無(wú)悔的選擇范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇無(wú)悔的選擇，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——這是無(wú)悔的選擇，因它聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚

作為從歷史系畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)檔案本身就有著莫名的情愫。在我內(nèi)心里，我深深覺(jué)得——檔案，就如同史冊(cè)一樣，它看似普通，其實(shí)珍貴，“典謨訓(xùn)誥，寶之無(wú)佚”；它看似平凡，其實(shí)偉大，“創(chuàng)業(yè)擴(kuò)基，前軌可跡”；它看似平淡，其實(shí)精彩，“察往知，古為今用”。它描繪的是一幅幅客觀真實(shí)卻又絢麗美妙的歷史卷輻；它承載的是一個(gè)個(gè)支離破碎卻又燦爛輝煌的時(shí)空記憶，它積淀著人類(lèi)歷史，傳承著古老明，服務(wù)著當(dāng)今社會(huì)。

作為檔案館的工作人員，能親手接觸館藏檔案，就像看見(jiàn)一本本厚重的史冊(cè)一樣，能見(jiàn)證合肥這座城市的變遷，見(jiàn)證合肥經(jīng)濟(jì)政治化變化的發(fā)展，工作的幸福感、使命感、責(zé)任感也油然而生。

所以，我毫不猶豫地選擇了與檔案為伍，毫不猶豫地在志愿上填寫(xiě)了檔案局！

——這是無(wú)悔的選擇，因它是成長(zhǎng)的歷練

2011年7月，我加入到合肥市檔案局這個(gè)優(yōu)秀的集體，成為監(jiān)督指導(dǎo)處的一名工作人員。通過(guò)這個(gè)處室的歷練，在我成長(zhǎng)的詞典里加入了“精益求精，吃苦耐勞”兩個(gè)詞。

監(jiān)督指導(dǎo)處工作任務(wù)重、人手少，加班制定細(xì)則是常事，出差指導(dǎo)培訓(xùn)是常態(tài)。細(xì)則制度一般事關(guān)全市各級(jí)檔案室建設(shè)，不得馬虎。每一稿細(xì)則制度，我們都多次征求意見(jiàn)，多次修改完善，多次精益求精。

不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)凜冽，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案室甚至村級(jí)檔案室里都能見(jiàn)到我們指導(dǎo)培訓(xùn)的身影。

但，痛并快樂(lè)著。每當(dāng)我的講解，能為基層檔案員們排憂(yōu)解惑時(shí)，我就覺(jué)得自己再辛苦也是快樂(lè)的！每當(dāng)熬夜加班制定出的檔案細(xì)則和辦法，能讓基層檔案工作有可循，我就覺(jué)得自己再辛苦也是快樂(lè)的；每當(dāng)在我指導(dǎo)下各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合檔案室，能讓老百姓可以“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)”查到所需要的檔案，我就覺(jué)得自己再辛苦也是快樂(lè)的。

201年崗位調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)至保管利用處。新的工作也帶給了我新的挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)處室的歷練，在我成長(zhǎng)的詞典里又加入了“享受工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，”兩個(gè)詞。

繁瑣的利用接待工作也曾讓年輕氣盛的我備受委屈；老百姓的誤解、嘲諷、謾罵也曾讓我流下眼淚；對(duì)無(wú)助的老百姓無(wú)法找到有力的檔案證明，也曾讓我感到深深自責(zé)。但幸福感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于委屈，當(dāng)我?guī)椭切v經(jīng)滄桑的老知青找回下放時(shí)候的回憶，會(huì)看到他們眼里會(huì)噙著淚水；當(dāng)我?guī)椭聧徆と苏一財(cái)?shù)十年的工齡，會(huì)看到他們眼角會(huì)帶著微笑；當(dāng)我?guī)椭稗r(nóng)轉(zhuǎn)非”的對(duì)象找到了曾經(jīng)的證明，會(huì)看到他們眼里滿(mǎn)是感恩；當(dāng)束之高閣的廢紙變成一擲千金的檔案，將幸福傳遞給有需求的人，能給他們帶實(shí)實(shí)在在的好處和利益，能換他們一聲實(shí)實(shí)在在的感謝時(shí)，我倍感欣慰，也越越享受工作。

默默在檔案館奉獻(xiàn)一生的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們手把手地教我們?yōu)闄n案歸檔、分類(lèi)、劃分保管期限、裝訂、排列、編寫(xiě)頁(yè)號(hào)、蓋、編號(hào)、編目錄、裝盒時(shí)，叮囑我們對(duì)待檔案就像對(duì)待自己的孩子一樣，沉下身，要靜下心。那時(shí)，我們的雙手就像是魔術(shù)家的手，使一張張旮旯里的廢紙立馬身價(jià)百倍，變成一整齊珍貴的檔案。四年的歷練，也成就了今天的我，從一個(gè)檔案門(mén)外漢，成為一名合格的檔案工作者，成為一名享受工作的檔案工作者，成為一名樂(lè)于奉獻(xiàn)的檔案工作者。

——這是無(wú)悔的選擇，因它是榮譽(yù)的捍衛(wèi)

2011年，我第一次到檔案局，就被局里良好的工作氛圍，檔案人扎實(shí)的工作作風(fēng)深深的感染。合肥檔案事業(yè)正處于轉(zhuǎn)型期，領(lǐng)導(dǎo)們不像外界傳說(shuō)的碌碌無(wú)為，他們敢為人先，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，負(fù)重進(jìn)取。同事們也不像外界傳說(shuō)的那樣混混度日，盡管工作中沒(méi)有鮮花、光環(huán)、獎(jiǎng)杯，但他們?nèi)匀蛔非笞吭剑桓势椒病Ｋ麄冋J(rèn)真學(xué)習(xí)行業(yè)中的先進(jìn)典型，見(jiàn)賢思齊，以此彌補(bǔ)自己工作上的不足；他們潛心鉆研檔案資料，以史為鑒，以檔為證，編研出成果，服務(wù)政府決策，服務(wù)合肥經(jīng)濟(jì)，服務(wù)合肥民生；他們緊跟時(shí)展的步伐，讓檔案插上技術(shù)的翅膀，利用現(xiàn)代技術(shù)穩(wěn)步建設(shè)智慧檔案館；他們積極開(kāi)展檔案宣傳工作，開(kāi)展檔案展覽，簽訂框架協(xié)議，利用媒體宣傳等一系列活動(dòng)讓檔案“發(fā)聲”，讓檔案“出彩”，提升公民的檔案意識(shí)。正是有著這樣一幫可愛(ài)而又敬業(yè)的同事們，檔案館也成了讓我引以自豪的地方，檔案館也成了讓我努力為之捍衛(wèi)榮譽(yù)的地方。因?yàn)椋谶@四年里，我見(jiàn)證了合肥市檔案局從2011年館藏量70萬(wàn)卷的小館，一躍成為現(xiàn)在擁有10萬(wàn)卷檔案的大館；從獨(dú)立擁有1萬(wàn)平米“五位一體”的檔案館，一躍成為擁有近7萬(wàn)平現(xiàn)代化檔案館；更是以前安徽省檔案系統(tǒng)單位的“后進(jìn)生”，一躍成為現(xiàn)在全國(guó)檔案系統(tǒng)的“榜上有名”！

篇2

據(jù)悉，包鋼醫(yī)院ICU成立于1984年，是內(nèi)蒙古最早建立的學(xué)科之一，最初主要為心臟外科的發(fā)展需要而設(shè)立。隨著包鋼醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和需要，ICU于2001年獨(dú)立設(shè)科，從附屬科室發(fā)展為重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。ICU的重點(diǎn)是發(fā)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)，為臨床提供支持，對(duì)于危重癥的規(guī)范化、制度化救治具有不可替代的作用。歷經(jīng)10余年的發(fā)展， ICU已由4個(gè)床位發(fā)展至15個(gè)床位，成為最大的ICU之一。

記者了解到，包鋼醫(yī)院ICU現(xiàn)分為四個(gè)病區(qū)：感染隔離區(qū)、重癥區(qū)、器官移植區(qū)以及心臟外科術(shù)后監(jiān)護(hù)區(qū)。病房有層流凈化消毒裝置，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，監(jiān)測(cè)裝置完備，其科室配備條件已達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。面對(duì)這樣一個(gè)強(qiáng)大的陣容，王光瑛清醒地認(rèn)識(shí)到，在業(yè)務(wù)上只有不斷補(bǔ)充，不斷擴(kuò)大知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能更好地帶領(lǐng)包鋼醫(yī)院ICU向更高水平發(fā)展。

王光瑛深有感觸地說(shuō)，剛參加工作之時(shí)，看到包鋼醫(yī)院的醫(yī)生和專(zhuān)家們能夠嫻熟地治療各種疑難雜癥，心里有說(shuō)不出的羨慕，也有講不清的自豪，而那時(shí)的自己盡管懷有一顆醫(yī)者之心，卻總感到心有余而力不足。于是，王光瑛除了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，更加注重參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，他幾乎把大部分時(shí)間都投入到了對(duì)患者的治療和照顧中，對(duì)于危重患者，更是用心至極。

王光瑛常常走到患者中去，耐心詢(xún)問(wèn)他們的病情，親切地稱(chēng)呼對(duì)方“張師傅”“李師傅”而不是“幾號(hào)床”，輕易地拉近了醫(yī)患間的距離。患者及其家屬都很愿意與他談病情、嘮家常，并積極配合治療。這樣零距離地跟病人接觸，不但豐富了其臨床治療經(jīng)驗(yàn)，還讓他結(jié)交到了許多朋友。王光瑛說(shuō)：“我老家在通遼，1992年7月從內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，分配到包鋼醫(yī)院工作。我一個(gè)外地人，剛來(lái)包鋼醫(yī)院時(shí)一切都很陌生。如今，我已經(jīng)愛(ài)上了這里的生活，并有了很多交心的朋友，而這些朋友絕大多數(shù)都是我曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)的患者。”說(shuō)這話(huà)時(shí)，王光瑛一臉的滿(mǎn)足。

來(lái)到重癥醫(yī)學(xué)科后，王光瑛感受到了前所未有的挑戰(zhàn)，而這樣的挑戰(zhàn)也給予了他前進(jìn)的動(dòng)力。重癥醫(yī)學(xué)作為新的學(xué)科，需要掌握全新的理論和復(fù)雜的操作。王光瑛不斷學(xué)習(xí)，翻閱各種資料文獻(xiàn)，并積極與外地專(zhuān)家溝通。他還考入了內(nèi)蒙古大學(xué)與包鋼醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)的第一期生物工程碩士學(xué)習(xí)班，力求多層次、多角度地補(bǔ)充各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不僅如此，就算是出差時(shí)，他也會(huì)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的ICU病房參觀學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己不足。

有人說(shuō)王光瑛對(duì)ICU過(guò)于執(zhí)著，他自己則認(rèn)為既然選擇了ICU，就要帶領(lǐng)這個(gè)新團(tuán)隊(duì)向前走，不堅(jiān)定執(zhí)著怎么能進(jìn)入狀態(tài)呢？

以往在神經(jīng)外科，專(zhuān)家查房通常每周只需一次。在ICU，他每天都要查房，甚至每時(shí)都要查房。白天如此，夜間更是如此。有人戲言，ICU的醫(yī)生夜里都是睜著一只眼睛睡覺(jué)的。這話(huà)一點(diǎn)也不過(guò)分。王光瑛每天晚上入睡前，腦子里就像過(guò)電影一樣，只有把每一位患者的情況過(guò)一遍，心里才覺(jué)踏實(shí)。如果有病情不穩(wěn)定的患者，他總是不時(shí)地打電話(huà)到科室，詢(xún)問(wèn)情況。必要時(shí)，他還會(huì)來(lái)到醫(yī)院親自指導(dǎo)搶救、治療及用藥。“這里的患者幾乎都是在閻王殿里走過(guò)一遭的人，作為醫(yī)生，若不隨時(shí)隨地地觀察和處理患者的病情，豈不是對(duì)生命的不尊重、對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的不尊重？”于此，王光瑛如是說(shuō)。

從醫(yī)20余年來(lái)，王光瑛不但能熟練完成各種復(fù)雜顱腦創(chuàng)傷及復(fù)合傷的搶救治療，擅長(zhǎng)各類(lèi)顱腦損傷、腫瘤及腦血管病的顯微手術(shù)，而且對(duì)急危重癥的救治和重大手術(shù)后患者的監(jiān)護(hù)也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握肝腎移植、心臟瓣膜病及冠脈搭橋手術(shù)的圍手術(shù)期治療。

今年年初，一位出租車(chē)司機(jī)的女兒因患腦膜炎高燒后昏迷，住進(jìn)ICU后，出租車(chē)司機(jī)流著眼淚懇請(qǐng)王光瑛：“大夫，一定要救救我的女兒！”王光瑛何嘗不理解這位父親的心情？一個(gè)十來(lái)歲的孩子，正值天真爛漫的年紀(jì)，卻躺在危重癥病房昏迷不醒，王光瑛也甚感揪心。他針對(duì)孩子的病情變化和發(fā)展情況，不停地調(diào)整治療方案。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，十幾天過(guò)去了，孩子仍在昏迷之中。孩子的父親幾近絕望，王光瑛緊緊握著孩子父親的手安慰他：“我們會(huì)想盡一切辦法的。”這話(huà)一點(diǎn)也不夸張，王光瑛的確是想盡了一切辦法。女孩在昏迷了20多天后，終于清醒過(guò)來(lái)，王光瑛卻已精疲力竭。

女孩痊愈后，她的父親帶她來(lái)到醫(yī)院，她用清脆的童音對(duì)王光瑛說(shuō)了聲：“謝謝叔叔救了我！”王光瑛說(shuō)，那一刻，他覺(jué)得那聲音像一首最動(dòng)聽(tīng)的歌，為此所有的辛勞和付出都是值得的。

篇3

大家好！今天，我演講的題目是："城管，我無(wú)悔的選擇。"

雄鷹選擇藍(lán)天，

因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間；

鮮花選擇了春天，

因?yàn)榇禾斓年?yáng)光格外嬌艷；

駿馬選擇了草原，

因?yàn)椴菰瓑衙肋|闊一望無(wú)邊；

我選擇了城管，

因?yàn)槌枪芙虝?huì)我書(shū)寫(xiě)人生無(wú)悔的詩(shī)篇。

在時(shí)展之必然與人生經(jīng)歷之偶然的交織中，我成為了一名光榮的城市管理行政執(zhí)法人員。回憶當(dāng)初我們?nèi)w城管執(zhí)法人員面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗宣誓時(shí)，那情景依然歷歷在目：忠于職守，依法行政。服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)法，文明服務(wù)。無(wú)私奉獻(xiàn)，完成任務(wù)。從那一刻起，我體驗(yàn)到了一種比當(dāng)年踏入大學(xué)校園還強(qiáng)烈的喜悅，從那一刻起，我開(kāi)始用心去體會(huì)“城管”這一簡(jiǎn)單而又響亮的稱(chēng)謂里蘊(yùn)含著的深刻含義。

當(dāng)我穿上筆挺的執(zhí)法制服，懷揣執(zhí)法證件，帶著美好的夢(mèng)想走上工作崗位的時(shí)候，我的心情是無(wú)比喜悅的。然而上班不久我卻發(fā)現(xiàn)，事情并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，理想與現(xiàn)實(shí)之間有太大差距。臨沂市的城市管理工作開(kāi)展之初，由于工作緊、任務(wù)重，我們的全體執(zhí)法人員平均每天值勤都在10小時(shí)以上，徒步巡查5、6個(gè)小時(shí)。尤其是城市環(huán)境集中整治活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們更是從未休過(guò)一個(gè)節(jié)假日，每天早上7點(diǎn)上班，下午7點(diǎn)下班，連續(xù)作戰(zhàn)，每天下班回家后都累得腰酸腿疼，有的甚至帶病堅(jiān)持工作。至于不被理解，受委屈、遭白眼、挨辱罵更是常有的事。在工作中，我們時(shí)刻心系群眾冷暖，助人為樂(lè)、拾金不昧、扶危濟(jì)困，涌現(xiàn)了那么多的好人好事；在工作中，我們城管執(zhí)法人員嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，努力樹(shù)立城管隊(duì)伍良好新形象。

作為基層城管工作者，我們有太多的感觸、感悟和感動(dòng)，因?yàn)槊恳豁?xiàng)執(zhí)法工作中都滲透著我們的汗水、淚水和血水呀！我所在的直屬督察中隊(duì)，更是有著優(yōu)良作風(fēng)的隊(duì)伍，頂烈日、冒酷暑、白干夜戰(zhàn)、加班加點(diǎn)，堅(jiān)持日常督察與錯(cuò)時(shí)督察相結(jié)合，全天候地巡查各路段的整治情況，對(duì)一線(xiàn)執(zhí)法情況的查補(bǔ)缺漏，對(duì)維護(hù)文明執(zhí)法形象，對(duì)確保整治成效都發(fā)揮了重要的作用。在執(zhí)行督察任務(wù)的過(guò)程中，有個(gè)別隊(duì)員不能正確對(duì)待督察工作，有一定的抵觸情緒。認(rèn)為我們這些人純粹是沒(méi)事找事。當(dāng)時(shí)我的心情壞透了，心想："我們哪里是在開(kāi)展工作？簡(jiǎn)直就是找氣受嗎！中隊(duì)及局執(zhí)法督察科的領(lǐng)導(dǎo)似乎看出了我的心事，每當(dāng)開(kāi)會(huì)時(shí)，他們總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們：要時(shí)刻牢記一名執(zhí)法人員應(yīng)具有的良好素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，更要時(shí)刻牢記作為一名督察人員的職責(zé)。要從改善督察方式、方法上著手，促使廣大的隊(duì)員們理解、支持，配合你們的工作。

在開(kāi)展正常的督察工作之余，我們還獨(dú)立承擔(dān)了一些機(jī)動(dòng)任務(wù)，記得在今年夏天七月初，我督察中隊(duì)協(xié)同二大隊(duì)前往蘭山區(qū)前十街查處違法建筑，每天都挨家挨戶(hù)地送達(dá)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好的法律文書(shū)，每天都蹲點(diǎn)守候，防止私搭濫建等違法行為的再次發(fā)生。在那漫長(zhǎng)而又繁瑣的的整治日子里，我和我的同事們的心情一度低迷消沉，我的心中也悄悄的打起了退堂鼓。而就在此時(shí)，我們局和支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)幾次前往整治路段進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，和我們執(zhí)法人員一起進(jìn)行了摸底排查工作，并耐心細(xì)致地詢(xún)問(wèn)了整治的進(jìn)展情況。聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)親切地問(wèn)候、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，看到我們的領(lǐng)導(dǎo)不顧身體的疲憊，為我們的共同的事業(yè)如此的盡心竭力，難道我還不能做好——一名普通的城管執(zhí)法人員分內(nèi)的工作嗎？我為什么要迷惘？為什么還有困惑？為什么還心存怨言呢？我狠狠地拷問(wèn)自己的靈魂，深刻地剖析自己的內(nèi)心。一股責(zé)任感、使命感就油然而生。在此后的工作中，我都以飽滿(mǎn)的熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槲覀兪浅枪苋耍且恢F(tuán)結(jié)的、具有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年輕隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)恪守著我們的誓言，永遠(yuǎn)裝著對(duì)廣大人民群眾滿(mǎn)腔的愛(ài)啊！

在10月中旬的一天，我中隊(duì)接到支隊(duì)的機(jī)動(dòng)任務(wù)，接替由三大隊(duì)所管轄的雙嶺路段，在之后的兩個(gè)星期里，我們發(fā)現(xiàn)臨沂市的“樣板工程”雙嶺路兩側(cè)的墻面上出現(xiàn)了許多“牛皮癬”、“野廣告”，嚴(yán)重影響了我市對(duì)外交流的形象，隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，隊(duì)員們迅速行動(dòng)起來(lái)，拿著鏟子、刷子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，清理一個(gè)，手上磨起了泡，腳上磨起了繭，在長(zhǎng)達(dá)5公里的雙嶺路路面上，留下了我們辛勤的汗水，留下了我們勞作的腳印。當(dāng)城市主干道周邊又重新恢復(fù)了整潔美觀的環(huán)境時(shí)，我們臉上都洋溢著燦爛的笑容。在以后的日子里，每當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行巡查任務(wù)，經(jīng)過(guò)這段曾經(jīng)日日夜夜奮戰(zhàn)過(guò)的地方，我就由衷地體會(huì)到了城市管理工作的意義和價(jià)值，體會(huì)到了付出后的喜悅。

篇4

群眾看公安關(guān)鍵在破案，作為刑警只有破案才會(huì)有其生命力，在當(dāng)今高科技迅猛發(fā)展的年代，犯罪的手段也日趨翻新，智能化、科技型犯罪不斷凸現(xiàn)，而傳統(tǒng)的粗放型人海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)對(duì)敵斗爭(zhēng)的需要。刑警工作面臨著極大的挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：增強(qiáng)科技意識(shí)，加大高科技投入和使用是今后刑警工作的唯一出路。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后投入資金60多萬(wàn)元購(gòu)置了一批先進(jìn)設(shè)備，率先在全市公安機(jī)關(guān)中建成了監(jiān)控、通訊、圖像處理、及刑偵信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并對(duì)交通工具、辦公設(shè)施進(jìn)行了大幅度的更新，從而使刑警工作逐步從人力密集型向科技型、從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，贏得了對(duì)敵斗爭(zhēng)的寶貴時(shí)間，極大地提高了刑偵作戰(zhàn)的能力。XX年4月13日，沈家門(mén)城區(qū)發(fā)生了震驚全市的三個(gè)外來(lái)女子被殺案件，這對(duì)我這個(gè)刑偵大隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn)。犯罪分子作案手段高明，反偵察能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有留下沒(méi)有多少可助于破案分析的痕跡。時(shí)間一天天地過(guò)去，群眾的各種言論也隨之而來(lái)，已聽(tīng)習(xí)慣了的“飯桶”、“吃白飯”等一些不堪入耳的話(huà)紛紛傳來(lái)。壓力是越來(lái)越大。于是我一面組織力量到有關(guān)地區(qū)串并同類(lèi)案件，一方面要求技術(shù)人員加大技術(shù)偵察力度。4月16日，在上級(jí)公安機(jī)關(guān)的支持配合下，通過(guò)技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)了犯罪分子的蹤跡。此案的破獲充分展現(xiàn)了科技這一第一生產(chǎn)力的作用。

小家固需要，大家更重要。看到了電影、電視上的變形的刑警形象，刑警有沒(méi)有淚似乎也成了話(huà)題。有人問(wèn)我你有淚嗎？眼淚它凝結(jié)了一個(gè)人的摯愛(ài)、痛恨、辛酸。刑警也是一介平民、凡夫俗子，怎么會(huì)沒(méi)有眼淚呢？說(shuō)實(shí)話(huà)我們也很想家，很想和家庭、親友歡聚一堂。經(jīng)過(guò)我多年來(lái)對(duì)偵察人員的觀察，得到的一個(gè)結(jié)論是“一個(gè)不愛(ài)家的人不是一個(gè)好男兒，而長(zhǎng)期被家庭瑣事所困惑中的人，他肯定不會(huì)是一個(gè)合格的刑警”。我出生在六橫一個(gè)農(nóng)村家庭，那里有我年邁的父母親，母親患病十多年臥床不起，去年母親住院我想好好陪陪她老人家盡我這做兒子的孝心，但是沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)電通知我?guī)ш?duì)到外省追逃犯。為難之際，母親看出我的心事，對(duì)我說(shuō)，“兒子你有今天是我做母親的福氣，工作要緊，你走吧”。一席話(huà)使我淚流滿(mǎn)面，就這樣揮汗告別母親踏上遠(yuǎn)去的路。結(jié)婚8年，這些年來(lái)我沒(méi)有攜妻子逛過(guò)一次街，沒(méi)有給家里搞過(guò)一次像樣的家務(wù)，更沒(méi)有幫她找過(guò)一次工作，至今她還是一名臨時(shí)工。妻子常說(shuō)，家是你的飯店、旅社，我是你的保姆和出氣洞。妻子的埋怨，我始終只能回答的一句話(huà)是“誰(shuí)叫你是一名刑警的妻子，再過(guò)20年吧，我會(huì)加倍償還的”。7歲的女兒時(shí)常提起，你是一個(gè)壞爸爸，把我一個(gè)人鎖在家里。那是一個(gè)傍晚，妻子上夜班，岳母又不在家，我和女兒在家看電視，隊(duì)里打來(lái)電話(huà)說(shuō)有案件要我參加研究。我總不能帶著女兒去，沒(méi)辦法只能將女兒鎖在家里。這些年來(lái)我得到了很多，也失去了很多，在家人面前我是一個(gè)不孝順的兒子、不稱(chēng)職的丈夫、不合格的父親。家人的感情債是還不清了，只能在事業(yè)上加倍努力去做一名合格的警察，我想這才是他們所最需要的。

為了工作，我不知道得罪了多少親朋好友，飽嘗了多少誤解和委屈。有一次，大隊(duì)破獲了一起船用物資系列盜竊案，由于贓款不足，只能按比例退還。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)從小長(zhǎng)大又同窗多年的好友也是事主之一，他希望我將贓款全額退還給他，被我回絕了，并希望他能理解我，最終他還是沒(méi)有理解我，從此不再和我來(lái)往，偶爾路上見(jiàn)到我也視同陌生人。但我從來(lái)也沒(méi)有去怨恨他，心里卻是酸的，我可不是無(wú)情的漢呀！

篇5

我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆，我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的抱怨，我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上個(gè)好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō)，選擇教師，我今生無(wú)悔，也是我畢生的追求。 96年的盛夏，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了三盡講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn)，落后的楊溪村小，我卻異常滿(mǎn)足。一天到晚和孩子們打交道，我覺(jué)得很有意思，很有樂(lè)趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。

愛(ài)崗敬業(yè)，誨人不倦，是對(duì)每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時(shí)，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書(shū)桌上就多了些教育專(zhuān)著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

篇6

很小的時(shí)候就特別敬重老師,稍大一點(diǎn)我就定下了人生的第一個(gè)目標(biāo)，決心做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。上世紀(jì)80年代初，我如愿以?xún)斶M(jìn)入了師范學(xué)院，躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)后，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了孩子們的世界,迄今已是23個(gè)年頭. 有人說(shuō)小孩是一本書(shū),雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，（來(lái)自）但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，雖然我已在教育崗位上揮灑了我20多年的青春年華,從一位普通的教師成長(zhǎng)為一位學(xué)校校長(zhǎng),而我總是感覺(jué)到在教育事業(yè)中我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。20多的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，（來(lái)自）我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

篇7

96年的盛夏，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了三盡講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn)，落后的楊溪村小，我卻異常滿(mǎn)足。一天到晚和孩子們打交道，我覺(jué)得很有意思，很有樂(lè)趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。

愛(ài)崗敬業(yè)，誨人不倦，是對(duì)每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時(shí)，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書(shū)桌上就多了些教育專(zhuān)著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。我叫××*，是學(xué)院保衛(wèi)處的一名年輕教師，主要的工作是保證學(xué)院安全和穩(wěn)定，同時(shí)，我還承擔(dān)著學(xué)院體育課的教學(xué)任務(wù)。應(yīng)該說(shuō)，在教育這個(gè)工作戰(zhàn)線(xiàn)上，我是一名新兵。通過(guò)這近一年的工作和學(xué)習(xí)，我深深的理解了教師教書(shū)育人的涵義，也更為自己當(dāng)初的選擇而慶幸，“我熱愛(ài)我的工作”。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，既要教書(shū)育人，傳道授業(yè)。同時(shí)還要擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”是對(duì)教師工作最好的詮釋。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在擁有教師工作全部資質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)忍耐，甘于承受孤獨(dú)。每天我們和其他教師一樣，在自己的課堂上盡情揮灑自己的風(fēng)采，接受風(fēng)雨的洗禮。晚上開(kāi)車(chē)巡邏，輪流值班，在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)侯，我們還在執(zhí)勤，獨(dú)自承受著那份屬于自己和黑夜的靜謐。平時(shí)我們要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)待命，以確保發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)處理；周末我們也不敢輕易離開(kāi)學(xué)校，要保證正常執(zhí)勤，小心翼翼、提心吊膽地度過(guò)我們的休息日；節(jié)假日，我們更要高度緊張，延長(zhǎng)值班時(shí)間，增加巡邏次數(shù)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失；更不要說(shuō)平日工作當(dāng)中遭受的白眼、不理解和謾罵，這些在我們看來(lái)極為平常的待遇了。我們知道，原創(chuàng)：這是我們的工作；我們更知道，要保證學(xué)院安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，就是要比別人多付出，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)院安全的守護(hù)者。

做一名學(xué)院保衛(wèi)處的工作人員，這樣的選擇也曾讓我傷心，難過(guò)，失望。過(guò)去經(jīng)歷的失敗，讓我不敢面對(duì)我所要扮演的人生角色。但今天，我有足夠的勇氣站在這里講述我的經(jīng)歷，是因?yàn)槲业墓ぷ鳎业耐伦屛因湴痢⒆院馈Ｕ?qǐng)大家注意這樣一組數(shù)字，在過(guò)去的一年里，我們接到報(bào)警電話(huà)800多個(gè)，出警700多次，處理各種事故、治安事件起。這是一個(gè)什么概念呢？就是說(shuō)在我們這個(gè)8000多人的校園里，安全事件幾乎每天都在發(fā)生，怎么樣才能處理好它，是我們也是在座的各位都要考慮的。可以說(shuō)：保證我們學(xué)院的安全和穩(wěn)定，是一項(xiàng)極為特殊而且難度極大的任務(wù)。完成它，我們將眾志成城，矢志不渝。

前事不忘，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。從事安全保衛(wèi)工作，如果沒(méi)有“安全第一”的意識(shí)，那么，不僅不會(huì)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿(mǎn)、優(yōu)”的可能，還將會(huì)是失職，是對(duì)全院教職工和同學(xué)們的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們國(guó)家和校園整體發(fā)展、不斷提高的保證，更是全院師生正常工作、生活和學(xué)習(xí)的最集中的體現(xiàn)，這也是做好安全保衛(wèi)工作最基本的要求。

我熱愛(ài)我的工作，盡管它沒(méi)有什么顯赫的地位、威儀的權(quán)勢(shì)，甚至是沒(méi)有足夠的休息時(shí)間和可靠的安全保證，但它卻可以讓我實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，豐富我的人生。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。”原創(chuàng)：阿基米德沒(méi)有找到這樣的支點(diǎn)，他也沒(méi)有撬起地球。阿基米德是悲哀的，但我卻是幸運(yùn)的。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指引下，在有關(guān)部門(mén)的緊密配合中，我找到了自己的支點(diǎn)，那就是------盡我所能，完成學(xué)院的安全穩(wěn)定大業(yè)。

篇9

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

篇10

8年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀！”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊！

從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

一晃8年過(guò)去了，8年本文來(lái)自葉落閣來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光！8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪(fǎng)而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！

也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽(tīng)課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門(mén)口，用膝蓋寫(xiě)作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累！第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車(chē)勞頓，能說(shuō)不累嗎？他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專(zhuān)班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話(huà)，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊！但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)！我們誰(shuí)叫過(guò)苦！我們誰(shuí)喊過(guò)累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！