涉密范文10篇

編者按：本論文主要從宣傳保密教育,樹立涉密檔案精細化管理理念；精細涉密檔案管理制度；精細責任；精細日常管理等進行講述，包括了對制度的行為要求,執行責任,操作程序,監督措施等方面進行細化完善、人是有責人感的,只要環境適當,人們不僅會承擔責任、對涉密檔案進行精細化管理,是做好涉密檔案保密,維護檔案安全的科學方法等。具體資料請見：

【摘要】通過公司采取的一系列方法、手段管理涉密檔案,探索精細化管理在涉密檔案管理中的應用。

【關鍵詞】精細化涉密檔案管理者

精細化管理是細節觀念的理論化、系統化、實踐化,是細節觀念在管理領域的升華。它使細節觀念充分深刻地融入到管理之中,使細節觀念充分、深入地在管理實踐中發揮作用。時代需要精細化管理,精細化管理也非常適應當今的需要。在涉密企業里都存有大量不同密級的各類涉密檔案,并隨著企業生產的發展,規模的擴大而不斷產生更多不同價值的涉密檔案,在當今的信息時代,先進的技術和計算機網絡為收集和使用各類檔案信息提供了方便,同時也增加了內容敏感的涉密檔案管理的難度。使用互聯網、電話、手機、傳真機、復印機等辦公自動化設備,稍有不慎,就會導致泄密,給國家和企業帶來隱患或不可彌補的損失。因此,如何加強涉密檔案的管理是每個涉密企業的重要工作之一。細節決定成敗。我們公司在涉密檔案管理中實施精細化管理,科學地維護和利用了涉密信息、檔案,為國家和企業創造了潛在的價值。

一、宣傳保密教育,樹立涉密檔案精細化管理理念

對企業全體員工進行普法保密教育,宣貫《保密法》。保密是每個公民應該履行的義務,尤其是對涉密檔案管理者。因其特殊的工作崗位和身份,了解企業涉密檔案內容較多,企業涉密檔案有無失泄,跟檔案管理者保密責任有著重大的關系,直接影響到企業保密工作的好壞。因此,要對涉密檔案管理者及承載場所和載體進行精細化規范,統一管理,定期培訓保密法律法規,學習《檔案法》、《國家秘密管理規定》、計算機、網絡保密防范技術知識,了解各類涉密檔案的保管和利用,各種密級檔案及其知悉范圍,要懂保密,會保密,善保密,努力提高通過計算機、網絡等介質泄密的識別能力和防范處置能力,可以通過保密知識手冊、知識競賽、宣傳欄、組織觀看泄密案例教育片等形式對檔案管理者進行保密教育和保密提醒,增強保密意識,提高敏感性和責任心,在工作中自覺遵守保密原則,時刻牢記“敵人就在你身邊,泄密就在一瞬間”。用高度的保密意識和理念,及時發現泄密隱患,堵塞泄密漏洞。用嚴謹的工作作風把守住企業的每個秘密。

一、問題的提出

自媒體，WeMedia，又稱“公民媒體”或“個人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞規范性及非規范性信息的新媒體的總稱。[1]在互聯網+愈發多元化的今天，博客、微博、微信、貼吧、論壇已成為人們獲取信息資源的主要場所，而其中的每一個賬號，都像一個小小的媒體，發帖子、轉微博、評新聞……信息、觀點、態度便匯入了互聯網的比特之海[1]。高校學生的年齡特點和知識層次決定他們當然的成為了自媒體的生力軍。課堂教學中能夠引起學生興趣的信息極有可能成為他們對外的重點，甚至可能通過實時的圖片和視頻等形式進行傳播；對于所見的帖子、微博、新聞，學生也可能應用課堂所學來表達觀點和態度。知識掌握的片面化及表達方式的激進性，易導致學生自媒體傳播出的課堂教學內容出現諸多潛在問題。加之，空保專業課程以行業實踐為導向，課程內容中所涉案例及實操方案均不宜公開傳播。因此，討論自媒體時代空保專業課程的課堂管理策略，來對學生進行正確的思想引導，培養學生鑒別信息的能力和良好的職業素養顯得尤其重要。本文擬以“危害空防安全行為處置”課為實驗課，以某高校民航空中安全保衛專業2015級7個行政班為實驗班，展開研究[2]。

二、空保專業學生自媒體應用數據調查分析

（一）調查樣本選擇及方法。本文采用了定量研究和定性研究相結合的方法，時間跨度從2016年9月至2017年5月。對于空保專業2015級學生在學習“危害空防安全行為處置”課程期間使用自媒體公開的內容進行隨機抽樣基礎上的普查和問卷調查。鑒于學生反映目前自媒體應用集中在微博、微信朋友圈兩個社交APP中，所以我們此次調查集中于此。調查方法一：以7個班級全體學生進行問卷調查；調查方法二：以7個班級學生的微博和微信朋友圈為抽樣框，按照學號尾號為7進行等距抽樣符合調查研究的一般規律和標準，可以進行數據分析。調查結果在一定程度上具有推論價值。問卷形式如表1。通過對調查問卷的整理與數據分析，反（注：此處已獲所有被試學生同意，且內容全部所有人可見，不存在隱私侵犯問題），共抽樣35份。然后對這35位同學在此時間內的所有自媒體進行普查。并以這35位同學為初次訪談對象，以了解其所在班級其他同學是否有在此時間區間內過課程相關內容；調查方法三：通過初級訪談發現3個典型案例，遂對后者進行了深度訪談[3]。（二）問卷調查分析。調查問卷對象為某高校2015級民航空中安全保衛專業272名學生，最后共收回265個調查樣本，通過篩選及邏輯校驗，得到有效調查樣本262份，有效率為96.32%，符合調查研究的一般規律和標準，可以進行數據分析。調查結果在一定程度上具有推論價值。問卷形式如表1。通過對調查問卷的整理與數據分析，反映出以下幾個方面的問題：（1）學生對微博、微信的使用率已達到100%；（2）將社交APP作為自媒體向不特定多數人信息的比例達96.3%，即在信任匿名調查問卷反映真實度高的基礎上，已有賬號但不任何信息的學生人數極少；（3）學生通過自媒體平臺信息的頻次高，有76%的學生平均頻次為一周一次以上，甚至一天多次；（4）學生通過自媒體的每一條信息平均受眾人數為200至300人，人員主要集中于初高中階段同學[4]。個別學生微博粉絲人數過萬人，雖不屬于調研重點，但受眾人員構成不可知，學生本身對消息的后果不可控；（5）有通過自媒體與所學課程相關內容經歷的學生占受調查人數的57.2%，與“危害空防安全行為”等專業課程相關的占31.2%；（6）學生在自媒體信息時絕大多數不會征徇以求的準確性，也不會考慮內容是否可以公開是否適于所有受眾知曉；（7）與課程相關內容的心理預期？20.1%認為是教育、警示他人關注空防安全，32.4%專業自豪感，展現所學之冷門，23.6%炫耀，獲得點贊和正面評論以得到心理滿足。此問題針對有過經歷的學生是自我心理反映，對于沒有經歷的學生則是對他人心理的推測[5]。（三）訪談分析。典型案例1，“危害空防安全處置”課程第一章第一節空防安全演進歷史中提及1971年11月24日D.B.Cooper劫持美國西北航空公司一架波音727-100型客機事件。此事件的講授重點在于其是歷史上劫持航空器且在航空器飛行途中通過飛機尾部舷梯成功脫逃案件。在授課結束后，2015級林某某同學即將自己的微信頭像更改為FBI通緝D.B.Cooper時所使用的犯罪畫像[6]。通過與林某某同學的訪談，該生表示D.B.Cooper的行為“很酷”，設計的犯罪過程“很完美”，體現了其超高的智商。劫機以圖財為犯罪動機，過程并沒有傷及任何人員生命健康權，值得崇拜。“危害空防安全行為”處置課第五章第三節機上擾亂性行為處置中重點講解了機上違規使用電子設備的危害及對于此種違法行為的處置措施和處罰依據。課后2015級張某同學發出朋友圈，轉載了其高中同學在乘坐飛機過程中使用手機拍攝的圖片，并將此部分課堂筆記拍照上傳。通過與張某同學訪談，該生表示他的初高中同學得知其所學為空中安全保衛時會向他咨詢空防安全相關知識。他覺得對于此種危害空防安全的行為應該通過自己的有限力量加以教育，使更多的人重視到空防安全的重要性。同時，該生表示在自己筆記時經過了思考和選擇，認為所顯示的內容并不“涉密”，“只顯示了法律條文”，而法律法規中的追責部分可以更好的起到警示作用。“危害空防安全行為處置”課第四章第二節劫機行為處置中以天津航空“6.29事件”成功處置劫機為例進行了深入的剖析和講解。課后多名學生轉發了公眾號“停機坪”的文章《5年前的今天，新疆和田劫機》，形成了幾乎“刷屏”的態勢。通過與轉發此文章的多名同學訪談，他們大多表示這樣的文章寫出了他們的心聲，讓他們有了強烈的傳播愿望。他們為自己的所學專業感到自豪。評論中多人發表了自己對于事件和未來所要從事職業的見解，是所學知識的一次檢驗和總結提升的過程。（四）總結與討論。通過調查問卷、抽樣調查和深度訪談可以看出高校學生使用社交軟件作為自媒體課程內容相關信息是現實存在的，且具備了一定的規模和相當程度的影響力。學生知識掌握存在片斷性和差異化，存在對的消息內容不加甄別，情緒過分宣泄等問題，易導致受眾的錯誤理解，也有可能被有特殊意圖的人利用。另一方面，學生通過此種方式表達專業認同感，提高受眾對于空防安全的關注度，做出了正向的輿論引導值得鼓勵。如何正確引導學生在公眾媒體平臺客觀、正確的表達課程相關內容，需要相當的課堂管理策略。[2]

三、課堂管理策略

（一）課堂紀律管理——規范課上社交軟件使用。在高校學生人手一部甚至多部手機的今天，課堂紀律管理已成為課堂管理的重中之重，是知識是否能夠有效傳達給學生的關鍵。尤其在民航特有課程中部分內容不可公開傳播的情況下，著重申明課堂紀律，規范課上社交軟件的使用更加重要。課堂教學過程中不允許拍攝課件內容，不允許錄制音像對外傳播。課堂紀律明確后，在課堂教學中也要加以督促和監控[3]，非課程需要要求學生盡可能少使用或不使用手機。將課上社交軟件的使用交給“翻轉課堂”等有益環節。（二）課堂內容管理——正面引導課程內容傳播方向。鑒于民航特色課程的特點在于行業特殊性導致的課程內容具有普世教育性與涉密性共存的特征。以“危害空防安全行為處置”課為例，課程設置中對于非法干擾行為的處置和機上擾亂性行為的處置程序均屬不宜對公眾公開的內容。另一方面，課程中所講授的反劫防炸的歷史和倡導公眾重視空防安全、自我約束機上不當行為（如機上違規使用電子設備，擅自移動機上應急設備等行為）的理念又希望能夠被更多的受眾所知。因此，首先，在課堂教學過程中要對內容是否涉密加以重點強調，尤其是不宜對外公開的處置措施和程序要明確告知學生不允許以任何形式到社交網絡平臺，并將其可能引起的后果講解清楚；其次，對于學生因專業自豪感和教育他人重視空防安全的主觀需要而渴望表達的內容，筆者認為應該教育學生在發表言論時嚴格檢視內容是否正確合法，不確定時應多向專業人士征詢，正視自媒體的巨大影響力。（三）通過案例加強《保密法》、《網絡安全法》教育。《中華人民共和國保密法》于2010年10月1日起正式施行，《中華人民共和國網絡安全法》于2017年6月1日起正式施行。這兩部法律的施行意味著從國家層面上對于網絡平臺信息的安全性、涉密性的高度重視。長期的和平環境、開放的校園文化、網絡信息的高度普及，使得相當一部分高校學生保密意識淡薄，認為自己與保密法不沾邊，進而對于自己在公眾社交媒體所發表的信息不加篩選。[4]我校已開展多次《保密法》相關知識的講座與知識競賽，以提高學生的紅線意識。筆者認為民航特色專業課教師在課堂教學中也應進一步教育學生學習了解《保密法》與《網絡安全法》的相關知識，避免網絡上的不當行為引發的不良后果。筆者在“危害空防安全行為處置”課教學過程中多次以案例的形式對學生進行這兩部法律的傳達，以身邊的高校學生不當言行為事例比單純的解釋法條更能引起學生共鳴，收到了良好的教學效果。（四）加強網絡輿情監控。教師應對授課期間學生自媒體傳播的課程內容相關信息進行輿情監控，避免不當消息和不當言論的廣泛傳播。筆者在“危害空防安全行為處置”課授課期間針對微信朋友圈采取以班級為單位進行監控。每個班級都有主動與教師建立微信朋友關系的同學，將這些同學分組，在課后關注課程內容是否反饋在了朋友圈中，以此發現影響力比較大的“刷屏”信息，對信息加以甄別，及時發現不當信息即時處理。[5]在每個班級設立信息源，對于沒有與教師建立微信朋友關系的同學進行監控，若發現個別同學的個別信息同時與教師溝通，以期正確引導。在受眾更廣的微博平臺，筆者主要采取不定時關鍵詞搜索的方法，以課程中出現的易引起學生反響的內容為檢索進行實時監控。

論文關鍵詞:企業；涉密檔案；管理

論文摘要:企業涉密檔案是企業的核心秘密，涉及到企業的商業安全，關系到企業未來經濟發展的成敗。首先要加強庫房的硬件設施管理，庫房的管理是涉密檔案保管工作的重要前提，同時還要加強企業涉密檔案的內部科學管理；檔案的借閱利用是涉密檔案保管工作的關鍵環節，要貫徹落實《保密法》以及1991年國家保密局、國家檔案局聯合制發的《各級國家檔案館館藏檔案解密和劃分控制使用范圍的暫行規定》的精神，廣泛宣傳、提高認識。企業涉密檔案的借閱利用應嚴格按照規定手續辦理。要正確分析和鑒別涉密檔案內容的現實作用和歷史作用，確定涉密檔案保管期限；強化管理人員職責是涉密檔案保管工作的有力保證。

企業涉密檔案記錄著企業商務活動的全過程，如“談判合同簽訂”、“研發項目規劃”、“課題成果報告”、以及“專利申請”等等，它是企業的核心秘密，涉及到企業的商業安全，關系到企業未來經濟發展的成敗。因此，為確保企業核心秘密的安全，我們必須要重視做好企業涉密檔案的保管工作。

一、檔案的庫房管理是涉密檔案保管工作的重要前提

首先要加強庫房的硬件設施管理，庫房的管理是涉密檔案保管工作的重要前提。從總體上講，檔案庫房應按照國家有關規定單獨興建，檔案庫的庫房門必須是專用的防盜保險門，窗戶應專門加固，庫房內外都要安裝防盜監視器，以防盜竊。還應盡量做到庫房與辦公室分開，庫房與閱覽室分開。檔案庫房應指定專人負責管理，制定嚴格的庫房管理制度，無關人員一律禁止入內，從檔案庫房內外部的硬件保管條件上確保企業涉密檔案的安全。

同時，還要加強企業涉密檔案的內部科學管理。企業涉密檔案應與非涉密檔案分別保管。要注意把涉密級文件和非涉密文件分開組卷、分開保管、分開提供利用，杜絕造成混合易擴散機密的漏洞。企業涉密檔案科學管理要貫徹1991年國檔發28號文件精神，實施館室藏涉密檔案解密劃控工作，有針對性地對以前大量混訂在卷內的密級文件可以原封不動，但在今后一般查檔中只提供所查內容，不提供含涉密文件的原卷；對外提供利用時，可采取對與所查檔案無關的涉密文件進行密封等措施。今后對涉密級文件特別是絕密級文件應當單份盒裝保存，徹底解決涉密與非涉密的文件材料混卷問題，以及涉密檔案文件分散不集中，日后調密不便的問題。要按立檔單位檔案中的文件密級編制目錄卡片，建立涉密文件統計臺帳和存放地點索引，為科學管理，準確掌握，有效保密，及時地提供利用創造條件。實踐證明，檔案庫房的軟硬件科學管理，是做好檔案保密、維護檔案安全的基本保障。

摘要：地理信息安全事關國家和國防安全，保護地理信息安全意義深遠。分析了當前涉密地理信息應用中存在的問題，介紹了前沿的安全技術特點，對安全技術在涉密地理信息分發中的應用進行了詳細論述，并提出了完善和推廣安全技術的建議，為涉密地理信息的應用提供安全保障。

關鍵詞：地理信息；涉密；技術；應用

隨著智能、數字化時代的來臨，地理信息數據的應用變得越來越廣泛，手機定位、互聯網導航等地理信息數據服務越來越多地走進百姓生活。同時，與互聯網、車聯網、物聯網、大數據和云計算等技術的融合也越來越緊密。高分辨率影像數據源的獲取越來越方便，給地理信息數據的采集帶來了便利；但也造成地理信息是沒有“秘密”的假象。實際上，面對地理信息產業的快速發展，國家對地理信息安全監管從未放松，《測繪法》（2017版）第八章第四十七條規定“地理信息生產、保管、利用單位應當對屬于國家秘密的地理信息的獲取、持有、提供、利用情況進行登記并長期保存，實行可追溯管理[1]”，即被定密為秘密級及其以上的涉密地理信息在獲取、持有、提供、利用的整個過程中都要做到可追溯[2]，地理信息安全不容忽視。本文探討了涉密地理信息應用中存在的問題，論述分析了安全技術，并提出了安全技術在涉密地理信息分發中的使用方法。

1涉密地理信息應用中存在的問題

在網絡化、數字化時代，地理信息的復制、拷貝、傳輸十分方便快捷，但由此將引發嚴峻的泄密、盜版、侵權、無法追責等安全問題[3]。涉密地理信息應用中存在的問題包括保密與廣泛應用、泄露（或倒賣）和統一監管不力等。

1.1保密與廣泛應用問題

摘要：從系統的、整體的、動態的角度，參照國家對主機審計產品的技術要求和對部分主機審計軟件的了解，結合實際的終端信息安全管理需求，從體系架構、安全策略管理、審計主機范圍、主機行為監控、綜合審計及處理措施等方面提出主機審計系統的設計思想，達到對終端用戶的有效管理和控制。

關鍵詞：涉密網絡；安全審計；主機審計；系統設計

一、引言

隨著網絡與信息系統的廣泛使用，網絡與信息系統安全問題逐漸成為人們關注的焦點。

涉密網與因特網之間一般采取了物理隔離的安全措施，在一定程度上保證了內部網絡的安全性。然而，網絡安全管理人員仍然會對所管理網絡的安全狀況感到擔憂，因為整個網絡安全的薄弱環節往往出現在終端用戶。網絡安全存在著“木桶”效應，單個用戶計算機的安全性不足時刻威脅著整個網絡的安全。如何加強對終端用戶計算機的安全管理成為一個急待解決的問題。

本文從系統的、整體的、動態的角度，參照國家對安全審計產品的技術要求和對部分主機審計軟件的了解，結合實際的信息安全管理需求，討論主機審計系統的設計，達到對終端用戶的有效管理和控制。

摘要:勘察設計單位作為涉密測繪成果的使用者和保管者，在日常生產、使用和保管過程中經常發生失泄密現象。文章圍繞涉密測繪成果管理存在的風險，探討如何制定應對措施，規避相應的風險。

關鍵詞:勘測設計單位;涉密測繪成果;風險;應對措施

勘察設計單位是涉密測繪成果的生產者、使用者和保管者，在日常工作中，稍有疏忽，就會引發各種風險。本文分析了勘測設計單位在涉密測繪成果管理中存在的風險，重點闡述如何規范涉密測繪成果管理，確保外部申請領用、內部交付、保管利用涉密測繪成果安全。

1涉密測繪成果內涵及保密重要性

1.1涉密測繪成果內涵

涉密測繪成果包括原成果和利用其開發的產品。原成果包括涉密地形圖、涉密航飛正射影像以及國家等級點坐標等。利用涉密測繪成果開發的產品，包括工程勘察、設計資料。勘測設計單位存儲的涉密測繪成果原成果通常有2類:一類是向國家地理信息主管部門申請領用的國家基本比例尺小于或等于1∶10000的地形圖以及國家等級點坐標等涉密測繪成果;另一類是本單位測繪部門生產的國家基本比例尺1∶5000的地形圖、大于1∶5000且連續面積大于25km2的地形圖以及連續覆蓋范圍超過25km2的航飛正射影像成果等。衍生品包括工程勘察、設計資料等。

市保密局：

為貫徹落實辦發[]32文件，關于轉發《關于加強黨政機關和涉密單位網絡保密管理的規定》的通知，我局高度重視，組織人員對照《規定》進行自查，建立了保密工作和信息審查工作臺帳，明確了保密工作責任人，現自查報告如下：

一、對涉密計算機（含筆記本電腦），主要有黨政網計算機、金財網計算機、黨政網外網計算機各一臺，進行了一次全面清查：無違規上國際互聯網及其他公共信息網的現象；沒有感染“木馬”病毒；沒有使用過非涉密移動存儲介質；沒有安裝無線網卡等無線設備。

二、非涉密計算機（含筆記本電腦）使用管理情況進行的清查，沒有存儲、處理涉密信息或曾經存儲、處理過涉密信息；沒有感染“木馬”病毒；沒有使用過涉密移動存儲介質。

三、移動存儲介質使用管理情況進行的清查：涉密移動存儲介質進行了登記、編號、密級標識；沒有涉密移動存儲介質外出攜帶現象；在涉密與非涉密計算機之間沒有交使用移動存儲介質；非涉密移動存儲介質沒有存儲、處理涉密信息或曾經存儲、處理過涉密信息。

四、辦公網絡使用管理情況進行的清查：辦公網絡涉密網和非涉密網定位準確：涉密網對行政并聯審批網（即政務外網）實現物理隔離、履行審批手續；非涉密網沒有存儲、處理涉密信息。

涉密企業中存在大量密級不同的涉密檔案，且隨著企業不斷擴大生產規模，涉密檔案越來越多。在信息時代，計算機網絡、先進的技術為各類檔案信息的收集、使用提供便利，但同時也增加了管理涉密檔案的難度，極易引發泄密事件，所以加強涉密企業檔案信息化管理是重中之重。

1加強涉密企業檔案信息化管理的重要性

對企業信息化建設而言，檔案信息化管理是重要組成部分，它依托計算機技術、網絡技術，通過數字信息這一主要形式，對檔案資源進行充分的利用、發掘，通過一系列操作使檔案管理最大化服務于涉密企業的效益目標。檔案是涉密企業最真實的縮影，它通過文字、圖片、圖表等形式涵蓋涉密企業全面而詳實的信息，包括企業管理、生產經營、運轉決策、資金周轉、技術檔案、人事調動等，具體涉及文書檔案、財會檔案、人事檔案、商標檔案、專利檔案、經濟管理檔案等。紙質檔案由于保存時間長，加上經常被查閱，極易遺失、損壞，且溫度、濕度、火災、蟲蝕等因素也影響紙質檔案的長期保存，給涉密企業檔案管理帶來諸多不便。隨著新時期里經濟的高速發展，涉密企業對檔案的需求也從傳統的單一需求轉化成綜合需求，包括現行文件、圖書、檔案、情報檢索等，因此，面對海量的、錯綜復雜的信息，為更好地為涉密企業的運作服務，加強檔案信息化管理是必然趨勢。涉密企業檔案信息化管理的最終價值為：在科學創新的思想、現代化管理理念的指導下，通過先進的信息技術、網絡技術，把涉密企業的檔案、文件等綜合信息加以整理、開發、歸檔和保存，并在技術處理之后實現檔案管理的網絡化、數字化、信息化，管理好、保護好涉密企業的核心秘密，實現最大化的檔案利用率，使涉密企業的可持續發展獲得強有力的保障。

2加強涉密企業檔案信息化管理的具體策略

2.1做好基礎性工作，推進信息化管理

涉密企業的涉密檔案從傳統的紙質文檔、膠卷、圖片過渡到現代信息化管理需要一個具體的過程，只有做好基礎性工作，才能推進信息化管理的進程。檔案管理的目的是服務于涉密企業的生產與經營，所以檔案部門應針對企業涉密文件材料的形成、積累以及整理、歸納開展指導、檢查、監督等工作，并積極和其他單位、部門相互協調，在轉換、傳輸、存儲檔案信息的過程中確保檔案的準確性、完整性、真實性，特別是在歸檔、管理電子文件的環節，檔案部門務必要重視開展著錄與標引工作，依據國家的數據標準，保持著錄項目與檢索語言的統一，從而使數據制作、標識檢索等趨于規范，確保檔案數據檢索的完整與準確。同時，如果部分傳統文檔在過渡時期無法及時處理，切忌隨意堆放，務必要做好整理、分類和編號工作，妥善保存原有紙質文檔、膠卷和照片等，避免信息損壞、丟失。

摘要：本文主要對涉密網絡布線工程設計與施工進行相應的探討。

關鍵詞：涉密網絡布線；設計；施工

1前言

現在的社會是大數據的社會。很多我們生活中的信息都被用數據流的方式進行相應的儲存。我們可以在任何時刻通過網絡進行我們信息的查看。但是我們的信息應當是保密的。我們應當隱藏我們的信息以免被不法分子所盜取他用。就像是銀行一樣，如果不做好相應的涉密工作那么銀行賬戶很可能被盜取信息，甚至活的管理員權限進行相應的數據的修改，對我們的影響都是十分巨大的。所以我們需要進行相應的神秘網絡布線工程，這是需要我們給與更多重視的工程，只有更好地建設涉密網絡，我們才能更好地隱藏我們企業中，國家中的機密信息。做到信息安全化處理。所以本文主要對涉密網絡布線工程設計與施工進行相應的分析。

2涉密網絡

2．1涉密網絡發展背景

摘要：本文就涉密計算機網絡安全保密問題及解決方法進行了分析，注重把握涉密系統的安全保密工程建設問題，提出了相應的保密建議。

關鍵詞：涉密系統；計算機網絡安全；保密策略

涉密系統的安全保密工程較為復雜，在對這一問題處理過程中，需要考慮到涉密系統的保密方案，通過保密方案的有效設計，滿足涉密計算機實際需要。本文在對該問題分析過程中，從保密方案設計、安全保密策略兩個方面入手，具體的分析內容如下。

一、安全保密方案設計

涉密計算機網絡安全保密系統包括了計算機終端、服務器、無線移動平臺三個部分，涵蓋的內容較多，并且在具體應用過程中，需要對使用人員的權限進行認證，通過身份識別后，才能夠登錄系統，對系統進行相應的操作。網絡安全控制系統包括了授權、控制USB、網絡接口以及授信涉密終端的訪問，通過對網絡傳輸數據進行控制和監測，避免系統內部重要信息遭到泄露，保證系統的安全性和可靠性[1]。一般來說，在進行保密方案設計過程中，通常考慮以下幾點：（一）服務器安全：服務器安全問題涉及到了服務器與通信端口的鏈接和加密操作，并對操作人員進行相應的身份認證。同時，服務器安全保密方案設計還應該涉及到管理權限的控制，并利用USB令牌密碼，實現控制目的。（二）客戶端安全：客戶端安全問題主要涉及到了文件的傳輸保護，包括了傳輸進程、注冊表、遠程接入監控等相關內容。客戶端安全需要避免客戶端出現被破壞的情況，并且需要采取雙向的保護措施，從USB接口、I/O端口、本地硬盤等進行加密操作，保證客戶端安全。（三）管理安全：管理安全主要在于對管理人員的身份信息進行認證，通過USB令牌，可以使管理人員獲得管理權限，進行計算機系統管理。

二、涉密計算機網絡安全保密的解決方法