恒”為原則，始終把社區志愿服務對象放在最需要幫助的人群身上，積極為和諧建設貢獻自己的一份力量。

一、積極參加國家體委推廣的健身氣功活動和參與市區組織的健身節活動。健身氣功和廣場舞是經常參加有益身心增強社會和諧的健身運動。

二、積極參加五老網吧監督團的服務工作，為區精神文明建設和創建文明城市做貢獻。

三、按時參加五老法制宣講團的工作，為區下一代的健康成長而努力。每年參加一至兩次五老法制宣講團的工作。

四、熱心工友志愿者服務活動，為創建和諧而奉獻。

五、關愛留守兒童，在區關工委的牽頭組織下，科技局“五老”志愿服務隊多次參與“關愛留守兒童，為留守兒童獻愛心”活動，為部分留守兒童送去文具、書包、衣物等慰問品。

發揮“五老”優勢為加強未成年人

思想道德建設和構建和諧社會貢獻力量

——寧海縣“五老”隊伍發揮作用情況調研報告

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中關工委、中共中央組織部等八個部、委、辦《關于發揮“五老”隊伍在加強和改進未成年人思想道德建設中的作用的通知》精神，縣關工委于2月23日至4月29日，對我縣“五老”隊伍建設與發揮作用情況開展調查研究。

一、基本概況

2月23日，縣委組織部、縣關工委等八個單位召開領導聯席會議，討論開展“五老”隊伍調研的主題、內容和工作計劃。會后，印發寧組〔2005〕9號文件《關于開展“五老”隊伍情況調研的通知》。調研具體工作由縣關工委負責。在這次調研中，一是印發了“五老”調查表，掌握面上數據；二是組織縣關工委班子成員到長街等鎮鄉和縣直屬機關教育、農林等單位進行實地調研。3月10日，寧波市關工委顧問、市政協原副主席、寧海縣委原書記徐漲厚、市關工委專職副主任曹暉、市紀委副局級紀檢員葉根元到寧海調研“五老”隊伍建設與發揮作用情況。縣關工委常務副主任楊啟爐向市調研組作了匯報。11日，市調研組到長街鎮實地調研，視察教育基地，聽取鎮黨委、政府關于發揮“五老”作用、加強愛國主義教育基地建設等情況匯報，并與老同志開展座談。返城后，在寧海賓館召開“五老”座談會，在廣泛聽取老同志發言后，徐漲厚同志作了講話，他說，寧海縣關工委在縣委、縣政府領導和重視下做了大量工作，“五老”發揮了很好的作用，取得了可喜的成績。并對下步工作提出了指導性意見。

是“紅燭”就要永遠發光

——記寧海縣離退休老教師老有所為

教師“三尺講臺，四季耕耘，滿腔熱血，培育棟梁”，被人們譽為“紅燭”，她照亮了教育事業，為青少年健康成長、教書育人作出了無私奉獻。但隨著歲月的流逝，我縣有1489名老教師離退休了（其中離休22人），這1400多支“紅燭”，曾在我縣城鄉各個教育崗位上發過強烈的光亮，現在已染鬢霜，本應享受天頤之樂，但作為“五老”隊伍中的老教師，在離退休之后，仍有一大部分老教師活躍在我縣各個領域，如今還是“紅燭”高照，繼續發光。

（一）在關心下一代健康成長領域

我縣有相當一部分老教師自覺參加“關愛”工作，特別是當中共中央國務院頒布了《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》后，更加激發了他們的工作熱情，許多老教師認真學習，拍手稱快，認為這是一場及時春雨，灌溉幼苗。越溪鄉的退休老教師張榮乾就迫不急待地學習學習再學習，他居住城區，但不辭辛勞到越溪鄉協助中小學校貫徹落實《若干意見》，一月數次與小朋友談理想、講道德，除此之外還向中小學生進行“以人為本、關愛生命”的安全宣講，宣傳道路安全，以及怎樣預防雷擊、火災、游泳等意外事故的自我防護。在職教師說，老教師給學生系上“武裝（思想）帶”與“安全帶”。

桑洲鎮退休老教師夏方丁、章思滾等積極參與桑洲鎮老干部宣講團，這個宣講團名揚省市，老教師是宣講團的骨干力量，編寫宣講文稿、印發宣傳資料、組織各校師生聽講等等，2004年以宣講《若干意見》為重頭戲，在桑洲鎮各村各校已家喻戶曉。

鎮“五老”隊伍奏“關心下一代”新篇章

中央8號文件把“五老”確定為未成年人思想道德建設的四支隊伍之一。xzxxx鎮抓住這一契機，充實調整了“五老”隊伍，充分發揮“五老”優勢和作用，努力做好青少年的思想道德建設工作，即為鎮黨委政府決策當好參謀和助手，又為全鎮經濟社會發展、構建和諧社會作出了貢獻。

一是黨委重視，“五老”隊伍有地位。xx鎮黨委政府認為，“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）是關工委的組織基礎，是開展未成年人思想道德教育的基本隊伍。該鎮連下三項措施，使“五老”隊伍在開展工作中有了自身應有的地位。第一項措施是建立聯席會議制度。由鎮黨委副書記牽頭，由分管組織、人武、工業、教育、工會、婦聯等副職領導班子成員組成聯席會議制度，摸清全鎮“五老”有多少，已參加關心下一代工作的有多少，還有多少適合做關心下一代工作的。然后，從多方面入手做好動員工作，把更多的“五老”吸收到未成年人思想道德建設工作中來。同時充實和加強鎮關工委駐會工作班子和基層單位常務副主任。聯席會議制度使“五老”隊伍有了堅強的組織保障。第二項措施是納入崗位目標考核。該鎮把“五老”隊伍建設歸結為“三個納入”和“四同時”。“三納入”即把“五老”隊伍建設納入黨委的工作日程、納入精神文明建設的總體規劃、納入有關領導干部的責任目標；“四同時”即與其他重要工作同時部署、同時檢查、同時總結、同時考評。第三項措施是建立健全組織網絡。要求凡是在行政村領導崗位退下來的每一位老同志都要積極參與關心下一代工作，不斷發展壯大關工委隊伍，消滅關心下一代工作的空白村。鎮關工委還建立與企事業單位、學校等單位長期聯系的制度，縮短與剛退休人員的距離，形成新成員不斷納入的機制，保持“五老”隊伍有永不間斷的后備力量。到目前為此，全鎮已形成了“五老”隊伍以塊為主、條塊結合的組織網絡，建立了以225名老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范人員為主體的關心下一代工作“四支隊伍”，即思想道德教育講師團、失足青年幫教隊、法制教育宣傳隊、校外輔導員教育隊。請支持原創網站

二是發揮特長，“五老”隊伍有作為。該鎮根據“五老”不同特長，老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范“四支隊伍”充分擔當起報告員、校外輔導員、幫教員、家長學校教員、故事員、科普員、理論輔導員、教材編寫員、執法監督員、板報員等“十大員”角色，全方位多層次地做好未成年人的思想道德教育工作。組織成立了13名退休教師組成的講師團，對全鎮中小學生開展了交通安全、法制教育、愛國主義和革命傳統教育、秋瑾革命精神教育等講座42場次，受教育者23000多人次。針對當前農村需要關心的青少年中三種類型：特殊學生、特困學生、特異學生，該鎮以幫助特困學生為主線，以辦好事、辦實事為目的，開展“一帶三”結對助學活動。一帶三指“五老”隊伍除了帶好身邊的孫、甥輩外，還要帶好鄰居一個未成年人。此項活動，“五老”隊伍共結對未成年人675人，占全鎮未成年人總數的7.8%。如鎮內新迪埠村的一名青少年因偷竊兩次入獄，在失足青年幫教隊、校外輔導員教育隊的幫助下，不僅改掉了原來的壞習慣，還在我們的幫助下，在鎮內富得利木業有限公司內工作，成了一名工廠工人。一樁樁事在xzxxx鎮成為了佳話。

三是寓教于樂，老少兩代處處和諧。未成年人有自身的實際，有時一堂堂教育課不能起到良好的教育效果，只有開展貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的活動，才可以起到事半功倍的效果。為此，該鎮組織“五老”隊伍組成了“夕陽紅”先進文化倡導隊，倡導隊不僅在廣大干部群眾中演出，還在學校、鎮村文化活動中心演出，“五老”隊伍自編自演的小品--《說說xzxxx新城》、紹劇--《共產黨好》、三句半--《秋瑾故里》等等，在青少年心中留下了深刻的印象，廣大未成年人在寓教于樂進行了愛國主義教育、集體主義教育。同時，還組織全鎮老干部發掘、收集、整理10萬字的村落文化--《秋瑾故里》，為廣大青少年提供了一本活活的鄉士教材，“五老”隊伍腦中的一本活歷史、活檔案有了傳承，廣大青少年也有了深刻的教育。

關于發揮老同志余熱構建“五老”團隊的調研報告

以老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范為主體的離退休老同志是黨和國家的寶貴財富，也是關心下一代工作的主要力量。廣泛動員他們參與關心下一代工作，是做好關工委工作的關鍵所在。為進一步研究發揮老同本文來源于大秘書網志余熱，構建“五老”隊伍工作的思路，找準工作方法，縣關工委對鄉鎮和縣直學校開展了一次調研活動，調研采取深入走訪學校、村街，集中座談的形式進行,收集到了詳實的調研材料，經過認真分析，形成該調研報告。現就有關情況總結分析如下：

一、“五老”隊伍的現狀公務員之家支持原創作品

各地方情況不一。從調研的三個鄉鎮看，康驛鎮對發揮老同志作用較為重視，鎮關工委有老同志參與工作，“五老”隊伍的建設正在規劃之中。汶上鎮沒有老同志參與工作，“五老”隊伍建設也沒有規劃。康驛鎮麻窩村關工委有5名老黨員、老干部組成，聘請了部分老同志擔任校外輔導員，工作熱情較高。寅寺鎮老同志作用發揮的比較充分。鎮關工委進行了廣泛的宣傳發動，做好老同志的思想工作，全鎮“五老”隊伍報名踴躍，工作局面形勢很好。從調研情況來看，大部分鄉鎮開展老同志參加的活動還不夠經常，活動形式相對簡單，老同志的作用還有待進一步發揮。

二、經驗與問題

1、實踐取得的經驗