藥具管理工作計劃范文
時間：2023-03-14 03:13:59
導語：如何才能寫好一篇藥具管理工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、指導思想
按照國家、省、市藥具信息化建設總體規劃和要求,以需求為導向，以應用促發展，堅持“立足基層，應用為主，資源共享，穩步發展”的指導方針，推進計劃生育藥具信息化建設健康發展，不斷適應新形勢下藥具工作發展要求，提高全市計劃生育藥具管理和服務水平，更好地為廣大育齡群眾提供優質的避孕藥具服務。
二、工作目標
通過信息化試點建設，突破藥具發放過程中人與物分離，發放流程與標準不統一的管理瓶頸，解決信息化水平低、統計手段落后、人員信息難以掌握的難題，進一步提高藥具統計信息的準確性，藥具經費使用的合理性，實現藥具管理工作規范化，服務人性化，管理信息化，發放精細化，宏觀決策科學化。
三、實施步驟
（一）第一階段（5月15日-5月19日）動員準備階段。市人口計生委負責協調安裝好服務器，各鎮鄉、街道、開發區要在這一階段完成信息化試點中硬件和網絡配置，梳理藥具發放網點、發放模式和2013年度相關賬冊，核對領取避孕藥具育齡群眾花名冊信息。
（二）第二階段（5月20日-5月31日）信息系統培訓階段。市人口計生委將邀請市藥具站相關人員，集中培訓全市鎮級藥管員，村級藥管員由各自鎮級藥管員完成培訓任務，市人口計生委將采取分片上門指導。
（三）第三階段（6月1日-6月25日）試運行階段。試運行期間鎮村可選擇上下一致的一到二個月的藥具調撥、發放等數據錄入測試，6月底試運行的數據將全部清空。各級對試運行期間發現的問題應及時記錄并予以總結，6月28日前以鎮為單位將發現的問題統一上報至市人口計生委藥具管理科處。
四、工作要求
（一）加強對信息化建設的組織領導。藥具信息化建設是全省藥具系統2013年的工作要點，也是我市今年一項重點推進工作。各鎮鄉要增強認識，從思想上確立信息化建設的戰略意識，積極爭取領導支持，及時協調解決信息化工作中的問題和困難，把人口計生藥具信息化建設工作作為一件大事認真抓緊抓好。市人口計生委成立藥具信息化建設領導小組，組長：市人口計生委副主任；副組長：市計劃生育宣傳指導站站長；組員：市計劃生育宣傳指導站副站長、藥管員、。領導小組將具體負責此項工作。各鎮鄉也要成立相應的工作領導小組，全面負責試點工作。
篇2
一、切實加強綜合監督，食品安全保障水平進一步提升
（一）全面落實食品安全目標責任，進一步加強食品安全綜合監管。
一是完善措施，強化責任考核。年初，我們認真籌備如期召開全區食品藥品安全工作會議。會議全面部署了今年食品藥品安全工作任務；通報了年度食品安全工作目標責任書考核情況；區政府繼續與各鄉鎮（街道）、各食品安全監管部門簽訂了2009年度食品安全工作目標責任書,進一步落實了食品安全工作責任。一年來，我們還先后制訂出臺了《##區食品安全整頓工作實施方案》、《2009年##區食品安全重點工作及責任分解落實方案》、《##區2009年夏秋季食品安全專項整治工作方案》等一系列規范性文件，有效保障了我區食品安全監管工作的正常開展和有序推進。
二是形成合力，強化工作協調。我們充分利用區食安委辦工作平臺，定期或不定期的組織召開食品安全協調聯席會議，共同商討工作、通報情況，進一步完善了協調工作機制。今年來，我們已組織召開各類協調、聯席會議13次，重點協調查處了沈家門劇院內和舟漁公司文化宮影劇院內涉嫌夸大宣傳保健食品講座及市二建居民房內自制烤鴨等事件，并經常以明察暗訪的方式對各鄉鎮（街道）、各部門開展的食品安全專項整治工作情況進行督查，發現問題及時責成整改，全區食品安全齊抓共管的工作格局基本形成。
（二）繼續推進食品安全示范建設，進一步深化食品安全基礎工程。
我們堅持食品安全示范創建重在基層的工作原則，在去年順利通過省食安辦組織的省級食品安全示范區的驗收后，相繼組織開展了對朱家尖街道等8個鄉鎮（街道）創建區級食品安全示范鄉鎮（街道）的考核驗收。今年來，不斷總結推廣示范創建經驗，切實加強對尚未通過驗收鄉鎮（街道）的食品安全示范創建工作的組織指導，緊緊將示范創建與食品安全重點工作相結合、與國家衛生城市創建工作相結合、與“平安##”建設工作相結合，做到多級、多點、多式聯動。同時，我們還從健全制度，完善機制，強化監管上著手，大力開展了食品安全示范農貿市場的創建活動。目前，各項創建工作都在穩步推進中，我們計劃在年底前對各項創建工作進行全面考核。
篇3
（一）工作思路
深入貫徹落實黨的____大、____屆三中全會精神和縣委、縣政府的總體要求，穩步推進食品藥品監管系統體制機制改革，堅持“只能加強不能削弱”和“既要量力而行，更要盡力而為”的原則，著眼大局，立足長遠，以全面助推我縣經濟社會“轉方式、調結構”為主體，以努力實現“工作能到位、服務有質量、形象受認可”為目標，學理論練技能，抓班子帶隊伍，不斷創新監管理念，轉變監管方式，破解監管難題，提高監管效率，全力推進食品藥品監管工作邁向新的臺階。
（二）目標任務
1、根據食品藥品監管體制改革的要求，從保證人心穩定的大局出發，按照精簡、統一、效能原則，整合資源，完善體制，做好新機構的組建工作；在鄉鎮成立食品藥品監督管理所，健全村居協管員、信息員隊伍；同時，積極建言獻策，使新機構的“三定”方案更符合實際需要，確保職能、人員、資產的順利交接。
2、在將食品藥品監管體制改革的各項要求和目標任務落實到位的基礎上，主動研判形勢，深入調查研究，創新監管思路，建立長效機制；同時，積極爭取上級政策和資金支持，確保新組建的食品藥品監督管理局全面、順利履行各項職責；
3、為更好的適應新的監管形式需要，充分利用講座授課和考察借鑒的方式，進一步做好全體干部職工的教育培訓工作，提升理論水平和實踐技能，提高效能效率，夯實組織基礎，建設一支高素質的監管隊伍；
4、全面承擔起食品生產加工、流通銷售和餐飲服務各個環節的監管責任，由主要負責人親自抓，分管負責人靠前做工作，落實食品安全責任制；在強化日常執法監管和抽樣檢驗的基礎上，加大對食品從業人員的教育培訓和宣傳力度，促進其自律、自省、自警，努力為全縣人民營造出一個綠色、放心、安全的飲食環境；
5、進一步創新藥品監管思路，改進執法方式，探索新的監管模式，充分發揮以網絡技術為載體的遠程監控技術的優勢，建立健全藥品數據庫，推進數字化監管；同時，加大抽驗力度，為執法提供科學依據，提高監管靶向性，提升監管效率；
6、以服務為宗旨，做好食品從業人員的資格審查和行政許可，做好藥品經營書面申請材料的初審；本著對人民負責的態度，嚴把市場準入關，加強源頭執法的力度；
7、繼續加強對藥品和醫療器械不良反應的監測，提高藥品和醫療器械不良反應事件的上報質量；
8、主動探索保健食品化妝品監管途徑并自覺借鑒先進經驗，積極申請經費，促進監管工作的有效開展；
9、認真落實“抓監管、保安全、促發展”的工作方針，做好招商引資工作；
10、做好上級交辦的其他事項。
（三）主要措施
1、及時匯報，爭取支持。對于體制改革工作，在按照縣委、縣政府的有關安排有序進行的基礎上，根據現實情況的需要，及時向上級主管部門匯報，尤其是在人員編制、基礎設施、經費保障方面，按照有關程序做好申請、審批等工作，全力爭取政策支持。
鑒于鄉鎮食品藥品經營企業數量大、監管任務重的實際情況，力爭在全縣轄區內的全部14個鄉鎮分別掛牌成立食品藥品監督管理所，在上級部門的支持下，盡快完成辦公場所的設立；為確保各基層監管機構能夠依法有效的履行職責，根據人員編制調整的具體情況，分配業務精干的工作人員從事基層監管工作，并加強組織領導，不斷充實和壯大基層監管隊伍；同時，為其配備相機、攝像機、打印機、復印機、電腦、食品快檢箱、藥品快檢箱等執法裝備，配備執法車輛；另外，向縣政府提出申請，由縣財政局保障各監管所的辦公經費。
因職能調整后日常監管點多、面廣、量大，打假治劣維護市場秩序的任務艱巨而繁重，因此，積極主動爭取上級支持，力爭盡快健全村居協管員、信息員隊伍，聘請群眾威信高、責任心強的人員負責基層食品藥品安全信息的搜集與上報，建立起橫向到邊縱向到底的食品藥品監管體系。
2、周密部署，統籌安排。立足職能要求，全面部署食品生產、流通及餐飲服務等環節的日常監管工作，繼續做好藥品、醫療器械、保健食品及化妝品的稽查執法工作。
一是逐步推進和完善餐飲業量化分級，強化行業自律，完成500家餐飲單位的量化分級；完成300批次餐飲食品抽驗任務；把好材料審核關、現場檢查關和人員培訓關，加強源頭執法的力度，嚴格餐飲服務許可；加強引導，組織教育培訓，提升食品從業人員的整體素質；清查登記食品生產、流通企業網點，完善基礎數據庫建設；完成食品生產出廠檢驗和流通環節的抽驗任務；做好重大活動期間的飲食安全保障工作。
二是加強日常監管，持續深入地抓好市場整治，打擊各種違法、違規行為，年度內對所有藥械經營使用單位至少監督一次以上,確保監督覆蓋面達到100%；查處假劣、過期失效等藥品，嚴厲打擊制售假劣藥品違法行為，規范藥品、醫療器械 市場秩序；按照上級工作部署，做好各類專項檢查工作；根據全市藥品抽驗計劃，完成150批次的藥品抽驗與500批次的藥品快檢任務，保障藥品質量安全。
三是全面了解保健食品化妝品經營單位數量和分布狀況，按照“一店一檔”的要求建立檔案，完善信息；按有關規定開展保健食品經營許可工作；逐步探索保健食品化妝品監管途徑和方法，全面履行執法監管職責；同時，按上級要求做好各項專項檢查工作。
3、以人為本，熱情服務。堅持“科學監管保平安，以人為本促發展”的理念，促進證件辦理、數據上報、招商引資等工作邁向一個新臺階。
在證件辦理方面，針對新開辦的藥品經營（連鎖）企業，認真組織好GSP認證前的培訓，做好業務指導工作，減少繁瑣手續；對于餐飲服務許可證的發放，按照既定程序受理、審查，經現場核查合格后予以發放。
在數據上報方面，暢通渠道，改進形式，以建立起來的____藥械監測網絡為平臺，即時在線為各單位上報人員解惑答疑，加強藥物預警信息的搜集、上報，提高上報質量和數量；同時，積極組織醫療機構和醫療器械經營企業上報不良反應事件，督促企業實時上報，力求上報數據準確無誤，全年完成20__起藥械不良反應的收集和上報任務。
在招商引資方面，立足工作實際，充分發揮職能，優化發展環境，幫促餐飲、醫藥經營企業又好又快發展，力爭完成全年任務。
4、強化管理，建設隊伍。隨著機構改革后監管隊伍的不斷增強、擴大，新分配的人員對本系統的工作方式不甚了解，原有工作人員的理論與實踐水平有待進一步提升，加之食品藥品監管形勢的不斷變化，原有的工作思路亟待進一步創新，一直以來的監管方法也需進一步改進。鑒于以上客觀存在的實際情況，必須在盡快理順職責權限的基礎上，建立健全各項規章制度，加強組織管理，使日常工作的開展有章可循。
篇4
關鍵詞：流動人口；計生藥具工作；挑戰；問題；對策
免費向廣大育齡群眾提供避孕節育產品和服務是黨和國家在人口計生領域施行最早、覆蓋面最廣的一項惠民計劃、民生工程。有關資料顯示：從上世紀70年代起，我國政府開始向育齡群眾免費發放計劃生育藥具，目前已經形成了國家、省、市、縣、鄉、村六級覆蓋全國的計生藥具服務管理工作網絡。2008年國家人口計生委《關于印發流動人口計劃生育藥具免費發放服務和管理意見的通知（試行）》，我國龐大流動人口的計生藥具工作由此正式納入公共政策視野，流動人口免費計生服務覆蓋面隨之迅速擴大，2010年避孕藥具免費發放率已達到93％。
實踐證明，藥具工作是統籌解決人口問題的重要途徑，是人口計生民生事業的重要支撐，是計劃生育優質服務的重要窗口。我國自實行計劃生育國策以來，藥具工作在有效控制人口過快增長、穩定低生育水平方面發揮了不可替代的作用，在提高群眾生殖健康水平、滿足群眾多方需求方面做出過突出的貢獻。在當前特定的新形勢下，做好流動人口計生藥具工作已經成為建設社會主義新農村、構建和詣社會的重要組成部份，同時也成為人口和計劃生育工作的難點和重點。
1流動人口基本特征對計生藥具工作提出新挑戰
當前，我國正處于城鎮化、工業化和城鄉區域一體化快速發展的新時期，人口流動遷移規模不斷擴大，流動人口已經成為現代社會異軍突起的一支新生力量。大規模人口流動遷移一方面為流入地經濟發展和社會進步做出了重要貢獻，另一方面也給地方政府社會管理和公共服務帶來巨大考驗。我國當前流動人口具有的以下一些基本特征，對新時期流動人口計生藥具工作提出了前所未有的新課題、新挑戰。
（1）流動人口規模龐大，數量持續增加。 2000年中國流動人口總數為1.4億，比例首次突破全國總人口的10%。到2010年，全國流動人口總量已達到2.21億人，預計未來30年還將有3億多農民進入城鎮。
（2）流動人口年齡構成年輕，育齡人群比例高。在流動人口中，15~45歲之間的年輕勞動力成為流動人口的主流，占到流動人口80%以上。流動人口性別比不斷降低，夫妻同時流動者比例占到50%以上。
（3）流動人口人員流動性大，流動頻率高。當前大部分流動人口的就業方式還仍以“候鳥式”為主，就業目的地（包括在同一目的地內）變動比較頻繁，就業穩定性低，平均流動年限通常不會超過2年。
（4）流動人口以低收入為主，經濟是最大誘因。流動人口以非正規就業為主，月均收入在1000元以下的占90%以上，其中有接近45%的流動人口月收入在500元以下。社會保障缺失，基本生活條件較差。
（5）流動人口主體是農民工，文化素質偏低。2000年，我國流動人口中初中文化程度的已經超過一半，但至2007年，全國流動人口平均受教育年限仍僅為9.49年，大部分人特別是女性為高中以下文化程度。
以上特征，一方面凸顯了服務和管理的急迫，另一方面卻預示了服務和管理的難度，意味著流動人口計生藥具工作從一起步，就注定是勢在必行，卻又任重而道遠。
2當前流動人口計生藥具工作面臨的主要問題
（1）服務主體方面
近幾年來，各地把流動人口計劃生育藥具免費發放作為穩定低生育水平、保障流動人口生殖健康、提高均等化服務水平的一項重要工作來抓，采取有效措施強化藥具服務管理，取得了良好成效，卻也暴露出不少問題。概而言之：
①是流動人口增多，加之全面推行知情選擇，使用避孕藥具的人數多。②是流動人口流動性大，建檔難，有效管理和優質服務很難落到實處。③是計生服務人員相對不足，提供服務很難滿足流動人口全方位需求。④是專業人員少，培訓不及時、不到位，技能偏低，影響服務質量。⑤是服務人員工作量增大，報酬偏低，工作主動性、積極性受到影響。⑥是對做好流動人口工作的重要性認識不足，指導思想上存在偏差。⑦是相關部門、單位協同配合不夠，工作差不多全落在計生部門一家。⑧是制度、體制、機制尚不健全，改革創新的意識和能力有待加強。
（2）服務對象方面：
目前，絕大多數外來人口收入水平還較低，從內心里講，都愿意領取免費避孕藥具，渴望得到更多國家免費提供的公共產品。可現實情況是，很少有人長期堅持、自覺主動領取避孕藥具。究其原因
①是相關宣傳力度不夠，不知道國家免費提供避孕藥具。②是發放標識不夠明顯，不知道哪里可以領取免費藥具。③是發放渠道不夠多，領取時間和服務人員上班有沖突。④是認為“白送的沒好貨”，對避孕藥具質量心存疑慮。⑤是懷疑服務人員工作態度，擔心內外有別受氣遭白眼。⑥是受傳統觀念約束，不好意思拋頭露面領取避孕藥具。⑦是未經服務人員指導，拿到避孕藥具都不知道怎么用。⑧是自我保健意識不強，對計劃生育國策心存抵觸排斥。
3進一步加強流動人口計生藥具工作的有效對策
流動人口計生藥具工作直接體現了黨和政府對流動人口的重視和關愛。做好流動人口計生藥具工作，是落實計劃生育基本國策、穩定低生育水平、提高出生人口素質的重要保證，是便民惠民利民、富民強國安天下的一件大事、實事、好事。因此，必須進一步解放思想，實事求是，與時俱進，用創新的思維、發展的思路、改革的辦法，順勢而為，迎難而上，下定決心把好事做實 ，實事做好。具體而言：
（1）進一步重視組織領導。①把流動人口計生藥具工作納入當地社會管理和公共服務體系，按照推進社會公共服務均等化的要求，加快構建“屬地管理、服務均等、信息共享、區域協作”的工作機制，真正實現與戶籍人口同部署、同投入、同落實、同管理、同考核，做到管理無縫隙、服務零距離。②積極爭取地方財政對流動人口藥具專項經費投入，穩步增加基層特別是村級計生經費額度以鞏固基層計生工作陣地，妥善解決各級藥具人員的工資待遇問題以穩定計生隊伍，真正建立起人員充足、經費到位、網絡健全、隊伍穩定的保障機制。③推進流動人口計生藥具工作考核評估標準和指標體系建設，將流動人口藥具知曉率、可及率、獲得率、經費投入等作為重要指標，納入流動人口計劃生育目標管理責任考核，全面實施科學規范的評估、總結、通報、獎勵制度。
（2）進一步健全協調機制。①依托宣傳部門各大媒體，公安部門暫住人口管理平臺，民政部門婚姻登記平臺，衛生部門助產技術服務單位、村衛生室，婦聯部門各級婦代會，人口計生部門技術服務力量、計劃生育協會等機構資源，構建計劃生育藥具綜合管理服務平臺，形成共同為流動人口提供避孕節育優質服務的合力。②積極發動、指導、督促與已婚育齡流動人口形成勞動關系的用人單位和個人，以及向已婚育齡流動人口出租或者出借房屋的房主，配合當地計劃生育藥具管理部門做好已婚育齡流動人口的免費藥具管理和服務工作。③建立完善流動人口區域協作機制，各級計劃生育藥具部門負責本行政區域內流動人口流入期間的藥具供應、發放、管理和服務；流動人口返鄉期間，由其戶籍所在地計劃生育藥具部門做好藥具發放管理和服務的銜接工作。
（3）進一步加大宣傳力度。①將流動人口計生藥具宣傳融入當地計生宣傳工作全局，充分發揮基層宣傳陣地和宣傳網絡優勢，以電視、廣播、報刊、網絡、電信為載體，采用錄像、幻燈、掛圖、明白紙、文藝演出、手機短信、有獎競賽等群眾喜聞樂見形式，利用紀念日、宣傳周、“三下鄉”等活動深入開展計生藥具宣傳活動。②成立計劃生育生殖健康服務隊，常年到流動人口相對密集的居住地、聚集地、活動場所和公共場所為流動人口開展生殖健康服務，免費發放計劃生育避孕藥具、宣傳資料，現場解答育齡群眾疑問。③通過在公安部門暫住人口管理平臺，民政部門婚姻登記平臺，衛生部門助產技術服務單位、村衛生室等處委托派發宣傳品，在藥具發放點設置標識牌、政府采購目錄表、宣傳圖板等形式，進一步擴大流動人口藥具免費發放的知曉范圍。
（4）進一步提高信息化水平。①以工作點、居住點和經營點為重點，對已婚育齡流動人口進行調查摸底，詳實掌握已婚育齡流動人口情況，做到不漏戶、不漏人、不漏項，分類登記，創建數據庫，實行實時跟蹤的信息化管理。②依托專有網絡，通過流動人口流出地婚育證明辦理與藥具使用情況信息相掛鉤、現居住地婚育證明登記與藥具發放卡獲取藥具相銜接、藥具發放卡使用與流動人口動態信息采集相結合等手段，充實藥具服務管理基礎信息，做好流動人口藥具信息采集、跟蹤查詢、情況通報。③切實將信息管理技術應用到藥具管理服務中，加快實現市、縣、鄉、村四級計生藥具數據、報表、臺賬、匯審、監督等信息網絡鏈接、網上辦公的步伐，促進藥具管理服務提標提質；有條件的村（居）要配備辦公電腦，確保計生藥具信息化工作向村級延伸。
（5）進一步加強網絡建設。①積極發揮縣、鄉、村三級計生服務體系網絡優勢，在縣直各部門、各鄉鎮（街道）、村（居、社區）設置專、兼職藥管員，負責責任區使用藥具流動人口統計和藥具發放工作，合理有序調整縣庫存，按實際需求分配計生藥具。②發揮相關部門、單位職能作用，積極構建“縱向到底”（農村由村向組、院壩，城鎮由社區向小區、樓院延伸）、“橫向到邊”（由人口計生主渠道向醫療衛生、民政等機關、企事業、社會單位覆蓋）的方便快捷、即需即供的免費藥具管理服務網絡體系。③結合“藥具十進工程”，聘設流動人口社會聯絡員或發放員，延伸流動人口藥具服務鏈，在流動人口、農民工集聚的社區、企業、工地、集貿市場、車站碼頭等處設立標識明顯的藥具免費發放點，主動送宣傳、送知識、送服務、送藥具、送隨訪上門。
（6）進一步完善發放模式。①充分利用現有公共衛生資源，完善現有藥具服務網絡，以計劃生育服務網絡為主干，以社區衛生中心、村衛生室發放為支線，建立“領送結合、學教同步、分類指導、全程服務”的流動人口藥具管理發放模式。②在流動人口相對密集的居住地、聚集地、活動場所和公共場所設立免費藥具發放點、自助柜；在賓館、酒店、娛樂場所設立自動售套機；在超市、居民樓道設置IC卡自助發放機，形成“覆蓋全域、布局合理、尊重私密、自助服務”的流動人口藥具發放服務模式，提高藥具易得性。③推行網上避孕藥具信息發放服務，通過人口網站及市內互聯，公布避孕藥具免費發放點地圖、各發放點詳細地址或聯系方式，使流動人口所到之處，都可以通過網上查尋，找到當地避孕藥具免費發放點位置，及時就近領取避孕藥具。
（7）進一步拓展服務功能。①廣泛開展人性化的隨訪服務和不良反應監測。流動人口隨訪可采用上門隨訪、約定隨訪、書面隨訪、電話隨訪等多樣方式，也可以通過網站互動問答，為群眾提供更廣泛的交流空間；完善不良反應監測預警機制，重視避孕失敗補救和不良反應處理，最大限度控制計生藥具潛在風險。②按照《流動人口計劃生育工作條例》規定，確保流動人口全面享有孕情、環情監測；放置、取出宮內節育器；人工流產、引產；輸卵管（精）結扎術；計劃生育手術并發癥診治等五項免費技術服務。③關心、善待流動人口，主動幫助解決流動人口子女教育問題；為流動人口提供就業信息，維護流動人口在勞動就業中的權利。按照流動人口計劃生育基本公共服務均等化要求，重點對流動人口中獨生子女戶、雙女結扎戶給予獎勵優待和政策扶持。
（8）進一步優化管理服務。①切實增強流動人口工作針對性、實效性，不斷創新工作內容、形式、手段和載體，并及時將科學、有效的管理措施和方法規范化、制度化，建立健全流動人口藥具管理服務規章制度體系。②加強隊伍建設，多渠道、全方位引進懂醫藥、會管理、能服務的實用性人才和專業技術人才；建立藥具業務人員資格準入制度，逐步由持證上崗向執業藥師資格過渡；加強政策理論、業務技能培訓，實行在職教育和學歷教育相結合，增強藥管人員想服務、會服務、能服務能力。③縣、鄉、村要按各自職能向全社會進行流動人口計生藥具優質服務承諾；上級部門要以藥具免費發放與管理的保障、宣傳、管理、服務和創新等為重點，堅持定性考核與定量考核相結合，考核評估與日常監督管理相結合，對各單位履諾情況按期進行監督、評估、驗收。
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篇5
【關鍵詞】以人為本；計劃生育；藥具管理
1.把握藥具工作重要性
新時期，藥具工作意義重大，可有效應對人口問題，提升生育質量、確保生殖健康。同時，藥具工作逐步成為人口計生的核心支撐，是改善與保障民生的重要途徑。應積極將藥具工作全面的貫徹落實至廣大群眾之中，方能真正令藥具工作變成人口計生面向民生服務的名片，提升大眾滿意度。另外，藥具工作還為計劃生育服務管理提供了重要窗口，其影響到計生改革的最終成果，是任何工作無可取代的。應積極將藥具工作全面囊括到計劃生育服務系統之中，從重視管理積極的發展成為以人為本的服務，方能取得全面升華。
2.正確樹立計劃生育藥具管理服務理念
當前，計劃生育工作面臨的環境與形勢更加復雜，任務尤為艱巨。因此，唯有適應新環境，將挑戰轉變成機遇，明確服務理念，方能取得事半功倍的工作效果。首先，應樹立以人為本的服務管理理念，使群眾真實體會到黨與政府的溫暖關懷。同時，應形成統籌應對、協調管理的服務理念，形成上下聯動的機制，重視實效性，秉承嚴要求、高標準的原則，方能為大眾提供更加優質的生殖健康、計劃生育服務。從發展的角度來講，應緊貼穩定低生育、推進人類全面發展的方針政策，積極應對藥具工作中對服務認識、保障管理、工作機制產生影響的主要問題，推進員工隊伍的專業化建設、裝備系統的標準化建設、服務管理的規范化發展，積極實現網絡化、暢通化、創新化管理的目標，為統籌處理人口問題貢獻更大的力量。
3.以人為本，推進計劃生育藥局管理全面發展
3.1積極改革，創建良好的服務管理體制
改革發展進程中，應積極開展專業團隊建設，深化藥具管理工作服務職能改革創新，向著宣傳倡導、咨詢服務、供應藥具、質量管理的綜合職能模式轉變。另外，應在創建穩定可靠的三級藥具管理系統基礎之上，將藥具服務部門納入到議事日程之中，開創市、區、鄉鎮、村社的四級管理模式。另外，應加強陣地裝備的規范標準建設，各級地區藥具倉庫應符合國家標準，服務機構應建立標準化的宣傳服務中心，各個發放網點應設置展示宣傳藥具的專柜。
管理服務工作中應積極完善修訂各項管理體制，健全服務帳表資料，規范服務工作流程，將基層工作狀況作為評判監督藥具管理、服務的重要依據。藥具管理工作體制應進一步理順，積極開展改革試點工作，依托服務平臺探索第一次應用藥具跟蹤服務、檢查、宣傳、引導以及不良反應監測的全新工作方式，應對行政工作以及藥具技術服務相互脫離的不良問題。
為適應新時期需求，應由以往藥管單位獨立負責的模式轉化成為多單位聯動協作，聯合民政單位婚姻登記系統平臺、衛生部門助產服務機構、村級衛生系統、婦代會、計劃生育技術服務部門，積極為育齡人群提供更加方便、周到且實用，充滿親情化的優質服務，形成計劃生育藥具管理綜合服務系統。服務運行機制上應從以往的行政服務發展成為開放、由單純的發放藥具發展為推行科學的避孕方式、開展深化調查研究、廣征意見、聚集信息、需求分析、編制工作計劃、現場科學引導并評議分析效果的綜合循環工作模式，為育齡人群提供更為人性化、全方位的優質服務。
3.2優化藥具發放以及考核管理制度
藥具發放管理工作中，應有效融合藥管員發放以及志愿者發放、上門服務、自行領取、定點服務、流動發放、自動銷售、手工發放模式，創建多渠道、多網點的宣傳管理、咨詢服務、隨訪管理系統，真正提升藥具管理整體服務水平。考核管理工作中應促進機制創新，由傳統的年終考核發展成為科學有效的管理考評。應積極將藥具管理納入到各個地區人口計生工作考核的系統之中，通過檢查評估、群眾評議、定期檢查以及年總全面考核、階段匯報、機器查詢、進入存戶調查等方式達到良好的效果。內容上應積極考核避孕節育落實效果、藥具應用量、免費發放藥具知曉程度，通過量化考核，明確大眾對藥具管理的綜合滿意率。同時，應履行一票否決管理制度，針對藥具質量確有問題且繼續發放使用、計劃內藥具進入市場進行銷售導致負面影響以及嚴重后果的現象，應對計生工作進行一票否決，依照相關規定追究工作人員責任。
3.3加強計劃生育藥具管理領導
從領導角度來講，應o予計劃生育藥具管理工作高度重視，做好統籌安排，加強督辦以及檢查，將此項工作納入到全局性以及經常性任務之中，針對服務管理存在嚴重缺陷的地區應追究相關領導的責任。藥具管理為一類公益性工作，僅能在行政支持以及財政保障之下開展，因此應依照各地區人口總量年均預算投入相應的經費，創建有效的項目管理制度，確保藥具管理工作的順暢開展、各項宣傳任務能夠全面落實到位。再者，應擴充陣地建設以及系統設置的投入，進而為藥具管理的有效運行開創優質完善的環境以及條件。
4.結語
總之，針對藥具管理工作的重要性，我們只有樹立以人為本的管理理念，開創良好的計劃生育藥具管理工作局面，制定科學有效的實踐對策，方能達到事半功倍的工作效果，實現可持續的全面發展。 [科]
【參考文獻】
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【關鍵詞】以人為本；領取避孕藥具；積極性；易得性
避孕藥具免費發放的政策已經在我國實行了很多年，并且也取得了明顯的成效，推動了我國計劃生育工作的開展。但是，由于各種原因，部分群眾領取避孕藥具的積極性不高，而且部分群眾很難領取到避孕藥具，從而影響到計劃生育工作。為了繼續貫徹落實計劃生育的基本國策，我們有必要對育齡群眾領取避孕藥具的積極性和易得性進行分析研究。
1 影響避孕藥具領取積極性和易得性的因素
1.1 影響育齡群眾領取積極性的因素
育齡群眾領取避孕藥具的積極性不高，主要受到育齡群眾主觀因素和客觀因素兩方面的影響。
第一，主觀方面。育齡群眾沒有足夠的避孕意識是影響避孕藥具領取積極性的主要原因。由于部分育齡群眾文化水平低，頭腦中沒有必要的生理衛生知識，避孕意識不足，因而群眾不會主動的去領取避孕藥具。
雖然，一些群眾有足夠的生理健康知識，也能夠充分意識到避孕的重要性，但是這些群眾認為在大庭廣眾之下談論避孕是一件十分可恥的事情，因此這些群眾很少主動去領取避孕藥具。
另外，還有些群眾想多要幾個孩子，因此這部分群眾從來不會考慮避孕的問題，因而也就不會去領取避孕藥具。
第二，客觀方面。相對于主觀因素，在客觀環境中影響育齡群眾領取避孕藥具積極性的因素比較多，具體有：
首先，政府計生部門對避孕知識的宣傳不足。通過計生部門宣傳避孕知識，是提高全體公民的避孕意識的重要手段。但是，一些計生部門管理水平不足，宣傳工作不到位，從而導致轄區內群眾的避孕知識不足，影響了群眾領取藥具的積極性。
其次，工作人員服務意識不足，服務水平低下。避孕藥具的發放雖然是政府主導的一項行政工作，但是它根本上還是一項面向全體公民的服務性工作，因此工作人員的服務態度是影響工作效果的關鍵因素。一些地區的避孕藥具發放人員服務意識差，服務態度惡劣，不能及時的解答群眾的疑問，甚至有些工作人員對群眾惡語相向，這些都影響了計生部門在群眾心中的形象，進而打擊了群眾領取避孕藥具的積極性。
1.2 影響避孕藥具易得性的因素
我國規定避孕藥具的發放實行免費發放的政策，按理說實行這樣的政策，群眾應該很容易得到避孕藥具，但是在實際中，部分地區的群眾還是很難得到所需的避孕藥具，究其原因主要是：
第一，計生部門的工作規劃不合理。一些鄉村基層的計生部門選擇在農忙時期發放避孕藥具，但是此時群眾由于農忙很難抽出時間去領取避孕藥具，等到群眾有時間了，計生部門卻停止了藥具的發放，這使得使群眾很難得到藥具。
第二，計生部門藥具調配不合理。計生部門在統一調配避孕藥具時，沒有考慮各地區實際的人口數量以及育齡人口數量，以至于一些地區藥具過剩、一些地區藥具不足，影響了避孕藥具的易得性。
2 以人文本提高育齡群眾領取避孕藥具的積極性和易得性
從以上的研究中我們發現，育齡群眾領取避孕藥具的積極性在一定程度上會受到藥具易得性的影響，因此接下來我們率先分析藥具的易得性，然后再分析育齡群眾的領取積極性。
2.1 提高避孕藥具的易得性
第一，計生部門要合理的規劃避孕藥具發放工作計劃。計生部門在開展藥具發放工作時要站在以人為本的角度，率先考慮群眾是否有時間空閑前來領取避孕藥具，切不可盲目規劃，造成群眾很難得到避孕藥具。
第二，計生部門在調配避孕藥具時，要先對各地區的實際情況進行調查，根據各地區育齡人口的數量大體的估算出所需避孕藥具的數量，這樣既可以保證所有的群眾都能夠領取避孕藥具，又不會產生剩余，造成浪費。
第三，計生部門要拓寬藥具的領取渠道。計生部門針對群眾不方便現場領取藥具的情況，利用送“貨”上門或者物流等其他渠道將藥具送到群眾手中。
如果群眾能夠很容易得到避孕藥具，那么群眾領取避孕藥具的積極性也會得到提高。
2.2 提高群眾領取的積極性
第一，增強群眾領取避孕藥具的主觀意識。只有一個人的主觀意識得到提高，那么他的積極主動性才能得到提高。因此，計生部門要加大對避孕知識的宣傳力度，提高群眾的避孕知識水平，使群眾充分認識到避孕的重要性，進而提高群眾領取的積極性。但是，計生部門在宣傳中要注意站在以人文本的角度，充分尊重群眾的知情選擇權，允許群眾自主決定是否要領取避孕藥具，這樣的方式比強制要求更容易培養群眾的積極性。
第二，工作人員要提高自身的服務態度，在群眾心中留下良好的影響。工作人員在工作中要面帶微笑，細心解答群眾的問題，并且能夠主動向前幫助群眾。工作人員良好的服務態度，會使計生工作在群眾中留下良好的口碑，從而提高群眾領取避孕藥具的積極性。
第三，計生部門要放下政府的架子，利用節假日主動走上街頭，開展避孕知識宣傳活動，向群眾宣傳避孕知識以及推廣避孕藥具。同時，計生部門還可以通過發放紀念品或者小禮品的方式吸引群眾主動向前領取避孕藥具。
3 結語
避孕藥具的發放工作是計生工作中的重要組成部分，直接關系到避孕工作的效果，在國家計生工作的開展過程中發揮著重要的作用。但是在實際的工作中，我們發現部分群眾領取避孕藥具的積極性不高，并且避孕藥具不容易領到，這嚴重阻礙了國家計劃生育工作的開展。因此，我們要從以人文本的角度出發，分析影響群眾領取積極性和藥具易得性的因素，采取切實可行的措施提高群眾的領取積極性和藥具的易得性。
參考文獻
[1]童艷鵬.以人為本提高育齡群眾領取避孕藥具的積極性和易得性[J].中國現代藥物應用，2013（2）.
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八年班主任工作計劃
在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20**年，我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從
各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學
生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們
一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。
第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
五、關愛學生，產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰
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對于職場中人來說，在工作計寫個人工作計劃是常有的事。那么，工作計劃怎么寫呢？請看：
（一） 工作計劃的格式：
1．計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“年度班主任工作計劃”。
2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后寫訂立計劃的日期。
（二） 工作計劃的內容。一般地講，包括：
1．情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。
2．工作任務和要求（做什么）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。
（三） 制訂好工作計劃須經過的步驟:
1．認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。
2．認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。
3．根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。
4．根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷于被動。
5．根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。
6．計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。
7．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。
范文：
2012年班主任工作計劃
在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。2012年，我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會
主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。更多工作計劃文章請訪問應屆畢業生求職網工作計劃欄目。
五、關愛學生，產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼
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一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。
①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。
②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。
③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。
第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
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【2017年初二秋季學期班主任工作計劃一】 一、班級基本情況
我班共有學生42人，其中男生20人，女生22人。在上學年，通過開家長會，建立家校聯系卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位，與學生建立了和諧、信任的師生關系，經過一年的努力，大部分同學已養成了良好的學習習慣。但，由于剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。
二、班級工作目標
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風。
2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。;
3、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;
4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成長;
5、加強各科之間教學的有效聯系，促進學生各科和諧發展。
三、具體措施
1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實效性。
4、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次，要指導學生養成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
5、關愛學生，產生情感的共鳴
尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。
四、班級主要活動內容：
九月份
1、八年級軍訓，第一周選出班委，召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、家長委員會重建與召開。
3、及時進行班風校紀教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
十月份
1、慶國慶頌祖國主題班會。
2、迎國慶班級合唱比賽。
3、進行愛國教育，出期黑板報。
十一月份
1、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
2、組織越野賽。
十二月份
1、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
2、班級拔河比賽。
3、元旦文藝晚會籌備。
一月份
1、準備期末考試。
2、準備年終學生表彰。
【2017年初二秋季學期班主任工作計劃二】 初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(8)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動;
加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷導向，形成和鞏固的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施網絡管理制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
23、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
24、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。
