能量交換范文10篇
時間:2024-02-29 14:13:41
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透析力的本質(zhì)是能量交換和趨勢
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
力的本質(zhì)是能量交換探討論文
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
力本質(zhì)能量交換論文
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
力的本質(zhì)是能量交換探究論文
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
力的本質(zhì)研究論文
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
力的本質(zhì)研究論文
宇宙物體幾乎沒有孤立存在,總是跟周圍物體不可分割地聯(lián)系在一起,并一起作整體運動。如地球表面物體處于四周能量交換平衡狀態(tài),并跟著地球運動。地球表面物體間通常可以處于交換平衡靜止狀態(tài),要使某一物體移動,就需要對其施力(即交換能量)或能量變換轉(zhuǎn)化。要使地面物體產(chǎn)生相對地面平動,施以作用力或內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為機械能或平動能,速度逐漸增大或作加速運動。當所施作用力與摩擦力平衡或所消耗內(nèi)能足以抵消摩擦能量,而保持直線勻速平動。實際上地面物體機械轉(zhuǎn)動也是如此,外加力矩或消耗內(nèi)能等轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)動機械運動能量,所加的外力矩或內(nèi)能等足夠抵消內(nèi)能等消耗,就能維持轉(zhuǎn)動。一旦作用力解除或停止提供內(nèi)能等,就會逐漸停下來,并處于相對靜止平衡狀態(tài)。
一、機械交換作用
首先、牛頓力學第三定律的作用與反作用實際上是受力物體與施力物體間能量交換,是受力物體得到動能,并以其它能量交換給施物體的表達式。這正是作用與反作用量值相等、方向相反、作用在不同物體上的本質(zhì)所在。其次、如果受力物體得到動能,其動能改變量對位移量之比定義為牛頓力。那么
F=dE/dl=dmυ²/dl=dmυ/dt=dp/dt
p=mυ為動量。這是牛頓第二定律表達式。還可以擴大為動能改變量對角移比值定義為力矩。
M=dE/dθ=dmυ²/dθ=dmr²ω²/dθ=dJω/dt=dN/dt
價值的物理學定義論文
論文摘要:人類現(xiàn)象是物理現(xiàn)象的高級表現(xiàn)形式,人類的發(fā)展過程既是價值的增長過程,又是有序化的增長或“負熵”的減少過程,但是真正推動人類生存與發(fā)展的動力源是“有序化能量”,食物能量是人類最標準的有序化能量,生活資料使用價值、勞動價值和生產(chǎn)資料使用等其它形式的價值在功能特性上起著替代、補償、加強和擴展食物能量的作用,因而都可折算成一定數(shù)量的標準有序化能量,價值就是實在有序化能量與虛擬有序化能量的總和(即廣義有序化能量),這樣,從物理學角度所定義的價值概念與從社會學角度所定義的價值概念完全一致,從而為價值理論以及整個社會科學通向自然科學架起了橋梁。
關(guān)鍵詞:價值熵有序化能量
ThephysicsdefinitionoftheValue
Thehumanphenomenonisthephysicalphenomenonhigh-levelmanifestation,humanity''''sdevelopingprocessisnotonlythevaluegrowthprocess,isalsotheorderinggrowthor“thenegentropy”reducedprocess,butpromotesthehumansurvivalandthedevelopmentpowersupplyistruly“theorderingenergy”,foodenergyisthehumanmoststandardorderingenergy,thesubsistencemeansusevalue,thelaborvalueandtheproducergoodsuseandsoonotherformvalueplaysinthefunctioncharacteristicissubstituting,thecompensation,tostrengthen,expansionfoodenergyrole,thusmayconvertthecertainamountstandardorderingenergy,thevalueisthesolidorderingenergyandthehypothesizedorderingenergysumtotal(i.e.thegeneralizedorderingTheenergy),thevalueconceptwhichdefinesfromthephysicsanglewiththevalueconceptwhichdefinesfromthesociologicalanglecompletelyislikethisconsistent,thushasbuiltthebridgeforthevaluetheoryaswellastheentiresocialsciencestothenaturalsciences.
Keyword:Value,entropy,orderingenergy
在自然科學家看來,人類的發(fā)展過程實際上就是有序化的增長過程,人類的一切生產(chǎn)與消費實際上就是“負熵”的創(chuàng)造與消耗;在社會科學家看來,人類的發(fā)展過程實際上就是本質(zhì)力(即勞動能力或社會生產(chǎn)力)的增強過程,人類的一切生產(chǎn)與消費實際上就是“價值”的創(chuàng)造與消耗。然而,無論是自然科學家還是社會科學家,既不承認“負熵與價值毫不相干”,也不承認“負熵就是價值,價值就是負熵”。如果能夠把“負熵”與“價值”聯(lián)系起來,并對價值做出物理學定義,從而把價值理論建立在自然科學基礎(chǔ)之上,進而把整個社會科學建立在自然科學基礎(chǔ)之上,使之具有更高的客觀性、精確性和系統(tǒng)性,這必然會對價值理論以及整個社會科學的發(fā)展產(chǎn)生極為重要的作用。
立式陳列柜風幕研究管理論文
摘要:考慮到陳列柜風幕的流動特點,采用雙流體模型對立式陳列柜風幕進行數(shù)值模擬,其中內(nèi)外風幕采用傳統(tǒng)的K—紊流模型,陳列柜外的環(huán)境空氣采用非紊流模型。兩種流體之間的質(zhì)量、動量和能量交換采用經(jīng)驗關(guān)系式處理。通過對風幕溫度的測試結(jié)果比較發(fā)現(xiàn),雙流體模型的模擬結(jié)果相當吻合,是很有價值的的風幕計算模型。同時指出了雙流體模型的不足和需要改進的地方。
關(guān)鍵詞:陳列柜風幕雙流體模型紊流
風幕對陳列柜的保溫性能有十分重大的影響,國內(nèi)外許多研究者對其進行過研究[1—8]。考慮到陳列柜的開口處的邊界條件難于確定,為計算方便起見,很多研究者將開口處計算區(qū)域加以擴充,并認為擴充區(qū)域的邊界不受陳列柜風幕的影響,其速度按無滑移的邊界條件考慮,溫度按實際測試的結(jié)果確定。由于陳列柜外由于風幕卷吸的環(huán)境空氣流速很小,不會象風幕一樣處于強烈的紊流狀態(tài)。但他們的計算模型往往采用單一的紊流模型(K—e模型,雷諾應(yīng)力模型或者大渦模擬),這顯然與實際情況不符。
考慮到陳列柜外環(huán)境空氣的非紊流特點,采用雙流體模型對陳列柜風幕進行數(shù)值模擬,其中內(nèi)外風幕采用傳統(tǒng)的K—e紊流模型,陳列柜外的環(huán)境空氣采用非紊流模型,同時考慮到兩種流體之間的質(zhì)量、動量和能量交換。
1雙流體模型的思路和特點
紊流的雙流體模型是Spalding提出的,其基本思路是:認為紊流流動可以看作兩種流體各自的運動及其相互作用的綜合;兩種流體在時空上共存,具有各自的容積分數(shù);兩種流體認為是可以互相滲透的連續(xù)介質(zhì),它們的運動遵守各自的控制微分方程組;兩種流體之間可能存在著質(zhì)量、動量和能量方面的相互作用。兩種流體的劃分標準可以是流體的濃度、溫度、流向等[9]。本文中以紊流和非紊流流體作為兩種流體的劃分標準。
變頻技術(shù)在中央空調(diào)節(jié)能降耗的運用
中央空調(diào)是現(xiàn)代建筑物的常用配套設(shè)施,尤其是在一些大型建筑我當中,其更是必不可少的一項設(shè)施。誠然,中央空調(diào)的應(yīng)用有效調(diào)節(jié)了室內(nèi)的溫度,它在夏季制冷、冬季制熱,大大改善了人們的居住調(diào)節(jié)。但是,中央空調(diào)卻存在著電能消耗量過大的問題。眾所周知,現(xiàn)在國家正在大力提倡節(jié)能環(huán)保,所以各行各業(yè)也應(yīng)當要積極響應(yīng)國家號召,提高節(jié)能環(huán)保水平。為了降低中央空調(diào)的能耗,人們發(fā)明了變頻中央空調(diào),即利用先進的變頻技術(shù)來減少電能變化,得到節(jié)能降耗的目的。以下筆者就結(jié)合實際來談?wù)勛冾l技術(shù)在中央空調(diào)節(jié)能降耗中的應(yīng)用,僅供參考。
1中央空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)成
中央空調(diào)系統(tǒng)主要是由以下幾個部分構(gòu)成的:1.1冷凍機組。冷凍機組的主要作用是進行內(nèi)部熱交換,也就是對循環(huán)水進行降溫,使其成為冷凍水,然后再送去各個房間當中,從而實現(xiàn)中央空調(diào)的制冷效果,因此我們可以將冷凍機組視為中央空調(diào)中心制冷源,這足以體現(xiàn)出了它的重要性。1.2冷卻水塔。冷卻水塔的主要作用是向冷凍2機組提供需要的冷卻水。1.3外部熱交換系統(tǒng)。外部熱交換系統(tǒng)主要是由冷凍水循環(huán)與冷卻水循環(huán)這兩個系統(tǒng)組成的,而前者主要包括冷凍水管道與冷凍泵,冷凍水先從冷凍機組流出,再流入冷凍泵進行加壓,之后再送至各房間的冷凍水管道進行熱交換,從而帶走房間中的熱量,達到制冷目的;后者則主要包括冷卻水管道、冷卻塔以及冷卻泵,冷凍機組負責完成熱交換過程,水溫在冷卻過程中釋放出熱烈為循環(huán)冷卻水吸收,從而使冷卻水溫度提供,之后再送入冷卻塔與大氣進行熱交換,最后再被送回至冷凍機組當中,循環(huán)往復(fù)。1.4冷卻風機。冷卻風機主要是由室內(nèi)風機和冷卻塔風機共同組成的,前者安設(shè)在各個房間里以加速房間內(nèi)的熱交換,后者則用來降低冷卻塔的水溫,從而加速熱量散發(fā)。
2中央空調(diào)的工作原理
中央空調(diào)系統(tǒng)的工作過程,是對室內(nèi)與室外不斷進行熱量交換及轉(zhuǎn)換的過程,這也是其的基本工作原理。在一年四季不同時節(jié),中央空調(diào)需要采用不同的水來進行能量交換,例如夏季需要采用冷卻水進行能量交換,冬季需要采用冷溫水進行能量交換。不過,雖然水不同,但是卻是使用的同一個水循環(huán)系統(tǒng)。具體來說,冷凍水制冷是在冷凍機組中利用制冷劑并通過壓縮機壓縮成液態(tài),然后送至蒸發(fā)器中,與蒸發(fā)器中的冷凍水進行熱交換,再通過冷凍水泵將冷凍水送到冷卻盤管中,通過風機吹送而制冷。經(jīng)蒸發(fā)后制冷劑的熱量釋放在冷凝器當中,與冷卻循環(huán)水進行熱交換,冷卻水則會帶走冷凍機組釋放的熱量,再由冷卻水泵將熱量釋放到大氣當中,同時冷卻塔內(nèi)的冷卻風機會加速冷卻水與大氣進行熱量交換。中央空調(diào)就是通過上述系統(tǒng)循環(huán)來運行并達到調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度作用的。
3變頻技術(shù)簡介
中學物理常數(shù)記憶與使用的認知論文
摘要:基本物理常數(shù)是物理學中的一些普適常數(shù),是人類在探索客觀世界基本運動規(guī)律的過程中提出和確定的基本物理常量。這些常數(shù)與自然科學的各個分支有著密切的聯(lián)系,物理學中許多劃時論的創(chuàng)立和新研究領(lǐng)域的開辟,往往與某個基本物理常數(shù)的發(fā)現(xiàn)或準確測定密切相關(guān)。
關(guān)鍵詞:物理常數(shù);光速;普朗克常數(shù)
基本物理常數(shù)是物理學中的一些普適常數(shù),是人類在探索客觀世界基本運動規(guī)律的過程中提出和確定的基本物理常量。這些常數(shù)與自然科學的各個分支有著密切的關(guān)系,在科學理論的提出和科學試驗的發(fā)展中起著很重要的作用。基本物理常數(shù)包括牛頓引力常數(shù)G、真空中的光速C、普朗克常數(shù)h、基本電荷e、電子靜止質(zhì)量Me、阿伏伽德羅常數(shù)Na等。
物理學中許多新領(lǐng)域的開辟以及重大物理理論的創(chuàng)立,往往與相關(guān)基本物理常數(shù)的發(fā)現(xiàn)或準確測定密切相關(guān)。基本物理常數(shù)描繪和反映了物理世界的基本性質(zhì)和特征,它們?yōu)椴煌I(lǐng)域的區(qū)分提供了定量的標準。基本物理常數(shù)的測定及其精度的不斷提高,經(jīng)歷了漫長的歷史時期,生動地反映了實驗技術(shù)和測量方法的發(fā)展與更新,現(xiàn)在,許多基本物理常數(shù)的精度已達10-6量級,有的甚至達到10-8~10-10量級。本文限于篇幅,僅以光速C和普朗克常數(shù)h為例來說明。
光速是光波的傳播速度,原與聲波、水波等的傳播速度類似,并不具有任何“特殊的”的地位。但細分析起來,光速也似乎確有一些特殊之處。其一是光速的數(shù)值非常大,遠非其他各種波動速度所能比擬;其二是光波可以在真空中傳播,而其他波動則離開了相應(yīng)的彈性介質(zhì)便不復(fù)存在,由此引來了關(guān)于以太(假想的彈性介質(zhì))的種種爭論。
1865年麥克斯韋建立了電磁場方程組,證明了電磁波的存在,并推導出了電磁波的速度C等于電流的電磁單位與靜電單位之比。1849年斐索用實驗測出光在空氣中的傳播速度為C=3.14858×108米/秒。分屬光學和電磁學的不相及的兩個傳播速度C電磁波與C光波之間出乎意料的驚人相符,使麥克斯韋立即意識到光波就是電磁波。于是,以C為橋梁把以前認為彼此無關(guān)的光學與電磁學統(tǒng)一了起來。同時,由于電磁波傳播依賴的是電磁場的內(nèi)在聯(lián)系,無需任何彈性介質(zhì),使得“以太”的存在和不存在沒有什么差別,不需要強加在它身上種種性質(zhì)。至此,光速C的地位陡然升高。
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