新年古詩范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新年古詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、歲滿，似無驚濤駭浪之舉，非風(fēng)平浪靜，偶生事端，亦心力交瘁，尤為不堪。

3、一笑升沉休問天，贊房贏得日高眠。五湖浪透門前港，何不乘風(fēng)穩(wěn)放船。

4、如月之恒，如日之升。如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承。

5、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田。

6、東風(fēng)一到百花妍，短聚惜別赴程前。普天同慶再相會，佳肴美酒夜不眠。

7、一歲新來一歲除，幾家歡喜幾家哭。少人千萬豪宅臥，多數(shù)三間陋舍居。金玉滿堂誰不喜，平安永伴我長愉。此心只愿無災(zāi)難，幸福相隨樂有余。

8、恭迎祥瑞金牛年，祝福美好滿心間。大愛無疆彩云翩，家家歡舞笑開顏。新春喜迎新氣象，年終歲尾財(cái)富旺。幸在盛世揚(yáng)風(fēng)帆，福滿人間艷陽天。快逸美甜身康健，樂享萬年繡錦篇。

9、昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強(qiáng)仕，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂颍舱f此年豐。

篇2

老師是一位辛勤的園丁，我們就是一個個嫩苗，是老師用辛勤的汗水，灌溉了我們，使我們長成參天大樹。這里給大家分享一些關(guān)于敬師故事，供大家參考。

敬師故事1我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

敬師故事2小時候，我經(jīng)常聽到這首歌：“世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想：在家媽媽最愛我，那在學(xué)校呢?

這個疑問困住了我很長時間，直到我認(rèn)識了苗老師。

記得有一次，正好是教師節(jié)，我拿起自己精心制作的小賀卡，走進(jìn)苗老師的辦公室。我慢慢地走過去，發(fā)現(xiàn)苗老師已經(jīng)累得躺在辦公桌上睡著了。我走到老師的辦公桌邊，望著那批完，還沒來得及合上的作業(yè)本，還有那沒來得及蓋上的墨水蓋，激動得淚水慢慢流過我的眼角、鼻梁。我禁不住回想起來，我作業(yè)本上那一個個紅鉤和紅叉，我便拿起老師的大衣給她蓋上，以免著涼。

苗老師為我們付出了那么多，可她得到了什么呢?啊!原來她從不求回報(bào)，只是默默地為我們服務(wù)!這多么像蠟燭啊!苗老師像蠟燭那樣，有著一顆自我犧牲的心!

還有一次，外面下起了大雨，可媽媽卻還在大連，爸爸在上班，沒人能來接我。正當(dāng)這時，苗老師走過來，“怎么沒人接呀?”苗老師親切地問我。“因?yàn)椤蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒人在家……所以……”還沒等我說完，苗老師就把她的傘遞過來，大部分都給我遮著，“去我家吧!”苗老師說。啊!苗老師，你知道嗎?我多么想對您說聲謝謝啊!

苗老師，您被作業(yè)熬紅了雙眼;您被粉筆染白了烏發(fā)，可您沒有叫過苦，沒有叫過累，多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

苗老師，我知道了，在家媽媽愛我，在學(xué)校您最愛我!

敬師故事3新學(xué)期，班級里的老師也換了，我的班主任朱老師是個童心未泯的人，他的課上不必嚴(yán)肅，只要開心地與同學(xué)老師互動，就可以學(xué)到知識。

朱老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，一副眼鏡使眼睛變得炯炯有神，和藹可親的老爺爺模樣讓同學(xué)們都喜歡上了朱老師。

有一次上課，課文正好講述著被沙皇制度限制自由的老百姓的生活，有的同學(xué)看看插圖上的畫，不禁鬼點(diǎn)子從腦海里蹦出：趁老師講課，用筆幫窮人都畫上品牌衣服、項(xiàng)鏈、但這些小動作終究逃不過老師的火眼，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，但并沒有責(zé)怪同學(xué)，而是對這些同學(xué)說他們美術(shù)方面有天賦，還很熱心地幫窮人換衣服。幽默的話語很快渲染了周圍的氣氛。

上體育課時，同學(xué)跑完步，就趕緊打開水杯開懷暢飲了起來，朱老師見狀像個專家一樣苦口婆心地說：剛跑完步，別這么快喝水。溫柔語氣讓我們感受到春風(fēng)般的溫暖。

瞧!這就是我的班主任，是個童心未泯、幽默風(fēng)趣的人!羨慕嗎?

敬師故事4我有一位好老師，她就是我們班的班主任——王老師。說起王老師，她的故事三天三夜也說不完，下面你就聽我慢慢給你道來。

王老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備教材，她上的每一節(jié)課都是經(jīng)過他精心準(zhǔn)備的，課堂上她那睿智的目光，生動的語言和形象的動作，深深吸引著我們每一個同學(xué)，大家認(rèn)真聽課地聽講，積極舉手發(fā)言。

有一次，王老師生病了還帶病堅(jiān)持工作，他在課堂上面色蒼白，不斷咳嗽，還給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給我們聽，雖然聲音小，但我們都安靜，都聽得很認(rèn)真。

王老師不僅傳授我們知識，還教我們怎樣做人。記得一次課后作業(yè)是一張關(guān)。回家后，馬馬虎虎的我竟然找不到試卷就沒做。等檢查作業(yè)時，我的心忐忑不安，心想：要挨老師批評了……老師走到我的面前問：“你的作業(yè)呢?”我吞吞吐吐地說：“我……我昨天沒找到試卷。”王老師輕聲說：“再仔細(xì)找一下。最后，老師在書包最底層發(fā)現(xiàn)了，我雙手顫抖地拿著試卷，帶著哭腔說：“老師，我昨天真的沒有找到……”她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“先坐下吧!”下課后，王老師把我叫到辦公室，用信任的眼光看著我說：“老師相信你昨天真的沒找到，不過以后做事要認(rèn)真，不能粗心大意!”

這就是我們的王老師，她對我們嘔心瀝血，不圖回報(bào)。我想衷心地說一句：王老師，您辛苦了!

敬師故事5每當(dāng)看到老師一詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個身影，那就是陪伴我小學(xué)六年的語文張老師。

張老師和藹可親，幾乎從不對我們生氣.即使偶爾有幾個同學(xué)犯了錯誤，也會先告訴那幾個同學(xué)這樣做不對，應(yīng)該怎么做.記得在四年級的一天，電視預(yù)告晚上有我最喜歡看的電影——《汽車總動員》，它讓我百看不厭。可是今天作業(yè)偏偏有些多，我急急忙忙吃好飯，飛快的做作業(yè)，到只剩語文的時候，電影就開始播放了，我急得象那個熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不管對錯，胡亂填上幾個答案，急急忙忙看起電視來。

第二天課間，課代表突然叫我過去，我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室，只見我的語文作業(yè)本攤開在辦公桌上，幾乎布滿了鮮紅的叉.“完蛋啦，老師肯定會大發(fā)雷霆的，”我心里想.但是老師并沒有像我想像的那么生氣，而是心平氣和的對我說：“子涵，你在老師的心目中一直是一個聽話的好孩子，但是你這次的作業(yè)做得非常差，我知道你肯定有什么特殊的原因沒有認(rèn)真做，老師希望這樣的事情以后不要再發(fā)生，你去把昨天的作業(yè)再重新做一遍吧.”聽完老師的話，我心里懸著的石頭終于落地，從此以后，每當(dāng)遇到類似的情況，我總會想起這次的情形，心里默默的對自己說：“你還能再辜負(fù)老師嗎?”

篇3

美股期待“一月效應(yīng)”

市場人士開始憧憬美國股市在2010年出現(xiàn)“一月效應(yīng)”，即有一波大的上漲行情。不過，在不少分析師眼里，大漲行情出現(xiàn)的可能性不大，美股只會小幅上漲。而近日公布的一系列經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)也顯示，復(fù)蘇之路并不平坦。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Paul Krugman認(rèn)為，美國經(jīng)濟(jì)在2010年下半年再度滑入衰退的可能性大約為三分之一，原因是屆時美國政府撤回此前采取的刺激經(jīng)濟(jì)措施。

美國保德信金融集團(tuán)投資策略師指出，今年美國經(jīng)濟(jì)有望增長約3.5％，美國股市有望上漲20％，預(yù)計(jì)可推動標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)升至1350點(diǎn)的目標(biāo)水平，理由是經(jīng)濟(jì)反彈的勢頭比部分人士的預(yù)期更為強(qiáng)勁。不過，如果美聯(lián)儲撤回量化寬松的貨幣政策，將引發(fā)動蕩，或者出現(xiàn)更多系統(tǒng)性的全球震蕩，因此2010年的市場可能更加波動。

私募股權(quán)集團(tuán)――黑石集團(tuán)則預(yù)測，今年上半年美國股市將上漲，但此后標(biāo)普500指數(shù)將最多下跌至1000點(diǎn)，年底時則將重返年初的水平。

巴克萊指出，2010年第一季度美國股市將會有一輪大的上漲，但在第二和第三季度將會有些回調(diào)與震蕩。該行認(rèn)為，工業(yè)、高科技、基礎(chǔ)材料和能源類的股票依然有投資空間。分析師建議，機(jī)構(gòu)投資者在一季度依然可以大量投資證券市場，但要精心挑選那些可以帶來高回報(bào)的股票。一季度以后則宜將資金轉(zhuǎn)移到具有一定防守性的行業(yè)。

新興市場仍可看好

除中國內(nèi)地以外的新興市場股市新年升勢未停步，越南股市一馬當(dāng)先。在去年取得了大豐收后，投資者繼續(xù)看好今年的新興市場，尤其是亞洲股市。

花旗發(fā)表研究報(bào)告稱，亞洲股票基金現(xiàn)金水平跌至金融危機(jī)后的新低，預(yù)計(jì)隨著市場風(fēng)險(xiǎn)承受能力增加，現(xiàn)金水平或?qū)⑦M(jìn)一步下滑。受惠于資金持續(xù)流入，亞洲股市上半年將進(jìn)一步走高，但下半年可能會回吐。

花旗表示，有投資者憂慮各央行的寬松貨幣政策令亞洲股市出現(xiàn)泡沫，但根據(jù)以往數(shù)據(jù)，亞洲股市顯著上揚(yáng)往往發(fā)生于每個周期的第30個月以后，意味著泡沫需要時間醞釀。由于這次亞洲股市于去年2月見底，升浪只屬初步階段，所以預(yù)期今年亞洲股市出現(xiàn)泡沫并爆破的機(jī)會不大。

新興市場去年IPO紅火，今年預(yù)計(jì)又將是IPO豐收年。但“新興市場之父”――鄧普頓資產(chǎn)管理執(zhí)行主席Mark Mobius警告說，巨量的IPO將抽干市場資金，在去年創(chuàng)下歷來最大漲幅的新興市場股市，今年有可能轉(zhuǎn)為下跌20％。

香港股市量價(jià)齊升

港股新年以來跟隨周邊股市上漲，成交量放大。市場人士認(rèn)為，受惠于年初基金經(jīng)理積極調(diào)整持股的操作，港股短期預(yù)計(jì)將持續(xù)漲勢，有望挑戰(zhàn)2009年的高點(diǎn)23000點(diǎn)。

篇4

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，出征的號角從城市到鄉(xiāng)村，從工廠到學(xué)校，從祖國的四面八方已經(jīng)吹響，他們正以飽滿的熱情在瑞雪中播種著豐收的希望……這里給大家分享一些關(guān)于當(dāng)代新年簡短故事，供大家參考。

當(dāng)代新年簡短故事1哦，過年了!快樂的新年，美麗的新年，期待的新年，終于到了!

除夕之夜，我們小孩是最快樂不過的了。晚餐上，有又甜又嫩的火鍋雞肉，有又香又辣的紅燒豬肉，有又酸又辣的鯉魚，還有我也參與制作的蛋餃，等等。這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福啊!

吃年夜飯，便觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會辦得特別好。雜技的驚險(xiǎn)使我的心驚險(xiǎn)，我的心提到了嗓子眼，表演完后不住地為他們喝彩;笑話、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，難得這么開心，一個接著一個的表演使我想喝水都舍不得錯過一秒鐘!

在歡樂的聯(lián)歡晚會中，十二點(diǎn)鐘快到了，我也開始工作了，拿著禮花和鞭炮來到陽臺上。在陽臺上，真像在看一個露天電影，禮花在一個接著一個地表演著，拉開了漆黑的帷幕。快看這里，一個美麗花苞伴隨著響亮地奏樂沖了出來，最后綻放成一個美麗的大，留下的碎絲隨風(fēng)飄蕩，變成了一閃一閃的星星。一聲脆響又把我吸引過去了，快看那兒，一個閃著五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最后一聲巨響，整個天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來，美麗極了!其它的小禮花也在四周助威，這里一聲噼里啪啦，哪里有啾啾的響個不停，像星星，像流星，還像飛碟。這邊也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰(zhàn)，接著，一排打著轉(zhuǎn)兒的流星過后，幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看哪兒了。不一會兒，整個城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。

這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在世界上一些小國家不斷的遭受其他大國的攻擊，而我們的祖國，是多么的繁榮，多么偉大，才使我們擁有安全、幸福的生活!我希望我的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛!

這篇作文的主要特色是敘述詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把過年放禮花和鞭炮的情景寫得非常傳神，同時表達(dá)了作者對祖國的熱愛

當(dāng)代新年簡短故事2春節(jié)是我國最盛大、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年這個時候一家人就要團(tuán)聚在一起，其間談笑風(fēng)生，其樂融融。然后一起守歲，敘舊話新，互相祝賀鼓勵。

中國的春節(jié)，是要吃年夜飯的。說到年夜飯，大家應(yīng)該都很熟悉。有的是一對鴛鴦火鍋;有的吃吃外面的西餐;有的是到樓下吃外國料理;還有的是去旅游，帶著家人們一起到另外一個城市去吃各種各樣的美食。大家知道我們家是哪種過法嗎?

哈哈!無論你們怎么猜都猜不到!我們家吃法是上面沒有舉例說明出來的哦!

讓我告訴你們吧!我們一共做了六道菜，分別是兩條外焦里嫩的香煎黃花魚、爆炒小黃牛肉、肉炒榛蘑、涼拌銀耳、醋溜土豆絲、蒜蓉炒菜心，最重要的還有我們老家的傳統(tǒng)——年夜餃子，而且還是薺菜豬肉餃哦，你們肯定沒吃過吧，據(jù)說，薺菜可是我們老家的特產(chǎn)，哈哈，好吃著呢!

“開飯了，開飯了，”隨著媽媽的叫喊聲，一道道美味的菜肴端上來餐桌，我蹦蹦跳跳地來到餐桌，爸爸也走過來，全家都走過來坐下：然后爸爸說：“過完今晚，明天就是新的一年了，悠悠，你有沒有新年的愿望啊?”

我回答道：“恩，是的。我的新年愿望就是祝愿大家在新的一年里工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，每天開開心心的。”全家人都笑了。

我家的年夜飯?jiān)?0--年春節(jié)晚會的動人節(jié)目中進(jìn)行著，這個美好的新年愿望將帶著我們?nèi)业淖８６冗^20--!

當(dāng)代新年簡短故事3新年，家家戶戶放煙花爆竹，給節(jié)日增添了不少喜慶吉祥的色彩，我們家也不例外，今天，就讓我給你講一講我放煙花爆竹的經(jīng)歷吧!

那天晚上，聽著窗外此起彼伏的爆竹聲，我的心庠得象有小貓?jiān)谧ヒ粯樱K于，爸爸向我一打手勢，我知道終于要放煙花了，連忙跑下樓，催著老爸快點(diǎn)開始，我可等不及要看那五彩繽紛的煙花了。我們把一個大煙花從車庫里拿出，擺好，拆出引子，一切都準(zhǔn)備就緒，老爸蹲下身點(diǎn)燃了火柴，然后點(diǎn)燃了煙花的引子，“轟!”“轟!”伴隨著幾聲巨響，只見五六道光束一起沖向天空，綻放出幾朵美麗的花朵，有黃的、紅的、綠的……五顏六色，美麗動人。看著這繽紛的焰火，我情不自禁的感嘆道，真美啊!放完焰火后，老爸又拿出了一條鞭炮，點(diǎn)燃了引子，和煙花比起來，鞭炮可就大不相同了：只聽“噼里啪啦噼里啪啦”鞭炮發(fā)出了巨大的響聲，我趕緊捂緊了耳朵，雖然怕被炸到，想躲到一邊去，但卻又感覺必須要離得近點(diǎn)兒仔細(xì)看一看，才能看到鞭炮放到哪了。很快，鞭炮也放完了，正當(dāng)老爸想上樓回家時，我突然叫道：“停，等一下，前面幾次都是你點(diǎn)的引子，我想自己體驗(yàn)一下親手放煙花的感覺。”老爸答應(yīng)后，我又從車庫里拖出了一個煙花，我點(diǎn)燃火柴，小心翼翼的挨近煙花，手抖抖的，生怕它會突然爆掉，點(diǎn)一下，趕緊站起來往一邊跑，然后扭頭一看，沒著，又蹲下來再點(diǎn)，仍然是手抖抖的，爸爸在一邊說：“你看仔細(xì)再點(diǎn)，不要慌。”我深呼吸，點(diǎn)燃火柴，顫動著把引子點(diǎn)燃后，立即躲到一邊，就怕被炸到手。只見又是“嗖嗖”幾道光束射上天，綻放數(shù)朵絢爛的……雖然和一開始放的沒什么兩樣，但我卻覺得它格外的美麗，因?yàn)槭俏易约河H手放的嘛。

這次放煙花爆竹可真有趣，明年，我還要再次去點(diǎn)燃著美麗的“花朵”!

當(dāng)代新年簡短故事4今天，我要和爸爸媽媽一起回老家了!

一大早，我們就起床了。來到車站上了車，我們就靜靜地坐在座位上。過了一會兒，大客車出發(fā)了。車窗外，掠過一棵棵大樹、一棟棟高樓，景色如此奇妙。大客車行駛到江陰大橋上時，我開心地說：“爸爸，爸爸，快來看這里!你瞧瞧，這江面上竟彌漫著一層層濃濃的霧氣。”本來嚴(yán)肅的爸爸似乎也變得有一些激動。

過了大橋，大客車忽然慢了起來。只見前面車海茫茫，把公路堵得水泄不通，就算是人也走不出去。我在車上急得都要頭上冒“火”了。就在這時，大客車?yán)镯懫鹆藙⒌氯A深情的歌聲：

回家的路

數(shù)一數(shù)一生多少個寒暑

數(shù)一數(shù)起起落落的旅途

多少的笑 多少的哭

回家的路

數(shù)一數(shù)一年三百六十五

數(shù)一數(shù)日子有那些勝負(fù)

又有那些滿足

回家吧 幸福

……

聽著聽著，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一覺醒來已到了寶應(yīng)。我們下了大客車又上了中巴車。車上擠滿了人，媽媽好不容易找到一個座位，她卻叫我去坐。爭論之后，媽媽坐下了，而我就站在媽媽身邊。一位大哥哥站起來給我讓座，我趕忙說：“大哥哥，不用了，不用了，我們一會兒就下車，還是你坐吧!”“嗯，那好吧。小妹妹，你這么孝順，你的爸爸媽媽可真幸福呀!”大哥哥笑著對我說。“哪里，哪里，多謝夸獎。”我不好意思地說。

到了安豐，我們下車后又打車到水泗。終于看見了熟悉的小路，看著家家戶戶煙囪里冒出的炊煙，我再也忍不住了，一路小跑向家里奔去……

當(dāng)代新年簡短故事5大人盼過種田，小孩子盼過年。每次回老家過年，爺爺奶奶都這樣對我說。我明白那是過去過貫苦日子的爺爺奶奶盼望好年景的話。說真的，“過年”對我們小朋友來說確實(shí)是最開心的事兒。

一家不圓萬家圓。今年春節(jié)，由于當(dāng)兵的爸爸和當(dāng)警察的媽媽有值班任務(wù)，我們?nèi)抑缓迷诤贾葸^年了。記得在我上一、二年級時每次過新年，爸爸媽媽都是帶我回到河南老家過的，那兒的年味可濃了，我們一回到家，爺爺奶奶特別高興，整天臉上都掛著笑容，心里樂開了花。

在遙遠(yuǎn)的杭州思念故鄉(xiāng)的新年，也是一種幸福。但要真正體味故鄉(xiāng)的溫暖和幸福，還是要回到故鄉(xiāng)，讓自己的兩只腳沾滿家鄉(xiāng)的泥土，把身體斜靠在光影斑駁的老屋門上，或者佇立在小朋友撒歡的老銀杏樹下，或者使出吃奶的勁為爺爺奶奶壓上一桶飲用水，或者聽爺爺講述為別人看病的那些沉甸甸的故事。

記得前兩年的春節(jié)，我們一回到家，天空就飄起了美麗的雪花。雖說只薄薄一層，但微雪覆蓋著大地，一片潔白純凈，山頂上、田坳里、枝椏上、草垛邊……村莊里到處彌漫著淡淡的柴禾味道，滿足而祥和。

遠(yuǎn)處的田野上，是紅墻黑瓦的農(nóng)民“新村”。田野上的麥苗已經(jīng)破土，泛著略顯朦朧的淡淡綠色。時令離綠意盎然的春天還很遠(yuǎn)，但它們在悄然準(zhǔn)備著。很快，田野與村莊就會被濃烈的綠色覆蓋環(huán)繞。

夜里，爸爸媽媽領(lǐng)著我坐在老屋廊下仰望星空。銀河橫貫天穹，繁星如斗，小月牙兒靜靜地躺在天上。擺成勺子狀的“七星”和啟明星，亮得如此驚心動魄，似乎伸手就能夠摸到。銀河里星星一叢叢、一簇簇，在巨大的靜默中凝固、飄動。

過年的味道是什么?我陷入了沉思。這種味道還不就是老家農(nóng)村灶臺上如絲如縷彌漫的粥香;是灶門上擴(kuò)散、升騰的柴禾的氣味;是村莊上空裊裊的炊煙;是左鄰右舍一聲聲“回家吃飯啰——”的吆喝聲;是小朋友們邊走邊扔的爆竹聲;也是靜夜里一家人圍著紅紅的爐火聽著爺爺奶奶家長里短的嘮叨。

篇5

  骨科護(hù)士年終心得體會1

  在骨科的工作即將結(jié)束，在這三個多月的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室工作期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

  這次工作我要感謝所有幫助和教誨過我的老師，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時，我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會更加有所收獲。

  離開學(xué)校踏入醫(yī)院工作以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。

  雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí)，但是來到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)雞毛蒜皮的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

  在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心：關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。

  手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。

  我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的_x教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。

  當(dāng)時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個骨釘之后，對我說，_，來，你來打。我當(dāng)時很興奮。

  在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，_x教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他的期望的!

  在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個剛離開家庭，離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過來，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。

  在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調(diào)皮、任性、粗心。現(xiàn)在我們已經(jīng)是個懂事、勤奮、寬容、細(xì)心而且會為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業(yè)而努力學(xué)習(xí)、工作。

  骨科護(hù)士年終心得體會2

  本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹的共同努力下，圓滿完成了工作計(jì)劃，

  一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理

  在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下，通過規(guī)范臨床護(hù)理工作，優(yōu)化護(hù)理工作模式，實(shí)施護(hù)理層級管理，落實(shí)床位責(zé)任到人，保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展，病人滿意度不斷提高，真正達(dá)到患者滿意、社會滿意、政府滿意、護(hù)士滿意的效果。

  1、優(yōu)化護(hù)理模式，落實(shí)護(hù)理責(zé)任

  通過加強(qiáng)全員培訓(xùn)，充分認(rèn)識護(hù)理改革重要性，在全科營造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍，優(yōu)化工作流程，改革工作模式，實(shí)行扁平化管理，護(hù)理組長全面負(fù)責(zé)落實(shí)本組護(hù)理工作;責(zé)任護(hù)士掌握病人病情、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施，全面了解病人需求。護(hù)士長根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求，按照能級對應(yīng)關(guān)系，將病情輕重不同的患者分配給不同能級的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)8名左右患者，從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時充分體現(xiàn)護(hù)士自身價(jià)值，讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。

  2、護(hù)士長現(xiàn)場管理，“五查房”取得顯著效果

  早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護(hù)理質(zhì)量;醫(yī)囑下達(dá)后查房：重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況;午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房：查看連續(xù)工作情況;晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù)、輸血等病人的交接記錄情況。通過“以病人為中心，以解決問題為根本”的“五查房”現(xiàn)場管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，及時拾遺補(bǔ)漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)囑等問題;建立了“要事交接本”，達(dá)到全程、全面、專業(yè)的無縫隙服務(wù)。

  3、落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理內(nèi)涵

  定期收集病人心聲，并在護(hù)士站公示分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)化宣教探視時間及探視制度，保證專業(yè)照護(hù)，優(yōu)化病房秩序。實(shí)施個性化護(hù)理，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊，貼近病人，突出專科護(hù)理特色，做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo)。落實(shí)核心制度，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識。重視首次溝通，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通，建立和諧醫(yī)患、護(hù)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系。

  4、推行彈性排班，完善績效考核

  為挖掘人力資源潛力，滿足實(shí)際工作需要和患者需求，推行了護(hù)理人員彈性排班制。護(hù)士長建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿，在治療、護(hù)理高峰時段或護(hù)理工作量激增時護(hù)士長啟動“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量。實(shí)行工作質(zhì)量與績效考核掛鉤，調(diào)動了護(hù)士工作積極性，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，全科護(hù)理人員提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。扁平化床位管理使醫(yī)護(hù)患聯(lián)系更密切、更融洽。護(hù)士責(zé)任到位，增加了病人安全感;減少了呼叫次數(shù)，縮短了應(yīng)燈時間;連續(xù)、全程、全面的護(hù)理服務(wù)將基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)患者盡快康復(fù)，贏得了廣大患者的信賴。護(hù)理部患者滿意率調(diào)查99%以上。

  二、護(hù)理安全管理

  骨科治療透明度高，病人臥床時間長，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且車禍、工傷、等易涉及法律問題，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中。

  1、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，成立以護(hù)十長為首的健康教育、護(hù)理病歷書寫、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理4個科室質(zhì)量管理小組。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、總結(jié)。護(hù)士長深人病房，跟班檢查，對一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時召開護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會，針對護(hù)理缺陷、差錯，分析原因、制定整改措施并督促落實(shí)，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  2、重點(diǎn)時段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、特殊病人的管理

  重點(diǎn)時段是指交接班時間、午班、夜班、休息日、節(jié)假日。這些時段工作人員少。護(hù)士易出錯。患者易產(chǎn)生不滿情緒。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前、術(shù)后、危重、搶救等較繁忙、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人、手術(shù)病人、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士、常出現(xiàn)差錯護(hù)士;特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見的病人、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人、本院職工認(rèn)識的病人等。實(shí)踐證明，這些人員身上往往存在不安全因素。護(hù)士長要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，以保證各個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  3、重視急診急救及突發(fā)事件的培訓(xùn)

  針對骨科病人車禍群傷多，醫(yī)生手術(shù)時段門急診病人多，制訂突發(fā)事件報(bào)告制度及各種應(yīng)急預(yù)案，提高護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力。培訓(xùn)提高護(hù)士急救技能，采取多種形式進(jìn)行急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時維修，保證隨時處于備用狀態(tài)。

  在過去的幾年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯@與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，讓病人的需求成為護(hù)理職業(yè)創(chuàng)新的動力，認(rèn)真做事、用心做事才能把護(hù)理工作做好。在新的一年里以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動為契機(jī)，創(chuàng)建“用心護(hù)理、快樂工作”的護(hù)理服務(wù)品牌和護(hù)理文化，努力打造一個優(yōu)質(zhì)、高效的臨床護(hù)理隊(duì)伍，使護(hù)理工作再上新臺階。

  骨科護(hù)士年終心得體會3

  在許多人眼里，我們是天使。有甜美的笑，有溫柔的眼神。有一顆善良的心。但也有少數(shù)人不理解護(hù)士這一職業(yè)，不了解護(hù)理的真正內(nèi)涵。認(rèn)為護(hù)士充其量只是高級保姆。所以他們就缺少了一點(diǎn)尊重，缺少了一份理解。

  我不否認(rèn)在護(hù)士隊(duì)伍中也確實(shí)存在有缺乏專業(yè)操守的個別現(xiàn)象。但絕大部分護(hù)士是盡職盡責(zé)的。她們在用自己的平凡書寫著自己的故事，營造著屬于自己的美麗。

篇6

對于服務(wù)業(yè)來說，顧客始終是服務(wù)過程的參與方，服務(wù)過程同時也是消費(fèi)過程，這一特性決定了服務(wù)過程就是顧客與服務(wù)企業(yè)互相影響，互相評價(jià)的過程。因此，對顧客參與的有效管理能提高顧客的滿意度。

目前，國外一些酒店正在研究和拓展一種稱之為“顧客參與”的策略，使酒店的經(jīng)營目標(biāo)與顧客目標(biāo)趨于均衡，達(dá)到雙贏。事實(shí)上，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)參與服務(wù)過程，將會加強(qiáng)顧客體驗(yàn)的樂趣。

“顧客參與”是一個動態(tài)變化的過程，酒店要不斷與顧客溝通，了解他們要做什么，希望做什么，什么由他們自己做。不同的顧客，甚至同一位顧客在不同時候的需求是不同的，因此，酒店的產(chǎn)品、設(shè)施和服務(wù)提供系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境這種不斷變化的期望。

有了顧客的參與，酒店就應(yīng)把顧客視作“準(zhǔn)員工”并發(fā)揮5種功能：

顧客是經(jīng)理、主管和培訓(xùn)老師

經(jīng)理不可能每時每刻盯著員工，而顧客則無形中擔(dān)當(dāng)起了臨時督導(dǎo)經(jīng)理的職責(zé)。在許多場合下，顧客了解服務(wù)程序和標(biāo)準(zhǔn)，有時，顧客帶著特定的目的進(jìn)店消費(fèi)，他們都會對員工的不足進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，許多顧客具有這方面的知識和能力而成為一個合格的督導(dǎo)經(jīng)理。顧客的這些反饋意見都是極有價(jià)值的，由于顧客是服務(wù)質(zhì)量優(yōu)劣的最終評判者，因此，這些住處將有助于酒店對服務(wù)過程的調(diào)整或靈活地區(qū)別對待。實(shí)際上，顧客提意見，并提出改進(jìn)措施，就是一位不收取報(bào)酬的“老師”。

從傳統(tǒng)觀念或員工心態(tài)來說，往往并不總是樂意接受顧客的證券和監(jiān)督，因此，積極的做法是酒店主動的，經(jīng)常地把服務(wù)程序和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)通過語言溝通、有形展示和老顧客的口碑傳遞給客人，從而使意見反饋更具有針對性建設(shè)性。

顧客是質(zhì)量監(jiān)督員

再好的酒店也不可能有員工處處時時陪在客人邊上，因此，常客、回頭客就擔(dān)當(dāng)起了“準(zhǔn)員工”的角色。他們通過自身行為的表率、使用某項(xiàng)服務(wù)示范、好言規(guī)勸其它顧客的不良行為、向酒店反饋顧客正反兩方面的信息等。所有這些“任務(wù)”，絕大多數(shù)都是在不知不覺中進(jìn)行的，但卻起到了一定的“”和導(dǎo)向作用。

顧客是顧問

最通常的做法是請顧客填寫意見征詢表，填寫內(nèi)容和項(xiàng)目應(yīng)簡單明了。有的酒店還設(shè)立免費(fèi)點(diǎn)心的享用。更正規(guī)的做法是成立顧客興趣小組，定期請他們參與，提供正反兩方面的反饋意見，酒店則給予正式酬勞。但大多數(shù)顧客并不在科這點(diǎn)微薄的酬勞，更沒有那么多時間來奉陪。因此酒店應(yīng)有意識地在顧客中覓尋“熱心客人”，并建立“熱心客人”的人才庫，以便經(jīng)常及時收集市場信息。

顧客是義務(wù)促銷員

篇7

市場占有率達(dá)90%，競爭優(yōu)勢明顯

股價(jià)上升趨勢確立，分析師繼續(xù)“推薦”

當(dāng)前股價(jià)：

今日投資個股安全診斷星級：

屯蘭礦難引起對瓦斯排放安全的重視

山西屯蘭礦22日發(fā)生一起特大瓦斯爆炸事故，已造成74人死亡，114名傷員在醫(yī)院接受觀察、治療，其中5人病情危重。

經(jīng)國務(wù)院工作組初步了解，事故反映出采區(qū)通風(fēng)管理不到位，瓦斯治理不徹底，現(xiàn)場管理不嚴(yán)格，安全措施不落實(shí)。

工作組副組長趙鐵錘表示，山西屯蘭礦作為安全生產(chǎn)基礎(chǔ)條件相對較好的國有重點(diǎn)煤礦，發(fā)生了一起不應(yīng)該發(fā)生的特別重大瓦斯事故。這次事故死亡人數(shù)多、損失慘重，教訓(xùn)極為深刻。

我們認(rèn)為，屯蘭礦事故將引起政府和煤礦企業(yè)對瓦斯排放安全的高度重視。

通風(fēng)系統(tǒng)是瓦斯排放安全的重中之重

通風(fēng)是治理瓦斯的基礎(chǔ)，礦井和采掘工作面必須建立可靠穩(wěn)定的通風(fēng)系統(tǒng)。瓦斯客觀存在于煤炭采掘生產(chǎn)過程中。礦井通風(fēng)系統(tǒng)可靠穩(wěn)定，采掘工作面有足夠的新鮮風(fēng)流，瓦斯不聚積、不超限，就不會發(fā)生瓦斯事故。

“通風(fēng)可靠”的基本要求是：系統(tǒng)合理、設(shè)施完好、風(fēng)量充足、風(fēng)流穩(wěn)定。

我們了解到，截止2008年7月全國高瓦斯和煤與瓦斯突出煤礦的安全監(jiān)控系統(tǒng)裝備率達(dá)到100%，低瓦斯礦井裝備率也已達(dá)到60.3%。同時，國有重點(diǎn)煤礦286處高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井中，有265處開展了瓦斯抽放工作，占92.6%。

然而，國內(nèi)煤礦的瓦斯通風(fēng)系統(tǒng)自動化程度不高，以人工監(jiān)控濃度、手動定時排放為主。因此，由于多數(shù)煤礦采用局部扇風(fēng)機(jī)壓入式通風(fēng)，常發(fā)生“一風(fēng)吹”排放瓦斯現(xiàn)象，致使主巷道內(nèi)瓦斯?jié)舛瘸薜膯栴}，給煤礦安全生產(chǎn)造成一定隱患。

盡管，我們無法證實(shí)屯蘭礦瓦斯通風(fēng)系統(tǒng)的自動化程度如何，但事故本身將為自動化程度低、通風(fēng)系統(tǒng)不可靠的煤礦敲響警鐘。

國家煤礦安全監(jiān)察局《2009年煤礦安全工作要點(diǎn)》中，在第四條和第六條中分別指出：（1）煤炭企業(yè)要緊緊抓住采掘布局、通風(fēng)系統(tǒng)、瓦斯抽采、安全監(jiān)控、現(xiàn)場管理五個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，同時（2）“推廣一批先進(jìn)適用煤礦安全技術(shù)，提升安全保障水平。

我們認(rèn)為，《2009年煤礦安全工作要點(diǎn)》的落實(shí)和屯蘭礦的警示作用，將推動通風(fēng)系統(tǒng)自動化安全設(shè)備的需求。

MABZ是公司首創(chuàng)的煤礦自動化通風(fēng)產(chǎn)品

公司針對“一風(fēng)吹”問題，研制了可根據(jù)巷道內(nèi)瓦斯?jié)舛戎档母淖兌詣诱{(diào)節(jié)通風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速的隔爆裝置（MABZ），在國內(nèi)率先用于對煤礦井下巷道掘進(jìn)過程中超限瓦斯的排放，結(jié)束了以往傳統(tǒng)的人工瓦斯排放控制方式，降低了瓦斯事故率，改善了采煤工作面工作環(huán)境，從跟本上消除了因“一風(fēng)吹”而造成的瓦斯爆炸的事故隱患。國內(nèi)首創(chuàng)，在行業(yè)內(nèi)具有示范作用。

五年來的實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)表明，MABZ的性能與功能完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用MABZ的礦井巷道未發(fā)生任何瓦斯爆炸事故，保障了礦工的生命安全，提高了礦井的安全自動化水平。

目前，MABZ已被國家煤炭安全監(jiān)察局發(fā)文推廣使用，并在100多座煤礦得到了應(yīng)用，遍布中國21個省43個礦務(wù)局。MABZ的推廣仍處于導(dǎo)入期。

市場容量巨大，需求或?qū)⒎糯?/p>

目前全國有各類煤礦企業(yè)8000多家，各類煤礦2萬多座，其中國有大中型煤礦2,000余家。

以行業(yè)平均數(shù)統(tǒng)計(jì)，每座國有大中型煤礦有采煤巷道10條，其他煤礦有采煤巷道2條，全國煤炭行業(yè)共有采煤巷道6萬條。按照規(guī)程，每條巷道安裝2臺MABZ（一工一備），共計(jì)總?cè)萘靠蛇_(dá)12萬臺，每臺按平均售價(jià)9萬元計(jì)，則總市值可達(dá)108億，如果再加上新開采的煤礦，則總市值超過200億。

我們預(yù)計(jì)，MABZ的訂單占比不到2%，訂單價(jià)值僅2000萬左右，與巨大的市場容量并不匹配。

公司目前市場份額約90%，唯一的競爭對手是重慶煤炭科學(xué)院，市場份額為10%。而外資由于電壓等級不匹配等原因無法進(jìn)入中國煤炭安全市場。

同時，MABZ產(chǎn)品的后續(xù)一體化解決方案RGM由于將高壓變頻、MABZ和井上監(jiān)視系統(tǒng)統(tǒng)一起來，將使公司在煤礦安全市場中繼續(xù)保持較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢和較高的市場份額。

我們認(rèn)為，由于各煤炭礦務(wù)局主要以小批量逐步試用為主，市場仍處于導(dǎo)入期。而隨著煤炭通風(fēng)自動化產(chǎn)品的需求不斷放大，到2012年以前，MABZ（或RGM）年平均增長率可達(dá)50%。同時，我們認(rèn)為，和公司主導(dǎo)產(chǎn)品靜止性動態(tài)無功補(bǔ)償裝置（SVC）不斷滲透進(jìn)入新的應(yīng)用領(lǐng)域一樣，公司的營銷戰(zhàn)略將在MABZ市場迅速擴(kuò)大中起到較為關(guān)鍵的作用。

股價(jià)上升趨勢確立 分析師繼續(xù)“推薦”

我們暫不調(diào)整公司MABZ未來2年增速50%的判斷，并維持公司08、09、10年盈利預(yù)測，EPS分別為1.02、1.48和2.02元，相對應(yīng)的08、09和10年P(guān)E分別為39倍、27倍和19.7倍。我們認(rèn)為公司未來訂單增長存在超預(yù)期的可能性，并長期看好包括SVC和MABZ在內(nèi)的節(jié)能型電力電子產(chǎn)品的巨大市場空間。我們維持對公司“增持”的投資建議。

篇8

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 古詩教學(xué) 方法

小學(xué)語文教材中古詩，其語言凝煉含蓄，意境深邃優(yōu)美，不僅給人以藝術(shù)的熏陶，更能啟迪人的思想，陶冶人的性情，是小學(xué)語文課程的重要內(nèi)容。新課程標(biāo)準(zhǔn)為古詩教學(xué)打開一個新的天地，使古詩的學(xué)習(xí)回歸了本真。它注重讓學(xué)生“獲得情感體驗(yàn)，感受優(yōu)美語言”，提倡讓學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，而對詩句的本身意思只需要“大體把握”即可。從“以學(xué)生的發(fā)展為根本”這個高度出發(fā)，筆者認(rèn)為古詩教學(xué)改革可以從以下幾方面進(jìn)行。

一、巧妙設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生探究

古代賈島和尚“推敲”的故事大家都知道吧？“推”和“敲”一字之差，賈先生為何茶飯不思，值得后人深思，更值得我們在學(xué)習(xí)古詩時進(jìn)行“推敲”了。賈島和尚反復(fù)琢磨“推”和“敲”哪個更好，他也是在進(jìn)行探究。在新課程的改革中，我們積極倡導(dǎo)的重要方法之一就是積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探究的習(xí)慣和能力。而字詞凝練、講究意境的古詩又是一個很好的載體，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力。有的一首詩之精、神、韻就體現(xiàn)在一兩個字詞中，如學(xué)習(xí)《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”兩句，一位教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩句時，設(shè)下一疑：對詩句中這個“晚”字，有人認(rèn)為是“傍晚”的意思，也有人解釋為“晚秋”，老師想聽聽同學(xué)們的看法，你們認(rèn)為應(yīng)該是什么意思？為什么？于是學(xué)生又沉入到對詩句的品讀中去。在對詩句描繪的意境進(jìn)行反復(fù)體味后，學(xué)生們開始發(fā)表他們研究的結(jié)果了。有同學(xué)支持“晚秋”的說法，他從“霜葉”一詞中領(lǐng)會到當(dāng)時肯定的深秋，到了“晚秋”，經(jīng)過霜打的楓葉才會紅得像二月里的花；也有的同學(xué)認(rèn)為“晚”應(yīng)該是傍晚的意思，其理由是因?yàn)楫?dāng)時夕陽將落，在火紅的霞光映襯下，楓葉才會紅得快要燃燒一樣，幾乎超過了二月里的鮮紅的花朵。雙方爭持不下，各從詩句的字詞中，從介紹作者寫這首詩的背景中，尋找說服對方的證據(jù)。不管結(jié)果怎樣，這種學(xué)習(xí)方式對增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，提高探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力肯定大有好處。

二、完美整合增強(qiáng)學(xué)生感受

《標(biāo)準(zhǔn)》中提出“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)的和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率”。我們在古詩的教學(xué)中可以將多種方式進(jìn)行整合應(yīng)用，如把圖畫、音樂、散文甚至是相關(guān)的生活場景整合到古詩的教學(xué)中去，這對學(xué)生獲得真切的感受是大有幫助的。如我在教學(xué)《春日》中“無邊光景一時新”一句時，學(xué)生對“景物一下子煥然一新”的字面意思能理解，但是他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的感受，不能在大腦中形成景物“一時新”的表象，也就是學(xué)生不能受到美好事物的熏染，不能體驗(yàn)到欣賞美好事物帶來的愉悅情感。我就出示多幅圖片，讓學(xué)生找找能感受到“一時新”的圖。于是有的同學(xué)從茵茵綠草中感受到了“一下子煥然一新”，有的同學(xué)從大片金黃的菜花中感受到“煥然一新”。

三、利用活動鼓勵學(xué)生創(chuàng)新

重視對學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念。古詩具有簡潔而意境深遠(yuǎn)的特點(diǎn)，注重詩句的言外之意，這對于發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維不能不說是一個有益的契機(jī)。

1. 演中創(chuàng)新。這里所講的“演”是指老師用表演的手段鼓勵學(xué)生體悟詩句的言外之意，進(jìn)行聯(lián)想、補(bǔ)充和創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。如一位教師在教學(xué)《送孟浩然之廣陵》時組織指導(dǎo)一位學(xué)生演一演李白是怎樣送別老朋友的。這位學(xué)生在久久注視“天邊”之后，忽然用袖拂面，并作舉杯喝酒狀，還以指在空中“畫”了起來。老師問他在干什么？他解釋說李白送別老朋友時，想起這一別后不知何時方能相見，心中自然傷感，會忍不住流下眼淚，所以用袖子擦眼淚。又因?yàn)槔畎资莻€豪放的詩人，心中有感，自然馬上要喝酒寫詩了。師生都不禁為他鼓起了掌。這樣的表演不是好看，而是讓學(xué)生對詩句進(jìn)行深入地閱讀，展開了聯(lián)想，繼而進(jìn)行了有創(chuàng)意的表演，真正地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2. 寫中創(chuàng)新。在學(xué)生學(xué)習(xí)了古詩，對其形式、意境、構(gòu)思等知識有了一定的了解后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們學(xué)習(xí)詩中的寫作手法，對古詩進(jìn)行改寫。例如，在《贈汪倫》一詩教學(xué)的最后，老師進(jìn)行這樣的啟發(fā)：詩中送別的場面是如此感人，在我們的生活中也會遇到離別的場面，同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、親人遠(yuǎn)行……在依依惜別之時，大家一定會有許多心里話想說，讓我們都來學(xué)學(xué)作者，把心里的話寫成一首送別詩贈給他。在老師的鼓勵下，學(xué)生的靈感得到激發(fā)，興趣盎然，躍躍欲試，紛紛模仿古詩書寫出自己的詩篇。我們不強(qiáng)求學(xué)生的詩作是否工整、漂亮，但是，這樣的學(xué)習(xí)過程，不正是他們一個自我超越、自我創(chuàng)新的過程嗎。

四、借助豐富的想象，理解古詩詞的意境

古詩詞意境的營造借助豐富的想象，如唐代另一詩人孟浩然的《過故人莊》，“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就”。詩人借“綠樹、村邊、郭外、場圃、桑麻、”等意象，營造了寧靜、悠然、淡泊的農(nóng)家樂場景。詩中透著與友人同飲之樂和作者退居山林的向往。

另外，古詩詞的寫作背景有利于學(xué)生讀懂古詩詞，體會古詩詞表達(dá)作者的思想感情。

篇9

能力。

關(guān)鍵詞：新課改理念；自主學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣；大膽發(fā)言；探究方法

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的參與者，是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)生主動性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。”所以，在新課改的今天，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。蘇教版初中數(shù)學(xué)教材體現(xiàn)了新課改的要求，重視學(xué)生全面發(fā)展，著重于學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，教師要緊緊結(jié)合教材特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生主動思考、主動實(shí)踐、主動探究，在課堂教學(xué)中充分調(diào)動起學(xué)生的主動性與積極性，使他們真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。那么，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力呢？

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)意識

學(xué)習(xí)興趣是非智力因素中最重要的因素，它決定著學(xué)生是否有學(xué)習(xí)的積極性。如果學(xué)生對某一事物產(chǎn)生興趣，他們就會主動地、積極地去探究，學(xué)習(xí)效果也就會異常明顯。相反，他們只能形式地、表面地學(xué)習(xí)知識，遇到不會的問題就會喪失信心，不能主動去尋求答案。所以，要想培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識，就應(yīng)該從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手。我的具體做法是：

1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)教學(xué)是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，在教學(xué)過程中，我常常通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提一些符合學(xué)生認(rèn)知水平的問題，激發(fā)他們思考，使他們產(chǎn)生解決問題的欲望，從而對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初二數(shù)學(xué)“等腰三角形”這一節(jié)時，我拿出一把剪子，剪去對折后的一張長方形紙片的一角，把它展開，得到一個等腰三角形。學(xué)生在驚奇中產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。

2.通過學(xué)生動手實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在蘇教版初二數(shù)學(xué)教材中，有很多的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生只有親自動手實(shí)踐，才能對其進(jìn)行深刻的理解和牢固的記憶。所以，在教學(xué)過程中，我常常給學(xué)生創(chuàng)造親自動手的機(jī)會，讓他們積極主動地參與到教學(xué)活動中。例如，在學(xué)習(xí)“等腰三角形的性質(zhì)”時，我組織學(xué)生動手折疊，親自驗(yàn)證等腰三角形是軸對稱圖形的性質(zhì)。

二、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，充分發(fā)揮他們的主動性

作為一名初二數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新課改理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展與主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，徹底摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方

式。在教學(xué)活動中，積極鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，不要按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造勇于發(fā)表意見的機(jī)會，這樣他們的學(xué)習(xí)主動性才能充分地發(fā)揮出來。在做題的過程中，我常常要求同桌互相說出解題方案，然后再讓個別學(xué)生在全班匯報(bào)，對不完整部分進(jìn)行補(bǔ)充，有不同想法討論交流、各抒己見。例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初二數(shù)學(xué)“用函數(shù)觀點(diǎn)看方程（組）與不等式”“中心對稱與中心對稱圖形”“平面直角坐標(biāo)系”時，我都用不同的方式鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，從問題的不同側(cè)面體現(xiàn)學(xué)生靈活性的思維，要是教師武斷地進(jìn)行否定，一定會扼殺學(xué)生的智慧與思維。相反，這樣的教學(xué)方式，則很好地鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了他們學(xué)習(xí)知識的好奇心，也培養(yǎng)了他們解決問題的實(shí)際能力。學(xué)生長期在這樣愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，一定能發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，使他們真正成為課堂的主人。

三、教給學(xué)生自主探究方法，提高自主學(xué)習(xí)能力

當(dāng)今社會是一個創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新教育最基本的要求是學(xué)生要具備自主能力。因此，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)顯得尤其重要，新的時代提出的要求更高，那就是要會學(xué)習(xí)、會做事。只有學(xué)會了學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)新時代的環(huán)境，才能接受新鮮事物。這就要求教師教給學(xué)生自主探究的方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力。我的具體做

法是：

1.培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力

既然是自主學(xué)習(xí)，就要求學(xué)生自己能研讀教材，獲得初步認(rèn)識，我常常給學(xué)生列舉一定的預(yù)習(xí)提綱引導(dǎo)他們自主研讀教材。

例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初二數(shù)學(xué)“生活中的不等式”一節(jié)時，我給學(xué)生出示了下列問題：小明與小聰玩蹺蹺板，大家都不用力時，蹺蹺板左低右高。小明的身體質(zhì)量為p（kg），小聰?shù)纳眢w質(zhì)量為q（kg），書包的質(zhì)量為2kg，怎樣表示p、q之間的關(guān)系？然后組織學(xué)生自讀教材進(jìn)行有序研究，取得了很好的效果。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)是思維，所以，在教學(xué)過程中，

教會學(xué)生獨(dú)立思考是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我常常從以下幾方面著手：給學(xué)生出示預(yù)習(xí)問題引發(fā)思考；從學(xué)生的發(fā)言中引發(fā)思考；設(shè)計(jì)有價(jià)值的問題引發(fā)學(xué)生思考。

總之，要想培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師必須要踐行新課改精神，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

參考文獻(xiàn)：

篇10

陳淮

人力資源和社會保障部《職業(yè)》雜志社社長

為了推動國內(nèi)雇主品牌建設(shè)進(jìn)程，加快雇主品牌實(shí)踐的發(fā)展速度，探索和體驗(yàn)中國企業(yè)管理思想，我們?nèi)肆Y源和社會保障部《職業(yè)》雜志社和國際人力資源管理協(xié)會、北京大學(xué)管理案例研究中心一道，聯(lián)合舉辦了此次活動，其根本的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)就是為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的正確理念。伴隨著知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，人才競爭時代的到來，雇主品牌成為企業(yè)家和人力資源界共同關(guān)注的新概念。雇主品牌是企業(yè)的重要品牌，也是企業(yè)的重要資產(chǎn)，是企業(yè)競爭力的重要組成要素，并且將作為構(gòu)建和諧社會的重要課題，而受到更廣泛的關(guān)注和認(rèn)同。

朱勇國

中國雇主品牌藍(lán)皮書課題組組長 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院人力資源系主任

我們今年做的這個雇主品牌藍(lán)皮書的主題是關(guān)于雇主品牌的評價(jià)與管理，是在2007年雇主品牌藍(lán)皮書的基礎(chǔ)上的一個延續(xù)。今年推出的主題正如書中的前言所說，我們在實(shí)踐中有這樣一些困惑，比如雇主品牌應(yīng)該如何定義和理解？雇主品牌是不是等于企業(yè)的社會責(zé)任？雇主品牌的管理是不是就是我們企業(yè)的人力資源管理？很多問題在理論上、實(shí)踐中并沒有清晰的答案，而且在員工的心目中，優(yōu)秀的雇主是什么樣？在我們潛在的人才市場中，在勞動力市場中，我們的最佳雇主又是什么樣？這兩者有什么差別？在企業(yè)中，雇主對自身形象的認(rèn)識以及員工對企業(yè)的雇主形象的認(rèn)識，兩者之間有什么差異？帶著這樣的問題，我們開始了今年的研究，我們提出了一個關(guān)于雇主品牌價(jià)值評價(jià)的模型，推出了兩大模型，開展了全國的調(diào)研，并且提出了七大維度：排在第一位的應(yīng)該是企業(yè)的實(shí)力，第二位是企業(yè)薪酬制度、薪酬體系，第三位是雇主品牌評價(jià)模型的建立，第四位是我們工作的設(shè)計(jì)本身……我們今天的問卷調(diào)查得出了一個模型，這將有利于企業(yè)的雇主品牌建設(shè)。我們特別提出了企業(yè)如何對內(nèi)外部品牌的價(jià)值進(jìn)行平衡。

段冬

新浪網(wǎng)人力資源總監(jiān)

雇主品牌講起來是個蠻大的概念，在實(shí)踐過程中我自己有一些親身的體會。新浪有兩千多家合作媒體，還有兩千多家合作伙伴，包括世界五百強(qiáng)企業(yè)很多都是我們的合作伙伴，到底我們的服務(wù)給客戶帶來什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀课覀兠磕暾埖谌綆椭私馕覀兎?wù)的客戶包括我們的員工對公司的評價(jià)。我們在上個星期剛開過一個會，我們用錄像、問卷了解客戶接受新浪的服務(wù)感受是什么？他們對新浪服務(wù)過程里面感受最深的案例是什么？他們對新浪服務(wù)的評價(jià)是什么？覺得未來公司需要提升的地方是什么？并且我們讓公司的員工去看，去感受他的服務(wù)給客戶帶來什么樣的感受？所以雇主品牌不是停留在理論上的東西，還需要能夠真正給企業(yè)帶來價(jià)值。

劉穎悟

北京大學(xué)管理案例研究中心副主任《北大商業(yè)評論》副主編

雇主品牌有助于企業(yè)吸引與企業(yè)價(jià)值觀相同的人才，并且與那些擁有較弱雇主品牌的競爭對手相比，他們可以用較低的薪水吸引同類型和水平的人才，從而具備了成本優(yōu)勢。此外，在企業(yè)被迫裁員的時期，塑造雇主品牌將有利于他們在今后需要時能夠吸引具備合適素質(zhì)的員工重返企業(yè)。在人才市場上塑造品牌是一個新的概念。對于公司內(nèi)部人力資源來說，需要描繪出雇主品牌；對于社會雇主品牌形象的推廣，類似于市場營銷工作，目的是能夠讓潛在雇員獲得正確的信息；對于股東來講，是讓雇主品牌在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展以及提高績效方面能夠做出貢獻(xiàn)。

丁雪峰

北京愛普惠管理咨詢公司總經(jīng)理

人既不是工具，也不是資源，他是人，所以雇主品牌管理更主要的是要樹立一種雇主品牌的文化，而這種文化可以促使他所有的員工愿意改變自己的能力。我到一些企業(yè)去調(diào)研，可以感覺到真正的公司競爭本身就是價(jià)值觀和文化的競爭，而一種好的雇主品牌的文化，可以促使所有的人員愿意提升自己的能力。一個公司的人員如果愿意改善他的能力的話，對公司的提升會有一個促進(jìn)的作用，如果一個部門愿意提升自己的能力，對于企業(yè)競爭力的提升也是一個促進(jìn)，而公司所有的人員愿意提升自己的能力，有了這樣的文化，這樣的公司才是基業(yè)常青的公司。

曾海燕

合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司人力資源總監(jiān)

雇主品牌是人力資源管理和企業(yè)發(fā)展的根本途徑，也是一切企業(yè)活動持續(xù)開展的關(guān)鍵所在。我們認(rèn)為雇主品牌是一種動力，同時也是一種生產(chǎn)力。優(yōu)秀的雇主品牌能夠贏得員工的忠誠度，可以讓員工把客戶服務(wù)做得更好，使公司的生產(chǎn)效率得到提高。當(dāng)然，還可以降低員工外流帶給企業(yè)的損失。在實(shí)踐中我們尊重員工，欣賞員工，合眾人壽自成立以來，一直遵循以人為本的價(jià)值觀，我們公司的文化就是尊重、信任、責(zé)任、成長、分享快樂，我想這也是我們公司對于雇主品牌的一個理解。我們也希望經(jīng)過持續(xù)的努力，成為一家對員工很好、對客戶更好的公司。

李元明

天津天獅集團(tuán)有限公司全球人事行政中心總監(jiān)

我們在打造雇主品牌的過程中發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持清晰的雇主品牌打造理念非常重要，在這方面我們的觀點(diǎn)有三個：一是在打造雇主品牌的過程中，一定要使企業(yè)在業(yè)務(wù)上成為具有很強(qiáng)盈利能力的企業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)追求的就是企業(yè)價(jià)值最大化和股東利益最大化，如果企業(yè)不盈利，雇主不盈利，我們就沒有足夠的利潤去履行一些社會的責(zé)任，所以我很同意有關(guān)專家的觀點(diǎn)，就是企業(yè)要突破盈利的單一模式。我們盈利以后怎么辦？這是我們打造雇主品牌的第二個觀點(diǎn)，就是要把企業(yè)建設(shè)成為受人尊重的企業(yè)，做成這樣的企業(yè)，你的雇主品牌才會很好，在過去的13年中，天獅集團(tuán)共向社會捐贈了13億元的善款。另外我們擁有了三千畝地，將來要投資40億元建立天獅國際大學(xué)，所有這些都體現(xiàn)出一個企業(yè)的社會責(zé)任。第三我們倡導(dǎo)在建立雇主品牌的過程中，努力為員工提供最大的發(fā)展平臺和空間，大家知道企業(yè)成功的核心因素很多，一個是戰(zhàn)略，一個是流程，一個是人才，沒有人才是萬萬不行的，如果我們的員工不忠誠，前面我們倡導(dǎo)的兩個理念是沒有辦法實(shí)現(xiàn)的，我們這13年是這樣倡導(dǎo)的，也是這樣做的。

周賡申

中國長城計(jì)算機(jī)深圳股份有限公司總裁

一個公司最關(guān)鍵的就是人力資源，實(shí)際上雇主品牌就是整個公司品牌的最核心最基礎(chǔ)的品牌，如果雇主品牌不看好的話，公司的業(yè)務(wù)很難發(fā)展。長城電腦在這方面有一些體會、一些經(jīng)驗(yàn)，我們讓員工感覺到這個企業(yè)有一種凝聚力，企業(yè)有凝聚力就不會散，企業(yè)一散就完了。同時我們關(guān)心員工職業(yè)生涯的發(fā)展，尤其是對骨干員工的職業(yè)發(fā)展。再者，就是要讓員工得到很好的報(bào)酬，長城作為一個21年的老品牌，在行業(yè)里面我們員工的收入要達(dá)到中上等的水平。長城作為國有控股的企業(yè)，注重雇主品牌也注重社會責(zé)任。

張鴻

英國格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院資深研究員

雇主品牌實(shí)際上體現(xiàn)了這樣一種理念，就是服務(wù)員工，提高員工的滿意度、忠誠度，就等于創(chuàng)造了一種利潤，或者是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青。

張廷智

《銷售與管理》雜志副總編

雇主最大的價(jià)值在于凝聚力和吸引力。我原先是搞營銷研究的，從營銷的角度看這個問題，現(xiàn)在國內(nèi)的企業(yè)越來越重視品牌的塑造，尤其今年的宏觀形勢不太好，大量的企業(yè)感受有很大的危機(jī)，紛紛開始想起做品牌來了。在這個時刻作為企業(yè)品牌的重要組成部分，雇主品牌越來越重要了，在互聯(lián)網(wǎng)時代，任何一個企業(yè)的小的事件都有可能為自己的品牌加分或減分，所以從品牌的角度來說，雇主品牌也應(yīng)該得到我們越來越多的重視。

陳斌