請(qǐng)你告訴我范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇請(qǐng)你告訴我，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

冬季來(lái)臨，濟(jì)南迎來(lái)了2008年的第一場(chǎng)雪。

我欣喜地迎接它們的到來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，忘記了復(fù)習(xí)和考試的緊張節(jié)奏，在雪中快樂(lè)的玩耍散步。伸出手，用溫暖的手心接住旋轉(zhuǎn)在天空上那小巧玲瓏的“小精靈”，看著它們?nèi)诨谑中模睦镉植挥X(jué)涌起陣陣凄涼。這可憐的小東西，太嬌小了。

家的附近有一條溝，是修路隊(duì)挖的，像一條畸形丑惡的長(zhǎng)龍吞噬著周?chē)菞l狹窄的小路，天氣的緣故，使小路變得更是泥濘不堪。

我走到小路中間，忽然看見(jiàn)路好像被什么東西擋住了，只留下了一條只有一輛自行車(chē)車(chē)或一個(gè)人能勉強(qiáng)擠過(guò)去的通道。“這是怎么回事？”我不禁心生疑問(wèn)。只見(jiàn)一個(gè)滿面愁容，可憐巴巴望著周?chē)腥说男』镒诱驹谝惠v舊電動(dòng)三輪車(chē)的旁邊，他的車(chē)的其中一個(gè)車(chē)輪陷進(jìn)了一個(gè)大泥坑里。周?chē)穆啡耍械拇蛄克恰靶∩戆濉币谎郏械膭t看也不看，總之，最后，都是以高難度的車(chē)技從旁邊飛馳而過(guò)，全然不做點(diǎn)別的什么。我深一腳，淺一腳，小心翼翼地穿過(guò)小路，風(fēng)冷嗖嗖的，像刀子一樣割著我的臉，我不禁把頭往羽絨服里又縮了縮，帶著棉手套的手也超進(jìn)了口袋。我回頭看著那個(gè)小車(chē)主，半截手套中的手已經(jīng)凍得又紅又紫了，一身沾滿油漬的棕紅色大毛衣……我身上涌起了一陣寒意。

不久，小伙子放棄了求助他人的想法，開(kāi)始自己推車(chē)。他兩手扶住車(chē)把，發(fā)動(dòng)車(chē)子。隨著他兩手的擰動(dòng)，車(chē)子發(fā)出了“嗡嗡”的響聲。他兩腳艱難地在泥巴里挪移，往前走一步仿佛都那樣艱難，車(chē)輪一點(diǎn)點(diǎn)地滾動(dòng)，小伙子呲著牙瞪著眼，使出了自己渾身吃奶的勁。出來(lái)了，馬上就推出來(lái)了！可小車(chē)主似乎泄了氣，像電影快進(jìn)似的，小車(chē)主的腳隨著車(chē)輪子一起退了回來(lái)。剛才的努力全白費(fèi)了!

“他可千萬(wàn)別泄氣呀”一旁的我著急的想。

是的，他沒(méi)有放棄與大坑的“搏斗”，他又一次發(fā)起了攻擊，可是，又有什么用呢？

小伙子繞到了車(chē)子后面，兩手抓住車(chē)后座，兩只腳一前一后，低下了頭。原來(lái)，他要從后面推動(dòng)車(chē)子呀。他這次似乎心情急躁了許多，想要“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，便把力量聚集在一霎那間，猛地推動(dòng)車(chē)子。車(chē)輪又一次轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)知，坑里一塊大石頭擋住了車(chē)輪去路，再加上車(chē)無(wú)人掌把，方向不正，車(chē)子傾斜，馬上就要歪了。小車(chē)主不禁失聲大叫，兩只胳膊害怕地在空中亂舞。太危險(xiǎn)了，稍有不慎，車(chē)子就會(huì)墜入大溝，說(shuō)不定連小車(chē)主也跟著掉下去，溝雖然不深，但掉下去也會(huì)受傷的，我的心不禁提到了嗓子眼里！還好，虛驚一場(chǎng)，小車(chē)主的一只手摁住了車(chē)子，車(chē)子雖然回到了地上，但一個(gè)車(chē)輪仍在坑里。

“哈哈……”隨著笑聲，我看到了站在不遠(yuǎn)處的兩個(gè)健壯青年，兩個(gè)人似乎在看一場(chǎng)笑話，他們?cè)诔靶π≤?chē)主啊！

我心生怒火，可我又怎能幫得了小車(chē)主，我只是一個(gè)比他還小6，7歲的小女孩。

小伙子經(jīng)過(guò)剛才那一幕似乎嚇傻了，連動(dòng)也不敢動(dòng)，連臉頰也變得紫紅，過(guò)了好一會(huì)，才從兜里掏出了手機(jī)。

他要干什么，我是明白的，心里如打翻了五味瓶，很不是滋味。此時(shí)，身上襲來(lái)一股寒意，雪下緊了，我也該走了。

誰(shuí)知，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位老爺爺，頭發(fā)花白，精神頭卻不減，手里提的是剛買(mǎi)來(lái)的菜。

走近了，老爺爺指著小伙子的車(chē)問(wèn)他：“這是怎么了？”

“車(chē)……車(chē)陷進(jìn)去了”小車(chē)主帶著哭腔說(shuō)。

“嗨，就為這個(gè)，推出來(lái)不就行了。”老爺爺這才恍然大悟，接著又向那兩個(gè)看笑話的青年招手，“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，都搭把手，車(chē)不就過(guò)來(lái)了嗎？”

其中一位哥哥聽(tīng)見(jiàn)老爺爺?shù)脑挘R上走了過(guò)去幫忙。

另一位則慢慢吞吞，扭捏得像大姑娘。“又不給發(fā)工資！”話音未落，也走了過(guò)去。

四人齊心協(xié)力，車(chē)被推出泥坑。路看上去寬了許多，小車(chē)主道了謝后，也離開(kāi)了，所有的人都走了，只有老爺爺還在大坑邊沉思。

篇2

那是剛升入初二的第一次考試，我由于粗心與級(jí)部前十名擦肩而過(guò)，只拿到第十三名的成績(jī)。我垂頭喪氣的拿著手中打滿紅叉的試卷獨(dú)自走在初秋的路上，微涼的風(fēng)掃過(guò)臉頰，我的心一次又一次的被揪起來(lái)又放下。枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，不見(jiàn)了往昔的青春與活力。掉落在地上枯葉被我踩碎，那時(shí)候，我的心也像這葉子一樣的碎了。

天漸漸黑了，我依舊漫無(wú)目的地走著。不想回家，我實(shí)在沒(méi)什么顏面沒(méi)把成績(jī)告訴父母，更害怕他們會(huì)責(zé)怪我。實(shí)在累了，就埋頭坐在路邊的一塊石頭上休息，想冷靜下來(lái)好好地反省一下自己，可腦子里亂成了一團(tuán)麻，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。

我隱約聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)我周?chē)娜思叶家蚜疗鹆藷簦蟾攀歉改敢?jiàn)我現(xiàn)在還不回家著急著出來(lái)找我來(lái)了。爸爸向我這邊走來(lái)，我沒(méi)有作聲，再一次把頭低下。爸爸拍了拍我的肩，溫和的問(wèn)：“怎么了？”我把手中被團(tuán)起的試卷遞給他，同時(shí)做好了迎接狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備。出乎意料的是他非但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我：“我看得出來(lái)這段時(shí)間你很努力，別氣餒，不是有句話說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？不是所有的人都完美無(wú)缺，也不是一切事物都能盡善盡美，但世界上所有的事情都不能評(píng)價(jià)它是絕對(duì)好或絕對(duì)壞。就像這次考試，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么你就是贏家。你現(xiàn)在應(yīng)該盡快平靜下來(lái)，分析這次失誤的原因，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。記住一句話，也許耕耘并一定會(huì)有收獲，但不耕耘一定沒(méi)收獲。”

篇3

輕輕地告訴你

我已經(jīng)愛(ài)上你

我愿意為你披上紅嫁衣

我愿陪你一起老去

輕輕地告訴你

我已經(jīng)愛(ài)上你

我愿意為你擋風(fēng)又遮雨

不會(huì)讓你受到委屈

溫柔的溫柔的親親你

溫柔的溫柔的抱抱你

不變的不變的愛(ài)著你

今生今世不分離

深深的深深的愛(ài)著你

永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的疼著你

不停的不停的想著你

甜蜜愛(ài)情我和你

甜蜜愛(ài)情我和你

輕輕地告訴你

我已經(jīng)愛(ài)上你

我愿意為你披上紅嫁衣

我愿陪你一起老去

輕輕地告訴你

我已經(jīng)愛(ài)上你

我愿意為你擋風(fēng)又遮雨

不會(huì)讓你受到委屈

溫柔的溫柔的親親你

溫柔的溫柔的抱抱你

不變的不變的愛(ài)著你

今生今世不分離

深深的深深的愛(ài)著你

永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的疼著你

不停的不停的想著你

甜蜜愛(ài)情我和你

溫柔的溫柔的親親你

溫柔的溫柔的抱抱你

不變的不變的愛(ài)著你

今生今世不分離

深深的深深的愛(ài)著你

永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的疼著你

不停的不停的想著你

甜蜜愛(ài)情我和你

甜蜜愛(ài)情我和你

篇4

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)本文來(lái)自文秘家園，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得!兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫蓿壑型?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。

老師，讓我輕輕地告訴你......

篇5

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻 沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老

以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌悖阄易哌^(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得！兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫蓿壑型?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。

篇6

我的馬蹄已接近那懸崖

下一秒就要飛身而下

湮滅在你的笑靨如花

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

要我如何才能那樣瀟灑

眼淚落下卻無(wú)力去擦

故作冰封的心已融化

不知道什么時(shí)候

為你買(mǎi)酒來(lái)澆愁

牽不到你的手

我卻無(wú)法再回頭

誰(shuí)能告訴我

到底該不該放手

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

我的馬蹄已接近那懸崖

下一秒就要飛身而下

湮滅在你的笑靨如花

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

要我如何才能那樣瀟灑

眼淚落下卻無(wú)力去擦

故作冰封的心已融化

被愛(ài)情它牽著走

我已無(wú)力再回頭

你清澈的眼眸

讓我一生去等候

我愿意與你

長(zhǎng)相廝守到白頭

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

我的馬蹄已接近那懸崖

下一秒就要飛身而下

湮滅在你的笑靨如花

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

要我如何才能那樣瀟灑

眼淚落下卻無(wú)力去擦

故作冰封的心已融化

請(qǐng)你告訴我該如何懸崖勒馬

我已等不及要你的回答

篇7

人說(shuō)：“我能飛你沒(méi)有看見(jiàn)我登上了月球，沒(méi)看見(jiàn)我們能穿梭于萬(wàn)丈高空？”

鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸澳敲凑?qǐng)你告訴我，飛翔是什么感覺(jué)？風(fēng)兒在你耳邊說(shuō)了什么？”

人說(shuō)：“我能游，你沒(méi)有看見(jiàn)我潛入深海，沒(méi)看見(jiàn)我們遨游在萬(wàn)頃水波中嗎？”

魚(yú)兒?jiǎn)枺骸澳敲凑?qǐng)你告訴我，游泳是什么感覺(jué)？水兒在你兒邊唱著什么？”

人說(shuō)：“我了解土地，你沒(méi)看見(jiàn)我們征服了每寸土地，在那兒細(xì)致的考察嗎？”

禽問(wèn)：“那么請(qǐng)你告訴我你聽(tīng)見(jiàn)大地的心跳了嗎？她的心里想著些什么？”

人：……

于是人去問(wèn)上帝：“請(qǐng)你告訴我風(fēng)兒會(huì)說(shuō)什么，水兒會(huì)唱什么，大地的心里想著些什么。你說(shuō)我是萬(wàn)物之長(zhǎng)，可為什么鳥(niǎo)兒說(shuō)天空永遠(yuǎn)屬于它，魚(yú)兒說(shuō)我決不會(huì)擁有海洋，禽兒說(shuō)我永遠(yuǎn)不會(huì)了解大地的心？那我會(huì)的究竟是什么？”

“你去問(wèn)問(wèn)你自己吧！”上帝說(shuō)。

這個(gè)人去問(wèn)另一個(gè)人，因?yàn)樗约阂脖灰蓡?wèn)所疑惑。

“風(fēng)是什么？”

“水平方向的空氣流動(dòng)。”

“水是什么？”

“兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。”

“天空是什么？”

“沒(méi)什么，各種氣體罷了。”

“大地有心跳嗎？”

“你瘋了吧！土壤里只有酸堿之分啊！”

當(dāng)我們站在無(wú)窮廣闊的大地、天空、海洋面前，突然感到一陣茫然的無(wú)奈。我們自以為征服了一切的一切，卻一無(wú)所有。我們自認(rèn)為可以操控的自然，并把她們用科學(xué)的語(yǔ)言解釋的非常明白，到頭來(lái)卻不認(rèn)識(shí)她們。

哦！這樣的世界上帝看了也會(huì)流下眼淚。我們不懂得天空與鳥(niǎo)同風(fēng)的交流，不懂得魚(yú)和水的依戀，不懂得禽與大地之間深深的愛(ài)……

篇8

從你的面容到眼神

我感受到的你給予的幸福和希望

因?yàn)槲艺也坏降诙€(gè)人

因?yàn)槟惚挥洃浀哪抗庾淘谖业男牡?/p>

因?yàn)橐欢巫蠲利惖臅r(shí)光里有溫柔的倩影

因?yàn)椋憔褪且蕾?/p>

我想傾訴

于是你毫無(wú)怨言地傾聽(tīng)

你的淡定和微笑

你的忍耐和勸解

把我從希望的最低點(diǎn)

帶向充滿陽(yáng)光的冬季

于是情是一滴發(fā)燙的淚

落在我們的界線上

我知道記憶變深

你要越來(lái)越遠(yuǎn)

我知道你永恒的愿望

我知道你真誠(chéng)的期待

我知道你割心的不舍

我知道你看著我強(qiáng)笑的樣子內(nèi)心一股酸澀

但是，請(qǐng)告訴我

為什么那些泛著琉璃光的美好會(huì)消逝

為什么熾熱的夏天變成了模糊的倒影

為什么開(kāi)始的夢(mèng)想像冬的天空一樣蒼烈的白

為什么年輕的日子像灌滿了水，在輕輕一捏的瞬間那么痛苦

請(qǐng)告訴我

讓我在下一個(gè)季節(jié)的清晨

不再忘了這城市的摸樣

請(qǐng)你告訴我

我無(wú)畏的生命會(huì)留下你燦爛的痕跡

請(qǐng)你告訴我

你多彩的世界會(huì)記得我美麗的臉

我站在秋天灰蒙的時(shí)刻

站在離你最近的高點(diǎn)

凝望漂流在狂流中激起千丈高的

篇9

昨天是重陽(yáng)節(jié)，也是一年一度的老人節(jié)，可也就在昨晚，噩耗傳來(lái)。

晚上，正當(dāng)我們一家歡聚一堂，有說(shuō)有笑地吃著晚飯時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽接完電話，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)的電話，媽媽黯然的告訴我，住我家三樓的高祖母(舅婆的媽媽)去世了，說(shuō)完，便和爸爸匆匆忙忙地出去了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，眼淚直往下流。我掩飾不了我的傷心，更掩飾不了我對(duì)高祖母的愧疚……

記得有一次，我放學(xué)回家，家里沒(méi)人，我又沒(méi)帶鑰匙，焦急萬(wàn)分。我跑到三樓敲響了高祖母家的門(mén)。她開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)是我，臉上露出了慈祥的笑容。我給媽媽打了電話，才安下了心。擋高祖母顫顫巍巍地把可口的飯菜端到我的面前時(shí)，頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。

而我，而我卻……卻……每次高祖母去散步遇見(jiàn)我，我都不理不睬，連招呼都不打，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，可她老遠(yuǎn)就望見(jiàn)我了。現(xiàn)在，高祖母去世了，我后悔莫及，可一切太晚了，太晚了……我再也見(jiàn)不到她慈祥的面龐，再也感覺(jué)不到她的愛(ài)。天上的星星，請(qǐng)你告訴我，高祖母能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎?她會(huì)原諒我嗎?地上的小草，請(qǐng)你告訴我，高祖母睡得好嗎?

我會(huì)永遠(yuǎn)記住昨天——重陽(yáng)節(jié)。安息吧!高祖母，以后每年的重陽(yáng)節(jié)，我都會(huì)來(lái)看望你!

篇10

——題記

曾經(jīng)那個(gè)雨，執(zhí)筆，淚已濺。

現(xiàn)在那個(gè)雨，止筆，微微笑。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你不曾改變。為什么你總是那么固執(zhí)呢？

筱雨說(shuō)：“最怕不覺(jué)淚已拆兩行。”

筱漫微微皺了下眉頭，“為什么呢？”

筱雨說(shuō)：“沒(méi)有為什么。”

難道你們真的在改變，我不要你們改變，我害怕你們改變。

是的，你總是在我們面前拼命的笑，可你曾知道？你的笑真的太假了，讓我一眼就看出了你的內(nèi)心。是的，你總是笑的沒(méi)心沒(méi)肺。可你曾知道，你越笑得沒(méi)心沒(méi)肺，我就知道你的內(nèi)心有多無(wú)助。如果可以，請(qǐng)你快樂(lè)，請(qǐng)你笑的沒(méi)有任何瑕疵。為什么你告訴我不可能了。

你好告訴我：“漫，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，現(xiàn)實(shí)會(huì)一個(gè)耳光把你所有幻想中的美好事物打的魂飛魄散。”

嗯，是的，現(xiàn)實(shí)真的太殘酷了，這個(gè)世界真的太虛偽了。