重陽節的由來簡介范文

導語：如何才能寫好一篇重陽節的由來簡介，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

重陽節由來簡介九九重陽，早在春秋戰國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節日。

重陽故事相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家戶戶就會有人病倒，甚至天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪，慘不忍睹。

當時汝南縣有個青年叫恒景，有一年瘟疫奪走了他的父母，自己也差點兒喪了命。恒景病愈后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除害。恒景歷經艱險，終于在一座古山里找到了一位法力無邊的仙人，仙人為他不辭勞苦、為民除害的精神所感動，決定收他為徒，給他一把降妖寶劍，并密傳授降妖劍術。恒景廢寢忘食，日夜苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

有一天，仙人把恒景叫到跟前，對他說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，如今你的本領已經學成，應該回去為民除害了!”。這時，仙人送給恒景一包茱萸葉，一瓶酒，并授以避邪秘訣，讓恒景立即騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月九日早晨，他按照仙人的囑咐把鄉親們領到附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅酒。中午時分，狂風怒號，北風驟起，天昏地暗，隨著幾聲凄厲地吼叫，瘟魔沖出汝河，撲到山下。就在這時，瘟魔突然聞到茱萸的奇味和酒的醇香，臉色突變，瑟瑟發抖，不敢前行。說時遲那時快，恒景手持降妖寶劍，立即奔下山來，經過幾個回合的激烈搏斗，恒景將溫魔刺死，瘟疫消除。從此，每年的農歷九月九日，登高避疫的風俗便年復一年地流傳下來。

送朋友的重陽節祝福語飄過一朵云，落下幸運雨;呵出一團氣，結成快樂冰;吹來一陣風，送出吉祥雪;奉上一信兒，道來永恒心。重陽了，祝你幸運快樂吉祥“九九”。

至此重陽佳節之際，我僅代表六旬老年

又是一年九月九，遠方的親朋難聚首;敬您一杯酒，登高插萸勤出游。值此重陽來問候，愿您家人多長壽!祝重陽節快樂!

把陽光存起來，給你送去溫暖;把燈光存起來，給你驅逐黑暗;把月光存起來，給你灑下安然;把信息存起來，你就存起了永恒的祝愿!提前祝重陽節快樂呵!

見不到你我老心慌，見到了你卻又緊張。不知為啥常這樣，總是想起你模樣。我會時時來把你想，希望你也別把我忘。祝你開心人又健康，高高興興度過重陽!

九月初九艷陽照，登高望遠心情好;欲與天公試比高，一目千里人自豪;秋高氣爽祛煩惱，飄香萬里繞;祝福短信發一條，重陽佳節好運到!

篇2

重陽節活動主持開場稿2021

各位老年朋友、青年朋友們，大家上午好!

尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，尊老敬老是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現。在這金風送爽，丹桂飄香的季節，我們迎來了我們老年人們自己的節日：九九重陽節!

在此，請允許我代表劉家壩村黨支部、村民委員會及老年協會向大家致以節日的祝賀，祝在座所有的老年朋友們，身體健康，節日快樂!青年朋友們，工作順利，事事順心!

下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉家壩村黨支部書記__致詞

接下來，有請劉家壩村村主任__講話，大家歡迎!

下面，請興隆鎮老年大學校長__講話，歡迎!

今天，我們相聚在這里，共同慶祝重陽節，讓老年朋友真正享有“老有所學、老有所樂、老有所為”。

1.腰鼓秧歌：接下來，有請我們劉家壩村腰鼓隊秧歌隊用他們的熱情來點燃我們節日的氣氛吧!

重陽節來歷：每年的九九重陽節大家都會相聚在這兒，那大家又知道重陽節是怎么來的嗎?現在我就來告訴大家。重陽節，又稱“老人節”。因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽又稱“踏秋”與三月三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災”，插茱萸、賞。自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，為歷代文人墨客吟詠最多的幾個傳統節日之一。

2.《光芒》：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。我們的朝氣蓬勃的青年舞蹈隊也給大家帶來了光芒，請欣賞舞蹈《光芒》

3.《醫療保健操》：接下來請欣賞對我們每個老年人的身體都有幫助的《醫療保健操》

4.《精忠報國》：回顧歷史，有多少為了祖國的繁榮昌盛而犧牲的烈士，他們始終都對祖國懷著一顆赤膽忠心。請欣賞獨唱：《精忠報國》。

游戲：

v 背籃球(兩人一組，背對背，把籃球放在兩人的背中間)

v 跳繩(一分鐘內，誰跳最多)

v 壓氣球(兩人一組，不用手不用腳將氣球壓爆)

v 運兵乓球(將兵乓球放于球拍上，不掉地到達目的地，掉球者返回掉球處重 新開始)

5.《東方紅》：游戲，不僅僅是我們小朋友的專利，看看我們的老年朋友們，也是玩的不亦樂乎啊，現在我們就稍微休息一下，請欣賞老年大學給大家帶來的舞蹈《東方紅》

6.《紅燈記》選段：一盞紅燈，照亮革命的路途;一盞紅燈，指明前進的方向;燈火璀璨，火光燎原天下白;萬眾一心，保家衛國九州同;下面請欣賞京劇《紅燈記》選段

7.《放愛大草原》：下面請欣賞老年大學為大家帶來的舞蹈《放愛大草原》

有獎問答

? 重陽節又叫什么節?(老人節\登高節)

? 有關重陽節的詩句有哪些?(1、唐代王維的九月九日憶山東兄弟：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、唐代孟浩然的過故人莊：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就。)

? 重陽節有哪些習俗?(登高、郊游、插茱萸、賞菊、飲酒、喝茶等)

8.《狗親家》我聽說過人們常說起親家兩個字，今天我們老年大學的馬友昌卻要給大家講一個《狗親家》的故事，下面我們一起來聽一聽，《狗親家》到底是怎么回事。

9.《祝福祖國》：黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志;我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。請欣賞舞蹈《祝福祖國》

10.《燃燒的愛》：每每參加活動，我們的青年舞蹈隊總是激情四溢，這不，他們又來了，有請《燃燒的愛》

11.《龍船調》：龍船調是我國著名的民歌，那我們用舞蹈展現出來回事怎么樣呢?請欣賞舞蹈《龍船調》

……

各位老年朋友們、青年朋友們，今天的節目到此結束，最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬事如意，合家幸福，謝謝大家對劉家壩村各項工作的大力支持，再見!我們明年再相聚!

重陽節活動主持開場稿2021

各位領導，各位來賓，各位教育戰線的老前輩們：大家好!

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。

已：今天，我們學校非常榮幸的邀請到教育戰線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。

甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意!

已：在過去的歲月里，你們為教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業，為耿圩小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意!

甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在____年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

已：是啊!人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。

甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水;

已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊;

已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

甲：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。

已：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

甲：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。

合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德;讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養;讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。

已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。

……

學生合：敬愛的爺爺、奶奶

老師合：尊敬的老前輩們

甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。

已：您們的精神將永遠激勵著我們前進。

學生1：有一首重陽節賦 寫得特別好： 九九重陽金光照，

學生2：萬紫千紅大地明。

甲：人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。

已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

甲：最后，我們忠心的祝福您們

合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!

重陽節活動主持開場稿2021

1、主持人上場

“重陽節”作為一個比較特殊的節日，以《最美不過夕陽紅》的柔情歌曲掀開主題活動的序幕，主持人吟唱歌曲登臺亮相。

2、開場白

尊敬的各位來賓，親愛的中老年朋友們：大家早上好!

“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長。”“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅”。秋風送爽，果實飄香。金秋十月，我們又迎來了一年一度的老人節——“九九”重陽節。人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，為社會各項事業的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式繼續為人民服務，為改革、發展、穩定和經濟的騰飛做出新的貢獻。

在此，謹讓我代表一珍生物工程有限公司的全體工作人員向在座的各位叔叔、阿姨們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康、節日愉快，萬事如意!

3、主持人介紹重陽節的由來與傳說

重陽節簡介：

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

重陽節的起源：

九九重陽，早在春秋戰國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節日。

到明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以慶賀，皇帝要親自到萬歲山登高，以暢秋志，此風俗一直流傳到清代。

重陽節的傳說：

和大多數傳統節日一樣，重陽節也有古老的傳說。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

4、共飲茶或酒

金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

重陽節正是一年的金秋時節，盛開，據傳賞菊及飲酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的就有很多品種，千姿百態。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在傲霜怒放的重陽節里，觀賞成了節日的一項重要內容。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。

好，親愛的叔叔阿姨，讓我們舉起桌上的茶，共飲這杯茶，共度這美好的重陽佳節······

5、員工舞蹈《感恩的心》

俗話說，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。叔叔阿姨可能不了解，我們會場兩側的員工大部分都是從全國各地，四面八方來到_城市工作的。因為工作的原因，不能經常與父母團聚。所以每次和叔叔阿姨聚在一起，我們都特別高興，打心眼兒里把大家視作自己的爸爸媽媽一樣看待。

音樂配合)在我們心目中，老人就是社會的財富，就是時代的豐碑，更是生活的寶典，值得我們好好的去學習。叔叔阿姨，還有我們的父母，風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為子女操碎了心，你們把愛都給了我們，把世界給了我們。我們這些作兒女的心里什么都明白，正如歌中唱到的，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。在今天這個團圓的日子，我們為臺下的爸爸媽媽們準備了一份特別的禮物，請欣賞由我們一珍員工自己表演的手語操《感恩的心》。

(旁白)親愛的爸爸媽媽，當我們一天天長大，而你們卻一天天變老，您臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女，您曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂啊，在中秋佳節來臨之際，一曲《感恩的心》獻給天底下最疼愛我們的人。

6、詩詞游戲

九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。

今天現場的叔叔阿姨，不僅可以得到一珍兒女給你送去的重陽祝福，而且還可以讓你的大腦動起來，跑的更快哦。下面讓我們一起來做做詩詞游戲，請大家聽好游戲規責，將全場來賓分為幾個方隊，當我吟出上句的時侯，各方隊中的來賓代表該隊搶答下句，答對者將獲得一份獎品。現場有這么多的方隊，好我們來看看誰才是最后的勝利者。

聽好了——海上升明月，下一句是什么，趕快搶答?

還有機會哦，初聞征雁已無蟬，下一句是什么?

……

7、播放《核酸專題片》

21世紀是一個健康長壽的世紀，追求健康百歲人生已不在是個夢，我們有著堅定的信念和無尚的使命將高科技的產品送進千家萬戶。讓你感受到一珍的產品，給你帶去健康的同時也把濃濃的溫情送給了你。還是讓我們了解一下最新的科技前沿咨訊。請看大屏幕。

8、播放《媒體證明》短片

9、保健操

剛才我仔細的觀察了一下我們的叔叔阿姨，發現大家聽得都很認真，而且還有不少中老年朋友一直在做筆記。考慮到，大家聽了半個小時的講座，難免有些疲勞，所以現在我要帶著我們叔叔阿姨一起活動活動，做一套按摩操。請大家再一次從座位上站起來，站起來之后我們先伸個懶腰舒服舒服，來1、2、3 。后面一位叔叔阿姨將雙手搭在前面一位叔叔阿姨的肩上，搭起我們的健康快車……(音樂配合)

10、播放《老顧客訪談》短片

有句話說得好：“金獎銀獎不如老百姓的夸獎、金杯銀杯不如老朋友的口碑。”現在已經有很多的中老年朋友受益于核酸，走向了健康!下面請看《老顧客訪談》短片，從中您可以了解更多關于健康的信息。(播放《老顧客訪談》短片)

11、吃重陽糕或蛋糕

叔叔阿姨，知道為什么重陽節要吃重陽糕嗎?

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。 九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

讓我們共同品嘗重陽糕……

12、主持人宣布促銷政策

好，下面進入我們的健康咨詢階段，我們的專家就座在我們舞臺的后方，歡迎中老年朋友前去咨詢。同時，我還要告訴大家的是，本次重陽節活動為感謝廣大中老年朋友一直以來對一珍公司的大力支持，特推出空前特惠驚喜!讓您享受健康更輕松!(介紹本場聯誼會優惠政策)

我們本場活動的銷售政策非常的豐厚，叔叔阿姨有沒聽清楚的，可以咨詢我們身邊的工作人員。

13、檢測、促銷、抽獎、頒獎

今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優惠來回饋和感謝那些支持、愛護一珍的老朋友們，感謝那些關心、關注一珍的新朋友們，此時此刻，我們現場就設置了一輪幸運抽獎的活動，我們要抽出的是現場最幸運來賓獎3名，那么我們設置的獎品是什么呢?請工作人員將獎品呈上來。(禮儀配合)

14、結束語

秋高氣爽的華夏大地，萬象蓬勃的錦繡中國。仰望天空高山海洋，傾聽風兒吹過草原旋律，吶喊聲音圍繞在山谷回響，潛入藍色深海和魚兒游戲，讓我們享受生命重回純真的情懷。

篇3

關鍵詞：高中英語 新課程 文化知識

在新課程的英語教學中，不僅要讓學生掌握知識、技能，還應根據學生的年齡特點和認知能力，逐步擴展文化知識的內容和范圍。[1]特別是在高中英語課堂中，如果我們抽出一點精力，換一個角度，從西方文化入手，讓學生感受英語的真正魅力所在。就可以培養學生學習英語的濃厚興趣，同時也會使大多數學生實現從被動學習到主動學習的轉變。

一、結合中國文化，欣賞英語諺語

每一種語言都有其沉淀的文化精華--諺語。在課堂中，開展 Guess and Translation專欄，學生分組做競猜，通過多媒體課件每顯示一個英語諺語，各組內每個成員都可起立翻譯，前提是用漢語的諺語的翻譯。例如：Today is yesterday's pupil. （直譯為：今天是昨天的教師）學生要譯成 “前事不忘，后事之師” 為最佳，該組得分最高。再如， Living without an aim is like sailing without a compass. （直譯：活著無目標，就如航海無指南針。）顯示該諺語后，教師先向學生提出第一個問題:What does the word “compass ”mean? 即compass一詞詞意是什么？根據sailing 航海一詞， 學生都會根據這一詞猜出compass是指南針之意，再翻譯該諺語，“有志不在年高，無志空活百歲”這句中文諺語得到了學生的認可。此時教師可引導學生想到英語中有關航海的眾多詞匯，最后引導學生想到這是由西方航海技術的興起與迅速發展有關系的，航海技術的發展與西半球的海洋偏多的地理概況也密不可分，再深層次地思考一下：可以體會到為什么海盜（private）一詞在西方盛行，而武術卻在中國大陸上興起。

二、對比中西節日，學習背景文化

每個國家都有其特有的節日，隨著文化的融合，中國節日特別是傳統節日倍受外國朋友的青睞，如燈籠節又叫元霄節（Lantern Festival），清明節（Tomb-sweeping Day），龍舟節又叫端午節（Dragon-boat Festival），中秋節（Mid-autumn Day），重陽節 (Double-Ninth Festival or the Elder's Day)。同樣，學習英語了解西方的文化也是十分必要的。因此，開展 “中西節日大PK”Festivals exchange專欄，學生分成兩組，一組收集關于西方節日的相關信息資料，圖片、音樂、或影片，可用所學的power point 做成展示課件，向“中國人”簡介西方節日的相關習俗知識；另一組收集中國的節日，同樣用英語向“外國人”介紹其由來，習俗等等。由此學生可以了解到眾多的西方節日的知識。例如圣誕節（12月25日）是基督教徒紀念耶酥基督（Jesus Christ）誕生的日子，了解眾多相關的詞匯Christmas tide圣誕節期、Christmas Eve圣誕前夜Santa Claus/ Father Christmas圣誕老人Christmas carol在Christmas eve時唱得圣誕頌歌、Christmas dinner圣誕大餐中的火雞（turkey）或烤鵝（roast goose）、布丁（puddings）以及各類小甜餅（如golden butter cookies，fruit cookies）等等。

三、玩味老美口中常用的酷句

眾所周知，Language is from communication ， is in communication and for communication 語言來自交流，融于交流之中，最終是為了交流。而英語中最常用的日常用語在我們的英語教學中涉及的不多，因此課堂中開展“快人快語”quick-speaking 活動。每兩個學生為一組，進行對話，其中使用老美口中的常用酷句。例如：A: I happened to know a secret.(我碰巧得知了一個秘密) B. What is it ? （什么秘密？）A. Between us，（你知，我知） I will tell you.（我就告訴你）B: Sure thin! （當然）A: Helen has affair with Sarah's husband.（H與S的老公私通）。學生通過這個很簡短的對話，卻學到了很多在生活對話中很實用的句子。

還可以采取教師給出一些酷句The line is engaged.（占線） Let's bag it .（先把它擱一邊） How big of you .（你真棒）A thousand times no!（絕對辦不到）It's up to you .（由你決定） Big mouth（多嘴驢）Get down to business（言歸正傳）None of your business(不關你的事) I'll kick you ass(我要炒你的魷魚) I am all ears （我洗耳恭聽）You piss me off. 你氣死我了。Take a hike! 哪兒涼快哪兒歇著去吧You're a jerk! 你是個廢物/混球！Are you insane/crazy/out of your mind? 你瘋了嗎？Knock it off. 少來這一套。 You stupid jerk! 你這蠢豬！. I'm fed up. 我厭倦了。 等，由學生創設語境，迅速說出來。此方法簡單易行，學生都能積極地參與到“快人快語”的活動中來。

四、巧用動物滲透文化知識

無論是漢語還是英語，動物都有特殊的寓意，如：漢語說壯如牛，英語卻說as strong as horse 壯如馬；漢語說亡羊補牢，英語說cock the stable door after the horse is stolen. “亡馬補牢”；從以上的關于動物的習語中可能聯想到在語言形成與一個國家的社會形態是密不可分的，中國是農耕民族，以牛為主要的勞動力故出現“壯如牛”一說，西方是以游牧為主的，所以西的馬在他們的生活中格外重要，故出現“壯如馬”“亡馬補牢”的說法，也就不足為奇了。同樣西方對狗是情有獨衷的，所以英語中有大量的關于狗的習語，如lucky dog幸運的人，top dog優勝者，under dog 失敗者，Every dog has its day凡人皆有得意日，Barking dogs seldom bite.會叫的狗不好人，A good dog deserves a good bone.按功行賞等。在教學中滲透有關此類的文化知識，并鼓勵學生收集相關動物的習語，開展“動物晚會”Animals' Party的活動。

參考文獻

1、李建平 聚焦新課程 首都師范大學出版社 2002年8月版

篇4

關鍵詞： 文化背景 英語習語 節日

人以文化來交流。由于文化的差異，生活習俗的差別，往往造成不同文化下的人在交際時的障礙和誤解。在日常生活中，西方人往往會為自己或他人保留一定的個人時間和空間，而東方人則把周全、甚至無微不至視為熱情好客。文化傳播來源于時間、空間、語言、非語言、行為、背景的組合，人們時常把語言視為主要的傳播方式，其實不然，非語言的傳播和現象是最令人敏感的。這種非語言的傳播包括最大成份的情感色彩很難被另一種文化下的人所理解和接受。文化猶如一臺超級電腦，操縱著每個人的行為、情感和反應，緊緊維系著人與人之間的聯系。在英語教學中，不僅要讓學生掌握知識、技能，還應根據學生的年齡特點和認知能力，逐步擴展文化知識的內容和范圍。特別是在英語課堂中，如果我們抽出一點精力，換一個角度，從西方文化入手，讓學生感受英語的真正魅力所在，就可以培養學生學習英語的濃厚興趣，同時也會使大多數學生實現從被動學習到主動學習的轉變。

一、對比中西節日，學習西方背景文化

每個國家都有其特有的節日，隨著文化的融合，中國節日特別是傳統節日倍受外國朋友的青睞，如燈籠節又叫元霄節（Lantern Festival），清明節（Tomb-sweeping Day），龍舟節又叫端午節（Dragon-boat Festival），中

秋節（Mid-autumn Day），重陽節（Double-Ninth Festival or the Elder’s Day）。同樣，學習英語，了解西方的文化也是十分必要的。因此，可以開展“中西節日大PK”Festivals exchange專欄。把學生分成兩組，一組收集關于西方節日的相關信息資料、圖片、音樂、或影片，可用所學的Power point做成展示課件，向“中國人”簡介西方節日的相關習俗知識；另一組收集中國的節日，同樣用英語向“外國人”介紹其由來、習俗，等等。由此，學生可以了解到眾多的西方節日的知識。例如圣誕節（12月25日）是基督教徒紀念耶酥基督（Jesus Christ）誕生的日子，了解眾多相關的詞匯Christmas tide圣誕節期、Christmas Eve圣誕前夜、Santa Claus/Father Christmas圣誕老人、Christmas carol在Christmas eve時唱得圣誕頌歌、Christmas dinner圣誕大餐中的火雞（turkey）或烤鵝（roast goose）、布丁（puddings）及各類小甜餅（如golden butter cookies，fruit cookies），等等。

二、結合中國文化，欣賞英語習語

讓學生分組做競猜，通過多媒體課件每顯示一個英語習語時，各組內每個成員都可起立翻譯，前提是用漢語的習語翻譯。例如：Today is yesterday’s pupil.（直譯：今天是昨天的學生。）學生要譯成“前事不忘后事之師。”為最佳，該組得分最高。再如，Living without an aim is like sailing without a compass.（直譯：活著無目標，就如航海無指南針。）顯示該諺語后，教師先向學生提出第一個問題：What does the word “compass”mean?即compass一詞詞意是什么？根據sailing航海一詞，學生都會根據這一詞猜出compass是指南針之意，再翻譯該諺語，“有志不在年高，無志空活百歲”這句中文諺語得到了學生的認可。此時教師可引導學生想到英語中有關航海的眾多詞匯，最后引導學生想到這是和西方航海技術的興起與迅速發展有關系的，航海技術的發展與西半球海洋偏多的地理概況的原因也密不可分，再深層次地思考一下：可以體會到為什么海盜

（private）一詞在西方盛行，而武術卻在中國大陸上興起。

三、利用校園廣播了解西方文化背景

英語中許多詞匯蘊涵著豐富的文化內涵，而且在不同的文化背景中有不同的交際意義。缺少相關的文化背景知識，學生的聽、說、讀、寫能力的提高勢必受到很大限制。然而，由于課堂教學時間有限，一種語言的文化背景知識又包羅萬象，教師不可能在課堂上花大量時間介紹。因此，我們應嘗試發揮校園廣播的優勢，利用第二課堂時間，精選內容，以多種多樣的節目形式，進行英語文化背景知識的介紹，以幫助學生增加對以英語為母語的國家的了解，增強對文化差異的敏感性，培養跨文化交際意識。