三個結合范文10篇

紀檢機關是黨內監督的專門機關，在加強黨風建設和反腐敗工作中擔負著組織協調的重任，因此，紀檢機關和干部必須牢記黨的重托，不負眾望，按照主席和總書記對紀檢監察干部提出的“政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良”的要求，進一步解放思想，加強學習，更新知識，創新觀念，無私無畏，嚴于律己，扎實工作，突出把握“三個結合”，樹立和提升紀檢監察干部“可親、可信、可敬”的良好形象。

一、注重干部隊伍教育與提高自身素質相結合

一方面，要立足于教育，著眼于防范。紀檢機關要把加強思想教育，構筑道德和法紀兩道防線，當作加強干部隊伍建設、推進反腐倡廉工作頭等大事來抓，采取靈活多樣的形式和方法，增強教育的針對性和實效性。一是要認真抓好理想信念教育，引導廣大黨員干部用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學的發展觀武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨員干部必須矢志不渝地把堅定共產主義理想信念放在黨的思想建設的首位。當前特別要教育各級干部樹立正確的權力觀，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。二是要大力開展弘揚井岡山精神的再教育，引導廣大黨員干部以革命先烈為榜樣，堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利。急群眾之所急，想群眾之所想，把群眾的安危冷暖時刻放在心上，多為群眾辦好事、辦實事。三是要加強紀律作風和道德法制教育。認真組織開展《黨章》、《廉政準則》、《黨的紀律處分條例》、《黨內監督條例》、《行政監察法》等黨紀國法的學習培訓，引導廣大黨員干部知法懂法、遵紀守法，要結合黨員干部的思想和工作實際，大力宣傳勤政廉政的先進典型，用榜樣的力量鼓舞人、激勵人。

另一方面，隨著反腐敗斗爭的不斷深入，紀檢干部作為反腐敗斗爭的排頭兵，面臨著更加嚴峻的考驗，更要嚴格要求、嚴格管理、嚴格紀律、嚴格監督，不斷提高自身的綜合素質，使廣大干部和群眾感到紀檢干部可親、可信、可敬。一是要圍繞發展主題，強化“三種意識”。首先要強化中心意識。紀檢監察機關必須始終自覺地服從和服務于經濟建設，把紀檢監察工作融入到經濟建設的全過程，融入到加快經濟發展的大局之中，而不能偏離這個中心單純搞業務，否則反腐敗斗爭就難以取得實效。其次要強化宗旨意識。既要加大查辦案件的力度，嚴厲懲處腐敗分子，保護人民群眾的利益不受侵害，又要注意克服為辦案而辦案，片面以辦案數量多少來衡量紀檢監察工作成績。而應該以“三個代表”為根本標準，認真解決群眾關注的熱點和難點問題，實現政治、經濟、社會效果的統一。再次要強化責任意識，以對黨對人民高度負責的精神，認真履行紀檢監察機關的四項基本職能。二是要抓好全方位知識的學習。要堅持馬克思主義學風，努力提高理論水平，通過自學、函授、培訓等行之有效的途徑，拓寬知識領域，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學的發展觀武裝頭腦，不斷鉆研紀檢監察業務知識，學習掌握會計、金融、科學技術、歷史、WTO等方面知識，實現紀檢監察干部思想方法、思想觀念與時俱進，工作方式、方法與時俱進，人員素質、工作作風與時俱進。三是要進一步樹立反腐敗斗爭的信心，增強當好黨的忠誠衛士的使命感、責任感和榮譽感。要積極投身到改革開放的前沿，投身到經濟建設的前沿，投身到反腐敗斗爭的前沿，深入基層、深入農村、深入群眾，開展調查研究，提出解決新矛盾、新問題的科學方法。要始終保持奮發有為的精神狀態，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，克服無所作為，因循守舊的思想，樹立求真務實、真抓實干的優良作風，切實增強與群眾的血肉聯系。四是要大膽履行職責，勤奮工作。做到忠于職守，公道正派，秉公執紀，甘于清貧，樂于奉獻，奮勇爭先，全面完成各項工作任務。

二、強化紀檢監督與嚴以律己相結合

一方面，要積極大膽地履行監督職責。監督是《黨章》賦予紀檢機關的一項重要職責。紀檢干部要大膽工作，努力提高監督水平，不斷開創從嚴治黨、從嚴治政工作的新局面。一要無私無畏，敢于監督。要始終牢記黨的宗旨，人民的重托，切實履行職責，做好黨的忠誠衛士。要從黨和人民利益出發，從關心、愛護和支持出發，拋棄一切私心雜念，一身正氣，頂住說情風，堅持原則，做好監督工作。二要緊貼中心，主動監督。要適應新形勢的需要，建立健全各項監督制度，緊緊圍繞、服從、服務于經濟建設，深入經濟建設和改革開放第一線，深入基層，深入群眾，傾聽群眾的意見和呼聲；要通過執法監察、專項檢查、重點審計、重點抽查、專項治理等形式，結合干部的述職、述廉、評議、考勤、考核等進行監督檢查，發現并及時解決問題。三要注意方法，善于監督。紀檢干部要不斷提高組織協調能力，按規定、按程序辦事，既抓好事后監督，又突出抓好事中特別是事前監督。要善于抓住重點，把精力集中在對各級干部權力的行使和運作的監督上，特別是要抓好對“一把手”的監督。善于針對一定時期一定領域群眾關注的“熱點”、“難點”問題進行專項監督，大力開展群眾評議活動，積極推行窗口辦文、村務公開、廠務公開和政務公開，增強辦事透明度；要發揮班子成員互相之間的監督作用，提高班子解決自身矛盾和問題的能力；同時，要充分發揮輿論監督和其它監督的作用，形成監督的整體合力和效果。

閃爍著令人震憾的人性的光芒。人類時時審視自己劣根性的明鏡，本周四將開辟藝術教育新專欄：泰坦尼克號》新談。劇中那種忠于職守、處變不驚的態度；那種先人后已、把生還機會留給婦女和兒童的行為；那種人無貴賤生而平等的理念；那種表現出來的樂觀和犧牲精神。還是一則包融信念、勇氣、犧牲以及人間真愛的不朽傳奇。國家、社會和集體不也正如這樣一艘巨輪嗎？每個人都是其中的一員，每個人都演繹著不同的角色，每個人都展示著人性的一個方面，每一幕也都會扣人心弦。非榮辱，每個人的行動中會一一展現。

天下之大事也。無論是對一個國家、一個民族，風俗。還是一個單位，求治之道，莫先于正風俗?？倳浱岢龅囊浴鞍藰s八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。鄭州十九中把社會主義榮辱觀引入校園，結合自身實際，努力實現著“三個結合”

與校長職業角色緊密結合

一、榮辱觀教育。

師生價值觀的啟發者，校長。教師人本主義管理的實踐者，教師集體智慧的集大成者，所以說，樹立正確的榮辱觀，開展榮辱觀教育，校長角色的本質所在本性所依、本體所顧。

與學校教育宗旨、教育實際緊密結合

“風俗，天下之大事也?！睙o論是對一個國家、一個民族，還是一個單位，“求治之道，莫先于正風俗。”總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。鄭州十九中把社會主義榮辱觀引入校園，結合自身實際，努力實現著“三個結合”。

一、榮辱觀教育，與校長職業角色緊密結合

校長，是師生價值觀的啟發者，是教師人本主義管理的實踐者，是教師集體智慧的集大成者，所以說，樹立正確的榮辱觀，開展榮辱觀教育，是校長角色的本質所在、本性所依、本體所顧。

二、榮辱觀教育，與學校教育宗旨、教育實際緊密結合

“求治之道，先正風俗”。我校提出“以人為本，以法治校，以德立校，以美育人”的方針，把正確的榮辱觀引入校園。知榮明恥，重在實踐。樹立正確的榮辱觀，不是坐而論道，而是起而踐行。我校的德育工作，貴在創新，務求實效，正是“據于道，依于仁，游于藝”。

3月，是春天的節日。綠色志愿者“植綠護綠”活動、“創建節約型校園”活動，讓校園與世界接軌；青年志愿者熱心“暢通工程”進行安全教育活動，讓生命在現代文明中健康流動；“春日放歌”合唱比賽，用歌聲鏈接師生的心靈，讓歌聲融化一份份真情；范超同學“見義勇為”讓正氣回蕩美麗校園；李鵬同學被評為省級三好學生，用行動詮釋著多彩青春。4月、5月，是讓人思考與沉淀的時節。將開展的“信心、毅力、惜時”教育活動，讓人生展現豐富的內涵；“愛校榮?！?、“專家問診”、“心理調適”、“珍愛生命”……將讓校園在春天更加活潑生動。公務員之家:

**縣**街道依托街道黨員服務中心和下屬12個社區黨員服務站，精心設計活動主題，努力搭建黨員聯系群眾、服務群眾的平臺，在3月份的黨員志愿者服務月活動中，具體做到以下三個結合。

一是與激發黨員服務熱情相結合。街道充分調動廣大黨員的能動性，在廣泛征求意見的基礎上，召開黨員服務中心（站）負責人會議，專題部署服務月活動，制訂下發了黨員服務月活動方案，并通過黨員學習會傳達學習相關精神，讓黨員們感受到自身在服務月活動中的主體地位。同時，街道利用網絡、電視、報紙、遠程教育平臺搜集各地黨員服務群眾的動態，挖掘身邊的典型事例，開展“你談我議學先進”征文比賽活動，運用宣傳欄、黑板報、廣播等媒體進行宣傳，結合懸掛橫幅、標語、分發宣傳單、公開信，多方營造服務氛圍，有效激發黨員服務熱情。

二是與開展重大節日活動相結合。結合“凈化大地、美化家園”主題活動，組織黨員共清除衛生死角90余處，鏟除牛皮癬450余張，清理樓道堆積物160余車，并通過“衛生樓道”評比、“感受奧運年、展現黨員風采”——撿垃圾尋寶藏趣味登山活動，進一步增強了群眾的環境衛生意識；結合“三八”婦女節，開展“慶三八”義務獻血活動，帶頭踐行黨員先進性；結合“植樹補綠”活動，開展義務植樹活動，共栽種樹苗800余株，并通過開展“綠色觀賞植物盆景展”評比活動，倡導綠色和諧自然。

三是與滿足群眾服務需求相結合。黨員志愿者們利用休息時間，通過走訪、座談、發放調查問卷等形式，深入排摸群眾需求，切實幫助解決他們生產生活中的各類難題。如為增長婦女朋友們的衛生保健及科學育兒知識，東海社區黨員服務站邀請了縣婦幼保健院專家開展少兒春季常見病預防、女性健康知識講座，并提供義診服務，深受居民歡迎；為幫助外來貧困兒童解決就學、生活困難，消除他們自卑、自閉心理，車河社區黨員服務站與太平洋黨支部聯動，積極開展結對幫扶活動，不僅為他們送去了學習生活必需品，還和他們一起聊天、做游戲；為使空巢老人們能享受到親情的溫暖，松竹社區黨員服務站的黨員們，上門為他們理發、洗衣服、打掃衛生，并執行輪班制，規定每星期看望老人不得少于2次；為幫助外來務工人員提高就業率，增強自我維權意識，濱溪社區黨員服務站為他們提供技能培訓、法律咨詢服務。此外，黨員志愿者們還及時聯系相關部門，幫助20多戶群眾，解決了因化糞池年久失修，糞便外溢，影響居住環境的問題。

據計，本次黨員服務月共有900余名黨員參加，提供義診、家電維修、科普知識宣傳宣傳等便民服務達13項，真正拉近了黨員群眾之間的距離，樹立了新時期共產黨人的良好形象。

“風俗，天下之大事也?！睙o論是對一個國家、一個民族，還是一個單位，“求治之道，莫先于正風俗。”總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。鄭州十九中把社會主義榮辱觀引入校園，結合自身實際，努力實現著“三個結合”。

一、榮辱觀教育，與校長職業角色緊密結合

校長，是師生價值觀的啟發者，是教師人本主義管理的實踐者，是教師集體智慧的集大成者，所以說，樹立正確的榮辱觀，開展榮辱觀教育，是校長角色的本質所在、本性所依、本體所顧。

二、榮辱觀教育，與學校教育宗旨、教育實際緊密結合

“求治之道，先正風俗”。我校提出“以人為本，以法治校，以德立校，以美育人”的方針，把正確的榮辱觀引入校園。知榮明恥，重在實踐。樹立正確的榮辱觀，不是坐而論道，而是起而踐行。我校的德育工作，貴在創新，務求實效，正是“據于道，依于仁，游于藝”。

3月，是春天的節日。綠色志愿者“植綠護綠”活動、“創建節約型校園”活動，讓校園與世界接軌；青年志愿者熱心“暢通工程”進行安全教育活動，讓生命在現代文明中健康流動；“春日放歌”合唱比賽，用歌聲鏈接師生的心靈，讓歌聲融化一份份真情；范超同學“見義勇為”讓正氣回蕩美麗校園；李鵬同學被評為省級三好學生，用行動詮釋著多彩青春。4月、5月，是讓人思考與沉淀的時節。將開展的“信心、毅力、惜時”教育活動，讓人生展現豐富的內涵；“愛校榮?！薄ⅰ皩＜覇栐\”、“心理調適”、“珍愛生命”……將讓校園在春天更加活潑生動。

應試教育向素質教育轉變以后，作為義務教育階段中的體育教學工作顯得更為重要，對從事小學、初中的體育教學工作者來說，責任更為重大。初中以下的少年兒童，都在15歲以下，正是由兒童期向少年期的過渡階段，其活潑好動的性格決定了大部分人對體育課有興趣，但是由于目前多數少年兒童是獨生子女，嬌生慣養造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想，又會使部分學生失去上體育課的興趣。同時，由于到了初三，又要面臨升高中的考試，學習十分緊張，有一部分人本來對體育課有較強的興趣，但為了把主要精力放在文化學習上而對體育課也會失去興趣。筆者從事初中體育教學二十多年，在教學實踐中，深深地體會到培養學生對體育的興趣是搞好體育教學的關鍵，也是上好體育課的基礎。本文就如何培養初中生上體育課的興趣，談談膚淺的看法。

1、耐心灌輸體育文化知識，提高興趣。初中學生，文化素質不高，特別是體育文化素養欠缺。有的認為體育是簡單的身體活動，是純粹的一種競技運動，對體育課看得很輕，認為是可上可不上的課。針對這種模糊認識，上第一節課就應給學生講體育文化，使他們明白體育對經濟和科技發展的推動作用，經濟發展與體育事業發展的正相關關系，體育與我們每一個人、每一個家庭的關系及與我們生活質量的關系等。通過體育文化知識的講解和宣傳，使學生明白，體育不僅是一門專業學科，而且還是二門發展潛力很大的邊緣科學，從而提高其體育的認識，增強對上好體育課的興趣。

2、耐心講解體質與文化學習的關系，使學生明白增強體質對促進文化學習的重要性，提高上好體育課的自覺性。懂得健康的體質是學好文化知識的物質基礎，特別是在功課日益繁重的情況下，沒有健康的體質是不能適應和完成繁重的學習任務的，而良好的身體素質只會對提高文化學習質量起到極其重要的促進作用，充沛的精力是提高學習效率的關鍵。健康的體質不僅來自于先天的素質，更重要的是來自于后天體育鍛煉。上好體育課不僅是鍛煉身體的需要，也是調節身體，促使精力旺盛，學好文化知識課的需要。

3、讓文化成績好的學生，現身說法，激勵其他學生上好體育課。在體育課中，應特別注意引導和培養文化學習成績優良的學生的體育興趣，提高他們的體育成績。然后，讓他們對其他的同學現身說法，說明加強體育鍛煉，上好體育課，提高身體素質，保持良好、充沛的精力對學好文化知識的促進作用。實踐表明這種做法效果很好。

初中學生一方面有較強的表現欲和沖動，另一方面，又愛面子、害羞、自尊心較強，但又缺乏一定的自信心。因此，體育教師在上體育課時，要用極大的耐心講解、示范，還要注意對學生多鼓勵，少指責，特別是對那些性格內向的學生和他們做那些動作難度大、技術性強，又要求單獨完成的體育項目時，如果體育教師不耐心進行講解、示范，一味地指責和批評，自然就會使學生失去信心，即使對有一定體育基礎和愛好的學生也要堅持正面教育與鼓勵。

初中學生，對自己行為的控制力和約束力還不強，而好奇、貪玩的性格特點比較突出，同時求知欲較強。作為初中體育教師就應該注意掌握學生上述各種心理特征，在上體育課時，要充分利用這些特點，使教學內容的知識性和趣味性緊密結合起來，以激發他們的體育學習興趣。

近年來，****市委老干部局深入開展“創新、創優、創業，爭創老干部滿意之家、爭做老干部貼心人、爭做共產黨員先鋒崗”的“三爭”、“三創”活動，受到全社會和廣大老干部的好評。他們的做法是：

一是把建設效能機關與崗位創建緊密結合。結合處室的特點，在全局上下形成“人人爭先進、崗位創一流”的良好氛圍。堅持從身邊小事做起，接好每一個電話、辦好每一件事、接待好每一個人。在服務老干部方面做到“五個一”：即“一張笑臉、一聲問候、一個請字、一把椅子、一杯熱水”。對老同志笑臉相迎，熱情接待。20****年共熱心接待老干部245人次，免費為離休干部進行乘車證年審3000人次，進行特殊護理費鑒定192人次，真正體現“真心為人、真誠待人、真情感人、真切助人”的服務宗旨，讓老干部真切感受“娘家”的溫暖。

二是把建設效能機關與創建文明機關緊密結合。堅持把提高工作效能作為創建文明機關的一個重要著力點。對老同志的事，不拖、不推、不怕麻煩、不畏所難，符合政策規定的，立馬就辦；有條件的，馬上就辦；沒有條件的，創造條件爭取辦。20****年，以只爭朝夕的緊迫感和高度的政治責任感落實好老干部的政治、生活待遇，不僅有所作為，而且快作為。根據省文件精神和新的情況，結合****市的實際，貫徹共享發展成果的原則，調整和出臺有關政策，對離休干部的護理費、自雇費的標準和離休干部去世后的一次性撫恤金標準進行了調高和落實；為全市385名離休干部配偶無工作配偶建立了醫療保障，享受退休人員基本醫療待遇。加大市屬改制企業離休干部費用的催繳工作力度，到20****年底，已有653名離休干部累計上繳市財政專戶費用13564萬元。按照“安置到位，待遇到位，管理到位，服務到位”的要求，已有555名離休干部移交到市委老干部局管理。走出了“人員統一管理服務、費用統一征收使用”的“兩統模式”新路子，從根本上解決了改制和破產企業離休干部“人由誰管、錢由誰出”的問題，徹底解除了企業離休干部的后顧之憂，被稱之為“無憂工程”。

三是把建設效能機關與作風建設緊密結合。加強調查研究，為領導決策當好參謀。實行局長接待、定期與老干部集體談心、機關黨員聯系老干部黨支部、定期探視住院老干部等聯系老干部制度，主動走進老干部黨支部、老干部家庭和老干部病房，聽取老干部的呼聲和建議。20****年先后走訪慰問老干部649人次，參與喪事處理55人次。嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，建設廉潔型機關，以熱心周到、高效優質的服務樹起可親、可信、可靠的“老干部之家”的良好形象，以求真務實、清正廉潔的作風塑造部門良好的形象。

人口普查是一項重大的國情國力調查。自世紀之初第五次全國人口普查以來，于今已有10年，我處轄區內人口狀況發生了巨大變化。開展第六次全國人口普查，摸清轄區內人口數量、結構、分布和居住環境等方面的變化，對于科學制定國民經濟和社會發展規劃，推動經濟增長，構建和諧水東江，實現跨越式發展，具有十分重要的意義。

因此，黨工委、辦事處十分重視，成立了以黨工委書記李云為政委、辦事處主任賀尊彪為組長、主要黨政領導任副組長和組員的領導小組。領導小組政委李云會同組長賀尊彪多次主持召開領導小組會議，結合我處實際，集思廣益，討論研究如何破解人口普查工作中遇到的難題，并富有創見性、前瞻性、統籌性地提出要實現“三個結合”，即在第六次全國人口普查工作中，結合計劃生育工作、結合流動人口和出租房管理工作、結合農保、低保和糧補食補等民生工作，統籌全處各項工作，兼顧相關工作，科學設計，精心組織，防止重復摸底，節約行政成本，提高機關效率。

一是人口普查工作與計劃生育工作相結合。根據《中華人民共和國戶口登記條例》和相關上級文件指示精神，對沒有生育證、醫學出生證及違反計劃生育有關規定的出生未登人員，要按照相關文件規定，辦理出生登記。為此，領導小組會議決定，本次人口普查工作要結合計劃生育工作，在辦理出生登記，即解決所謂的“黑戶口”問題，真實反映人口狀況，確保人口普查工作質量的同時，要客觀準確地把握轄區內計劃生育工作現狀，以加快歷史遺留問題的解決，促進社會撫養費的征收。

二是人口普查工作與流動人口、出租房管理工作相結合。我處屬城鄉結合部，號稱我市的東大門。地理位置優越，區位優勢明顯，招徠了許多商人到此投資辦廠，吸引了大量農民工來這創業務工，流動人口多，分布不均勻，且來源復雜，管理難度不斷加大。與此同時，也催生了本地房屋租賃業務，但出租房管理混亂，不夠規范，容易成為違法犯罪活動滋生的溫床，致使治安壓力加大。這兩者都成為提高城市綜合管理水平的困擾和阻礙。有鑒于此，領導小組會議認為，要通過這次人口普查工作，徹底摸清常住流動人口的數量和出租房的規模，及時辦理相關暫居手續，召開房東會議，規范流動人員和出租房的管理，減少社會治安隱患，杜絕“臟、亂、差”現象，提高城市綜合管理水平，樹水東江形象。

三是人口普查工作與農保、低保和糧補食補等民生工作相結合。當前，我國經濟持續快速健康發展，經濟總量不斷增加，財政收入逐步增長，中央和地方都適時出臺了一系列惠民支農政策，加大財政轉移支付力度，使老百姓真正享受到國家改革開放帶來的成果。如農保、低保和糧補食補等。就我處而言，有6個居民社區，3個行政村，農村人口數量巨大，加上城鎮人口中存在許多困難戶、下崗工人，因此，民生工作任務艱巨。為了真實反映民生狀況，確?；菝裰мr政策落到實處，推進義務教育、基本醫療、保障性住房、社會保障等公共服務均等化，維護社會公平正義，領導小組會議要求，此次人口普查工作要與農保、低保和糧補食補等民生工作相結合。通過人口普查，了解廣大村（居）民的社會關系、文化程度和居住狀態等基本信息，確認幫扶主體，把握民生工作現狀，提高社會保障工作針對性，促進人民生活持續改善。

人口狀況錯綜復雜，社會生活息息相關。只要深入貫徹落實科學發展觀，堅持統籌兼顧的根本方法，發散思維，廣開言路，就一定能把握各項工作之間的內在聯系，從而一舉多得，達到節約行政成本，提高機關效率，完善政府形象的目的。

深入學習宣傳貫徹十七大精神，是我們當前和今后一個時期的首要政治任務。認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神，關系黨和國家工作的全局，關系中國特色社會主義事業長遠發展。因此，我認為學習十七大精神必須做到“三個結合”。

一是要結合科學發展、和諧發展，科學發展、和諧發展是發展中國特色社會主義的基本要求。社會主義的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需求和落后的社會生產之間的矛盾，當前我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，老百姓的生活要改善，社會要和諧，等不來，要不到，唯有發展才能不斷為社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。因此，學習貫徹落實十七大精神要著力轉變不適應和不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展、社會和諧的突出問題，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。不失時機地抓住機遇加快發展，推動經濟社會科學發展、和諧發展，用發展解決前進中的問題。

二是要結合注重社會建設學。科學發展觀的核心是堅持以人為本，因此，學習貫徹落實十七大精神，要緊密聯系本地區本部門的工作實際，緊密聯系民生問題，學以致用、用以促學，堅持把改善人民生活作為經濟社會發展的目的和歸宿，切實保障人民的經濟、政治、文化、社會權益。既要抓經濟求發展，又要處理好群眾的熱點、難點。在經濟提高的情況下就要向群眾傾斜，拿出一部分資金來為群眾辦實事，辦好事，盡力的改善民生，尤其要重視改善低收入和困難群眾的生活狀況，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。使每個社會成員的生活水準都能夠隨著發展得到提升，不斷增強人民群眾基本需求的滿足感。解決民生問題應具體問題具體對待。各地的實際情況不同，就應該從中分清輕重緩急，從老百姓最關心、最直接、最現實利益問題入手，急為群眾所急，需為群眾所需，設身處地的維護好群眾利益。從而達到共建共享、共享共建，以發展促和諧，以和諧求發展，更為有力的推動發展。

三是要結合以改革創新精神加強黨的自身建設學。黨的領導核心作用是奪取全面建設小康社會新勝利堅強有力的政治保證。黨的領導干部是帶領廣大人民群眾謀發展的領路人，要謀發展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營造環境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，切實擔負起領導責任。要堅持因地制宜，實事求是的原則，不提脫離實際的高指標，不喊嘩眾取寵的空口號，不搞勞民傷財的假政績，不追求虛榮，不掩蓋問題，不因循守舊；多深入基層，多深入實際，多深入群眾。著力推進制度創新，反腐倡廉，注重制度建設，加強領導干部廉潔自律工作。著力培育干部清廉務實作風，著力提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，著力營造良好發展環境，為加快科學發展奠定堅實基礎。

學高為師，身正為范”，師德為教師立身之本；師如春蠶，一似蠟炬，師德成就教師千古美譽。新的時期，學校層面如何加強師德建設，樹立昆山教育的新風貌，石浦中學深入思考，立足校本，結合形勢，在師德師風建設活動中做到了“一個延伸”、“三個結合”。

一、一個延伸公務員之家，全國公務員共同天地

把師德師風建設活動的著力點從職業道德向社會公德、家庭美德進行延伸。社會公德、職業道德、家庭美德是公民道德建設的“三維目標”，而各校大多強調的是教師的職業道德，對于教師身置社會和家庭中的道德要求則少有具體、明確的規定。教師，萬世之尊，師德的內涵僅停留在職業道德上未免狹隘。據此，開展師德師風建設活動以來，學校首先要求教職員工愛崗敬業、關愛學生，無私奉獻，清廉從教，把好“職業道德”第一關。以此出發，進一步組織教職員工學習社會公德和家庭美德的主要內容，倡導教職員工爭做社會公德、家庭美德的表率，時時處處不忘教師身份，隨時隨地展示良好形象。

二、三個結合

把師德師風建設活動與黨員先進性教育活動、校園安全教育活動、社會主義榮辱觀教育活動三者有機結合起來，充實、豐富師德師風建設活動的內涵，提升、凸顯師德師風建設活動的層次。師德師風建設活動開展于黨員先進性教育活動之后，校園安全教育活動和社會主義榮辱觀教育活動起始于師德師風建設活動之中，把先后發生的四個活動結合起來，是因為它們在根本上都要求對人的思想意識進行改造，自成一體。

作為一項活動，保持共產黨員先進性教育在我校已告一段落，但活動對黨員教師和學校在教育中爭先進位的要求始終存在，這與師德師風建設活動的本質并無二致。學校在師德師風建設活動中明確要求全體黨員繼續爭做先鋒模范，發揮示范輻射影響，帶領更多的教師在業務能力和師德修養上實現雙提升。這種“以黨員帶群眾”的從點到面的師德建設模式還是比較符合學校實際的。