我身邊的雷鋒范文

導語：如何才能寫好一篇我身邊的雷鋒，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我從小在學校里長大，爸爸媽媽也在學校工作。我由此認識了被老師們稱為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒有看出豬的懶惰和好逸務勞，而是看出豬的那種穩健和踏實。今天，我就給大家講一個關于他的故事。

也許在別人看來能體現出雷鋒存在的都是那些驚天動地，舍己為人的大事，但我覺得也許一件小事就能體現出雷鋒的存在。

那是夏天里的一個課間，窗外的雨嘩嘩的下著，狂風夾雜著暴雨不分方向的吹著。校園內的積水已有沒腿深，我從教室走出，憑欄望風，沒想到我真的看到了一處美麗的風景：大雨中，一個瘦小的身影，拿著一頂細小的傘在雨中疏通著下水道，他用左手扣著石板吃力的扳著，可力氣不足差點兒栽進水里，只見他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見了他的面孔，啊！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見他雙手緊扣板蓋，腰微彎著，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的垃圾，過了好大一會，下水道終于疏通了，這時他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見他的背影消失在朦朧之中。

后來我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見慣，他已將做別人眼中的小事當做了一種習慣。在學校里，只要老師家里有事找到他，他都會很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時，他冒雨搬著梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽到他對學生諄諄的教導；給花園里的花草樹木除草、澆水似乎成了他的專利；每天總能看見他彎著腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級里總有很多學生以優異的成績考上高中；光榮榜上總能見到他的名字……沒錯，他已將養成了做好事的習慣。

我發現，其實雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個字嗎？我也發現，其實我也可以成為一個新時代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個雷鋒。

篇2

我身邊的雷鋒

我身邊的活雷鋒是高浩天。因為當我的削筆機不能用的時候他很樂意地借給了我。并且這樣助人為樂的事情還有很多，所以我要向他學習這種雷鋒精神，用行動幫助需要的人！

二三班岳子豪 輔導老師高志強

的

篇3

有一回，我在便利店里買了一瓶飲料。我捧著冰涼的飲料，口水都快流下來了，但我實在舍不得喝。

買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店里真香??！青菜、蘿卜、土豆......聞著菜的香味，我覺得自己的肚子“咕咕”地叫了幾聲。

由于是中式快餐，食物需要自取，這里的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負責看位子。

坐了一會兒，我感覺很渴。左思右想之后，我終于決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。

可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難啊！但是我不泄氣，一個勁兒地擰。

這時，一位陌生的叔叔看見我那么使勁，可瓶蓋還是紋絲不動，便主動說：“小朋友，我幫你擰吧！”

“謝謝您！”我感激地說。我把瓶子遞到叔叔手里，叔叔笑著接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！

就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。

這雖是一件極小的事，但對我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心里。

篇4

可我的小區里就有一位這樣的好人，他就是我的鄰居——李叔叔。李叔叔今年55歲了，他的家庭很貧困，可他每天都很快樂，這使我疑惑不解。

有一天，我去上學的路上看到李叔叔正在扶著一位陌生的老奶奶過馬路，并且李叔叔把這位老奶奶送回了家里，但老奶奶道謝他時，李叔叔的臉上露出了甜甜的笑容。大家都很受感動，噢，原來李叔叔是助人為樂.。

有一次，村長對大家說：最近鎮里很多被父母遺棄的嬰兒，希望我們捐款蓋一間孤兒院。村上很多人都捐了幾百塊，我捐了10塊，突然，一個熟悉的身影從遠處走過來，我認真一看，原來是李叔叔，他走近捐款箱把他所有的積蓄都投進去了，并說：“這就是我捐的錢，雖然不多，不過我希望這些可憐的孩子有一個屬于他們自己的家，李叔叔說完就默默地走了，這令我很驚訝，他都已經這么窮了，還捐這么多，那李叔叔以后的生活該怎么辦呢？

還有一次，有幾個人被車撞了，最后都被送到了醫院，這幾個人生命跡象很危險，急需輸血，否則就會有生命危險，其中有兩個人是B型血的，可醫藥庫里B型血的庫存已經不足夠，必須要等人來捐血，可是他們幾個卻等不了多久了，醫院發出了通告，雖然有很多人來捐血，可是他們所捐的血都不是B型的，李叔叔趕到醫院來說：“我的血就是B型的，就抽我的血吧！”李叔叔捐了500cc血，醫生趕快把血液輸進病人身上，使病人脫離了危險，救了別人的命。在場的人都被感動了。

篇5

在我們心中，雷鋒就是“好人”的代名詞，也就是他有著堅持不懈、樂于助人、勇于奉獻的一個人。

一提到“雷鋒”我就想到咱們班的陳××，每學期的期末考試之前陳××不斷的輔導我們班的張××，每天下午放學都要5點多才能回家。一直到現在張××的成績已經提升了好幾倍，這都是多虧了陳××的幫助啊。后來陳××還不斷幫助身邊的每一個人，所以大家稱他為“小雷鋒”。

以后我也要爭取做一個“活雷鋒”，從小認真學習、弘揚雷鋒精神，讓更多人都有一顆雷鋒的心，把世界變得更加溫暖，更加美好！

篇6

沛縣歌風小學五（七）班

魏子梁

雷鋒精神不僅僅是助人為樂，服務人民的奉獻精神，更是干一行愛一行、勤勉敬業、永不生銹的螺絲釘精神。它時時刻刻地影響著我們，就像一盞指明燈，引導著我們成長的道路。瞧！我身邊就有一位這樣的“小雷鋒”。

王宜杉，是我最親密的好朋友，他戴著一副眼鏡，文質彬彬的樣子，很是平常，可他卻是全班同學公認的“小雷鋒”。

前幾天放學回家的路上，他遇到一位小同學丟失了鑰匙，急得滿頭大汗，便二話不說，管起了“閑事”，幫助他一起在草叢中、花園里尋找，還“截”住幾位好友加入他們的搜索行動。天色漸漸暗了下來，王宜杉不氣餒，終于在石頭縫里找到了這把鑰匙。小同學正要感謝，王宜杉卻一溜煙地跑走了。

大家可喜歡王宜杉了，還推選他當為衛生組長呢。開學第一天時，學校的樓梯經過一個假期的“洗禮”，上面布滿了灰塵，可偏偏輪著王宜杉這一組打掃衛生，組員們看到這般情景，都不禁打起了退堂鼓，央求王宜杉向老師求情換個勞動方式，可王宜杉卻笑瞇瞇地說：“既然該我們干，就認真干好吧！”便從柜子里拿出掃帚、抹布，開工！他從三樓開始，一個臺階接著一個臺階，一層接著一層，仔仔細細地清掃著每一個角落，頭上落滿了灰層。抹布在刺骨的水中洗了一遍又一遍，樓梯被擦洗得一塵不染，王宜杉的小手卻凍得通紅通紅?？伤麉s不知疲倦，嘴里還哼唱著那首他最喜愛的歌曲。在他的帶動下，組員們個個干勁十足，一個小時后，樓梯已經煥然一新了。

篇7

記得有一次，公交車上沒位子了，一位老奶奶正急得團團轉，媽媽突然站起來，說：“阿姨，我這位子讓給您坐吧，您快坐下！”說著，媽媽扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了媽媽的位子上。老奶奶感動極了，連忙說：“謝謝你啊，年輕人！你站著累不累?。?rdquo;“不累不累，阿姨，你就別跟我客氣了！”媽媽拉著上頭的欄桿說。

還有一次，我和媽媽去鄉下游玩。那是一個炎熱的夏天。我們來到了河邊，媽媽看見一個老大娘在洗衣服，便跑了上去。她注視著老大娘額頭上那密密的汗珠，問：“大娘，要不我幫你一起洗衣服？”老大娘點點頭，說：“好啊，年輕人！”媽媽趕忙拿起刷子，再充滿臟東西的衣服上刷來刷去，直到把衣服刷的干干凈凈、閃閃發亮。媽媽洗得很認真，她洗的衣服和新買來的沒什么兩樣。老大娘夸獎媽媽，說她是個好孩子，媽媽的臉頓時變得通紅，老大娘看著她的樣子，笑了。

還有一件事，是我印象中最深刻的。一次，鄰居阿姨的腿被車撞到了，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院里看阿姨，給她帶一些水果、補品，有時候還帶一些笑話書給阿姨看，把阿姨逗笑，阿姨還經常說：“在醫院里還挺有趣的嘛！”

篇8

2005年3月2日 星期三 天氣: 雨

今天,我們上完晚自習,要到食堂吃點心，忽然 ，狂風大作，不一會兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。這時，莉蓉從后面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什么？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這么大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什么時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……

指導教師：劉立紅

篇9

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。。。。。。”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲，我總會想起那件難忘的事。

那一天，我去買一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢，卻發現自己口袋里的五元錢丟了。我找來找去找不著，小店老板看見我這個樣子，便問：“小朋友，怎么了，在找什么東西??？”我哭喪著臉回答：“叔叔，我買橡皮的五元錢丟了。”“沒關系，你先把橡皮拿去用，放學后再來給我錢吧。”店老板親切地說。

放學后，我來到了那家小店，給了店老板錢。剛要走，老板叫住了我，說：“小同學，你的錢掉在地上了，我幫你撿起來了，還給你。”我感激地說：“謝謝叔叔！”

雖然那件事已經過去很久了，但是它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著平平常常的外表，但卻有著像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！

五年級:趙金燕

篇10

當三月的春風吹綠大江南北，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。四十九年光陰逐漸逝去，但雷鋒精神卻不斷涌現。

雖說雷鋒本人已離我們而去，但他樂于助人的精神任然涌現在我們身邊。比如我們班的簡歡、李士暢、李海嬌、鄧云海等同學，他們下課常常幫助身邊有困難的同學，我敢明確地說他們就是在世活雷鋒。

你聽，雷鋒這名字多親切呀！每當我喊起雷鋒叔叔時，他仿佛就出現在我身邊。“雷鋒叔叔、雷鋒叔叔——”

曾號召向雷鋒同志學習，所以我想對每一位同學說，雖然雷鋒叔叔的軀體已離我們而且，但他永垂不朽的精神依舊存在。每當你主動撿起地上的紙屑時；每當你主動幫同學補習功課時；每當你主動幫助一個人時；雷鋒叔叔就出現了！對，我們每一位同學、每一個人都有做雷鋒的權力！同學們既然我們有這權力，那何不體現出來呢？社會需要更多的活雷鋒，可能在將來，你也會成為一個名副其實的活雷鋒！我想，雷鋒叔叔也在期待著我們吶！加油！讓我們一起學雷鋒、再助人，做修身勵志好少年！

中山市三鄉鎮古鶴新民學校六年級:黎冰冰