風(fēng)雪夜范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇風(fēng)雪夜，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

拐過這個彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿沒有關(guān)門，但愿……她覺得手腳冰涼。在長街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊閉著。

她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。

只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢？金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己很好笑。算了，叫劉安嬸吧。在大院里，打招呼數(shù)她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢力，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)了，以后生伢兒也是貧下中農(nóng)了。”后來她招工回了城。這劉安嬸對她并不壞，可她總是忘不了那句話。不能叫她，再說，既然平時沒交往，現(xiàn)在叫人家也不合適。

那么只好叫馬平平了。這個14歲的男孩，父母在外地工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么那么高哇！聲音該傳不進去吧？唉，就算傳進去了又能怎樣呢？14歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。

那就叫平平姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻對這怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華。人常說，十七十八無丑女，可她，已經(jīng)30歲了，如果再年輕5歲，哪怕3歲呢，她也一定要爭取一下。她并不笨，可現(xiàn)在，都晚了，就像是看這場電影，不防門已經(jīng)關(guān)上一樣。那么就聽天由命，隨便找一個，可她又不愿意這樣，于是人們背后都講她挑剔，只有平平的姥姥沒講過。可是，叫這位60歲的老人深更半夜又冒著大雪來給自己開門——這萬萬使不得！

她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪很大，風(fēng)更緊了，近處遠(yuǎn)處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊！她一定會對他說一千聲一萬聲的謝，不管他在不在意。

終于走近了，一個提著籃子的中年人。但他絲毫沒有拐進大院的意思，匆匆過去了。

她真想跺腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門。是母親？是妻子？那家，一定是溫暖極了的。她也有家，有床，有被子，有爐子。盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。

她不能設(shè)想在門外過一夜。喊吧！籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對他（她）很好。

她終于放開嗓子，并用手去捶門，“開開門——”

吱的一聲，門開了。

原來門并沒有關(guān)上。

思考：

1.故事中“風(fēng)雪夜歸”的“她”具有怎樣的性格？請簡要概括。

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2.結(jié)尾一句“原來門并沒有關(guān)上”有什么妙處？請簡要分析。

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3.夜歸的大齡姑娘站在門前，猶豫之中，在心里把院里的鄰居們排了一個隊，并十分努力地回憶起了往日的許多細(xì)節(jié)。對于這樣的寫法，有人認(rèn)為是作者的匠心獨運，也有人認(rèn)為是做作拖沓之筆。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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篇2

在漫天飛雪中，衛(wèi)冕冠軍多特蒙德客場2比0拿下弗賴堡，取得本賽季德甲客場首勝。9輪戰(zhàn)罷，黃黑軍團積15分，比上賽季同期只少1分，《西德意志報》給球隊打氣，指出2006-07賽季的斯圖加特和2009-10賽季的拜仁，都是9輪僅獲15分卻最終奪冠。

本賽季前兩輪歐冠之后的聯(lián)賽，多特蒙德無一取勝，擊敗阿賈克斯后客場2比3漢堡，戰(zhàn)平曼城后客場1比1漢諾威。歐冠第3輪戰(zhàn)勝皇馬，為低迷的黃黑軍團注入信心，但大雪延緩了他們進入狀態(tài)的時間。本場雪戰(zhàn)異常艱苦，上半場雙方均未破門，弗賴堡則射中過門框。多特蒙德上半場傳球成功率僅61%，遠(yuǎn)低于此前的平均值81%，只能用更多的奔跑來彌補控球的不足。下半場情況終于改觀，剛開場5分鐘黃黑軍團已有5次射門，并最終憑借蘇博蒂奇和格策的進球帶走3分。4天內(nèi)主場歐冠斬皇馬、客場聯(lián)賽獲首勝，多特蒙德迅速走出上輪魯爾德比失利的陰影。

輸球的弗賴堡并不服氣，主隊球員賽后圍住主裁判弗里茨激烈爭辯，此君的3次判罰影響了比賽結(jié)果。第54分鐘，弗里茨認(rèn)定弗賴堡中場馬基亞迪手球，羅伊斯得以本賽季第3次任意球助攻隊友，而他主罰的31個角球一無所獲。慢鏡顯示，手球根本不存在。第83分鐘格策進球前，倒確實手部停球后交給格羅斯克羅伊茨。此外，D.卡利朱里門打在萊萬多夫斯基手上，裁判未做判罰。賽后，弗里茨只被媒體打出5分的低分。

盡管3分有爭議，多特蒙德下半場的轉(zhuǎn)變不容置疑，優(yōu)勢也堪稱壓倒性，雙方下半場射門數(shù)為12比3。主帥克洛普承認(rèn)積雪對球隊狀態(tài)有影響，但他認(rèn)為黃黑軍團下半場表現(xiàn)遠(yuǎn)勝主隊，“我們沒想到雪沒化。中場休息時我告訴隊員，必須找到比賽的樂趣，下半場球隊打得不錯，我很滿意。在與皇馬的艱苦戰(zhàn)役之后，球員們通過了意志的考驗。”體育經(jīng)理佐爾克也批評了球場的地?zé)嵩O(shè)施，多特蒙德媒體更認(rèn)為弗賴堡人是蓄意為之，糟糕的場地狀況更容易幫助主隊克制衛(wèi)冕冠軍的技術(shù)優(yōu)勢。

篇3

這家人亦是如此。男主人在沙發(fā)上看報，壁爐里的火生得旺旺的，盡管如此，男主人仍是感到很冷。傍晚時分，門鈴響了，門外站著的是一位衣衫襤褸的老婆婆。老婆婆見門打開了，向前挪了幾步：“好心人，我已經(jīng)凍壞了，可以讓我進屋暖暖身子嗎？”眼神中帶有一絲懇求，聲音也顯得十分顫抖。男主人上下打量了老婆婆一眼，眉毛皺了一下，冷哼道：“老太婆，看你這副臟兮兮的樣子就算不臟了我家的沙發(fā)也得臟了我家的地板。老婆婆再三懇求。男主人不耐煩得瞪了她一眼：“再不走，小心我不客氣。”老婆婆無奈地走了。

過了許久，門鈴又響了。按門鈴的仍是那位老太太，但開門的卻是這家的女主人。老婆婆再次懇求進屋暖暖身子，女主人很友善地扶老婆婆進來。老婆婆進屋后，一眼便看見了坐在沙發(fā)上的男主人。男主人給女主人一個白眼，女主人不去理會，扶老婆婆坐下。閑聊一會兒后，老婆婆蒼白的臉漸漸的紅潤了。男主人坐在旁邊，催老婆婆離開，老婆婆只好如此。

夜深了，風(fēng)還在刮，雪還在下，沒有一點停的跡象。風(fēng)雪中，隱約有一位老人的身影在雪地徘徊。突然，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，一步步艱難地走到一棟房子前。她按了按門鈴，在風(fēng)雪的掩蓋中，熟睡的人們幾乎都聽不到。許久，門開了，老婆婆動了動快要僵硬的身體，這次開門的是男主人。“這么晚了干什么。”見又是老婆婆不耐煩的說。“我的錢丟了，四處都找了也沒找到，想看看是不是丟在你家了。”“你一個老太婆能有多少錢。”男主人生氣了，“為了你那點錢就打擾我們睡覺！”“求求你了……”不等老婆婆說完，男主人已經(jīng)關(guān)上了門，任憑老婆婆如何叫門，男主人都不理會。過了許久，老婆婆終于絕望了，她慢慢地挪動著步伐走開了。男主人看沙發(fā)上確實有五千塊錢，便藏起來上樓睡覺了。

篇4

江蘇省大豐中等專業(yè)學(xué)校始建于1986年，2000年被評定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年被認(rèn)定為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，2013年被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展為集全日制中職教育、高職教育、成人本專科教育和各類職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

學(xué)校擁有主城區(qū)、港區(qū)兩個校區(qū)和一個江蘇省A級信譽駕校，總占地面積40萬平方米，建筑面積18.48萬平方米，教學(xué)科研儀器和實驗實訓(xùn)設(shè)備總值4882.64萬元，圖書館藏書13.42萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工328人，其中專任教師283人、“雙師型”教師112人、全國優(yōu)秀教師1人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者1人、業(yè)教育領(lǐng)軍人才1人、高級職稱教師107人、研究生學(xué)歷教師21人。

學(xué)校建有高職、中職和綜合高中三個校部，開設(shè)機械工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、信息工程系和基礎(chǔ)部“三系一部”21個專業(yè)，先后建成了機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、財務(wù)會計4個省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、會計、汽車運用與維修4個省級品牌專業(yè)。2010年，學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校。學(xué)校擁有汽車運用與維修國家級實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和計算機應(yīng)用省級高水平示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好、專業(yè)技能高、團隊意識強，深受長三角地區(qū)知名企業(yè)與本地龍頭企業(yè)青睞，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，專業(yè)對口就業(yè)率在80%以上。

學(xué)校堅持培訓(xùn)與培養(yǎng)并重，積極服務(wù)社會，促進地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，成立了大豐區(qū)公共實訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定所，形成了集職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的體制機制，設(shè)有江蘇省總工會就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省安全生產(chǎn)三級培訓(xùn)機構(gòu)等12個培訓(xùn)機構(gòu)或基地，年社會培訓(xùn)15000人次以上，每年向社會輸送高級工、技師等高技能型人才800人次以上。

新時期，學(xué)校將繼續(xù)秉持“崇德、尚能、篤學(xué)、敏行”的校訓(xùn)，弘揚“共興衰、共榮辱、共發(fā)展”的“三共”精神，堅持服務(wù)宗旨，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，突出品牌提升，提高辦學(xué)質(zhì)量，致力于服務(wù)學(xué)生成長、服務(wù)地方發(fā)展，凝心聚力，奮勇拼搏，爭創(chuàng)全國知名、全省一流的示范性職業(yè)學(xué)校。

篇5

“天那！我的人緣真的這么差！”我實在是沮喪。“馬皓博，你的人緣真是差的不一般，”同桌紀(jì)檸似笑非笑地對我說，“你看，我都填了五份同學(xué)錄了，可是你……嘿嘿……”這個天殺的！我氣的鼓鼓的，猛一扭頭盯著他，眼睛一眨也不眨。“嘿嘿……”該死的紀(jì)檸又是嘿嘿一笑，走開了。“蘇韃！你的同學(xué)錄！”他在我耳邊喊道。討厭討厭討厭！！

不過，現(xiàn)在就不一樣了！我高興地接過付荔的同學(xué)錄，“哼！”我得意地朝紀(jì)檸望了一眼。“嘿嘿……”

“姓名……生日……星座……”我細(xì)心地填著我這第一份同學(xué)錄，不管怎么說，我覺得這總是“物以稀為貴”嘛！

“付荔！你的同學(xué)錄！”

本來今天心情挺不錯的，可是，我把數(shù)學(xué)書忘到教室，所以，半途又取了一次，食堂的飯幾乎都被搶光了，只剩下幾根細(xì)的可憐的豆芽，和我最討厭的黃瓜。沒辦法，只好吃這些。“馬皓博，你這么fat，吃點蔬菜，減肥！”紀(jì)檸從我身邊走過，幸災(zāi)樂禍地說。我恨不得把飯盒扔到他頭上，可是我太餓了，扔不動，只有惡狠狠地望著他。拖著疲憊不堪的身子回到了班里。在書桌里摸《少年維特之煩惱》。

恩？？不對……”我把頭伸到書桌里一看－－“馬皓博，給我填一張同學(xué)錄。”我把頭抬起來一看，我的書桌旁圍了許多人，把書桌里“不對”的東西掏出來一看，天哪！是一把同學(xué)錄。“放學(xué)之前我還給你們！”我一副義不容辭的表情對她們說。“嗯！”人群散開了。寫吧！

“姓名……生日……星座……”我這個人最大的優(yōu)點就是守信用，我既然答應(yīng)他們放學(xué)之前給他們，就絕對會做到的，不過，一共只有下課這么點時間，有點“移小山”的感覺。不管那么多了！寫！！

該上課了，寫不完了，沒關(guān)系，還差一份我就寫完了，趁老師沒來，偷著寫寫！

……

“馬皓博，馬皓博！”紀(jì)檸在不停地踢我的凳子。“等一下，馬上就寫完了。”我嘟囔道。寫完啦！我如釋重負(fù)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)，我們“親愛”的老班正“笑里藏刀”地望著我。“皓－博，你剛才在干什么啊？”“我……”“站起來！”老班突然怒喝一聲，我急忙站起來。

“寫同學(xué)錄！好哇！上課寫同學(xué)錄！給我站到教室后面去！”我低著頭，拿著書本，挪到了教室后面。“同學(xué)們，馬皓博同學(xué)就是一個例子，你們……”老師拿我當(dāng)反面例子，滔滔不決地開始了“說教”。課又別上了！！

篇6

【關(guān)鍵詞】教風(fēng)；學(xué)風(fēng)；職業(yè)教育

加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事，教風(fēng)學(xué)風(fēng)從側(cè)面體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)理念，體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)和精神，體現(xiàn)一個學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，同時也反映了一個學(xué)校的辦學(xué)管理水平，它關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會榮譽，關(guān)系到人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生成才和就業(yè)。加強學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)也是積極應(yīng)對職業(yè)學(xué)校教育改革發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型的需要。近些年來，隨著我國職業(yè)教育的推進，職業(yè)學(xué)校也有了大規(guī)模的發(fā)展，但不容忽視的是教育質(zhì)量也出現(xiàn)了滑坡。針對目前這種情況，職業(yè)學(xué)校應(yīng)該調(diào)動方方面面的積極性，嚴(yán)格管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，切實提高教育質(zhì)量。

一、職業(yè)學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)直接影響了教育質(zhì)量的提高

目前，職業(yè)學(xué)校除了硬件投入不足外，突出的是師資問題。隨著國家越來越重視職業(yè)教育的發(fā)展，一些職業(yè)學(xué)校新引進的相當(dāng)數(shù)量的教師是本科畢業(yè)生。他們來自本科院校，對職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)缺乏深刻的認(rèn)識，同時又缺乏相關(guān)的實踐能力和社會經(jīng)驗。他們對教材和學(xué)生兩頭情況的認(rèn)識都是若明若暗，還需要一個摸索和熟悉的過程。有的教師把握不住教學(xué)的重點、難點，有的教學(xué)年限稍微長一些的教師，照搬原來傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教學(xué)效果也不理想。由此可見，在對職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)思想意識、教育質(zhì)量觀等一系列教風(fēng)問題上仍有大量工作要做，否則，將直接影響職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。

作為新時代的職教學(xué)生，他們在思想認(rèn)識和學(xué)習(xí)動機方面有很多不確定因素。他們中有些學(xué)生缺乏正確的理想和信念，有些學(xué)生受到社會主義市場經(jīng)濟負(fù)面效應(yīng)的影響，人生價值觀向功利方面傾斜，比較重視個人利益，往往是以自我為中心。部分學(xué)生追求享受，缺乏艱苦奮斗的精神，吃不了苦。有些學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)不講禮貌，不尊重他人，不講公德等不道德現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生對是與非、好與壞、美與丑，缺乏明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往以不妨礙自己為標(biāo)準(zhǔn)，對身邊不文明不道德的行為常常聽之任之或隨大流。隨著年齡的增長，他們的“自立”意識逐步抬頭，“自立”思想逐漸出現(xiàn)，紀(jì)律觀念淡薄，他們置學(xué)校的紀(jì)律制度于不顧，泡網(wǎng)吧，談戀愛……，因而荒疏了學(xué)業(yè)。所以，學(xué)風(fēng)問題是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量方面最突出的問題。

二、堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量

(一) 加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，充分重視教風(fēng)建設(shè)

職業(yè)學(xué)校要加強對教師的政治理論學(xué)習(xí)，使他們真正認(rèn)識到，教風(fēng)事關(guān)重大，一所學(xué)校沒有好的教風(fēng)，就談不上提高教育質(zhì)量和培育合格人才。作為“人類靈魂工程師”的人民教師，應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，著力塑造一代代富有時代使命感的人才，教會學(xué)生怎么做人，怎么求知，怎么立足社會。

在實際工作中，一方面要制訂師資建設(shè)規(guī)劃，抓好青年教師隊伍建設(shè)。針對目前職業(yè)學(xué)校師資隊伍中絕大多數(shù)是青年教師的情況，要開展新老教師傳幫帶活動，對青年教師實行崗前培訓(xùn)，讓青年教師參加師資培訓(xùn)，組織青年教師開展講課比賽，安排青年教師參加社會實踐，提高實踐能力，積累實踐經(jīng)驗，鼓勵青年教師提高學(xué)歷水平和職稱。另一方面加強教學(xué)管理，完善教學(xué)制度，實施教學(xué)督導(dǎo)，對教學(xué)全過程進行質(zhì)量監(jiān)控。要成立教學(xué)督導(dǎo)室，組織有教學(xué)經(jīng)驗的教師深入課堂、實驗室、實習(xí)基地聽課，檢查教學(xué)進度和實際效果，檢查學(xué)生的作業(yè)量和掌握程度，檢查試卷難易程度和及格率、優(yōu)秀率，提出改進意見等等。同時，重視班主任隊伍建設(shè)，堅持以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。必須下功夫加強班主任隊伍的組織建設(shè)和思想建設(shè)。應(yīng)該挑選思想品德好，整體素質(zhì)優(yōu)的教師擔(dān)任班主任。同時，要重視班主任的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步明確其崗位職責(zé)，組織班主任開展工作交流活動，著力提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，定期考核，并堅持考核與獎懲掛鉤，使班主任具有強烈的工作責(zé)任心和奉獻精神，在建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

(二) 以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，千方百計提高教育質(zhì)量

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，一切以學(xué)生的利益為重，這是辦好人民滿意學(xué)校的必要保證。根據(jù)現(xiàn)代辦學(xué)思想的要求，隨著學(xué)校的發(fā)展，辦學(xué)硬、軟環(huán)境在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)越來越受到重視，這要求我們所有的教育工作，都要主動落實“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，同時充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

作為職業(yè)學(xué)校，學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動作用是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。一是重視理想信念教育，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、價值觀。通過多種形式的形勢政策教育，開展班團活動等途徑，幫助學(xué)生確立歷史使命感和責(zé)任感，確立正確的人生觀和價值觀，從而為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)。二是加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用。學(xué)生黨員、系班干部、“三好”學(xué)生、獎學(xué)金獲得者是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干和中堅，他們和班上同學(xué)們朝夕相處，有機會與同學(xué)交流思想、學(xué)習(xí)和工作情況，容易溝通思想，從而以學(xué)生骨干刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)的實際行動來影響和帶動全體同學(xué)，齊心協(xié)力把教學(xué)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)好。三是重視教學(xué)班學(xué)風(fēng)管理，不斷提高學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作的層次。從校到系都要從管理育人的角度高度重視學(xué)風(fēng)管理工作。要制訂優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建規(guī)劃和考評、獎勵條例，實施必要的檢查，掌握第一手資料。

職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人過程中，只有通過多種途徑，采取各種有效措施，不斷加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平為目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)理想和提升良好學(xué)風(fēng)氛圍為重點，才能有力地推動學(xué)校改革、發(fā)展、建設(shè)、管理等各項工作的順利進行。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民群眾對高質(zhì)量的職業(yè)教育的需求日益增長，筆者相信，職業(yè)學(xué)校只要能夠認(rèn)清形勢，深化改革，加大力度，主動適應(yīng)，做好工作，不斷加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量肯定會得到大的提高。

參考文獻：

[1]謝長法.《中國職業(yè)教育史》[M]. 山西：山西教育出版社，2011.4

篇7

豐田集團在全世界擁有580個不同的公司，其中51個制造工廠是在日本本土，豐田汽車也是被銷售到了170多個國家。那么，是什么力量能夠促使生產(chǎn)、運輸和銷售等不同的運作能夠相互協(xié)調(diào)，從而使各個環(huán)節(jié)成為統(tǒng)一整體中的一部分呢？豐田歐洲運營主管Takis Athanasopoulos 認(rèn)為正是“企業(yè)文化”實現(xiàn)了這個目標(biāo)。

“TOYOTA WAY”（“豐田模式”）蘊涵著日本汽車制造商的文化，其中有五大要素：

改善（Kaizen）是一個非常著名的持續(xù)“改善”觀念。Kaizen是一個思維框架的模式而不是商業(yè)運作過程本身。豐田的員工每天都帶著決心來上班，他們希望自己今天能夠比昨天工作得更好。

現(xiàn)地現(xiàn)物(Genchi genbutsu簡稱GG)可以大概理解為“深入現(xiàn)場”。具體是指親自到現(xiàn)場查看，透過直接觀察以了解實際狀況；找出和那些與所聞所說不相符合的事實，協(xié)調(diào)我們存在的爭議，然后爭取形成一致的看法。不僅如此，“GG方式”也意味著找出問題的根源。Athanasopoulos說，西方國家的公司通常花了很少的時間在準(zhǔn)確審視他們商業(yè)運作中所面對的困難，并對困難的原因和性質(zhì)進行分析和歸類，而把大量的時間和精力都花費在尋找解決問題的方法上。“GG方式”則是把力量的重點集中在前者上。

挑戰(zhàn) 豐田的員工都擁有無以倫比的勇氣，困難對于他們來說，不是什么不受歡迎的消極因素。員工們都能積極地把困難視為促使他們提升未來工作績效的一種方式和動力。

團隊合作 意味著公司的利益高于個人，個體應(yīng)該在團隊中分享自己的知識和資源。這種精神不是自然產(chǎn)生的，豐田為此在崗位培訓(xùn)上花費了巨大的精力和金錢。

對他人的尊重 公司每個員工以及他們的技術(shù)在公司的角色和地位都是獨一無二的。豐田相信，如果兩個人的意見完全一致，那么其中有人就多余了。所以，一定要有這樣的機制：以相互尊重對方的方式，讓不同看法和意見都能夠得到表達(dá)。

篇8

說到畢業(yè)旅行的瘋狂，曉禎說，青春不要留白。

騎機車自助環(huán)島游

大學(xué)畢業(yè)旅行要去哪里，同學(xué)們討論了很久。

在臺灣，畢業(yè)旅行的風(fēng)氣由來已久，每個人從小學(xué)開始，甚至從幼稚園“畢業(yè)”時，都會有一個畢業(yè)旅行在等待著他。因此到了大學(xué)，畢業(yè)旅行失去了新鮮感。坐著游覽年，從一個地點出發(fā)，在某個景點“到此一游”，然后打道回府，想到這樣的旅行不免令人覺得興致缺缺。

也不知是誰，提出了“騎機車自助環(huán)島游”，竟然得到了同學(xué)們的一致贊成。機車，就是摩托車；自助，就是不找旅行社自行規(guī)劃路線， 自行安排食宿；環(huán)島游，當(dāng)然是繞著臺灣島旅游。

累，并快樂著

于是，全班20多人，騎著11輛機車，只有l(wèi)輛汽車以備不時之需，五天四夜，從嘉義出發(fā)，接合歡山、中橫，一直玩到花蓮、蘇花公路、臺東，幾乎是玩遍了整個臺灣島的中南部。

“老實講，我是被載的，會比騎車的人還要累”，曉禎說。其實曉禎自己也會騎，兩人一臺機車，互相載不僅可以互換體力，還可以說說話不會無聊，也不會擔(dān)心騎的入睡著了。騎了一整天的機車，當(dāng)然希望能有一張舒適的床可以好好地休息一下，他們通常晚上的住宿都會上網(wǎng)先預(yù)定民宿，但有時無法到達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，也只好就地搭帳篷露營。“有一天的晚上，在一個很荒涼的地方，明明我們看到?jīng)]路可以走了，但有一位同學(xué)堅持一定有路，結(jié)果騎進一看，居然有一間民宿……，大家都挺佩服他的。”旅行，不確定感與意外的驚喜，總是會留下深刻并且美妙的回憶。

趣事一籮筐

旅行中，有許多開心有趣的事。“在太平山上，我們坐小火車、泡森林浴、吸收芬多精，騎到蘇花公路還跟大卡車飆車”曉禎說，“我們還一直按喇叭喔，最后被司機用臟話罵人……”說完曉禎吐了吐舌頭，因為在臺灣，開車騎車按喇叭其實就意味著罵人、沒禮貌，跟大卡車飆車再加上按喇叭，不被人罵才怪呢。“有一晚記得我們住茶莊，那里又有卡拉OK，大家都玩開了，就一直唱歌、玩樂，還有人酒醉，就當(dāng)場擁吻了。”曉禎平時很少喝酒，那天晚上也喝了酒，興致很高。

另外一個晚上，在一間民宿，大家玩游戲，輸?shù)娜吮蝗擞妹脊P畫臉，玩到最后，曉禎的整張臉都被涂花了，所有的人也都變成了小花貓。“不過玩完后就覺得很辛苦，因為要擦干凈很費時間。”

遇上生命中第一場雪

旅行中，有些令人失望的回憶。晚上露營，沒有篝火晚會，也沒有唱歌跳舞，還有一次當(dāng)?shù)厝苏f那兒的日出很美，大家通宵達(dá)旦地等待著日出。可是等到五點時，烏云遮住了日出，大家都失望。

篇9

夜半歌聲

王超是個氣象監(jiān)測員,他的工作就是采集漠河氣象監(jiān)測站的數(shù)據(jù)和維護儀器。2012年初的大雪極寒天氣把他困在中國最北的氣象監(jiān)測站中。

這天吃過晚飯,調(diào)好儀器,王超就上床睡下了。盡管監(jiān)測站里有干糧,但是電視廣播都沒有,如果雪依然不停,沒辦法回去,他就要變成“山頂洞人”了。窗外,北風(fēng)呼呼地刮著,積壓的大雪已經(jīng)有大腿高了。王超翻來覆去怎么也睡不著,遠(yuǎn)處傳來一聲響亮的火車汽笛聲,這是中俄鐵路漠河小站的最后一班車到站了。

很快,十二點的鬧鐘響起,王超正睡得迷糊間,耳畔突然傳來一陣歌聲。王超一激靈,翻身坐起,他發(fā)現(xiàn)這不是夢,真的是有人在外面唱歌。這荒郊野外,又是零下四十多攝氏度,大雪紛飛的天氣,是誰半夜時分在野地里唱歌?王超感到后背上直冒冷氣。

王超壯著膽子,起身拿著大手電開了門。就在門開的一剎那,歌聲停止了。門框上,一盞黃色的孤燈亮著,四周是一片茫茫雪原,有說不出的神秘。王超把手電朝四周掃了掃,大聲叫道:“誰,誰在外面?是誰在那里唱歌?”回答他的只有呼呼的北風(fēng)。

真是活見鬼了!王超關(guān)上門,又找了根木棍頂在門背后。下半夜他怎么也睡不著了,盡管那歌聲再沒有出現(xiàn)過。

第二天一早,王超就出門在周圍巡視了一大圈,厚及大腿的積雪中沒有任何發(fā)現(xiàn),即便有什么痕跡也早被覆蓋住了。這天晚上,他強忍著睡意,想看看今晚是否還會有那神秘的夜半歌聲?只是快到十一點時,他的眼皮打起了架,昨天一宿都沒睡,他很快睡著了。

十二點整,他又被那詭異的夜半歌聲驚醒。這一次他剛起身,歌聲就停了。出門尋找了一圈什么也沒有,王超覺得渾身的汗毛都豎起來了,慌忙跑進屋子,關(guān)上門。

“篤篤篤,”王超以為自己聽錯了,又是幾聲輕響,門外不知是誰敲響了他的門。隔著門,他顫抖著嗓音問道:“是誰?”一個清脆的女人聲音:“大哥,我是從漠河車站下車的旅客。今天火車晚點了,我找不到住的地方,你能讓我進屋暖和一下嗎?”

門外的女子見沒人吱聲也沒人開門,又說了:“大哥,我真的不是壞人,只是個孤身旅客,你不信把門開一個口子,我把身份證和火車票遞進去給你看看。”

王超把門開了一個縫朝外窺探。一個身穿紅色羽絨服的女人正站在外面,她的頭臉都捂得嚴(yán)嚴(yán)實實,只看到一頭烏黑的長發(fā)在雪光的襯托下格外顯眼。他接過女人塞進門縫的身份證和火車票,核實了一下,果然是末班車的旅客。

門外,女人接過他遞回的票證說:“大哥,這下相信了吧,讓我進去吧,這大雪紛飛的!”王超打開了門,女人進了屋,解下圍巾和帽子,是個挺漂亮的女孩,二十五六歲。王超問女孩,怎么這么晚一個人趕到這荒蕪的雪原中來了?女孩沉默了一下,說是來會一個朋友。

我來了

女人喝著王超倒的開水,和他說著話。王超說:“其實也不是怕你是壞人,咱們這漠河極北苦寒的地方,還真沒什么不長眼的壞人來過。再說就算有人來,也沒啥可怕的,離我這監(jiān)測站朝北走一公里就是的漠河邊防站。有人民子弟兵在我怕啥?只是……”王超想起了這兩夜奇怪的夜半歌聲,停頓了一下,接著和女人說起了這兩天半夜詭異的歌聲,他注意到女人聽到他的話時,渾身顫抖了一下。這一夜,王超讓女孩睡在床上,自己用幾個凳子拼了一個簡易的床鋪。女孩搶著要睡板凳,王超硬是把她推回了床上。

第二天一早,女孩告別王超走了。到了夜幕降臨,王超剛把儀器調(diào)好,門外又響起了敲門聲。打開門,還是昨天的那個女孩。

“大哥,能讓我再住一晚嗎?”

王超愣了一下,閃身讓女孩進屋。

“怎么了,沒見著朋友?身上沒錢了?還是沒有找到旅館?”

女孩搖了搖頭,卻沉默著不說話。這一夜,兩人都翻來覆去睡不好,王超是因為那夜半歌聲,而女孩的心事是什么呢?鬧鐘在十二點準(zhǔn)時響起,可是連續(xù)兩晚在十二點準(zhǔn)時響起的歌聲卻沒有如約而至。黑暗中,一直醒著的王超感覺到床上的女孩坐了起來,她披上衣服下了床。過了十幾分鐘,都沒見女孩回來,他忙穿上衣服出去看看。衛(wèi)生間的門是開著的,沒人。他一轉(zhuǎn)身來到大門前,卻看見大門虛掩著,女孩出去了。王超打開門,這一夜雪停了,一輪滿月掛在天空中,把雪地上照得格外亮。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個紅色的身影朝雪原深處走著,厚厚的積雪讓她走得異常艱難。

“回來,你干什么去,快回來!”王超朝女孩的身影喊著,聲音在荒涼的雪地上傳得老遠(yuǎn)。女孩的身影頓了一下,沒有回頭仍然朝前走著。王超怕她遇到危險,抓過一根木棒,跟了過去。在雪地深處,他終于追上了女孩:“你干什么啊,這三更半夜的?”

女孩被他吼得哇的一聲大哭。這一下倒讓王超的心軟了:“回去吧。”

女孩突然揚起臉,對著夜空大聲喊著:“阿勇,你在哪里?你出來啊,我知道是你,我是蕓啊,我來了!”女孩一邊哭一邊叫,最后傷心地趴倒在雪地上。

我們的約定

王超把女孩背回屋中,許久她才蘇醒過來。王超安慰她:“妹子,遇上什么煩心事了吧?”

女孩給他講了一個故事。一年前的這個時候,一個南方女孩在九寨溝旅游時不慎跌到山谷中,摔傷了腿,被一個探親回家的戰(zhàn)士遇上了。他給女孩固定了傷口,然后背著她在雪地里走了三天三夜,把她送到了景區(qū)急救站。女孩從此愛上了這個戰(zhàn)士,與他開始了一段從中國最南端到中國最北端的鴻雁傳情的愛情。

直到有一天,女孩決定去看戰(zhàn)士。她和戰(zhàn)士約定在二月十五日至二月十七日的某一夜趕到戰(zhàn)士的部隊。這個日期正是一年前,他們在九寨溝雪地里相識的那三天。到漠河的火車只有半夜這一班,戰(zhàn)士告訴女孩,她可以直接走到氣象監(jiān)測站,一出火車站就可以看到高高的風(fēng)標(biāo)。而他每天執(zhí)勤站崗,剛好十一點換崗,一下崗就趕過來接她。他從部隊趕過來的時候,女孩剛好到達(dá)氣象監(jiān)測站。女孩說半夜一個人走夜路怕黑,戰(zhàn)士說不怕,我會在北國雪原的夜空中為你歌唱一支情歌,那歌聲可以飄出很遠(yuǎn),一直跟在你身邊。

可是就在一個月前,女孩接到部隊的電報,戰(zhàn)士在搶救雪崩遇險的群眾時犧牲了。說到這里,女孩哭著說:“昨天聽你一說起夜半歌聲,我就知道那一定是阿勇。他沒有忘記和我的約定,他知道我一定還會來,他知道我一個人怕黑,所以他的靈魂才會在約定的日子,每晚在雪原上唱著情歌等我。可是今晚,我來了,他怎么……怎么反而不出現(xiàn)了?他怨我來晚了嗎?”

聽著女孩的話,心情沉重的王超也不知道該怎樣安慰她。就在這時,嘹亮的歌聲突然在窗外響起,王超打開百葉窗,下面的雪原中,站著一個孤單的身影,只見他穿著軍衣,戴著軍帽,動情地唱著《血染的風(fēng)采》。

“是阿勇,是阿勇。他來了,我要去見他。”女孩說著,拔腿就往外跑。王超拿著她的外套跟在后面。當(dāng)他們趕到那個戰(zhàn)士身前時,歌剛剛唱完。阿蕓望著戰(zhàn)士的臉,失望地呢喃:“你不是阿勇,不是!”

戰(zhàn)士上前敬了一個軍禮:“你是阿蕓吧,我是阿勇的戰(zhàn)友。阿勇犧牲后,我們在整理他的遺物時,發(fā)現(xiàn)了他和你的通信。這才知道你們之間夜半情歌的約定。這是戰(zhàn)友最后的心愿,要用歌聲來保護你。無論你來不來履行和他的約定,我們也一定會幫助他實現(xiàn)最后的心愿。前兩晚有兩位戰(zhàn)友換崗后,直接趕過來,在火車到站后的十二點,代表阿勇準(zhǔn)時為你歌唱。今晚,因為大雪封路,我來晚了。”

篇10

我寫道：親愛的葉健昌同學(xué)，您好！我是你的同學(xué)梁鎮(zhèn)東，我正在為你寫信，希望你能看到我的信可以讓你深深的感動，改正過來。你一向都是一個很聽話的同學(xué)但是現(xiàn)在你非常頑皮很不聽話。

在你五年級的時候，你上課都是很認(rèn)真的，但是現(xiàn)在到了六年級上課好像造反一樣。

有一次，上英語課的時候，他無端端的大叫一聲，上英語課是他總是跟老師反面，上英語課時他總是拿出其他課的書。

有一次，他拿自己的紅領(lǐng)巾綁住看自己的頭，學(xué)人扮咸蛋超人。讀書是你老是蹲下走到我這里搞我柜桶里的東西。老師三番四次的批評他，他也不改。

以前，他都是很尊重老師和同學(xué)的，從來的不搞事，從來不會被人批評不改的。