五結(jié)合范文10篇

我校使用人教版實(shí)驗(yàn)教材已一個(gè)多月了，現(xiàn)就我校拼音教學(xué)情況，談?wù)勂匆艚虒W(xué)“五結(jié)合”的實(shí)施辦法。

根據(jù)我校一年級(jí)新生來(lái)源于本校學(xué)前班（有一些拼音基礎(chǔ)）和來(lái)源于多所外校（無(wú)拼音基礎(chǔ)）的實(shí)際情況，結(jié)合人教版第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，我們提出了拼音部分“五結(jié)合”的教學(xué)策略。

一、新授與復(fù)習(xí)相結(jié)合

我們從新教材的編排體系出發(fā)采取分層施教的原則，設(shè)計(jì)了“情境引入——認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)）拼音——選音節(jié)組詞說(shuō)話——一讀記兒歌——認(rèn)識(shí)生字”的教學(xué)模式，既有效地利用了教材的優(yōu)勢(shì)，又照顧了各個(gè)層面學(xué)生的不同需求。

二、發(fā)展語(yǔ)言與拓展思維相結(jié)合

這個(gè)策略的實(shí)現(xiàn)主要是因?yàn)榻滩陌才帕艘饩硟?yōu)美的情境圖，這些圖與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效整合，既利于兒童學(xué)拼音、發(fā)展語(yǔ)言，又培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力。如，學(xué)生對(duì)教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膱D畫在書上。結(jié)果有些畫了一匹馬，因?yàn)轳R蹄聲響“d、d、d、”；有個(gè)孩子卻在馬上畫了一個(gè)人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個(gè)圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創(chuàng)意。

企業(yè)文化正如企業(yè)的基因，潛伏在企業(yè)的肌體內(nèi)，當(dāng)有效激發(fā)時(shí)，就能激活企業(yè)的生命力。企業(yè)文化又如企業(yè)的輔助系統(tǒng)，只有在輔助機(jī)械的傳動(dòng)下，企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)才能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。所以，企業(yè)文化也是近年來(lái)被企業(yè)所認(rèn)識(shí)、所重視的原因。探究中國(guó)電信的企業(yè)文化建設(shè)的歷史演變、發(fā)展趨勢(shì)和建設(shè)思路，不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)電信這個(gè)百年老店之所以發(fā)展到今天，無(wú)形中沉淀積累起來(lái)的健康的企業(yè)文化其實(shí)是起到了很大的作用的。但是在外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈和企業(yè)內(nèi)部發(fā)展迫需轉(zhuǎn)型的今天，如何確保企業(yè)生命長(zhǎng)壽、基業(yè)常青是企業(yè)面臨的重大課題，而企業(yè)文化在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻也需要把無(wú)形化為有形，把被動(dòng)化為主動(dòng)，把保障化為推動(dòng)，把無(wú)為化為有為，滲透到企業(yè)各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)，才能真正發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚、輻射、紐帶和約束的持久性文化作用，從而推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一、企業(yè)文化的演變歷程和發(fā)展趨勢(shì)

中國(guó)電信的發(fā)展歷史悠久，歷程復(fù)雜，因而伴隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整、企業(yè)內(nèi)部改革和外部環(huán)境迫需，中國(guó)電信的企業(yè)文化變同樣經(jīng)歷了傳承、重組、融合、變革、創(chuàng)新的演變里程，大致經(jīng)歷了這么一個(gè)歷程：第一階段：郵電合營(yíng)-1998年以前的坐商文化，也稱官商文化，由于當(dāng)時(shí)企業(yè)負(fù)有行政管理職能和企業(yè)處于壟斷經(jīng)營(yíng)，整個(gè)企業(yè)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)營(yíng)，等客上門，唯我獨(dú)尊等官商作風(fēng)和文化氣氛，而且十分濃厚，歷時(shí)較長(zhǎng)。第二階段：1998年到200**年的規(guī)范（制度）文化，郵電分營(yíng)以后，整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)變，于是當(dāng)時(shí)提出了許多規(guī)范化管理，一系列管理制度和規(guī)范化流程也相繼出臺(tái)，不斷深化改革，企業(yè)管理開始走向規(guī)范，企業(yè)真正以企業(yè)形式運(yùn)作，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。第三階段：20**年到20**年的執(zhí)行文化和創(chuàng)新（轉(zhuǎn)型）文化，企業(yè)上市，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，發(fā)展舉步維艱，在發(fā)展和管理的雙重壓力下，企業(yè)依靠績(jī)效考核和競(jìng)爭(zhēng)上崗，大力提倡高度統(tǒng)一的執(zhí)行力和開始探索轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)，講執(zhí)行，抓轉(zhuǎn)型成為企業(yè)一時(shí)的主流。第五階段：20**年以后到未來(lái)的和諧文化，科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)成為今后社會(huì)發(fā)展和企業(yè)管理的主要趨勢(shì)和主體走向，在提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力的同時(shí)，企業(yè)開始更為注重員工團(tuán)結(jié)和關(guān)注企業(yè)和諧，企業(yè)不斷探索民主管理和搭建公正平臺(tái)，注重加強(qiáng)與員工的溝通，探求人性化管理。

從企業(yè)文化的演變歷程來(lái)看，企業(yè)文化的發(fā)展呈螺旋式曲線發(fā)展，雖然在演變和發(fā)展過程當(dāng)中，在創(chuàng)造出優(yōu)秀文化的同時(shí)，也誕生了糟粕文化（失誤文化），但在長(zhǎng)期的管理驗(yàn)證和市場(chǎng)校對(duì)中，不斷校正方向和更新理念，企業(yè)文化建設(shè)逐步向規(guī)范、統(tǒng)一、民主、人性的趨勢(shì)發(fā)展。在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，高度統(tǒng)一的執(zhí)行文化、精細(xì)確實(shí)的管理文化、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展文化、創(chuàng)新改革的轉(zhuǎn)型（創(chuàng)新）文化、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)文化、以人為本的和諧文化將成為企業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)的必然趨勢(shì)和指導(dǎo)方向。我們企業(yè)必須遵循這個(gè)必然規(guī)律和指導(dǎo)理念，正視企業(yè)文化建設(shè)的不足和問題，融合、整合和調(diào)動(dòng)一切資源，以更加開放的思維，更加廣闊的視野，更加創(chuàng)新的手段，探索有中國(guó)電信企業(yè)特色、適合和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，又能和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)文化體系，為企業(yè)注入動(dòng)力和活力，從而提高生產(chǎn)力，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型和持續(xù)發(fā)展。

二、企業(yè)文化建設(shè)的思路初探

企業(yè)文化的地位越來(lái)越突出，程度越來(lái)越重視，效能越來(lái)越延拓。企業(yè)文化是文化力，作為軟生產(chǎn)力，它的發(fā)展依然受到來(lái)自企業(yè)各個(gè)層面、各種因素和種種資源的制約，必須克服當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)存在的缺陷，破解各方面制約難題，整合、利用和調(diào)動(dòng)一切有利資源和積極因素，抓住創(chuàng)新和和諧的主線，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重創(chuàng)新，形成合力，整體推進(jìn)企業(yè)文化體系的建設(shè)，彰顯企業(yè)文化的影響力和作用力，最大限度地構(gòu)建“以正確的戰(zhàn)略引導(dǎo)人、以科學(xué)的流程管理人、以完善的機(jī)制激勵(lì)人、以優(yōu)秀的文化武裝人”的企業(yè)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和總書記視察安徽時(shí)的重要講話精神，根據(jù)省委組織部安排，省行政學(xué)院于2008年5月5日至5月16日舉辦了一期“市廳級(jí)干部推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專題研修班”。5月13日上午，省農(nóng)委主任、省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任畢美家結(jié)合我省推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的豐富實(shí)踐，作了《我省新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀與下階段工作重點(diǎn)》的輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)我省推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)采取的主要措施、取得的階段性成果、存在的主要問題、下一步的工作重點(diǎn)作了精辟準(zhǔn)確的講解。

畢主任強(qiáng)調(diào)指出：各級(jí)、各部門要抓住建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大機(jī)遇，積極推進(jìn)各地新農(nóng)村建設(shè)，自覺做到“五個(gè)結(jié)合”。

一是把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與加強(qiáng)農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)。黨的基層組織建設(shè)是我們革命事業(yè)取得成功的關(guān)鍵，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和臺(tái)灣國(guó)民黨失去執(zhí)政黨地位也從反面給我們以警示。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)，是我們黨面對(duì)新時(shí)期提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)，是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的必然要求，也是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的基本保障，更是我們執(zhí)政黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本所在。在著力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，我們切不可忘記這個(gè)根本，離開這個(gè)根本，而是要緊緊依靠這個(gè)根本，必須讓基層黨組織在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，理清思路、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，把工作著力點(diǎn)放在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益上，在加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富、提供公共服務(wù)、推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)民主管理、倡導(dǎo)文明新風(fēng)、化解群眾矛盾、營(yíng)造安定祥和環(huán)境、關(guān)愛困難群眾等方面下功夫，從而建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，只有大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，才能為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、建立制度、完善機(jī)制。著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，必須強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的責(zé)任意識(shí)，必須加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的陣地建設(shè)，自覺增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力。我省在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)結(jié)合上，也有一些創(chuàng)舉，例如實(shí)行省、市、縣三級(jí)選派干部到農(nóng)村任職制度、“雙培雙帶”制度、基層組織“小學(xué)教”活動(dòng)等，對(duì)全省面上推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

二是把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。城鎮(zhèn)化水平是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)是否發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。目前正是我國(guó)城鎮(zhèn)化加快發(fā)展的時(shí)期，而城鎮(zhèn)化的過程實(shí)際就是減少農(nóng)民、繁榮農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程。我們推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，就是要用發(fā)展的眼光、動(dòng)態(tài)的思維來(lái)認(rèn)識(shí)、推動(dòng)全省農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高，規(guī)劃有序地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，盡最大努力保護(hù)耕地，促使農(nóng)村人均占有土地逐年增加，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)造條件。在城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間聯(lián)系日益緊密的情況下，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)城鎮(zhèn)化互為前提，相互依賴，良性互動(dòng)，共同促進(jìn)。溫總理曾經(jīng)指出：開展新農(nóng)村建設(shè)，我們不要那些不產(chǎn)糧食的新農(nóng)村！在糧食危機(jī)日益顯現(xiàn)的今天，加快糧食生產(chǎn)和畜牧業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，必須把農(nóng)村人口逐步集中到小城鎮(zhèn)和小城市居住，減少直接從事種地人口，加快為種地人口服務(wù)的二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使城鄉(xiāng)居民都能享受現(xiàn)代文明帶來(lái)的各種好處。

三是把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來(lái)。我省各地在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中，始終堅(jiān)持以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為首要任務(wù)，以促進(jìn)農(nóng)民增收為核心。作為農(nóng)業(yè)大省，我們?cè)谕七M(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，自覺增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的緊迫感和責(zé)任感，不斷加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，為新農(nóng)村建設(shè)提供產(chǎn)業(yè)支撐。當(dāng)前，關(guān)鍵是要把發(fā)展一村一品為主的特色農(nóng)業(yè)做大做強(qiáng)，把我們安徽農(nóng)業(yè)的土特產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，不斷提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，增加市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)力。

四是把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化服務(wù)體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)。全面建設(shè)我國(guó)農(nóng)村小康社會(huì)，是我們推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的最終目標(biāo)。黨的十七大提出了“五個(gè)目標(biāo)體系”：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)力，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好地保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文化素質(zhì)；加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。這五個(gè)方面是緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一整體，缺少其中的一個(gè)方面就不是全面的小康。圍繞黨的十七大精神，我們?cè)谕七M(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，不僅要著力解決十三億人口最基本的生活保障，還需要著力解決廣大農(nóng)村地區(qū)、農(nóng)業(yè)人口最基本的文化權(quán)益保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。文化享受程度是一個(gè)民族素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，也是文化軟實(shí)力的體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，世界范圍思想文化交流、交融、交鋒更為廣泛；我們?cè)谕七M(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中，要注重培養(yǎng)廣大農(nóng)村人口的綜合素質(zhì)，滿足人民群眾對(duì)文化發(fā)展的需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，不斷鞏固廣大農(nóng)村群眾共同思想價(jià)值基礎(chǔ)；要積極建設(shè)和諧文化，推動(dòng)形成良好的人文環(huán)境和文化生態(tài)；要繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不斷鞏固農(nóng)村文化的主陣地；要堅(jiān)持不懈地用“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)農(nóng)村和諧文化建設(shè)，引導(dǎo)廣大干部群眾自覺遵守社會(huì)基本道德規(guī)范和黨的核心價(jià)值觀念，不斷提升和諧共榮的民族文化軟實(shí)力。

五結(jié)合學(xué)習(xí)八榮八恥工作總結(jié)

在今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，總書記發(fā)表了樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話，對(duì)中華民族樹立正確價(jià)值觀進(jìn)行了“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的高度概括，全面闡述了社會(huì)主義榮辱觀的具體要求，對(duì)推動(dòng)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的目標(biāo)，有極其重要的意義。為貫徹落實(shí)這一重要講話，我區(qū)結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，加大宣傳力度，采取“五個(gè)結(jié)合的”開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。

一、與深入推進(jìn)先進(jìn)性教育相結(jié)合

我區(qū)在社會(huì)主義榮辱觀教育中，結(jié)合正在開展的第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)，把黨員是否做到“八榮八恥”列入先進(jìn)性教育整改提高范圍，要求各級(jí)黨組織和全體黨員對(duì)照“八榮八恥”進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，深入剖析自己的思想，檢點(diǎn)自己的言行，做到知榮知恥、揚(yáng)榮棄恥、興榮抑恥。區(qū)紀(jì)委、宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，專門部署安排把學(xué)習(xí)討論社會(huì)主義榮辱觀與教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從區(qū)紀(jì)委、區(qū)宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育宣講團(tuán)，深入?yún)^(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、中小學(xué)校進(jìn)行宣講，并將同志關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話印成5000份小冊(cè)子下發(fā)。該區(qū)還結(jié)合“千名干部下基層、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”活動(dòng)，從區(qū)直各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽派了1025名黨員干部組成163個(gè)工作指導(dǎo)組，帶著小冊(cè)子下到行政村進(jìn)行集中宣講。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進(jìn)行具體、細(xì)致、生動(dòng)、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場(chǎng)群眾性的“樹立社會(huì)主義榮辱觀”演講、征文、教學(xué)和論文寫作競(jìng)賽。

二、與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村相結(jié)合

在開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)過程中，我們把學(xué)習(xí)活動(dòng)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化及黨的建設(shè)的新局面。為摸清有關(guān)情況，因地制宜的開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，我區(qū)抽調(diào)了區(qū)、鎮(zhèn)、村干部組成調(diào)查組，對(duì)全區(qū)163個(gè)行政村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、精神文明建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定、及治安情況、基層組織建設(shè)和農(nóng)村黨員的“雙帶”能力等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)查摸底，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納分析，然后請(qǐng)涉農(nóng)部門的專家技術(shù)人員為各鎮(zhèn)各村社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)開方把脈，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的村作出祥細(xì)的規(guī)劃，特別是把公務(wù)員之家版權(quán)所有社會(huì)主義榮辱觀的思想融入新農(nóng)村的建設(shè)中，把社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容細(xì)化在新農(nóng)村建設(shè)的“鄉(xiāng)風(fēng)文明”建設(shè)中，使社會(huì)主底榮辱的學(xué)習(xí)貫徹有實(shí)實(shí)在在的載體。

我校使用人教版實(shí)驗(yàn)教材已一個(gè)多月了，現(xiàn)就我校拼音教學(xué)情況，談?wù)勂匆艚虒W(xué)“五結(jié)合”的實(shí)施辦法。

根據(jù)我校一年級(jí)新生來(lái)源于本校學(xué)前班（有一些拼音基礎(chǔ)）和來(lái)源于多所外校（無(wú)拼音基礎(chǔ)）的實(shí)際情況，結(jié)合人教版第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，我們提出了拼音部分“五結(jié)合”的教學(xué)策略。

一、新授與復(fù)習(xí)相結(jié)合

我們從新教材的編排體系出發(fā)采取分層施教的原則，設(shè)計(jì)了“情境引入——認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)）拼音——選音節(jié)組詞說(shuō)話——一讀記兒歌——認(rèn)識(shí)生字”的教學(xué)模式，既有效地利用了教材的優(yōu)勢(shì)，又照顧了各個(gè)層面學(xué)生的不同需求。

二、發(fā)展語(yǔ)言與拓展思維相結(jié)合

這個(gè)策略的實(shí)現(xiàn)主要是因?yàn)榻滩陌才帕艘饩硟?yōu)美的情境圖，這些圖與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效整合，既利于兒童學(xué)拼音、發(fā)展語(yǔ)言，又培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力。如，學(xué)生對(duì)教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膱D畫在書上。結(jié)果有些畫了一匹馬，因?yàn)轳R蹄聲響“d、d、d、”；有個(gè)孩子卻在馬上畫了一個(gè)人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個(gè)圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創(chuàng)意。

為密切聯(lián)系群眾，強(qiáng)化黨群干群關(guān)系，切實(shí)解決群眾實(shí)際困難，努力提高社會(huì)管理水平，全面提升人民群眾幸福指數(shù)，根據(jù)市《關(guān)于進(jìn)一步做好密切聯(lián)系群眾工作的實(shí)施辦法》的相關(guān)要求及我鎮(zhèn)五屆二次黨代會(huì)暨2012年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神以及市委、市政府關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新方面精神，緊緊圍繞建設(shè)一個(gè)“更加和諧、更加秀美、更加幸福”的新龍伏的工作目標(biāo)，有效整合資源，創(chuàng)新工作機(jī)制，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障群眾利益，方便群眾辦事，推進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

在全鎮(zhèn)廣泛開展“三五連心工程”主題活動(dòng)（即：落實(shí)“五個(gè)一”、當(dāng)好“五個(gè)員”、注重“五結(jié)合”），搭建黨員、干部長(zhǎng)期與群眾聯(lián)系的載體，全面推進(jìn)社會(huì)事務(wù)網(wǎng)格化管理，努力提高群眾工作實(shí)效。通過干部走進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)和聯(lián)系戶，深入了解村情民意，解決基層組織和廣大群眾的實(shí)際困難，做到知民情、解民憂、暖民心；通過建立干群經(jīng)常性的聯(lián)系，干部與群眾結(jié)親戚、交朋友，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾積極性，推動(dòng)各項(xiàng)中心任務(wù)的落實(shí)。

三、組織機(jī)構(gòu)

縣認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神，充分利用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)建設(shè)，“五結(jié)合”促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

一是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與促進(jìn)蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。是典型的農(nóng)業(yè)縣，是我國(guó)“南菜北運(yùn)”的生產(chǎn)基地，蔬菜產(chǎn)業(yè)是全縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該縣把發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。至目前為止，全縣無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定9.6萬(wàn)畝，綠色食品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)15.6萬(wàn)畝，出口蔬菜質(zhì)量安全管理示范區(qū)7.4萬(wàn)畝；年冬至年春菜季，全縣冬早蔬菜種植總面積145472畝（含春菜），比上年增加13430畝，增長(zhǎng)10.1%,外銷蔬菜噸，平均單價(jià)2.43元，農(nóng)民賣菜總收入50038萬(wàn)元。與上年相比，農(nóng)民賣菜總收增加了6778萬(wàn)元，平均單價(jià)提高了0.603元，農(nóng)民人均純收入達(dá)4333元，連續(xù)七年居楚雄州第一位。

二是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建立完善農(nóng)村科技人才激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。該縣把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與建立健全農(nóng)村人才激勵(lì)運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范完善《縣農(nóng)村鄉(xiāng)土人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等措施，建立起一整套科學(xué)、合理、可行的農(nóng)村人才管理體制和激勵(lì)運(yùn)行機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)民成立協(xié)會(huì)、合作社等新型農(nóng)民組織。目前，全縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)“金土地”種植（養(yǎng)殖）能手、致富帶頭人共130名，評(píng)選出農(nóng)村農(nóng)民專家2批50人、縣級(jí)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員3批65人次；縣擁有各類農(nóng)民合作組織235個(gè)，擁有能帶領(lǐng)群眾致富的各類人才18559人。

三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與提升農(nóng)民素質(zhì)相結(jié)合。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，縣充分發(fā)揮科技、農(nóng)業(yè)等部門的職能作用，整合培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，舉辦農(nóng)民田間技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)班，著力提升農(nóng)民科技素質(zhì)。年初以來(lái)，全縣共開展以田間為課堂，以實(shí)踐為手段，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行討論，采取啟發(fā)式、互動(dòng)式、參與式教學(xué)，重需要、重實(shí)踐、重技能，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手相結(jié)合，給學(xué)員系統(tǒng)地傳授農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)和管理技術(shù)的農(nóng)民田間技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)38期，培訓(xùn)農(nóng)民25751人。

四是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與抓好項(xiàng)目的組織實(shí)施相結(jié)合。縣委政府高度重視項(xiàng)目立項(xiàng)和招商引資，采取了切實(shí)可行的措施積極推進(jìn)該項(xiàng)工作。到目前，全縣共實(shí)施招商引資項(xiàng)目18個(gè)，項(xiàng)目協(xié)議總投資50540萬(wàn)元，實(shí)際引進(jìn)州外到位資金30440萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)47%,累計(jì)完成固定資產(chǎn)投資143521萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)18.2%.工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)，全縣規(guī)模以上工業(yè)完成總產(chǎn)值33606萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)27.5%.

五是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合。一是積極鼓勵(lì)支持幫助企業(yè)和個(gè)人申請(qǐng)專利，走科技創(chuàng)新之路。截止目前為止，全縣專利申請(qǐng)達(dá)78件，其中獲專利授權(quán)26件，僅年全縣就申請(qǐng)專利15件，獲得省州專利申請(qǐng)費(fèi)用資助10075元，完成州知識(shí)產(chǎn)權(quán)局下達(dá)年任務(wù)數(shù)13件的100%以上。二是大力推廣實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。在蔬菜、水果、烤煙、生豬、特種養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)中，推廣應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，種養(yǎng)業(yè)優(yōu)良品種覆蓋率達(dá)85%以上。三是提高科技含量，培強(qiáng)壯大蔬菜產(chǎn)業(yè)。通過實(shí)施國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目，狠抓技術(shù)創(chuàng)新及其科技成果轉(zhuǎn)化，培強(qiáng)壯大了蔬菜產(chǎn)業(yè)。目前，全縣的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達(dá)到46戶，取得有機(jī)食品認(rèn)證1個(gè)、綠色食品認(rèn)證27個(gè)、涉農(nóng)注冊(cè)商標(biāo)18個(gè)。

我校使用人教版實(shí)驗(yàn)教材已一個(gè)多月了，現(xiàn)就我校拼音教學(xué)情況，談?wù)勂匆艚虒W(xué)“五結(jié)合”的實(shí)施辦法。

根據(jù)我校一年級(jí)新生來(lái)源于本校學(xué)前班（有一些拼音基礎(chǔ)）和來(lái)源于多所外校（無(wú)拼音基礎(chǔ)）的實(shí)際情況，結(jié)合人教版第一冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)，我們提出了拼音部分“五結(jié)合”的教學(xué)策略。

一、新授與復(fù)習(xí)相結(jié)合

我們從新教材的編排體系出發(fā)采取分層施教的原則，設(shè)計(jì)了“情境引入——認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)）拼音——選音節(jié)組詞說(shuō)話——一讀記兒歌——認(rèn)識(shí)生字”的教學(xué)模式，既有效地利用了教材的優(yōu)勢(shì)，又照顧了各個(gè)層面學(xué)生的不同需求。

二、發(fā)展語(yǔ)言與拓展思維相結(jié)合

這個(gè)策略的實(shí)現(xiàn)主要是因?yàn)榻滩陌才帕艘饩硟?yōu)美的情境圖，這些圖與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效整合，既利于兒童學(xué)拼音、發(fā)展語(yǔ)言，又培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力。如，學(xué)生對(duì)教材給聲母“d”配的圖不太滿意，于是教師請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膱D畫在書上。結(jié)果有些畫了一匹馬，因?yàn)轳R蹄聲響“d、d、d、”；有個(gè)孩子卻在馬上畫了一個(gè)人，手拉著韁繩向前跑，他的解釋是，騎馬的人像“d”的那一豎，韁繩與馬頭、到馬背像一個(gè)圓，再配上馬蹄聲響“d、d、d”。這樣形和聲都有了，這可真有自己的創(chuàng)意。

“五系”工程，即：“心系好兒童”，組織健康聰明寶寶攝影展；“心系少男少女”，在中學(xué)中開展青春期健康教育；“心系新人”，組織婚姻殿堂系列講座；“心系母親”，組織為地區(qū)殘困育齡婦女進(jìn)行健康體檢；“心系空巢老人”，繼續(xù)推進(jìn)計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員與空巢老人結(jié)對(duì)子活動(dòng)，組織老人聊天會(huì)，從而體現(xiàn)對(duì)人的全程服務(wù)和終生受益。

“五個(gè)一”宣教活動(dòng)，即通過舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，一次有獎(jiǎng)猜謎，一次文藝演出，一次法規(guī)講座，表彰一批優(yōu)秀的獨(dú)生子女來(lái)大力宣傳新《條例》，通過“五個(gè)一”活動(dòng)提高計(jì)生干部落實(shí)新《條例》的水平，提高居民群眾對(duì)新《條例》的理解和認(rèn)識(shí)。

“五結(jié)合”，即20*年的人口與計(jì)劃生育工作要與學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)緊密結(jié)合，與提高人的整體文明素質(zhì)相結(jié)合，與推進(jìn)社區(qū)民主化進(jìn)程相結(jié)合，與強(qiáng)化計(jì)劃生育現(xiàn)居住地管理相結(jié)合，與創(chuàng)建生育文化特色社區(qū)相結(jié)合。

11月29日，**縣環(huán)保局組織召開干部職工會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神。全體干部職工，切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)來(lái)抓，做到五結(jié)合，以確保學(xué)有成效。

一是與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。始終把“科學(xué)發(fā)展觀”作為一種執(zhí)政理念，長(zhǎng)期堅(jiān)持和學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性。

二是與當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育活動(dòng)相結(jié)合。深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、嚴(yán)格執(zhí)法、執(zhí)政為民的環(huán)保隊(duì)伍。公務(wù)員之家

三是與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)相結(jié)合。服務(wù)民生，以環(huán)境投訴為突破口，解決一批老百姓關(guān)注，意見大的環(huán)境污染問題。

四是與“十二五”環(huán)保規(guī)劃相結(jié)合，高質(zhì)量地編制我縣“十二五”環(huán)保發(fā)展的美好藍(lán)圖。

五是與環(huán)保業(yè)務(wù)緊密結(jié)合。將十七屆五次全會(huì)精神作為環(huán)保局工作的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)工作的目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，認(rèn)真梳理每一項(xiàng)工作內(nèi)容，努力將各項(xiàng)措施和要求落到實(shí)處，確保完成環(huán)保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。