杜牧贈別范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇杜牧贈別，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文/劉凡

隨著生活水平的提高，老年人越來越注重養(yǎng)生保健。由于一些健康指標的高低與糖尿病、心腦血管疾病等癥有關(guān)，很多人便對這些指標盲目求低，可這卻違背了生理規(guī)律，不利于健康。

低血壓。長期高血壓會損害人的心、腦、腎等臟器，很多高血壓患者在血壓降到正常后不聽醫(yī)囑，仍大劑量服用降壓藥，認為“乘勝追擊”，讓血壓再降低些就不易反彈了，結(jié)果導(dǎo)致血壓遠低于正常水平，出現(xiàn)了頭昏、乏力、無精打采等癥狀。

低膽固醇飲食。低膽固醇食物可使心臟受益，卻也與一些疾病有關(guān)，如中風(fēng)、肺炎、肝病甚至癌癥。低膽固醇可使細胞膜的脆性增加，導(dǎo)致血管壁脆弱，腦內(nèi)小血管因缺乏外周組織的支撐作用，抵抗血壓變化的能力減弱，易發(fā)生血管破裂。

低脂肪飲食。肥胖者限制脂肪攝入是對的，但并不肥胖的人為防止心腦血管疾病而食用低脂食譜則不可取。低脂飲食可促使人體分泌更多的胰島素來幫助消耗糖分，從而引起體內(nèi)一連串的有害變化，如血中膽固醇、高密度脂蛋白、甘油三酯含量升高，血壓上升等。其結(jié)果與高脂肪殊途同歸，為心腦血管病開了“綠燈”。

低體重。過度肥胖不僅影響體形，更是多種疾病的溫床。但所謂過度肥胖是指體重超出標準的25%以上。如果體重超標在25%以下，對健康并無不利影響，稍胖的人抵抗各種感染性疾病的能力更強。

補鈣過度增加肝硬化風(fēng)險

文/劉中華

不少人把鈣當(dāng)成了“萬靈丹”。然而，一項新研究提醒我們，血液中的鈣離子水平太高，可能增加罹患肝硬化的風(fēng)險。

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院的研究人員，對河南省林縣一項營養(yǎng)干預(yù)試驗中的受試者進行了分析。研究者對281名肝硬化患者和562名對照人群的血清鈣濃度、肝炎病毒抗體等生化指標進行了檢測。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，肝硬化患者組的血鈣含量（1.81±0.84毫摩爾/升）明顯高于對照組（1.65±0.79毫摩爾/升）。且這種關(guān)聯(lián)正相關(guān)，也就是說血鈣濃度越高，患肝硬化的風(fēng)險越大。具體來說，血鈣濃度最高的人，患肝硬化的危險可能升高兩倍。

研究人員表示，血鈣濃度與肝硬化的具體關(guān)聯(lián)機制尚未明確，推測可能與肝臟的代謝功能受到影響有關(guān)。但新研究提醒我們，補充營養(yǎng)也是“過猶不及”，不要盲目補鈣，以免好心辦壞事。

稍息站姿最傷身

文/張玉梅

篇2

活動中我們首先通過觀看幻燈片更直觀得讓幼兒感受清明節(jié)的氣氛。同時配合教師講解幫助幼兒了解清明的來歷。

“清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。

接下來通過多媒體課件和現(xiàn)場互動的方式讓幼兒了解了清明節(jié)的豐富活動形式，如：掃墓燒紙、春耕、蕩秋千 、蹴鞠、踏青、植樹、放風(fēng)箏等。

最后《清明》詩詞欣賞以及每個班事先準備的一首杜牧詩（附后），表演給大家，把氣氛推向了。

二百余名幼兒和二十余名老師沉浸在《清明》的情景中，時而朗誦，時而專注聽講，時而各班精彩展示，時而掌聲此起彼伏……

通過此次活動幼兒了解“清明節(jié)”的來歷、《清明》這首詩的意義，以及它的作者杜牧先生。通過學(xué)習(xí)他的詩集來懷念這位偉大的詩人，孩子在這種傳統(tǒng)文化的熏陶下，感受著古詩詞的魅力，紀念這位大詩人，活動圓滿成功。

附：《清明》

（唐）杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《江南春絕句》

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《秋夕》

（唐）杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

《山行》

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

《寄揚州韓綽判官》

（唐）杜牧

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

《惜春》

（唐）杜牧

春半年已除，其余強為有。

即此醉殘花，便同嘗臘酒。

悵望送春杯，殷勤掃花帚。

誰為駐東流，年年長在手？

《贈別》

（唐）杜牧

多情卻似總無情， 唯覺樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

《中秋》

（唐）杜牧

篇3

2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適：《別董大》)

3、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》)

4、恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。（呂本中：《采桑子·恨君不似江樓月》）

5、又送王孫去，萋萋滿別情。（白居易：《賦得古原草送別》）

6、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白：《渡荊門送別》）

7、山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸。（王維：《送別》）

8、欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。（王觀：《卜算子·送鮑浩然之浙東》

9、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧：《贈別》）

篇4

思念家鄉(xiāng)及親人詩句（一）：

1、回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。唐·李益——《夜上受降城聞笛》

2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。唐·王維——《九月九日憶山東兄弟》

3、松下矛亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。唐·戴叔倫——《題稚川山水》

4、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。唐·張籍——《秋思》

5、柳花飛入正行舟，臥引菱花信碧流。聞道風(fēng)光滿楊子，天晴共上望鄉(xiāng)樓。唐·李益——《行舟》

6、京口瓜洲一水間，中間只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。宋·王安石——《泊船瓜洲》

7、早秋驚落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言憶故林。唐·孔紹安——《落葉》

8、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明天又一年。唐·高適——《除夜作》

9、陽月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見嶺頭梅。唐·宋之問——《題大萸嶺北驛》

10、戍鼓斷行人，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況且未休兵。唐·杜甫——《月夜憶舍弟》

11、明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。唐·李白——《關(guān)山月》

12、幸因腐草出，敢近太陽飛。未足臨書卷，時能點客衣。隨風(fēng)隔幔小，戴雨望林微。十月清霜重，飄零何處規(guī)。唐·杜甫——《螢火》

13、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐·李白——《靜夜思》

14、《示兒》

宋·陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

15、《漁家傲》

宋·范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。

千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

16、《思江南》

唐·方干

昨日草枯今日青，羈人又動故鄉(xiāng)情。

夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。

17、《天凈沙·秋思》

元·馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

18、《渡江漢》

唐·宋之問

嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

19、《滯雨》

唐·李商隱

滯雨長安夜，殘燈獨客愁。

故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。

20、《送吳十九往沅陵》

唐·王昌齡

沅江流水到辰陽，溪口逢君驛路長。

遠謫誰知望雷雨，明年春水共還鄉(xiāng)。

21、《夜雨寄北》

唐·李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

22、《村行》

宋·王禹

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

23、《望驛臺》

唐·白居易

靖安宅里當(dāng)窗柳，望驛臺前撲地花。

兩處春光同日盡，居人思客客思家。

24、《邯鄲冬至夜思家》

唐·白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。

25、《冬日山居思鄉(xiāng)》

唐·周賀

大野始嚴凝，云天曉色澄。

樹寒稀宿鳥，山迥少來僧。

背日收窗雪，開爐釋硯冰。

忽然歸故國，孤想寓西陵。

26、《十五夜望月》

唐·王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

27、《人日思歸》

隋·薛道衡

入春才七日，離家已二年。

人歸落雁后，思發(fā)在花前。

28、《除夜作》

唐·高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

29、《慈母吟》

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

30、《陰雨》

唐·白居易

嵐霧今朝重，江山此地深。

灘聲秋更急，峽氣曉多陰。

望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。

將何慰幽獨賴此北窗琴。

31、《江上送友人南游》

唐·張喬

何處積鄉(xiāng)愁，天涯聚亂流。

岸長群岫晚，湖闊片帆秋。

買酒過漁舍，分燈與釣舟。

瀟湘見來雁，應(yīng)念獨邊游。

32、《南浦別》

唐·白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。

思念家鄉(xiāng)及親人的詩句（二）：

1、《月下獨酌》【唐】李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

2、《關(guān)山月》【唐】李白

明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。

漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

3、《靜夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

4、《玉階怨》【唐】李白

玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

5、《秋浦歌其十三》【唐】李白

淥水凈素月，月明白鷺飛。郎聽采菱女，一道夜歌歸。

6、《把酒問月》【唐】李白

青天有月來幾時，我今停杯一問之：

人攀明月不可得，月行卻與人相隨

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)

但見宵從海上來，寧知曉向云間沒

白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰

今人不見古時月，今月以往照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里。

7、《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

8、《月》【唐】薛濤

魄依鉤樣小，扇逐漢機團。細影將圓質(zhì)，人間幾處看

9、《望月懷遠》【唐】張九齡

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

10、《月夜憶舍弟》【唐】杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

11、《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

12、《旅宿》【唐】杜牧

旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。

遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

13、《故人寄茶》【唐】曹鄴

劍外九華英，緘題下玉京。開時微月上，碾處亂泉聲。

半夜招僧至，孤吟對月烹。碧沉霞腳碎，香泛乳花輕。

六腑睡神去，數(shù)朝詩思清。月余不敢費，留伴肘書行。

14、《暮江吟》【唐】白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

15、《霜月》【唐】李商隱

初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

16、《漫興》一首【唐】杜甫

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

17《泊秦淮》【唐】杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱花。

18、《楓橋夜泊》【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

19、九月九日憶山東兄弟【唐】王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

思念家鄉(xiāng)及親人的詩句（三）：

1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(唐王維《送元二使安西》)

2、獨上江樓思渺然，月光如水水如天(唐趙瑕《《江樓感懷》》)

3、獨上江樓思渺然，月光如水水如天(唐趙瑕《《江樓感懷》》)

4、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明(唐杜牧《贈別》)

5、人生不相見，動如參與商(唐杜甫《贈衛(wèi)八處士》)

6、但愿人長久，千里共嬋娟(宋蘇軾《水調(diào)歌頭》)

7、離恨恰如春草，更行更遠還生。(南唐李煜《清平樂·別來春半》)

8、門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁(唐杜牧《贈別》)

9、門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁(唐杜牧《贈別》)

10、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。(唐宋之問《渡漢江》)

11、別時容易見時難。流水落花春去也(南唐李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》)

12、別時容易見時難。流水落花春去也(南唐李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》)

13、但愿人長久，千里共嬋娟(宋蘇軾《水調(diào)歌頭》)

14、逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山。(唐司空圖《漫書五首》)

15、不應(yīng)有恨，何時長向別時圓(宋蘇軾《水調(diào)歌頭》)

16、去年花里逢君別，今日花開已一年(唐韋應(yīng)物《寄李儋元錫》)

17、誰言寸草心，報得三春暉!(唐孟郊《游子吟》)

18、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(唐王維《送元二使安西》)

19、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家(唐王建《十五夜望月寄杜郎中》)

20、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明(唐杜牧《贈別》)

21、剪不斷，理還亂，是離愁。(南唐李煜《相見歡》)

22、悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。(楚辭九歌《少司命》)

23、去年花里逢君別，今日花開已一年(唐韋應(yīng)物《寄李儋元錫》)

24、胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝。(漢古詩十九首《行行重行行》)

25、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(唐李白《靜夜思》)

26、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。(《詩經(jīng)·小雅·采薇》)

27、唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。(唐賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》)

28、人生不相見，動如參與商(唐杜甫《贈衛(wèi)八處士》)

29、不應(yīng)有恨，何時長向別時圓(宋蘇軾《水調(diào)歌頭》)

30、人歸落雁后，思發(fā)在花前。(隋薛道衡《人日思歸》)

31、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈(北宋黃庭堅《寄黃幾復(fù)》)

32、故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。(宋李清照《菩薩蠻·風(fēng)柔日薄春猶早》)

33、悲歌能夠當(dāng)泣，遠望能夠當(dāng)歸。(兩漢樂府《悲歌》)

34、相去日已遠，衣帶日已緩。(古詩十九首《行行重行行》)

35、來日綺窗前，寒梅著花未。(唐王維《雜詩三首》)

36、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(唐王維《九月九日憶山東兄弟》)

37、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈(北宋黃庭堅《寄黃幾復(fù)》)

思念家鄉(xiāng)及親人的詩句（四）：

《雜詩》

(唐)王維

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日倚窗前，寒梅著花未

《九月九日憶山東兄弟》

(唐)王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《陰雨》

(唐)白居易

嵐霧今朝重，江山此地深。

灘聲秋更急，峽氣曉多陰。

望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。

將何慰幽獨賴此北窗琴。

思念家鄉(xiāng)及親人的詩句（五）：

《靜夜思》

(唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

《泊船瓜洲》

(北宋)王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還

《渡荊門送別》

(唐)李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

《新年作》

(唐)劉長卿

鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然。

老至居人下，春歸在客先。

嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。

已似長沙傅，從今又幾年。

《秋思》

(唐)張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

《長相思》

(清)納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

《除夜作》

(唐)高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

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篇5

1、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石《泊船瓜舟》）

2、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）

3、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

5、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

6、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）

7、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（崔護《題都城南莊》）

8、春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。（杜牧《贈別》）

9、云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。（李白《清平調(diào)》）

10、生無桃李春風(fēng)面，名在山林處士家（楊萬里《蘭花》）

11、只道花無十日紅，此花無日不春風(fēng)。（楊萬里《臘前月季》）

12、愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。元好問《同兒輩賦未開海棠》

13、春風(fēng)如貴客，一到便繁華。（袁枚《春風(fēng)》）

14、暗香留不住，多事是春風(fēng)。蔣錫震《梅花》

15、連夜深山雨，春風(fēng)應(yīng)未多。（惲格《曉起》

16、紫恨紅愁千萬種，春風(fēng)吹入此中來。（沈固《折花仕女》

17、春風(fēng)來不遠，只在屋東頭。（于謙《除夜宿太原寒甚》）

18、相看莫厭秋情薄，若在春風(fēng)怨更多。（徐賁《雨后慰池上芙蓉》）

19、春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。（方岳《春思》）

20、春風(fēng)雖自好，春物太昌昌。()（李商隱《春風(fēng)》）

21、春風(fēng)不相識，何事入羅幃。（李白《春思》）

22、春風(fēng)何處好，別殿饒芳草。（溫庭筠《嘲春風(fēng)》）

23、春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。（白居易《春秋》）

24、總向高樓吹舞袖，秋風(fēng)還不及春風(fēng)。（王建《未央風(fēng)》）

25、惟春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。（楊巨源《和練袖才楊柳》）

26、春風(fēng)知別苦，不譴柳條青。（李白《勞勞亭》）

篇6

1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——王維《送元二使安西》

2、抓不住的歲月，留不住的年華。埋藏了我的夢，我的思念，我的那一切被稱為美好的東西。時間改變了一個人，變得連他自己也感到陌生。

3、離恨恰如春草，更行更遠還生。——李煜《清平樂·別來春半》

4、原來思念是不由自主的想著一個人，任憑他擾亂你的思緒，破壞你的心情，仍不舍得把他從腦海中刪除······

5、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》

6、悲歌可以當(dāng)泣，遠望可以當(dāng)歸。——兩漢樂府《悲歌》

7、我懷念那些曾經(jīng)，是因為那里有我最單純的思念和最完整的心

8、難道實在無法忘記，朱古力帶來的思念。

9、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。——杜牧《贈別》

10、你的離去如一條絲線，穿過了我。那些思念，一針一針，縫綴著我的每一天。

11、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？——王建《十五夜望月寄杜郎中》

12、不應(yīng)有恨，何時長向別時圓。——蘇軾《水調(diào)歌頭》

13、每一段感情，都要經(jīng)歷期盼與失望；陌生與熟悉；自由與束縛；猶豫與堅定；甜蜜與心碎……哭泣和傷痛并不重要，只要我們曾經(jīng)微笑，事后有過思念。那么你還是對這個人有感情的，然后我們可以再去回憶或者繼續(xù)尋找……沒有一種愛是不需要反復(fù)驗證就可以成功的，所以我們不必失望。

14、四月的細雨，阻擋了視線，拉長了思念的絲線，日子漸行漸遠，一串腳印留下了背影，來不及一個擁抱，就匆匆歸去，從此，夜晚陪著思念，在另一個交互空間中，自由構(gòu)筑著有你的夢，不愿醒來……

15、剪不斷，理還亂，是離愁。——李煜《相見歡》

16、故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。——李清照《菩薩蠻·風(fēng)柔日薄春猶早》

17、你知不知道思念一個人的滋味就像喝了一杯冰冷的水然后用很長很長的時間一顆一顆流成熱淚你知不知道寂寞的滋味寂寞是因為思念誰你知不知道痛苦的滋味痛苦是因為想忘記誰你知不知道忘記一個人的滋味就像欣賞一種殘酷的美然后用很小很小的聲音告訴自己堅強面對。

18、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。——宋之問《渡漢江》

19、雨滴落，種情根，思念吐芽，期盼花開，怎奈花謝卻無果。

20、是夜，思念突如其來，仿佛狂風(fēng)暴雨地向我襲擊，那些曾經(jīng)的美好都成為最尖銳的武器刺進我的心房，而我無能為力。在這個夜，窗外燈火輝煌，我的世界只有停不住的思念和止不住的憂傷。

21、茫茫人海中能我認錯了人，只因你的背影和思念，在我的記憶深處呼喚著我。

22、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。——《詩經(jīng)·小雅·采薇》

23、思念的分量，與這場夢境同重，不多也不少。

24、不想讓心，再一次受傷，不想讓心，再一次等待，我只會思念你，不會聯(lián)系你。

25、用距離述說思念的力量。

26、思念是無休止的劫。季季年年。沒有終結(jié)。

27、紙張有些破舊，有些模糊。可每一筆勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。

28、人歸落雁后，思發(fā)在花前。——薛道衡《人日思歸》

29、若可以化為一縷塵埃，便要繾綣在你走過每段時光里。風(fēng)乍起的流年，如花般破碎，而你卻沉淀在記憶的最深處。我隨風(fēng)而起，流連在你身邊，只是一顆渺小的塵埃，希望你會識得，那一縷微弱地存在，亦是一縷思念的呼吸。

30、等待中，一點一滴地把思念煎熬成一碗湯，黃連二錢，甘草三錢，雪水四分，五六千年彈指間韶華虛度，夢里七八閑愁最苦，剩余二三，氤氳著水汽，徒惹斜陽暮色里杜鵑聲聲啼。

31、去年花里逢君別，今日花開已一年。——韋應(yīng)物《寄李儋元錫》

32、相去日已遠，衣帶日已緩。——古詩十九首《行行重行行》

33、假對象，單相思，真思念，準失戀。——休思休思。只因不可求思

34、胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝。——古詩十九首《行行重行行》

35、克服思念很簡單，我只要忍耐就好了。

36、誰言寸草心，報得三春暉！——孟郊《游子吟》

37、單車六小時，凌晨1點出現(xiàn)，毛毛細雨，只為樓下看她一眼。是怎樣的思念，她懂，但她不想要，即使想要，也不想是你給。或許西紅柿永遠不會懂黃瓜的心意。對不起，原諒她如此抵觸你。

38、你若走，從不留，我只會站在原地，用盡我所有的思念把你等來。

39、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨惆悵，怎解刺心凄涼。風(fēng)吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。月下孤影，人心創(chuàng)，同是斷腸人，不知心傷幾許。同是天涯路，不知通向何往。只記得，花開瞬間的美好。誰能知，花落一刻斷腸音。

40、唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

41、那一天，你一個人走了，大家以為是你開的一個玩笑，可是那么久了，也不見你回來，這才知道你的離開是真的……朝夕不見君，君在何處來，一眼十年，思念不減。“哥哥”天堂安好。

42、獨上江樓思渺然，月光如水水如天。——趙瑕

43、思念那種痛，會蟄伏在每一個寂靜的夜晚里，會趁人不備跑出來，刺痛你。

44、人生不相見，動如參與商。——杜甫《贈衛(wèi)八處士》

45、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》

46、你住的城市有我思念的因子。

47、就讓秋風(fēng)帶走我的思念。

48、但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》

49、我對你的思念就是一個循環(huán)小數(shù)一遍一遍，執(zhí)迷不悟。

50、你也許已走出我的視線，但從未走出我的思念。

51、我的思念避不及的你的驚鴻一瞥。

52、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》

53、戀愛不過是一場高燒、思念是緊跟著的好不了的咳嗽。

54、逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山。——司空圖《漫書五首》

55、想你，但不打擾，靜靜的思念就好，把最后一點尊嚴留給自己。

56、我倚在時光的寂深處，想象愛情恒遠的纏綿。所有的故事，瀲滟成文字里的幽怨，擱淺在無眠的夜里。行走在文字里的眷戀，染透了蔥翠的思念，漫過記憶的潮岸，蕩漾成午夜里一道寂寞的風(fēng)景。

57、來日綺窗前，寒梅著花未。——王維《雜詩三首》

58、烙印的思念換來無盡的惆悵，看到重疊的面影令人垂頭悲傷。

59、流轉(zhuǎn)的時光，照一臉滄桑。來不及遺忘，來不及細數(shù)。眉毛這樣短，思念這樣長。

60、門外若無南北路，人間應(yīng)免別離愁。——杜牧《贈別》()

篇7

送別詩是抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。閱讀送別詩時應(yīng)注意：

1.藝術(shù)手法。古代送別詩常以交代送別的時間、地點、環(huán)境為發(fā)端，借景物描寫來烘托渲染離情別緒。如高適的《別董大》：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”前兩句用白描手法寫眼前之景：漫無邊際的層層陰云，已經(jīng)籠罩住整個天空，連太陽也顯得暗淡昏黃，失去了光芒，只有一隊隊雁陣，在北風(fēng)勁吹、大雪紛飛的秋冬之際匆匆南遷。詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別董大這位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家。以繪景渲染出離別的氣氛，足見內(nèi)心之郁悶。因此，即景生情、情寓景中、借景抒情、情景交融是送別詩常用的藝術(shù)手法。

2.常用意象。（1）楊柳。從《詩經(jīng)》“昔我往矣，楊柳依依”開始，“柳”便與離別結(jié)下了不解之緣，加上“柳”與“留”諧音，古人送別多折柳相贈，所以楊柳便成了一個離情別緒的意象。如“楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”（柳永《雨霖鈴》）（2）長亭。古代驛道旁置亭，十里一長亭，五里一短亭，送別親朋好友時往往在亭中設(shè)酒餞行，所以長亭也就成了一個抒寫離情別緒的意象。（3）南浦。古代詩歌中，南浦是水邊送別的場所。古人水邊送別并非只在南浦，但由于長期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的代名詞。如“送君南浦淚如絲，君向東州使我悲。”（王維《齊州送祖二》）（4）灞陵。唐代，人們出長安東門送親友，常在灞陵分手。因此，灞上、灞陵、灞水等，在唐詩里經(jīng)常是和離別聯(lián)系在一起的。如“送君灞陵亭，灞水流浩浩。”（李白《灞陵行送別》）

此外，“寒蟬”“陽關(guān)”“古道”“夕陽”“西風(fēng)”“斜陽”“日暮”“流水”等也都是與離別有關(guān)的意象。

3.思想感情。不少送別詩具有豪邁高亢的特點。如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）詩句意境開闊，情思豪放，格調(diào)昂揚，送別而不傷別，惜別而不傷情，一掃送別詩的沉悶傷感氣氛，一洗悲酸之態(tài)，積極勉勵更超出流俗常情，給彼此之間的友誼，開拓了一種曠達的境界，顯示出大丈夫灑脫的胸襟，道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以安慰和鼓舞。而較傷感的送別詩寫得同樣漂亮。如“多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。”（杜牧《贈別》）詩中通過“垂淚”的蠟燭，點染了男女主人公離別時的感傷，纏綿悱惻中透露出真摯的感情。

模擬訓(xùn)練

金陵酒肆留別

[唐]李 白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。

金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

請君試問東流水，別意與之誰短長？

1.詩歌描繪了一幅_________的畫面。

2.結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會詩人的情感。

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送魏萬之京

[唐]李 頎

朝聞游子唱離歌①，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。

關(guān)城②樹色催寒近，御苑③砧聲④向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

[注釋]①離歌：離別之歌。②關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。③御苑：皇家的宮苑。④砧聲：搗制寒衣的聲音。

3.首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達出詩人送別時的什么情緒？

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篇8

一、把握并準確理解附加信息。

這方面主要包括寫作背景、作者、注釋和詩歌的題目。

對于那些詩歌史上占有一席地位、影響大的詩人，如唐代的王維、李白、杜甫、李商隱、杜牧等，宋代的蘇軾、辛棄疾、李清照、陸游等，我們要熟悉他們的生平經(jīng)歷及每個階段的思想、作品風(fēng)格，對他們所處的朝代歷史也要有清晰的了解。而有些詩歌的注釋已經(jīng)表明寫作背景，因此，閱讀理解詩歌時，要關(guān)注注釋。如：

初入淮河四絕句（三）

楊萬里

兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。

只余鷗鶩無拘管，北去南來自在飛。

【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。（請從“虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩。）

有了這個注釋，這個背景，我們就不難理解詩人來到這原為祖國腹地現(xiàn)已成為難以逾越的宋、金國界時的痛苦之情、無奈之舉，多么希望這船也能像鷗鷺一樣自在航行，表達對國家統(tǒng)一、人民自由自在往來的強烈愿望。若沒有這個注釋，就會有許多同學(xué)依照楊萬里詩清新的風(fēng)格將詩理解為對自由的渴望，這樣理解就太片面、太膚淺了，當(dāng)然對問題中的“虛”也就無以賞析。

二、抓取詩中的關(guān)鍵詞。

有些詞在詩歌中占有特殊的地位，抓住了它，就有可能抓住了詩歌的全部，因此，閱讀時，要善于發(fā)現(xiàn)這些詞，從而達到“管中窺豹，可見一斑”的效果。這些詞可歸納成以下幾類：

1、活用詞。詩歌是語言凝練的文言文，有些知識與文言文是相通的，如濰坊質(zhì)量檢測詩歌鑒賞題中有“亂斫胡兵缺寶刀”一句，其中的“缺”是使動用法，解釋為“使……缺”，連起來看就是戰(zhàn)士們英勇殺敵，使寶刀都有了缺口；又如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，也是使動用法，“使……變綠”之意，寫出了春到江南的景象。

2、凝練詞。在有限的字數(shù)內(nèi)，表達最豐富的內(nèi)容，最復(fù)雜的感情，“用心之錘，煉句中字”，就成了古詩人的必修課。“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”就是明證。因此，閱讀詩歌時，要特別關(guān)注這些詞。這些詞從詞性上看，多為動詞、形容詞和副詞，其中，動詞和形容詞居多。如《山居即事》中的“遍”，是“筑遍、長遍”的意思，寫出了松樹茂盛，仙鶴眾多，來人稀少，實際上寫出了山居環(huán)境的幽靜。

3、情感詞。找準直接體現(xiàn)詩人情感的詞，這是快速把握詩歌情感的最簡便的辦法，很多詩在這方面都有體現(xiàn)。如湖南卷《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》和《龍標野宴》中的兩個“愁”，盡管“愁”的具體內(nèi)容不同，但都傳達出了詩人的愁緒；還有上文《鷓鴣天 建康上元作》中的“悲涼”，《中秋夜無月》中的兩個“愁”，陸游《登擬峴山》“更喜機心無復(fù)在”中的“喜”，張輯《月上瓜洲?南徐多景樓作》“英雄恨，古今淚，水東流”中的“恨”等等，這些詞，都直接表明了詩人的情感，抓住它，就等于抓住了詩歌的“七寸”。

三、把握詩中的意象和典故。

意象是體現(xiàn)詩歌情感的基本語言單位，我們要記住一些常見的詩歌意象的寓意，如“落紅”“杜鵑”“斜暉”，另外還有流水、寒蟬、帆船、鷓鴣、雁、燕子、搗衣、砧聲、月、梅、梧桐、柳、落日、浮云等等。理解詩歌還有一個難點就是對典故的理解，典故在增強了作品意蘊的同時，也給我們的閱讀造成了一定的影響。有些時候要是不能正確理解其中典故的含義就直接影響到對整個作品的鑒賞。所以必須對作品中的“典故”有個初步的理解，透過原來典故中的本意進而理解出用典后所表達出的新的含義。

一般而言，古詩詞中的用典有以下幾種情形：

1、引用前人語句。引用前人語句也有多種方式，既可以借用原句或在原句基礎(chǔ)上改動一字或數(shù)字，也可以只借用其中的某些詞語，也可以化用詩句或整首詩的意境，如姜夔的《揚州慢》中的“春風(fēng)十里”“豆蔻詞工”“青樓夢好”“二十四橋”就屬于借用詞語，全出自杜牧以揚州生活為主題的七言絕句《贈別》《遣懷》《寄揚州韓綽判官》。

2、引用神話故事。李賀的《李憑箜篌引》，有“江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌”的詩句，用湘妃和素女這樣的神女為樂聲感動來形容李憑的箜篌彈的好。還有“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”的詩句，用女媧忘記煉石補天來進一步形容李憑的箜篌彈的好。最后有“吳質(zhì)不眠倚佳樹，露腳斜飛濕寒兔”的詩句，寫出月中吳剛為樂聲所吸引，也是形容李憑彈的好。引用神話傳說，能增強詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)力，構(gòu)成奇特的藝術(shù)境界。

篇9

雙關(guān)是利用詞的語音（諧音）和語義（多義）條件，有意使語句關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼的修辭手法。恰當(dāng)?shù)剡\用雙關(guān)，可使語言幽默生動、饒有風(fēng)趣；也能適應(yīng)某種特殊語境的需要使表達含蓄曲折、加深寓意，增強文章的表現(xiàn)力。它一般分為諧音雙關(guān)和語義雙關(guān)兩種。如劉禹錫《竹枝詞》中“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，意思是說就像東邊天空中有太陽，西邊卻細雨，說是無晴（情）吧，其實卻有晴（情）。此處“晴”與“情”字諧音，堪稱雙關(guān)妙用。李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“絲方盡”是“思方盡”的諧音，意思是除非死了，思念才會結(jié)束。“淚始干”的“淚”，指燃燒時的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚，強烈地表達了戀人間相互忠貞不渝、海誓山盟的情狀。杜牧《贈別》中的“蠟燭有心還惜別”，詩句說的是燭心，實際上說的是人心。文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，“惶恐灘”“零丁洋”本來是地名，在這里借指作者的心情，是語義雙關(guān)。《紅樓夢》中的兩句詩“玉帶林中掛，金簪雪里埋”，如果我們把“玉帶林”“金簪雪”倒過來念，就成了“林黛玉”和“薛簪金”，“簪金”就是“薛寶釵”啊，雙關(guān)之用，妙趣橫生。這些無不體現(xiàn)了詩人的情趣、雅趣和智慧。

近年高考真題索引

2010年安徽卷、廣東卷、江蘇卷，2008年重慶卷,2005年江蘇卷均涉及雙關(guān)題。

應(yīng)考錦囊

提問方式：

簡析某字（詞）的（雙重）意蘊。

本詩使用了多種表達技巧，請舉例并作賞析。

答題步驟：

先明確答出手法——雙關(guān)，然后分析雙關(guān)在本詩中是如何具體體現(xiàn)的，最后指出雙關(guān)手法所起的作用（藝術(shù)效果）。

答題范式：

本詩運用雙關(guān)的手法，詩中（ ）（指出具體詩句），表面上寫（ ）（具體內(nèi)容），實際上寫（ ）（具體內(nèi)容），含蓄地（巧妙地）寫出了（ ）（事物特點或人物情感）。

現(xiàn)場練習(xí)

塞上聽吹笛

高 適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花①何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山！

〔注〕①梅花：笛曲《梅花落》，屬于漢樂府橫吹曲。

為什么說《塞上聽吹笛》的三四兩句有語義雙關(guān)的特點？請簡要分析。

答案解析：

解答好本題的關(guān)鍵是對雙關(guān)含義的準確理解。本詩題目是《塞上聽吹笛》，它告訴我們該詩描寫的是吹笛。第二句“月明羌笛戍樓間”又點了一次笛。注釋又告訴我們，“梅花”指笛曲《梅花落》，據(jù)此可知，本詩表面上寫風(fēng)吹梅花，“借問梅花何處落”，是將曲調(diào)《梅花落》的“梅花”和“落”拆開，嵌入“何處”兩字，從而構(gòu)思成一種虛景，給人感覺似乎是風(fēng)吹梅花在飄，實際上是寫梅花落樂曲在風(fēng)中傳得越來越遠，所以這就語含雙關(guān)了。通過題目、詩句、注釋，我們都能看出本詩是在談樂曲，可是兩句“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，很容易造成學(xué)生忽略已知條件和提示，結(jié)果錯誤地回答問題。

造成學(xué)生誤答的主要原因是對雙關(guān)的誤解。雙關(guān)是言在此而意在彼，在具體語境中，此意與彼意是明確提示的、限定的，不能胡亂猜測。具體到本詩言在此即——“梅花”，意在彼——即《梅花落》。所以我們再綜合看本詩，意思就很明確了。這是一首邊塞詩，是一幅邊地馬群暮歸，月光如水，笛聲悠揚，寧靜美好的夜景圖。聚焦笛聲，將士在北方邊地戍邊卻吹南方的古曲，可見他們思念家鄉(xiāng)了。通過以上分析，答案不難得出了：后兩句表面上似乎寫塞上梅花處處盛開，在風(fēng)中一夜間散落于關(guān)山處處。實際上“梅花落”是笛曲，寫的是笛聲在風(fēng)中傳遍關(guān)山。這樣含蓄地寫出戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。

強化訓(xùn)練

歲 暮①

杜 甫

歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。

天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚!

〔注〕①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。 ②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。

這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分）

（2010年安徽卷）

望江東

黃庭堅

江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。 燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②。又還是、秋將暮。

〔注〕①闌：阻隔 ；阻攔。 ②直饒：縱使。 分付：交付。

篇10

一、真題解析

（2011年江西卷高考題）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（8分）

清 明①

黃庭堅

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士②甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

【注】①此詩作于詩人被貶宜州期間。②士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死。

（2）指出“人乞祭余驕妾婦”用典的出處。這首詩尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想背景。（4分）

參考答案：《孟子》或《齊人有一妻一妾》。表現(xiàn)了詩人對賢愚混雜、是非不分的世道的憤慨及一種無奈的超脫。

【解析】這是詩人觸景生情之作，通篇運用對比手法，抒發(fā)了人生無常的慨嘆。首聯(lián)以清明節(jié)時桃李歡笑與荒冢生愁構(gòu)成對比，流露出對世事無情的嘆息。二聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)了自然界萬物復(fù)蘇的景象，正與后面兩聯(lián)的滿眼蓬蒿荒丘，構(gòu)成了強烈的對比。由清明掃墓想到齊人乞食，由寒食禁煙想到介子推焚死，不論賢愚，到頭來都是一黃土。詩人看到大自然的一片生機，想到的卻是人世間不可逃脫的死亡的命運，表達了一種消極虛無的思想，悲涼的情緒纏繞于詩行間。這與詩人一生政治上的坎坷以及他所受的禪宗思想的濃厚影響是分不開的。但作品體現(xiàn)了作者的人生價值取向，鞭撻了人生丑惡，看似消極，實則憤激。

【譯詩】清明時節(jié)，桃李含笑盛開，但野田荒墳卻是一片令人哀愁的凄涼景象。春雷驚天動地，驚醒了蟄伏的龍蛇，春天雨水充足，郊外原野上的草木長得很柔嫩。過去有個齊國人在墳?zāi)骨捌蚯蠹榔烦漯嚕丶覅s向妻妾炫耀，說富人請他喝酒，與此相反，晉國志士介子推不貪公侯富貴，寧可被火焚死也不下山做官。悠悠千載，賢愚混雜，誰是誰非？最后都被掩埋在長滿野草的荒墳中。

（2013年江西卷高考題）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分）

水調(diào)歌頭

壬子被召，端仁相餞席上作①

辛棄疾

長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。

一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。

【注】①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。

（2）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？（6分）

參考答案：兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。

【解析】“聽我楚狂聲”出于《論語?微子》，表達了作者不愿趨炎附勢、屈從權(quán)貴的耿介之情；“富貴非吾事”出于陶淵明《歸去來兮辭》，意為自己此次奉召赴臨安并不是追求個人營利，并且也不想在那里久留，表明自己的心跡。

【譯詩】心中之恨綿綿無盡！我把它剪裁成《短歌行》。及時唱歌行樂吧！誰能了解我，來為我跳楚舞，聽我唱楚狂人接輿的《鳳兮》歌？我在帶湖既種了九畹的蘭花，又栽了百畝的蕙，到了秋天就可以吃的落英。在我的門外有滄浪的清水可以洗我的絲帶。請問：一杯酒與身后名，哪個重要？身后名當(dāng)然重要。但是，現(xiàn)今人間萬事都本末倒置，毫發(fā)常常是重的，而泰山卻倒很輕。再也沒有比生離死別更讓人悲傷的，也沒有比結(jié)識一個志同道合的新朋友更讓人歡樂的。這是古今以來人們的兒女常情。富貴不是我謀求的事，還是回到帶湖的家去，與我早已訂立過同盟的老朋友白鷗聚會的好。

二、知識鏈接

1.什么是典故？

典故，也稱故典、古事、故實等，是指詩文中引用的古代故事和有來歷出處的詞語。用典既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。

2.典故的用法

（1）正用和反用

正用就是取典故的原來意義入詩文，如辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”，語出《史記?廉頗藺相如列傳》，表明自己雖然年紀老大，但雄心猶在，尚能為國殺敵立功。

反用是在詩文中反用原典的意義，如李清照《一剪梅》中的“云中誰寄錦書來”，語出《晉書》TTP/1.1 200 OK Date: Mon, 19 May 2014 11:57:22 GMT Server: Microsoft-IIS/6.0 X-Powered-By: X-AspNet-Version: 2.0.50727 Consuming-time: 371 Set-Cookie: __ReadAuth=wfTUoieJrr+tifrupX93MUfTDPgvvzQhQcd4Md+WvYCBbpS1vZL9mz/GYc5Y63Y1; path=/; HttpOnly Set-Cookie: _SessionId=wxkyd0b4sigv4cvjpli2qhr4; path=/; HttpOnly Cache-Control: private Content-Type: text/html; charset=gb2312 Content-Length: 71239 河北公共圖書館共享 function checkOS() { var ua = navigator.userAgent.split(";"); if (ua[2].indexOf("Windows NT 6.2") != -1) { document.getElementById("win8app").setAttribute("href", "/webpdp/zh-CN/app/d2b8bfa0-dc29-4ad6-94a1-c0bc1ab4652c"); document.getElementById("win8app2").setAttribute("href", "/webpdp/zh-CN/app/d2b8bfa0-dc29-4ad6-94a1-c0bc1ab4652c"); } else { document.getElementById("win8app").setAttribute("href", "javascript:alert('本App僅在Windows 8下運行！')"); document.getElementById("win8app2").setAttribute("href", "javascript:alert('本App僅在Windows 8下運行！')"); } } jQuery(document).ready(function () { jQuery("#nav").children().mouseover(function () { jQuery(this).addClass("over"); }).mouseout(function () { jQuery(this).removeClass("over"); }); jQuery("#navFooter").children().mouseover(function () { jQuery(this).addClass("over"); }).mouseout(function () { jQuery(this).removeClass("over"); }); //checkOS(); }); function doPrint() { var bdhtml = window.document.body.innerHTML; var sprnstr = ""; var eprnstr = ""; var prnhtml = bdhtml.substr(bdhtml.indexOf(sprnstr) + 17); prnhtml = prnhtml.substring(0, prnhtml.indexOf(eprnstr)); var _first = "立足課本典故 解詩歌鑒賞題

（2）借用和化用