怎么寫個人簡歷范文

導語：如何才能寫好一篇怎么寫個人簡歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

要吸引眼球求職簡歷是招聘雙方的初次交鋒點,簡歷被篩掉,進這個公司肯定就沒戲了。那關于個人簡歷中的獎勵證書有哪些呢?下面是小編為你整理的個人簡歷中的獎勵證書的寫法，希望你喜歡。

簡歷中的獎勵證書寫法一份優秀的個人簡歷在求職者中所起到的作用很大。而評價一份優秀的個人簡歷，標準有很多，像是簡歷模板、排版、語言、個性化風格、個人能力、工作經驗、所獲得的獎勵等等。

要寫好個人簡歷說簡單也是有一定的難度，尤其是哪些沒有經驗的應屆大學生們，不知道個人簡歷中需要側重于哪些方面，比如說大學生活對于簡歷有作用嗎，還有在學習，以及工作中所獲得獎勵要怎么寫才能體現自己的個人優勢等等。

1)、條理清晰、時間準確個人獎勵情況在個人簡歷是一個單獨的單元，普通的排版是分條理的。在寫的時候，也需要注意條理性，而獎項的選擇，一般是從大學開始，包括在工作的時候所獲得的獎勵。 此外，還有一個非常重要的地方，就是獎項的時間，時間要具體，還要準確，最好是參照獎勵證書來寫，如果有所偏差就會引起招聘方的質疑。

2)、簡潔明了個人簡歷本身就是簡單的履歷表，所含有的項目有很多，不管是個單元項目的介紹，都要求簡潔。在個人獎項上要求更高呢，直接寫出獲獎的時間，以及獲得的獎項就可以了。如果求職者曾經獲得的獎勵比較多，選擇重要的獎項寫，排列順序也是如此，重大獎項放在第一位。

3)、要有說服力個人簡歷中的 獎項也要有說服力，如果是非常有名的獎勵，可以不用解釋，那些小獎勵可以稍加解釋。另外說服力方面，也可以起影響力來描述。

拓展延伸：填寫簡歷獎勵需注意的問題第一，在個人簡歷中展現的獎勵榮譽必須具有一定的含金量才行，也就是說獎勵的份量度怎么樣，像你如果獲得了全國數學競賽冠軍頭銜是不是比你獲得學校數學競賽冠軍頭銜要有份量得多?一般在簡歷里用不著把份量度低的經歷列舉出來，像學校級別的甚至更小級別的系院、班級等等，當然學校級別的獎學金之類的獎勵應該被列舉出來。但是一些學校舉行的英語比賽、數學比賽、專業比賽等獲得的獎勵是不必出現的，因為這些比賽的份量度太低所以在列舉獎勵時得注意什么樣的值得列出。

第二，在個人簡歷里出現的獎勵跟申請的工作崗位是否存在關系?如果沒關系何必多此一舉去提這里獎勵?你申請的崗位是工程造假而你在簡歷里把網站建設、乒乓球等比賽獲得的獎勵列出來，這對于申請的崗位是沒幫助的所以不要多此一舉。

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個人簡歷

基本情況：

姓名：XXX性別： 女

出生年月：19XX年XX月年齡：XX

專業：XXXXXX

聯系地址：XXXXX#信箱郵編：XXXXXX

E-mail： XXXX@XXX.COM聯系電話：XXXXX社會實踐 ： 2006.9—2007.1 在XX大學臺球協會擔任干事

2007.1—2007.12 升任XX大學臺球協會外聯部主任 2007.7—2007.8 在XX市《XX報》報社見習

技能：

英語水平： 四級

普通話水平： 二甲

榮譽獎勵 ：

2006—2007年度最佳干事

自我評價 ：

本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜接新的挑戰，并且有良好的團隊合作精神，有較強的組織溝通能力和扎實的專業基礎，相信―是金子總會發光的。

看到我已經沒有什么語言了。聯系到現在正是高校畢業的高峰期，很多朋友準備走出校門，踏上人生新的征途；把我對簡歷寫作方面的一些個人意見、建議跟大家一起分享，希望對畢業準備工作或者準備跳槽的朋友們一些參考。

一、簡歷的文件格式

簡歷一般分為兩種，紙質的和e的（也就是網上發的）。如果是e的，應該針對招聘崗位要求適當調整。

比如：

1、用人單位要求在人才網上直接發送的。應該在簡歷的標題標明自己的情況和應聘的崗位，以節省HR的時間精力，提高關注度。例：XXX，26歲，中文碩士，2年工作經驗，應聘行政辦主任或： XXX應聘貴公司行政辦主任

2、用人單位要求發送純文本簡歷到公司郵箱的。 應該在郵件標題寫明個人情況和應聘的崗位，方法同上。

3、用人單位要求以doc附件形式發送簡歷到公司郵箱的。郵件標題同上，附件的doc文檔文件名也應改成：XXX應聘行政辦主任簡歷。而不要用《簡歷》、《個人簡歷》之類的標題，以免HR下載附件的時候跟其他人的簡歷重復。

二、簡歷的基本內容

無非是標題，個人基本情況，自我評價，工作經歷，教育情況，職業技能和特長，以及職業目標。

1、標題最好不用《個人簡歷》，建議用《XXX的個人簡歷》。字體別弄太大~個人簡歷就是向HR表現自己的第一個舞臺，標題太大了占的位置多，無形中減小了你表現的舞臺。用上自己的名字也有原因：簡歷最重要的作用就是為了給HR留下最深刻的印象，這樣HR在把所有簡歷看完后想把覺得合適的人挑出來的時候，會更容易找到你。

2、個人基本情況建議簡單突出重點，就不多說了。

3、自我評價最好突出自己最大的優點和最適合該崗位的地方，其他無關的可寫可不寫。如：熟悉各類行政人事、方案、標書等公文寫作，學習了管理學和經濟學等管理課程。能熟練使用計算機，英語聽說能力強。個性活潑開朗，能承受高強度的工作壓力。

4、工作經歷。（沒有工作經驗的寫實踐實習經歷可以參考此條）對有工作經驗的朋友來說，或者對要求有工作經驗的崗位來說，這是相當重要的一部分。這是HR直觀的了解你是不是適合工作崗位的重要信息，切忌泛泛空談。我的建議是在工作經歷中簡單描述自己所在的公司情況和崗位職責、業績等。其中業績最好有數據或者對比來強化。比如：

2005/03 – 2008/02XX科技開發股份有限公司渠道營銷經理

湖南省高科技企業100強

工作職責和業績：負責招聘、培訓、考核渠道營銷人員；制定渠道營銷策略；聯系經銷商和大客戶，培養和維護營銷渠道等。通過三年努力，我負責的地區渠道銷售額平均每年上升36%。

5、職業技能特長。簡單，跟應聘崗位適合的可以適當多寫點。比如：

職業技能與特長：

1）出色的組織能力和團隊凝聚力。

2）多次成功的培訓、談判、項目運作經驗。

4）出色的公文寫作功底。

5）熟練使用計算機，上網、編程、數據庫、辦公軟件、多媒體等。

6、職業目標。這個部分別大叫口號就行。以前見過―你給我一個機會，我給你我的全部！還有―給我一個杠桿，我將撬起整個地球！之類的，你說看了嚇人不嚇人。。。

三、簡歷中需要注意的其他問題

上面簡單的對簡歷寫作提出了一些我的建議，下面還總結了下以前當HR看簡歷時候的一些看法

1、簡歷簡歷，首先就是一個―簡字。據說有的人的簡歷有200多頁，500多頁，我沒有見過~不過10~30多頁的確實有不少。在現在這樣一個競爭激烈的社會，如果公司要招人，HR那收到的簡歷是以公斤為單位來計算的，誰有那么多時間來看你那么長的簡歷啊？我覺得簡歷搞個一兩頁夠了，最好不要超過三頁。如果不是記者、設計師等職位的特殊要求，不

建議附上個人作品和獲獎證書復印件，只要在簡歷里提到就行。如果面試后公司對你確實有興趣，再提供不遲。

2、突出重點。HR看你的簡歷，最在乎的就是----你是不是適合這個崗位。所以簡歷的重點應該跟你所應聘的職位掛鉤，其他的簡單帶過就行。比如應聘的是少兒讀物插畫，你以前做過快速消費品營銷和打乒乓球獲得學校的名次就不要多寫了。

3、大方踏實，不卑不亢。一般來說，求職者處于從動地位，不建議腔調過高。什么―我堅信，加盟后能一改過去公司工作效率低下的情況。。。之類的，明顯損低過去的工作，會讓HR或者管理者感到不快。而―我也希望在公司能學到更多知識，不斷提高自己也不合適，除非特殊情況，公司都希望你來了能迅速投入工作，而不是像學校一樣培養你的。如果寫―為了搞好工作，我準備做到以下三點：1）多向前輩學習，提早做好準備工作，做到有的放矢以不斷提高工作效率；2）工作中多和領導、同事溝通協作，工作之余多學習業務知識，提高業務能力；3）工作完成后做好工作總結，不斷改正缺點不斷進步就顯得對工作有更明確的目標，自然更能得到HR的青睞。

篇3

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強，如果再不具體只能是浪費筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題。

1）寫強項。弱項不要寫，面試人員說不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。

2）強項要寫也只寫兩到三項。

因為極少有人能夠達到“十項全能”水平。如果你覺得自己有很多強項，那么招聘經理會認為你的標準可能稍低了點兒。當然，確實有人有七八項強項，但一般人不相信個人強項特別多，所以你也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。

3）不具體的愛好不寫。

這些都是非常寬泛的詞語，比如你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認為你的寫作水平很差。

篇4

簡歷上工作經驗范文(一)

**公司

起止年月：2002-04 ～ 2010-10

公司性質： 外商獨資

所屬行業：機械/機電/設備/重工

擔任職位： 倉庫管理/采購工程師

工作描述： 八年以上在知名大型鍋爐設備制造廠的采購經驗。尤其熟悉五金電器及高低壓斷路器、電控柜、外購外協件等采購業務，善于分析各類機械圖紙，對詢價、比價、議價、下單、跟單,對大型批量采購進行招標,對市場的了解,供應商開發有一定的能力,能熟練運用辦公軟件/ERP及各種辦公軟件;勤懇務實，待人真誠,責任心強;具有良好的團隊精神及組織協調能力。工作適應能力強，不論從事何種工作都能很快全身心投入并擔當起責任與義務。

離職原因： 更高的平臺

**公司

起止年月：2001-07 ～ 2002-02

公司性質： 中外合資

所屬行業：汽車及零配件

擔任職位： 統計員

工作描述： 每日各生產的生產實績進行統計與分析,定期向上級匯報.

離職原因： 隨家人共撲廣東發展

簡歷上工作經驗范文(二)

**公司

起止年月：2012-03 ～ 至今

公司性質： 私營企業

所屬行業：服裝/紡織/皮革/鞋業

擔任職位： 業務跟單

工作描述： 1.提供客所需樣辦布及給客人推薦公司新開發的功能布料，根據客人提供辦生產樣辦布給客人并報價，熟悉多家加工廠廠家。

2.收客人單后,仔細核對客單,針對貨品規格\數量\單價\質量要求\交貨時間等,不合理或不明的跟客戶商議及確認

3.安排入系統下單給各相應加工商生產,開單后仔細確認數量\規格\加工單價等,并追緊貨期,以便如期交貨

4.與客戶及加工商協商質量問題,商談出最合理的解決方案,減少損失

5.每月月底針對各個客戶做對賬單,并追客確認回及追款等,第個季度做銷售報表,統計一個季度的銷售額及利潤

離職原因：

**公司

起止年月：2008-05 ～ 2012-02

公司性質： 外商獨資

所屬行業：

擔任職位： 跟單員

工作描述： 1.檢查每天客戶下的新訂單，并把客訂單編號錄入大表，以便日后的查

2.跟進工廠的生產進度，及時更新每天的生產進度，并在客戶有更改資料時及時反饋給工廠，以便工廠能盡快安排生產.

3.成品后安排資料給客QC查布

4.成品入倉后，安排出貨事宜,確保在質量合格的情況下準時交貨.

離職原因：

簡歷上工作經驗范文(三)

**公司

起止年月：2008-07 ～ 2011-04

公司性質： 私營企業

所屬行業：

擔任職位： 會計助理

工作描述： 主要負責到工商部門辦理各企業的開業、變更、注銷、年檢等相關業務。到稅務部門辦理新開企業報到、企業稅務申報、交報表及相關變更、新開登記等。到銀行為企業開立、變更基本賬戶，開立驗資賬戶，注銷相關賬戶，辦理企業的印鑒相關業務及支票業務、懂得賬務的一般處理等等。

離職原因：

**公司

起止年月：2007-11 ～ 2008-02

公司性質： 私營企業

所屬行業：貿易/消費/制造/營運

擔任職位： 出納員

工作描述： 主要負責銀行票據、發票、收據的管理,辦理銀行相關業務及登記現金、銀行日記賬。

離職原因：

看過“簡歷上工作經驗范文”的人還看了： 1.簡歷中的工作描述怎么寫

2.簡歷中的工作經驗怎么寫

3.簡歷里工作經驗怎么寫

4.工作經驗的簡歷范文

篇5

別在你的簡歷上寫上所有的事情，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標來寫！

宣

傳你的提升過程

如果你在公司里得到提升，你會非常自豪。所以利用這個機會，夸夸自己吧！潛在的雇主會對你的提升有深刻印象，因為提升表示你就業穩定，也很有出色的工作成績。但你必須用正確的顯示方法，否則會得到相反的效果。

當你覺得寫簡歷無從下筆的時候，看一下面的業績陳述，希望能帶給你一些靈感!

改組了整個服務部門，提高了工作效率。

提出新的流程，在減少工作壓力的同時，提高了員工的生產能力。

成功的向潛在的購買者解釋并演示了技術產品和相關科技。

將原來無利潤的存貨以10萬美金的價格成交。

開發了銷售和市場項目，使購物中心的利潤提高了33個百分點。

在行政法規聽證會上，作為法律代表為客戶公司進行辯護，勝訴率達80以上。

通過對公司產品和公司形象的重新定位，使Medisoft的股票價格在9個月內翻了5翻。

為AAA出版社管理23家生產廠家的代表公司的國際和國內銷售力量。

使郵政業務量提高9個百分點，從84提高到歷史最高紀錄93，而標準工作量則為74。

負責華東地區的23家商店的銷售和損益。

創作了兩個有關國際旅行社的作品，揭開了國際旅行的艱辛，強調了自助旅行的益處。

調解了職工之間的分歧，創造了一種更具凝聚力的團隊精神。

求職提示

通過業績陳述描繪你的工作經歷而不是單調的工作內容描述。你的業績會打動讀者，使你的簡歷具有可讀性，并能在面試中引發無限的話題。

小技巧

你簡歷上的業績陳述可能會在面談的過程中引發許多和你的優點或實力有關的話題。寫作時得注意！簡單句比復雜的句子更有效，短單詞比長單詞更有力，好好把握吧！

求職提示

大聲朗讀你簡歷上的每一句話。如果你在某個詞上愣了一下，考慮換一個你認為比較舒服的詞。總之，在面試中，你應能自如地討論你簡歷上所寫的內容。

篇6

畢業的大學生在求職過程中的個人評價非常重要的，下面小編給大家分享一些大學畢業求職簡歷中自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

簡歷自我評價范文一：個人形象高大，相貌良好，性格熱情開朗，在唱歌、創作以及其他文娛活動表演能力方面功底較好，曾代表學院參加2002年廣東省各高校迎十六大金秋頌歌大型主題晚會參演，2003年度迎新晚會校合唱團表演以及成功擔任學院2003年度英語知識競賽主持司儀，參與學院2003年度迎新晚會的男聲獨唱和班級自編自導自演的話劇《流星菜園》，以及學院“茗蕊溢香”總結晚會的音樂燈光總監等。同時，能熟練操作音樂視頻的合成制作以及藝術創作領悟能力較強，熟練操作Ulead VideoStudio、Cool Edit Pro等軟件。曾經一個人擔任2004年度英語話劇比賽學院參賽作品的編劇，導演，編舞、配音，燈光以及背景音樂制作，代表作品《聲音的重生》、《茶話茶家》，前者還獲得2004年校園文化節英語話劇表演賽“優秀獎”的鼓勵。

簡歷自我評價范文二：能熟練操作電腦，具備良好的互聯網使用經驗，打字速度快，對房地產、園林設計一行有一定的專業認識，熟練操作AutoCAD、PhotoShop、CorelDraw、3d MAX、Office系列等計算機應用軟件,但并不完全依賴電腦。手繪基礎較好，設計作品具備原創性。文字寫作組織能力較強。性格外向開朗，交際能力良好，精通流利的粵語、標準的普通話以及地道的潮汕話，擅長與他人溝通協調，善于抓住客戶的心理，與客戶建立友好的業務聯系。有良好的英語口頭交流能力和寫作能力。很榮幸，在參加2004年度的全國大學生英語競賽中，成績優異，榮獲2004年全國大學生英語競賽二等獎的肯定，同時，在2005年5月獲得全國大學英語口語考試的B級證書的肯定。

簡歷自我評價范文三：我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

簡歷自我評價范文四：做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習能力強，可以很快的接受新事物;性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。工作踏實，認真細致，具有強烈的事業心和工作責任心，善于處理人際關系，具有極佳的團隊合作精神。

篇7

護士個人簡歷工作經驗范文(一)

所在公司： 四川省成都市龍江路小學

時間范圍： 2008年4月 - 2008年8月

公司性質： 國有企業

所屬行業： 醫療、保健、衛生服務

擔任職位： 護士

工作描述： 每天給學生處理傷口，擺藥，食堂衛生的監督等等.........

離職原因： 想要找一份更能發揮自己所學知識的能力的工作

護士個人簡歷工作經驗范文(二)

2010/1—至今： 浙江省臺州市黃巖新前衛生院(50-150人)

婦科治療室、手術室 護士/護理人員

在院期間從事婦科治療室的清洗 霧化 微米光 體外短波 盆腔治療儀等工作，及手術室的管理。得到領導的一致好評。

2009/5--2010/1： 江蘇省蘇州市博愛門診(50-150人)

輸液室綜合部 護士/護理人員

在院期間從事婦科、男科、外科的護理治療。

2007/8--2009/5： 安徽靈璧和諧醫院(50-150人)

護理綜合部 護士/護理人員

在院期間隸屬護理綜合部，護理過內科、外科、兒科、婦科等科室。熟悉輸液中心，兒科，婦產科，門診，手術室，呼吸內科，普外科，骨科，泌尿外科，耳鼻喉科等科室的護理工作。能熟練掌握各種臨床操作技巧，如灌腸，洗胃，導尿，心胸外按壓等。同時還熟練掌握了各種穿刺技能，如各種靜脈穿刺，小兒頭皮針，動脈的血氣分析穿刺，血療血液透析等。

護士個人簡歷工作經驗范文(三)

2006-07 ～ 2007-07 洛南縣醫院實習 內科、兒科、外科、婦科。

**公司 (2007-07 ～ 2012-03)

公司性質： 事業單位 行業類別： 醫療、護理、保健、衛生服務

擔任職位： 護士長 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、全面負責整個醫院的護理工作，包括護理制度的修改和撰寫。

2、醫院的內科，外科，兒科、婦產科，也包括手術室的護理工作都需要全面負責主抓，不僅要抓護理質量，還要抓護理安全。

3、搞護理人員的上崗培訓，排班，績效工資核算。

4、監督護理人員的工作紀律。

5、不定期組織全院護理人員開展護理知識宣傳活動，辦黑板報，疑難病人的特殊護理經驗。

6、外科和內科急診病人的應急處理措施和常規的急救護理。

離職原因： 另求發展。

**公司 (2006-10 ～ 2007-05)

公司性質： 事業單位 行業類別： 醫療、護理、保健、衛生服務

擔任職位： 兒科護士 崗位類別： 護士/護理員

工作描述： 1、輸液，配藥，護理常規操作。

2、值班，帶領實習護士。

離職原因： 婚姻

看過“護士個人簡歷工作經驗范文”的人還看了： 1.護士簡歷中的工作經歷范文

2.護理人員個人簡歷范文

3.護士應聘個人簡歷范文

篇8

你的個人簡歷及其說明信是對你的情況介紹。簡歷是用人單位了解你的最初途徑--如果寫得不好，你將失去面試的機會，因而簡歷可能成為用人單位對你唯一的了解。

一份成功的個人簡歷

在寫作時應該注意以下幾個方面：

1．注重語言技巧：

2．使用情感動詞對與工作相關的經歷進行詳細介紹；

3．通俗易懂

4．應有影響力而無假內容；

5．最好一頁，至多二頁；

6．語法正確，無錯別字；

7．文體規范，避免使用簡語；

8．最好使用計算機來寫個人簡歷；

9．應使用高質量的紙打印；

10．按照時間倒序排列，把最近擔任的職務排在最前邊；

一份成功的簡歷應包括以下幾個部分：

第一部分--身份的證明

把你的姓名、住址和電話號碼寫在面首，應使用全名。簡歷上最好只注明家里的電話號碼，避免招聘方打電話到你辦公室的尷尬。

第二部分—受教育的程度

首先，注明你上過的學校（名稱和地址）。然后，是學業成績。一般來說，人們希望把所取得的學位都寫上。如果你取得了某個學位，應把全稱寫出來。 每一個條目都有必須注明日期。

在這個部分，還可以包括你取得某項成就或者獲得的榮譽。

第三部分--繼續教育

你所參加過的與該工作有關的其它輔導或培訓課程，也應該反映出來，并注明完成的日期。

如果目前正學某一科目，你就應把將完成的日期寫出來，例如，計算機文字處理，將于明年1月完成。

第四部分--工作或業務經驗

對于大多數用人單位來說，這一部分是個人簡歷的"核心"--你應把獲得的所有工作經驗都寫進去。

首先應該是你最近工作的單位，并附上所在地區。然后注明你的職位及任職時間。應按時間倒序排列，先是你最近的工作經歷，然后是以前的。

如果在你的工作履歷中出現空檔，即有一段時間沒有做任何工作，你也應把時間注明，不要只寫年代。最好把你工作的日期寫準確，并做好準備，回答一些預想不到的問題。兼職或季節性工作的日期也應寫清楚。

其次就是對你做過的工作進行詳細的介紹，大多數人往往認為這一部分比較難

寫。描述邏輯性要強有力、文字盡量簡潔、明了、準確，應該突出體現你的技能，另外你還應該做到以下幾點：

1．最重要的技能列在最前邊，然后按輕重次序排列。

2．簡歷中不要使用簡語。

3．避免使用代詞--我、我的、他、她、他們、她們的等。

4．特殊情況時，應

（1）如果你在某單位擔任過多種職務，就把它們及工作經驗一一羅列出來。

（2）如果你在某一機構做臨時雇員，就把此機構作為你的雇主。如果你在某一組織工作的時間較長，那么，就把這段時間內的工作進行詳細介紹。

（3）如果你有多種工作經驗或者如果你正準備換個工作。又或你過去所干工作與你目前正在尋找的工作無任何聯系，那么，在寫個簡歷時，你就要把你的工作經歷進行分類或分組。

第五部分--從事志愿者工作的經歷

如果你從事過與你所找工作有聯系，或你認為有助于你未來的用人單位更好地了解你的某種志愿者工作，你也應該把這一部分包括在你的個人簡歷中，其要求同職業或工作經歷部分。

第六部分--職業與非職業性活動

如果你是一名經驗豐富的求職者，在簡歷中就應該介紹你所參加過的職業與非職業性活動，這些活動必須是你親身經歷的，且最好能引起招聘者的興趣。

第七部分--會員

在簡歷上列出你所參加過的協會的名字和你加入的日期。

第八部分--證書/許可證

在這一部分，把你獲得的證書和執業許可證附列上。例如：注冊會計師、律師等。

第九部分--研究工作及成果

你應該把你做過的重大研究項目寫進你的個人簡歷。要注明你的姓名及項目合作者的姓名，用大號字體寫出項目名稱及該項目的贊助商（如果無贊助，請注明）。最后注明你完成該項目的時間。

第十部分--說明部分

如果你對求職，可以做出特別的說明，且這些說明與你的工作有關，并能引起招聘者的興趣，那么，你的簡歷上也應包括這部分。

第十一部分--推薦信

推薦信往往是簡歷中的最后一部分。可另行附在簡歷的后面。

結語：

篇9

無工作經驗的求職者，即使有著優異的畢業成績，也會被企業降低錄用的幾率，因為對企業來說，沒有工作經驗的人，就像一張白紙，在增加企業招聘成本的同時，也無法保證其一定能適應這項沒有被從事過的工作，所以無經驗面試的成功率必然受到影響。

那么無工作經驗面試有什么技巧，如果你能夠抓出面試的重點內容及注意事項，就可以彌補沒有工作經驗的不足，面試前，求職者最好能夠了解這些無工作經驗面試的技巧：

技巧一：盡量使簡歷完整

除了工作經驗外，應該使自己的簡歷盡量完整。如果是一個需要形象的崗位，應盡量上傳清晰的可以展示出你個人形象的照片。

技巧二：優化教育培訓經歷

要是沒有足夠多與欲申請的工作相干的經驗，你應當更著重強調最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直截相關的課程或實踐活動。剛畢業的學生應該重視自己在學校里的畢業實踐和畢業設計，這些活動也同樣要求高度自律的特點、完成不同任務的能力以及其它方面的個人素質，它賦予你的是可以廣泛應用的工作技巧。

技巧三：寫好自我評價

對于沒有相關工作經驗的求職者來說，要想獲得用人單位的青睞，自我評價必須重視起來。自我評價著重寫個人愛好、氣質與性格以及對自己在學校里學到的東西進行總結，向用人單位顯示出自己的潛力。記住，原則是讓用人單位對你留下好印象，相信你有相應的學習能力。

除了以上的面試技巧，另外，面試前準備中一個最重要的問題就是，你要盡可能多的搜集有關應聘單位以及應聘崗位的信息。這些都可以在面試中用到，具體而言，可以表現為這些面試的注意事項：

1、將通信工具調成震動狀態或關閉。雖然說，求職者與HR是出于平等的地位，但畢竟是你去求職，始終處于一個被動的狀態，所以起碼要做到一個基本的尊重。

3、檢查自己所需的資料。資料包括身份證明、學歷文憑證明、個人簡歷、以往作品(若有)等。若東西齊全，請對這些資料做一個整理排序，沒有哪個HR希望看到求職者捧出一疊東西塞給他，讓他一頁頁去翻找自己需要的內容，或是資料七零八落散至一地，那這樣的求職者一定不是一個有條理、讓人放心的員工。這樣別人才會信服你。

4、在等候HR的時候，可以暗自觀察一下公司的大體狀況，比如員工的著裝的風格、公司的LOGO或是帖在墻上企業文化、公司的環境等等，一來可以在接下來的面試過程中表現出自己對公司的認同感，二來也可以讓自己對求職公司多些了解，以確定是否要接受這里的工作。

篇10

1.1利用興趣愛好和專業特色，創設情境教學法

作為任課老師，我們一定要從抓好第一堂課開始，每個老師必須給學生立下規矩，讓學生了解機房管理制度和上機操作的注意事項。比如，每一個學生每一次上課時要正常開關機，愛護機房內的設備，注意保持機房的衛生等，讓學生養成一個良好的行為習慣，讓他們終身受用。根據學前教育學生的專業特點，設計各種與學前教育專業相關的內容作為學生上課的內容，避免內容單一、枯燥。依據新課程標準，注重培養學生的自主、創新、合作的學習方式。創設情境，導入新課內容，每一項任務，師生共同分析，盡量用已知的知識為基礎去尋求新知，再通過學生演示、教師講解等形式理清每個要求的知識點、操作、效果等，以此來突破難點，實踐重點。創設情境、巧妙設問，引導學生進行探究式學習。這種探究式教學有助于發揮學生主動性，培養學生的基本科學素養和良好的思維習慣，促進學生的深入發展。用生活中鮮活的例子啟發學生思考，讓學生自己認識到所學知識的用處，從而激發他們學習的動力。課堂上注重和學生的互動，提升學生的學習興趣，讓學生帶著興趣參與課堂教學，帶著興趣訓練學生的思維能力。教室在課堂上鼓勵學生去嘗試，去發現問題，分析問題，解決問題。允許學生提出不同意見。教學過程中充分調動學生的學習積極性，讓課堂動起來。

1.2在教學過程中引入差異教學法

例如在剛開始的教學過程中，有些學生從未接觸過計算機，連開關機都不會，也有一少部分學生對計算機的操作已經很熟練，因此如何平衡這兩部分同學之間的矛盾？如何充分發揮有一定操作基礎學生的帶頭作用？這里我們就引入了差異教學法，差異教學使如何實施的——將學生進行分組，每組里由學得快的同學教學得慢的同學，對的學生講給做錯了的學生聽，合作學習小組成員由不同性格的學生組成。讓有一定計算機基礎的學生積極主動地參與教學活動，不僅增強了這部分同學的自信心，也有利于帶動沒接觸過電腦的同學及時理解和掌握知識。發揮學習探究小組的集體優勢，學會傾聽同學間的不同觀點，學會交流、分享，共同體驗成功的喜悅和快樂。為學生的個性化學習提供了廣泛的資源。

1.3在教學過程中應用任務驅動法

教學設計的任何環節都應當為了學生更真實、更方便、更有效的進行學習。不管教學內容怎么繁雜，訓練的形式如何千變萬化，都要緊緊抓住教學的重難點這個著力點，設計和提煉出有序有效的教學環節，留更多的時間給學生理解和內化。為了更好的提高學生在實踐中的操作技能，在教學方法上采用任務驅動法。例如，在給學生講解文件和文件夾的基本操作時，這一部分的操作是學習計算機最基本的操作，內容較多，對于初次接觸計算機的同學還是有一定的難度，任務驅動式教學方法就會貫穿教學的每一個環節，每個任務的完成，主要是通過教師重點講解或學生示范、學生自主學習、矯正練習這幾個過程，讓學生熟練掌握文件和文件夾的相關操作方法。而且每一個任務環環緊扣、承上啟下、自然流暢，使學生在輕松愉快的情境教學氛圍中，主動地學習計算機知識。

1.4在教學過程中采用案例教學法

案例教學法也叫實例教學法，它是在教師的指導下，根據教學目標和內容的需要，采用案例組織學生進行學習、研究、鍛煉能力的方法。這種方法具有不可替代的實效價值。它能創設一個良好、寬松的教學實踐情景，把真實的典型問題展現在學生面前，讓他們去思考、分析、討論，對于激發學生的學習興趣，培養創造能力及分析、解決問題的能力十分重要。在計算機應用基礎這門課的授課過程中采用這種教學方法，教學效果非常好。以任務為主線，以教師為主導，以學生為主體，改變了傳統的教師講、學生聽的被動的教學模式，極大地激發學生的學習興趣，提高了學生的自主學習能力。在授課過程中我發現，學生對結合實際的東西更感興趣。只要講課的內容能和實踐掛鉤的，都和實踐聯系在一起。所以案例就以學生就業為導向，圍繞實際應用進行設計。例如同學們利用Word文檔設計編寫個人簡歷，同學們會通過網絡檢索找到自己所想要的模板，這樣在實踐中遇到問題，再去學習知識解決問題，就把他們的興趣調動起來了。到案例結束，他們每個人做的個人簡歷就可以相互比較、評比優秀，這樣大家就有競爭意識了。

2結語