科范文10篇

相關科室的鼎立協助和有關部門的緊密配合下，局黨組的正確領導和省廳國庫處的大力支持下。科全體同志以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，同心協力，負重奮進，科內各項工作在嚴竣的形勢下取得了一定成績。現將一年來工作總結如下：

一、全力以赴，千方百計實現收入任務全面完成

組織收入是財政部門的一項核心工作，也是我們著力抓的一項中心工作。年在市內重點稅源大戶上繳財政收入大幅減收以及下崗職工再就業等政策性減收和特大澇災、旱災等諸多不利因素影響下，我科把完成和超額完成財政收入任務作為第一工作目標，以組織收入為工作的中心，以均衡入庫為重點，以提高收入質量為核心，咬定全年目標不動搖，積極應對，迎難而上,做了大量扎實而有效的工作。歸結起來主要有：

1、進一步完善收入增長考核辦法。年初，對縣市年財稅收入完成情況進行了認真細致的核對、算賬，兌現了各縣市財稅目標獎勵，并結合近幾年來市政府對縣市財稅收入考核情況，修改、完善了《年財稅收入增長考核獎勵辦法》，并及時按考核辦法進行了核對、算賬和獎勵兌現，調動了各級各部門組織收入的積極性。

2、進一步加強稅務、金庫等部門的協作與聯系。逐步建立了信息相互溝通、數據相互交流、情況相互通報的工作機制，隨時掌握稅收入庫動態，及時協調征管中存在的問題，疏通稅款流通渠道，實現稅收“顆粒歸倉”，為全年任務的完成奠定了堅實基礎。

3、進一步加大重點稅源的督查和催繳。針對稅源嚴重下滑、本級收入大幅短收的情況，我科多次隨有關領導深入公司以及國稅、地稅進行調研，與他們一起分析研究稅收入庫形勢，及時掌握企業產銷動態，積極幫助協調企業繳稅中存在的具體問題。同時，我們還加大了對主體稅種和縣市稅收入庫的督查、監控和催繳力度。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家好!

首先感謝黨組給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我辦加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

我叫，市人，生于1966年1月，1983年考入電子技術學院電子計算機工程專業，1986年加入黨組織，1987年本科畢業，獲工科學士學位。

由于上過大學，當過兵，我的個性特征，可以說是文武兼備，剛柔相濟，具有日本西鐵城石英表的風格——“溫文爾雅，豪邁奔放”。

今天，我競爭的職位是綜合科科長，理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。我在大學期間一直從事共青團的工作，分配在警備區機要科后，從事技術工作，多次參加技術比武，榮立過三等功。在司令部管理科期間主要從事機關日常管理工作和5個直屬連隊的政治工作。1995年轉業到編辦，1997年主持行政編制科業務。

時光飛逝，一轉眼，我在市第一人民醫院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時也是就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!

在總院領導的關心、支持以及同志們的協助下，自己圓滿完成了各項工作目標和領導交辦的臨時任務，為醫院的發展做出了一定的貢獻。下面，我向大家簡單匯報一下年自己履行職責的情況，敬請審議：

一、加強政治理論的學習，提高思想道德素質作為一名中層干部，要想作好本職工作，首先必須在思想上與黨中央保持高度的一致。我始終認為，學習是提高理性思維層次、增強把握全局能力的唯一途徑，也是一項只有開工沒有竣工的系統性、基礎性和經常性工程，同時，樹立崇高的理想，可以培養堅強的意志和高尚的品格，可以幫助一個人抵擋一切誘惑，排除一切干擾，戰勝一切困難。為此我認真學習同志“三個代表”的重要思想，體會“八榮八恥”精髓，努力鉆研黨的十六大文件精神并在實際工作中不斷加以實踐。黨的十六大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是在我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段召開的一次十分重要的代表大會。大會高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，對新世紀新階段全面推進我國的改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程做出戰略部署。因此，黨的十六大對我們今后的工作具有深刻的指導意義，這就要求我必須不斷加以學深學透。同時，在實際工作中加以運用，在設備工作中進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為我院醫療事業的發展做出更大的貢獻。在工作中，我堅決貫徹執行醫院黨總支和總院領導班子的各項指示、規定。時刻不放松對政治思想的學習，始終使自己的思想跟得上時代的發展，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁和艱苦奮斗的工作作風。

二、提高組織和領導能力自己是今年元月份遵照總院領導的安排由藥劑科調任到設備科工作的，俗話講：“隔行如隔山”，由一個熟悉的工作環境到一個不熟悉的工作環境，自己深感壓力巨大，設備科雖然不是醫院的一線科室，但其工作的好壞卻直接或間接影響到各臨床和醫技科室工作的開展，為使自己能盡快融入其間，打開局面，自己一方面恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協調各部門的關系，另一方面認真學習相關知識充實自己，向同事請教，向同行學習，研究、實踐設備管理書籍中的理論、做法，逐漸熟悉和掌握了設備的管理工作方法，打開了設備工作的局面，提高了自己工作的組織和領導能力，使設備科的工作步入了良性循環可持續發展的軌道。

三、推進工作的全面進步一年來，在院領導的指導和科室同志的協組下，自己奮力拼搏，開拓創新，潛心研究，大膽實踐，樹立干一流工作，創一流業績的思想，工作中一絲不茍，嚴抓細摳，帶領科室人員（1）建立健全了科室各項工作制度；（2）完善了設備的檔案；（3）摸清了設備的底數，建立了設備臺帳；（4）在調查研究的基礎上，擬定并下發了《總醫院醫療設備管理規定》使總院設備的管理明確了定義，確定了依據；（5）設計下發了設備申請等一系列圖表樣本，規范了設備管理的各項工作；（6）對總院所屬各單位的壓力表進行了系統校驗，建立了檔案，確保了高危壓力容器的安全系數和正常運行；（7）起草了“總院集中供氧系統”和“總院藥方藥庫管理系統”招標方案為總院下步設備招標奠定了良好的基礎；（8）挖潛力，增效益，堅持能自己修的決不委外修理，能小修的決不大修，截至10月底，共修理大小設備48臺/件，節約資金43443元，完成公司效能監察任務的104％，提前兩個月完成了領導交付的任務，并實現了全年安全無事故。

四、服從大局，團結協作我深知，一個人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成績，就必須依靠全體同志，形成合力，才能開創工作的新局面。實際生活中，只要不是原則問題或無礙大局的事情，自己就堅決做到對同志寬容一點，諒解一點，豁達一點；要聽得進，容得下，想得開。只要無礙大局，有利于設備管理工作，一切都可以體諒、包容。在工作上，我努力支持其他各部門的工作，為其他同志的工作創造良好的氛圍和環境。互相尊重，互相配合。同時，勇于開展批評和自我批評，對其他同志的缺點和錯誤及時地指出，并督促改正；對自己在工作上的失誤也能主動承擔責任，并努力糾正。

五、創新發展，聯系群眾設備科作為醫院一個新成立的部門，與其他部門不具有可比性，要在現有的體制和形勢下取得發展，能否成功關鍵在于能否突破舊有的框框，打破舊有的觀念、舊有思想的束縛和影響。即以十六大精神為指針，全面貫徹“三個代表”的重要思想，加強服務意識，即一切措施服務于醫療工作，一切行動有利于醫療工作，尋求在觀念、管理和思路上有所創新。為此，我經常主動深入一線，與科室同志一起工作，傾聽他們的心聲，品味他們的辛苦，解決他們的實際困難，這樣，不僅把握了職工們思想的脈絡，也取得了同志們的理解和信任，取得了很好的效果。

一年來，我們投資審計科認真學習黨的十七大和黨的十七屆三中全會精神，在局黨組的領導下，以黨的廉政紀律和局黨組制定的各項廉政規章制度作保障，認真貫徹和落實《審計法》、《財政違法行為處罰處分條例》和國家相關法律法規，緊緊圍繞全市經濟工作重點，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，堅持財務收支審計和效益審計并重，審計與專項審計調查并重，圍繞促進規范管理、提高財政資金使用效益、構建和諧社會的工作目標，依法履行審計監督職責，全科室未發現違風黨紀的問題，確保了審計工作的順利進行，審計項目21項，資金達43億，已完成的14個項目核減投資2300余萬。

一、的主要工作

(一)圓滿完成了對市發改委、市規劃局、市環保局、市地震局的預算執行審計，并延伸審計了下屬單位，通過審計，查出擠占城維費、固定資產不實、截留應上繳財政收入、投資計劃未能全部實施等問題，對審計查出的違規違紀問題，我們既堅持《條例》、依法行政，又從維護大局、服務經濟和構件和諧社會的高度審視報告中反映的問題，努力做到處理處罰客觀、公正、合法、合情、合理、和諧，保證了報告中所列問題的全部落實，促進了被審計單位進一步加強財務管理，規范財務機制。

(二)圓滿完成了對晉煤集團趙莊煤礦和蘭花科創股份有限公司公司大陽煤礦的竣工決算審計，通過對兩煤礦的審計，核減工程款700余萬，查出招投標不規范、挪用項目建設資金、偷稅漏稅、損失浪費等問題，并針對這些問題，深入剖析成因，對煤礦企業建設資金的使用、管理提出了切實可行的建議。

(三)不斷完善招投標審計工作的具體制度，積極開展基建項目竣工決算審計。我科共對景西路等12個項目進行了招投標審計，目前，景西路、新市街、紅星街、公安局科技樓、西河緩洪庫、前進路和兩河回遷樓、前進路和兩河室外配套、鳳臺中學、趙樹理文學館9項目已全部結束，核減金額達1673萬，其余3個項目正在緊鑼密鼓的進行當中，預計年底可以基本結束。

(四)對蘭花科創股份有限公司田悅化肥廠“1830”的審計仍在進行當中。

摘要：作為一門多學科交叉產生的綜合性學科，風景園林學融合了城市規劃學、地理學、生態學、社會學和藝術學等多門學科知識及能力。文章以哈爾濱工業大學建筑學院風景園林專業課程體系及教學平臺為例，基于新工科背景，從跨學科體系的課程建構，多學科師資引進，實踐型教學內容立項，創新型實驗研究平臺建設等方面分析探討了跨學科創新能力培養的途徑，以提高學生的實踐與創新能力，推進風景園林學科發展。

關鍵詞：新工科；跨學科；風景園林學；創新能力

一、簡介

風景園林學是綜合運用科學與藝術的手段，研究、規劃、設計、管理自然和建成環境的應用型學科。從20世紀20年代起開設現代園林學教育、陳植先生將LandscapeArchitecture引入國內并譯成“造園學”始，至2011年風景園林學調整建立為一級學科[1]，現代風景園林學科內容已經超越了傳統范疇[2]。與以往傳統造園術相比較，現代風景園林學體現了服務對象由少數人向公眾的轉變，生活性價值向生態性價值的拓展，分散性分布向連續性空間分布的邁進，藝術方法向科學方法的超越等變化[3]。作為人居環境學科群的主導學科之一[4]，現代風景園林學具有公共社會性、自然生命性和科學綜合性的基本特點[5]。面臨當今中國經濟、環境、社會和文化的問題與挑戰，還應具有“以資源和環境保護為優先目標，以地域文脈為意向，直面城市問題，連接生態經濟和綠色產業，強調公眾參與和公眾環境教育，為人類營造兼具‘生產性’‘生活型’‘生態型’和‘精神性’風景園林地境”的特點。在學科建設發展中，基于美學維度的美與藝術價值觀、人本維度的社會價值觀、人和自然維度的生態價值觀及新自然觀視野的文化價值觀的學科價值體系[6]，風景園林學科承擔起改善環境、關注氣候和修復生態等任務，擔負起協調人和自然關系的根本使命[7]。目前，面臨環境和生態的實際問題與困境，風景園林學科肩負更重要的使命，因此須納入更多學科的知識體系，尋求新的發展路徑，培養在生態文明建設中發揮重要作用的復合型人才。在當前新工科建設背景下，多學科交叉融合、創新人才培養模式、解決復雜工程問題成為新工科建設的核心內容[8]。多學科交叉融合是新工科專業最主要的特征之一，需要制定能夠支持本專業培養目標實現的多學科交叉融合的專業培養方案[9]，明確培養目標和標準，構建能夠實現課程目標的課程體系及課程內容。當前風景園林學科的研究熱點圍繞人文、景觀規劃和分析、城市生態這三個領域展開，而面臨這三個領域與景觀研究的復雜問題，往往需要跨學科的研究方法和技術合作來解決[10]。在當代科學技術飛速發展的境況下，風景園林學不僅與城市規劃、建筑、藝術等學科相關，而且與地理環境、生態學、社會學、環境科學等領域交叉融合，需要定量研究方法實現科學化發展。哈爾濱工業大學風景園林學科具有綜合性強、價值體系多維度等特點，結合學科融合的新形勢，探究跨學科創新能力培養模式尤為迫切。基于當前新工科建設背景，風景園林跨學科創新能力培養對于學科積極發展、國家戰略服務、卓越工程師培養等都具有積極的現實意義[11]。跨學科創新能力的培養要根據學科融合與新工科建設的需求，打破專業壁壘，在課程構建、師資引進、教學立項和研究平臺等多方面實現培養服務國家和社會、具有創新能力的卓越工程師的目標。跨學科是知識架構在多個學科的橫向跨越，風景園林學科的落腳點最終在空間設計中，即在縱深方向上，如何將多個跨學科知識架構縱深進空間設計中，如何在空間格局體系的建構中實現，是新工科背景下風景園林跨學科創新的關鍵問題。

二、創新能力培養途徑

面臨學科融合與新工科需求，實踐與創新能力需求不斷升級，哈爾濱工業大學風景園林學科通過跨學科授課、多學科融合、實踐與創新并進的創新能力培養途徑，培養及提高學生的創新能力。

“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，堅持財務收支審計和效益審計并重，審計與專項審計調查并重，圍繞促進規范管理、提高財政資金使用效益、構建和諧社會的工作目標，依法履行審計監督職責，全科室未發現違風黨紀的問題，確保了審計工作的順利進行，20*年審計項目21項，資金達43億，已完成的14個項目核減投資2300余萬。

一、20*年的主要工作

(一)圓滿完成了對市發改委、市規劃局、市環保局、市地震局的預算執行審計，并延伸審計了下屬單位，通過審計，查出擠占城維費、固定資產不實、截留應上繳財政收入、投資計劃未能全部實施等問題，對審計查出的違規違紀問題，我們既堅持《條例》、依法行政，又從維護大局、服務經濟和構件和諧社會的高度審視報告中反映的問題，努力做到處理處罰客觀、公正、合法、合情、合理、和諧，保證了報告中所列問題的全部落實，促進了被審計單位進一步加強財務管理，規范財務機制。

(二)圓滿完成了對晉煤集團趙莊煤礦和蘭花科創股份有限公司公司大陽煤礦的竣工決算審計，通過對兩煤礦的審計，核減工程款700余萬，查出招投標不規范、挪用項目建設資金、偷稅漏稅、損失浪費等問題，并針對這些問題，深入剖析成因，對煤礦企業建設資金的使用、管理提出了切實可行的建議。

(三)不斷完善招投標審計工作的具體制度，積極開展基建項目竣工決算審計。20*年我科共對景西路等12個項目進行了招投標審計，目前，景西路、新市街、紅星街、公安局科技樓、西河緩洪庫、前進路和兩河回遷樓、前進路和兩河室外配套、鳳臺中學、趙樹理文學館9項目已全部結束，核減金額達1673萬，其余3個項目正在緊鑼密鼓的進行當中，預計年底可以基本結束。

(四)對蘭花科創股份有限公司田悅化肥廠“1830”的審計仍在進行當中。

思想上、工作上和學習上等各個方面都有一定的提高，也有不少的教訓和體會，從各個方面鍛煉了自己，具體從以下幾個方面談起：回想2010年醫療工作中,醫院各級領導、科主任和老師的正確領導下認真工作和學習。通過這一年來的工作和學習。

一、以黨的理論武裝自己。

認真學習了科學發展觀》學習》及《向同志學習》等系列理論和精神，端正了服務理念，增強了服務意識，改善了服務態度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相協助的溫馨和諧的醫患關系，以“八不準”嚴格要求自己，以“創先爭優”來指引自己，醫院領導的正確領導下,今年我院黨總支及科支部的領導下。科室主任的英明決策下，不時的努力工作，時時爭取做一名優秀的醫務人員。

二、遵守醫院及科室的規章制度。

要勇于吃苦、甘于奉獻，工作期間嚴格依照醫院及科室的規章制度開展工作。正確對待分工，認真履行職責，從無怨言，不計得失。并虛心向前輩和周圍的同事學習，依照年初醫院和科室制定目標努力、踏實的工作，并向這個目標發起沖擊。

三、加強學習。

一、小學音樂與語文學科綜合的必要性與可行性

音樂與語文學科，雖然各具特色，各有側重，但都要依托語言文字體系（音樂尚需記譜體系，這是其學科特點），都要依靠學生的理解、思維、分析及表達等各方面的能力，都要充分發展學生的聽、說、讀、寫等方面的技能，都要培養學生良好的道德情操和正確的人生觀、價值觀和審美觀，這就為兩門學科的結合提供了堅實的基礎。另外，互聯網、多媒體等現代教育手段的充分運用，音樂與語文教材的編寫注重兩者之間的綜合（如蘇教版小學語文三年級上冊第一課《讓我們蕩起雙槳》，直接將歌詞作為課文），也為學科之間的綜合提供了保障和支持。在當今形勢下，強化學科之間的綜合性、不人為割裂學科之間的聯系、倡導學科之間的滲透與融合，已經成為國際教育的潮流和發展趨勢；培養復合性、綜合性的通才、全才也成為當今社會的重大需求。因此，進行學科的綜合極其必要。

二、小學音樂與語文學科綜合的途徑與方法

音樂與語文學科綜合主要有管理體制、發展能力、人文素養三個方面的綜合。

1.以管理體制為突破，實現學科綜合

傳統的小學教育教學管理是將所有教師按照所擔任教學任務的不同，分別歸列為不同的學科組，甚至在安排辦公室時，也是根據學科組來考慮。在這樣的氛圍下，不同學科的教師“各自為陣”，極大地限制了學科之間的綜合。因此，要實現音樂與語文課程的綜合，在教育教學管理體制上就應當有所突破。如以班級為單位安排辦公室，以多學科組參與來組織教研活動，以學科滲透來組織教學內容等，真正在一定程度和范圍上打破學科界限，實現人員上、理念上、內容上、組織形式上各方面的深度綜合。

一年來，在局黨組的正確領導和省廳財政審計處指導和支持下，全科人員認真學習貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，樹立審計為發展服務意識，堅持實事求是，廉潔從審，較好地完成了全年的工作任務。現就全科今年工作完成情況及廉政建設情況作如下報告：

一、全科審計工作完成情況

1、起草了2007年全市預算執行情況審計安排意見下發至各縣（市）區和市局各科室；

2、起草了2008年鄉鎮財政決算審計安排意見，下發各縣（市）區審計局。

3、對全市及市本級預算執行情況審計進行了匯總，向市政府和省廳出具了審計結果報告。

4、起草了市本級預算執行及其他財政收支的審計工作報告，報告中揭示的問題受到了市人大常委會的重視和關注。