回味無窮的意思范文

導語：如何才能寫好一篇回味無窮的意思，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

周巷鎮中心小學六（2）班

周苗

今天，爸爸下班回來，給了我一個大桔子：“吃吧?！闭f完便到廚房做飯去了。

我拿著桔子，拋一下，嘿！夠沉的，一定水分足。摸摸皮，光溜溜的。對了，這個皮薄，好桔子，快剝開！唉呀，不好，汁兒濺到眼睛里了。原來，這么新鮮。揉揉眼睛，急忙瞇著眼睛繼續剝，把皮勻剝成五片，嘿！還真像一朵出水芙蓉呢！再看看桔瓣，仿佛一個脫去黃色外套，裹著一件白襖的胖娃娃。接下來，等撕掉那層白色網絡，展現在眼前的不正是一個嫩黃色的小燈籠嗎？那么小巧玲瓏，那么精致勻稱。數一數，有八九瓣；轉一轉，真有意思！當心點，千萬別碰壞了。再剝下來，取一小瓣，嘿！一個好雅致的月牙小船兒，似乎還透明哩！

這么好的一個桔子，讓我垂涎三尺，吃起來香絲絲的，回味無窮。我好想也讓爸爸嘗嘗，可是他怎么可能吃呢？于是我想出了一個妙計。

我大叫一聲“哎呀！”爸爸連忙跑過來說：“怎么了？”“什么桔子呀，酸死了！”“酸，怎么可能。”他拿了一塊放在嘴里，“不酸呀，挺甜的。”這時我笑了，他這才恍然大悟。摁了一下我的頭說：“死丫頭?！?/p>

篇2

俗話說“民以食為天”你們可能知道北京烤鴨，山西刀削面，云南的過橋米線，但是你們知道對蝦嗎？對蝦味兒好，看相也好！通黃的蝦殼里藏著味兒鮮美的肉。二條長又細的須好像裝點品，頭也很情有獨鐘，不像其他的蝦子頭很大肉很少，對蝦可相反，真是令人垂涎三尺！

說完了對蝦你們一定想知道怎么做的吧！這道美味絕倫回味無窮的美味做法很簡單！買干的對蝦肉，把殼搞開三二個縫口，把咸菜放入里面也可以放入一些醋，然后放入飯里蒸一蒸那樣就可以侵入飯香會變更好吃，烤后要等蝦子冷了之后再炸，來回反幾下就可以了！炸時一定要看他殼子泛黃！

吃對蝦也挺有意哦！先把頭弄走，再吸頭和尾交叉油湯，把殼弄走再吃你面的肉時，肉就會自然分成好幾半肉就想豬肉一樣老，像牛肉一樣嫩，北京烤鴨一樣香，梃有意思的吧！

有一天我正在吃對蝦時，一吃濺了一身油，我好生氣，那對蝦好象在說：“誰叫你吃我，不想活了”。管它三七二十一我先吃了你再說，我又編了一首詩《望盤中大蝦》二十一世紀——朱強。“日照盤中大對蝦，遙望蝦子動了心。口水直流三千尺，一吃心飛九重天?！蔽姨胁帕耍▽W小沈陽的）。

篇3

那天，我心血來潮，在玩具堆里拿了兩把玩具手槍，一把給爸爸，和他說：“我們來玩‘打仗’吧！”“打仗？”爸爸笑了笑，說：“好呀，你去準備準備！”就這樣，一場別開生面的“戰斗”就此拉開了序幕………。。

備

戰

我從書桌上拿了幾本書，一股腦的塞在桌子下面，我鉆進書桌，準備和爸爸展開一場“游擊”戰。

開

戰

我忽然聽到了腳步聲，興奮的小聲嘀咕：“來了、來了”我立刻把槍架在我的“堡壘”（書桌）上，瞄著門，可是，我等了一會兒，沒了聲響，我心里就犯了迷糊：咦，老爸怎么還不進來呢？終于，我忍不住走出了“堡壘”，像電視上是軍人一樣惦著腳，靠著墻，慢慢的走了出去，就在我快到門口的時候，爸爸突然跳了進來，用“槍”對著我，大叫“不許動”！我嚇了一跳，頓時就愣了，只有乖乖的被爸爸“就地處決”的份了。

再

戰

篇4

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江有汜：我不是一個喜歡到處露臉的人，嗨，逼得沒辦法了，說我的名字又難讀又難懂，不知道搞什么鬼，非要出來坦白一下。好吧，我就獻身一次，先說說“江有汜”的意思。

古文底子好的人一定知道，“江有汜”出自《詩經》，說的是江水在流動中分出一個分支，然后在經歷許多波折后又流回江中。借指真心相愛的人必將合為一體。怎么樣，夠浪漫吧！不過又有些凄涼，所以江有汜至今單身，卻一肚子理想主義，等那條分出去的支流回來。

丁可：你瞧，你瞧，丁可同志就是不愿意自我介紹，還要我，唉，真是難煞老夫也！ 有關丁可年輕時的故事我也是從別處聽來的，因為那時我還沒有到編輯部呢。美女丁可當年可是標準的單身主義者，渴望成為丁克家族的一員。硬是讓一大群帥哥望塵莫及，到現在還懷抱自己的小狗回想當年?？蓺q月催人，我見丁可時，她已為人婦，一夜間成了賢主婦，叫人不能不感嘆啊！

FEEL詞匯

親愛的讀者朋友：FEEL詞匯和您見面了。我們的愿望是讓您在讀我們編輯部故事的同時認識我們，而且還能記住一個回味無窮的英語單詞。只要您想到這個詞，就想起我們，想起我們為您精心準備的每一個故事。讓我們在這里用心相交，一起來享受這份友誼帶來的幸福。

第一次，就先說說FEEL這個詞，也讓您能理解我們選這個詞的用意。FEEL

①摸，觸，摸索

②感到，覺得，身受

③體會，體驗，感受

④自覺，意識到，感覺到

⑤以為，認為，想

FEEL的意思有很多，在字典里整整寫了半頁，我們也沒辦法一一為您列舉了，總之，您就當“感覺”來理解吧。

篇5

吸引男人靠美麗，留住男人卻靠智慧。再美麗的花瓶，用途也只是陪襯美麗的鮮花而已。放眼望去，大街小巷不乏那些讓人眼睛一亮的美女，但她們的戀愛卻不見得比那些不夠亮眼的女孩順利多少。

讓我們來看一個男人的故事吧，也許他的故事會給各位女孩一點啟發。

A君是我的一個朋友，他長得非常帥氣，家世也好，身邊自然有不少美女環繞。A君的第N個女朋友是我們大學里的?；?，長得非常漂亮，追求的人不在少數。當時A君對她苦苦追求，費了九牛二虎之力才排除萬難抱得美人歸，我們以為A君是真的定性了。

畢業以后我們許久都沒有聯系，后來聽說他和?；ǚ质至耍土硪粋€女孩好上了。沒多久，竟然收到了他的結婚請柬。許多昔日的同學都非常好奇，新娘是一個多么漂亮的女孩啊，居然打敗了校花，讓A君這么早就愿意定下來。

像所有懸疑片一樣，結局都出乎我們的意料。新娘是個漂亮的女孩，但不管從什么方面來說，都比不上我們當年的校花。之后聊起來，我們婉轉地問A君為什么和校花分手，A君的回答讓我們有些驚訝，他說，有的女孩子除了會打扮，沒有一點兒意思。然而提起自己的新娘的時候，A君的話語中充滿了贊賞。女孩和他在同一家公司，業務絲毫不遜色于他，又能做一手好菜……在A君的言辭之間，不難看出他對妻子有的不僅是愛，還有著欽佩。

偶像劇中總是告訴我們，男人愛的是那些笨笨的、單純的女孩，似乎那些聰明能干的女孩們永遠得不到男主角的青睞。但是生活中呢？女孩的單純是難能可貴的，一個女人永遠都能夠保持著一顆單純的心無疑是讓男人萬般疼愛和呵護的。但是，單純不等于愚蠢，一個沒有智慧的女人只會讓男人覺得無趣罷了。

女人就如同一本書，一本有內容的好書是讓人百看不厭的。男人總不會喜歡捧著一本教你如何化妝、如何打扮的書來閱讀吧！

真正聰明的女人懂得用智慧抓住你身邊的男人，懂得在他面前呈現出多個方面，而不僅僅是嬌憨的美麗。做一本讓他回味無窮的書，做一個讓他百看不厭的故事，這才是一個女人真正天長地久吸引男人的方法。

篇6

在人生的道路上，需要我品嘗的東西太多了，是生活的酸甜苦辣咸，是回味無窮的記憶，也許是讓人難以忘懷的經歷，總之一句話，人活著就要品嘗很多東西。

人從出生開始都要經歷許多酸甜苦辣，人在成長的過程中要品嘗很多味道，比如遇到困難的心酸，自己努力的喜悅，不能說的心疼，我把這些都當成了磨煉自己心智的老師，有的時候，我會覺得我心里不愉快，我會在心里慢慢的消化，靜靜地品嘗著五味雜全的滋味，這樣我才能讓自己變得更堅強，有的事情能說有的事情不能說，我只能在心里品嘗，有的時候讓自己鍛煉鍛煉自己的抗壓能力其實挺好的。

不能讓所有人都了解自己，但是自己要去給這個世界任何一個人交往，包括自己的家人，給人交往有的時候會很難，但是自己要面對，有時候遇到的事情著急是不管用的，自己要以智取勝，讓人對你心服口服，有的時候自己會崩潰，也許是來自家庭，也許是來自社會，自己要試著接受這個社會怎么與這個社會交流。試著自己緩解壓力，就是自己有家人和好友傾訴，有些事情必須自己跨過困就，人生的大部分都要靠自己，這樣活著才有價值，自己做事情讓自己在實踐和勞動中收獲快樂。

生活里要接觸很多各種各樣的事，但是要以一個平常心面對生活，這樣才能在生活中快樂的活著，自己高興了，事事都順利，還可以讓自己身心健康，其實這個社會上每個人都不容易，自己要用智慧對待每一個人。我每當心里不愉快的時候，我就會告訴自己，只要用一個平常心面對生活，一定會好的，我還會想堅持下去，沒有什么可以打敗我，我就這樣打敗自己心里的悲傷了，我經常在靜靜的晚上看著月亮感慨，時間過得真快，又一天過去了，生活就是這樣讓人猜不透，所以我要適應生活。

錢要接著品嘗生活給我帶來的各種滋味，這樣有利于我成長，這樣才有意思，謝謝生活讓我活著那么豐富多彩。

篇7

班級日志，對于班主任來說是“班寶”，學生第一天寫，第二天在全班念，既可以實行輿論引導，更可以自我揚新。然而，對于語文老師來說，何嘗不是作文訓練的資源寶庫，既是學生素材的積累，更是階段訓練的基礎。如何結合班級日志扎實有效地進行作文訓練呢？

一.教會學生留意觀察身邊人和事，捕捉生活中的細節

可能有人說：學生生活幾乎就是兩點一線，成天就是上課，作業，上學放學，哪有那么多的新鮮事情來寫。其實不然，看似簡凡的生活其實都時時處處都蘊含著豐富的意味。生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼光。我們首先要培養學生的時時留意處處觀察的方法和習慣。如樓下默默無聞地補鞋的殘疾老人，街上行色匆匆的行人和叫囂的商販，教室里專心致志奮筆疾書的同學，老師一次與眾不同的批評，同學新奇的游戲……只要我們做生活的有心人，這些閃爍著情趣、意趣、理趣光芒的寶貴素材，就不會從我們眼皮下悄悄溜走，沉入時間的長河，學生的作文就不愁“無米之炊”。班級日志，任務就是捕捉，打撈這些素材，讓之留之筆端，成為永恒，同時，也讓學生的成長足跡清晰可見。

當然，要有效地完成這個任務，教師必須交給學生觀察的方法和思維的習慣。首先是善于捕捉有意思的人和事物，然后仔細觀察。如仔細觀察人物的衣著外貌神，語言動作，神態心理變化等等細節。只有觀察仔細了，描寫才能生動形象，人物的性格和品質才能充分展現。其次是教會學生思考。對于人物的表現，找到淺層和深層次的緣由，揣摩人物的心理想法，聯想人物的前因后果，就不難有所新發現，有新體會。學生只要勤觀察，細思考，不僅能感覺到生活的無窮的趣味，而且對人生有更廣闊更深邃的認識和體會。不僅積累作文了素材，更提升了人生的思想素養。

二.教會學生加工素材

如果僅僅是生活中的記錄，那就不是作文，而是記流水賬。對于班級日志中捕捉的素材，要想寫成作文，還必須進行藝術的加工提煉。如何進行精心提煉素材，我們不妨教會學生三種方法：

第一、修剪法。針對學生最想抒發的情感，確定好詳略，就是對素材的加工。與主旨密切相關的就不厭其煩地濃墨重彩，對于相關的情節大體交代，對于可有可無的情節就干脆不寫。因為，只有經過修剪的花朵枝葉才是最美的。材料，只有經過加工提煉，才能寫出漂亮的文章。

第二、嫁接法。“所寫的事跡，大抵有一點見過或聽到過的緣由，但決不全用這一事實，只是采取一端，加以改造，或生發開去，到足以幾乎完全發表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西， 是一個拼湊起來的角色”。文學巨匠魯迅這樣來說材料的加工?！半s取種種人，合成一個人”。對于生活中某一類人，或者某一些現象，我們也可以創造性地塑造屬于我們心中的人物形象，這樣就會跳出生活，高于生活，但是又不失生活中的真實。例如對學校一些同學的陋習的批判，或者對一些好人好事的歌頌，我們都可以提煉同學們的種種表現，塑造一個典型，來達成我們的寫作意圖。

第三、移植法?！皳Q一個時空，換一種背景，或者換一種人物?！弊屛覀兊淖魑母呖勺x性，更讓人回味無窮。例如童話故事《皇帝的新裝》，電視劇《王保長歪傳》等等，無不是采用了這種方法，達到諷喻現實的作用。如果我們把班級日志積累的素材，置換成一個特殊的背景，那將會又什么樣的效果呢？例如課間的打鬧換成在課中的搗亂，把刻苦專研的學習的同學置身于喧鬧的課間等等，雖然情節與生活真實不同，然而，本質卻還是生活的真實。

三.教會學生表達

篇8

最可怕的是,這種趨勢正在由娛樂、休閑媒體等向純文學蔓延。有些文學刊物開始投其所好,試圖通過更多的插圖和漫畫來吸引讀者的眼球。在一些人看來,隨著現代社會競爭的加劇,人們的閱讀時間不斷被擠壓,讀圖時代已經到來。

不能說圖片不重要,但以圖片取代文字,認為“圖片越多越好,圖片越大越好”,卻是一大誤區。文字是最好的圖片,畫家黃永玉曾表示,平生最喜歡的是文學,雕塑第二,木刻第三,繪畫第四。

黃永玉詩詞書畫、木刻雕塑無所不精,有“鬼才”之稱。人們可能更偏向了解他的繪畫,但他的文字同樣優美,在他的小說《無愁河上的浪蕩漢子》以及散文《太陽下的風景》中,讀者能從他優美而帶有原生態的語言中,感受文字的魔力,這種語言藝術的與震撼勝過任何圖畫。即使在他的繪畫集《罐齋雜記》中,文字所扮演的角色依然重要,它不僅僅是為了說明和詮釋圖片,而是起到了讓繪畫爭輝的作用。有評論家認為,單若就《罐齋雜記》而言,文字比繪畫更見功力。比如,他給螢火蟲配的題記:一個提燈的遺老,在野地搜尋失落的記憶。短短十余個字,就是一幅讓人回味無窮的畫卷,這樣的文字,讀者永遠會嫌少。

不少作家抱怨,自己的文字經常會被一些媒體“”,刪得面目全非,而文中的配圖卻純粹是為了點綴,實際意義并不大。

文學與繪畫淵源頗深,在古代,一個優秀的畫家同時必定也是文人、書法家;一幅好畫,題字便是畫龍點睛,作詞必定語出驚人。山水田園詩人王維工詩善畫,蘇軾在《書摩詰藍田煙雨詩》中說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?！钡蹙S的成就,最主要還是在文學上。其代表作《山居秋暝》:空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。每一句都是一幅唯美絕倫的畫,這些畫面隨讀者的想象而豐富與豐滿。

作家汪曾祺在《林斤瀾的矮凳橋》中認為,“寫小說就是寫語言”,其含義包括“語言即內容”、“語言即文化”、“語言即風格”等不同認知維度,可見語言的重要性。在汪曾祺看來,“語言的粗糙就是內容的粗糙”。以他的小說《受戒》《大淖記事》為例,透過清新自然的語言,讀者感受到的是一幅明麗的畫卷。

篇9

小學周記400字大全一

暑假里，天氣悶熱，烈日當頭，空氣中一點兒風都沒有。唉!悶熱的天氣已經持續了好幾天了，可一點也沒有停止的意思。不過，像這種天氣正好適合抓蟲子。于是，我叫了幾個伙伴，拿上小籠子，浩浩蕩蕩地出發了。走到草地上一看，嘿!“獵物”還不少哩!其中，最多的就是螳螂了。我一看這么多“獵物”，就和伙伴們比起了捉螳螂。

開始比賽了。不一會兒，其他伙伴的籠子里已經有好幾只螳螂了，再看看我的籠子，空空如也。其他伙伴都在笑我：“你看我們的籠子里，已經快滿了，你再瞧瞧你的籠子——腹內空空!哈哈!”

我扭回頭不滿地瞪了他們一眼，心里憤憤不平地想：哼!你們不就是捉了半籠子嗎，有什么了不起的!還有，你瞧瞧你們籠中之物，個個瘦巴巴的，無精打采的。我一會一定要捉一只比你們肥、比你們精神的螳螂!

我一邊憤憤不平地想著，一邊更努力地尋找著。突然，我眼前一亮，一只肥肥的螳螂正趴在前面一塊大石頭上曬太陽哩!我心里陰森森地笑了一聲，“哼哼!你的死期到了。”說完，我對準那只螳螂撲了過去。但是，這只螳螂躲了過去，我再一撲，它再一躲，我又一撲，它又一躲。天啊!這只螳螂真機靈呀!這時，累的我都快不行了，還是沒有捉到它。

我吸取了前幾次的教訓，決定從它背后來一次偷襲，我悄悄來到它的背后，對準了它，猛地向那只螳螂撲去，啊!終于捉到它了，我把它放進籠子里，陰深深地笑著說：“跟我回去過小康日子吧!”

通過這次捉螳螂的事情，我知道了，無論做什么事情，只有思考以后再做，成功的幾率才會更大。

小學周記400字大全二

中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有壹個同學對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。”我答應了壹聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學也跟著跑了出來。她們爭先恐后地說：“我來，我也來。”我看了壹眼，說：“我們四個人分成兩組，就用拼組得方法分配吧。”大家說：“好!”拼好，我看到自己和壹個跳皮筋高手壹組非常高興。

開始跳了，我們壹組先跳。她在前，我在后。在跳得時候我覺得自己本來那雙輕松自如得腳好象放了許多大石頭壹樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我得雙腳捆住，讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳著。壹不留神，我就踩錯了，被淘汰了。前面那位高手受我得影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說：“真可惜，真可惜!”現在輪到另外兩位學生了。只見他們跳得時候像小鳥壹樣輕松，那雙小腳靈活極了。可是壹想到自己那雙笨重得腳我又傷心了。我想傷心是沒有用得，還是好好向她們學習。我用心看著她們得動作。我想我現在要仔細看、認真學。等壹會兒我要超過你們。

跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了?，F在，我覺得自己跳得比第壹次要好得多了，因為我把心情放松了，還學著她們得樣子跳，覺得自己得腳也沒有剛才那樣重了，跳起來也輕松多了，自己覺得會跳了。

小學周記400字大全三

在一個平靜的夏天夜晚，開始了一場電視爭搶戰。

篇10

我曾經一遍又一遍地看那的電視連續劇——《西游記》。而最近，老師又讓我們看《西游記》這本書，這讓我不禁有點厭倦，因為已經看了很多遍了，再看也沒意思了。周末沒什么事干，我便靜下心來，坐在家里拿起《西游記》開始仔細看。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。

關于西游記的讀書心得1這次我又懷著極大的興趣閱讀了吳承恩的《西游記》。書中主要講的是唐僧奉觀音菩薩之命西天取經。路上先后收下了孫悟空、豬八戒和沙僧三位徒弟。師徒一行四人一路上闖過了九九八十一道難關，保護師傅順利來到西方的大雄寶殿，并取得了真經的故事。

書里的每一個故事都非常有趣，尤其是孫悟空“大鬧天宮”、“三打白骨精”和“三借芭蕉扇”的故事讓我讀起來津津有味。從故事中我對四個主人公的印象特別深刻。

虔誠智慧的唐僧是一個有著堅定信念的人。在西天取經的路上，他帶領徒弟“上刀山，下火海”，面對無數妖魔鬼怪鎮靜自若，睿智安然，堅信能夠克服重重困難，取到真經。

武藝高強的孫悟空雖然有些頑皮，有時還惹師傅生氣，但他一直盡職盡責，寸步不離唐僧。在“女兒國”唐僧受騙，被囚禁的時候，孫悟空絞盡腦汁降妖捉怪，用神奇的七十二變，歷盡千辛萬苦救出師傅，令人贊嘆。

挺著大肚子的豬八戒，走起路來搖搖擺擺，像一只剛學會走路的鴨子。盡管他貪吃貪睡，有時會誤事兒，但是每當出現困境的時候，他都會挺身而出，與妖魔鬼怪拼命打斗一番，頑強地保護師傅。從中可以看出豬八戒可愛的一面。

而憨厚老實的沙僧總是默默無聞地在后面背著一大坨行李，不管有多重，他都任勞任怨，一直跟隨著唐僧。

從吳承恩塑造的這四個人物身上，我看到了：堅持信念的意志;機智勇猛的力量;默默無聞地付出;不求回報的精神……更加感受到了：“人心齊，困難移?！钡臒o窮力量!

評語：讀《西游記》的孩子很多。小作者從獨特的視角談自己對作者塑造的四個主人公的感受：虔誠智慧的唐僧的堅定信念;武藝高強的孫悟空的盡職盡責;貪吃貪睡的豬八戒的憨厚可愛;默默無聞的沙僧的任勞任怨……看一本書，能產生一些感受，這就是收獲!

關于西游記的讀書心得2一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了無數困難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財懶惰，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。

這本書讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，不就可以了嗎?一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎?

關于西游記的讀書心得3一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因為他只看表面，不了解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉?！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

關于西游記的讀書心得4讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄.

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛

關于西游記的讀書心得5《西游記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每一個人物都活靈活現、栩栩如生，讓我回味無窮。

《西游記》講述了這樣一個故事:唐僧師徒四人在十四年的時間里,歷經千辛萬苦,戰勝各種妖魔鬼怪,終于到達西天,取回了真經.

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個人物。他有無窮的本領，天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝斗，叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪斗，火眼金睛決不放過一個妖魔;與一切困難斗，決不退卻低頭……這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭……他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經，有堅定的信念。

白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。