打開音樂之門范文
時間：2023-04-06 07:37:20
導語：如何才能寫好一篇打開音樂之門，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
提起“打開音樂之門”，無數北京樂迷都會第一個想到北京音樂廳。1994年，北京音樂廳創立該品牌，連年大熱，成為家喻戶曉的古典音樂名牌。2003年，北京音樂廳大修，暫停“開門”告別市場。今年7月12日―8月31日，“打開音樂之門”將重新登陸北京音樂廳，為孩子和音樂愛好者帶來一個快樂而藝術的暑期。
豐富的節目內容，親民的票價，名家、名曲、名團集中展示，傳統經典與時尚娛樂相結合，這些都是“打開音樂之門”給社會各界的最深刻的印象。2008也不例外。在一個半月的時間里，除去奧運會舉辦期間的特殊要求，北京音樂廳將天天上演音樂會。“全球通”藝術季和長城國際夏令營兩大板塊支撐全篇，歌劇、電影音樂、民樂、室內樂、合唱、鋼琴、打擊樂等相繼登場。其中，在“全球通”藝術季中，“看”音樂系列引人關注。“看”系列，通過多媒體大屏幕的動漫視聽與現場交響樂演奏結合，將音樂曲目從單純聽豐富到用耳朵、眼睛甚至肢體感官共同感受。普羅克菲耶夫的《彼得與狼》音樂會、霍華德的《雪人》音樂會、《迪斯尼動畫片主題音樂會》以及迪斯尼《幻想曲2000》音樂會，將成為今年暑假音樂會最具亮色的新“看”點，這些音樂會全部由中國廣播藝術團電影樂團擔綱。而國內深具影響力的長城國際夏令營的加盟，則把更多年輕而炙手可熱的音樂家引入“打開音樂之門”。柴亮、李傳韻、劉揚分別與參與夏令營的青年藝術家舉行協奏曲音樂會，寶麗金大師鋼琴弦樂三重奏，美國弦樂四重奏等均為頗具藝術分量的上乘之作。
北京音樂廳總經理沙曉斌表示，2008年重新打出“打開音樂之門”這張牌，經過了慎重的考慮，并征求了多位藝術家的意見。他表示，與1994年相比，目前的音樂環境發生了一定的改變，因此“打開音樂之門”除了體現北京音樂廳“始終關注最普通音樂愛好者”這一宗旨外，還被賦予更多的意義和任務，將在構建獨特音樂廳文化、為大眾營造好的藝術環境、豐富音樂廳的產業層次等方面發揮作用。此次“打開音樂之門”回家，也引來了業內人士的熱情支持。除了8次出場的中國廣播藝術團電影樂團外，北京交響樂團、中央民族樂團、中央音樂學院等也出手表演。各團紛紛表示，普及音樂義不容辭，對于這個品牌感情很深，在以往多次的參與中，培養了一大批小樂迷，希望不僅是孩子還有大人也能走進音樂廳，聆賞古典音樂。
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篇2
關于國有商業銀行不良貸款的轉移問題，具體什么時候開始這方面的工作，會采取哪些 步驟，哪一個銀行會率先開始這樣的工作的問題。
目前四大國有商業銀行的貸款占整個銀行業貸款的市場份額的56％。早在20世紀90年代 ，我們就注資270億人民幣來補充資金，在亞洲金融風暴之后，四大國有商業銀行，在國家 的幫助下，進行了資產剝離，這次的剝離對四大國有商業銀行來講，他們剝走了1300億元左 右的不良貸款。雖然近年來他們取得的這些成績是巨大的，但是總體來講，它們還沒有完全 建立起一個良好的公司治理的結構，公司治理機制也有待于進一步的完善和改進。具體表現 在不良貸款余額仍然很龐大，不良貸款仍然高。
最后表現出來的結果就是它們的財務狀況仍然比較脆弱。到2003年9月底四家國有商業 銀行的不良貸款余額高達2萬億元左右。不良貸款率按五級分類仍然在22％左右。鑒于四大 國有商業銀行的重要地位和作用，它們實際上是中國最大的金融監控的對象，因此我們迫切 的需要來深化它們的改革，擴大他們的開放，所以中央和國務院已經明確決定對國有商業銀 行要進行改革并且決定了它的改革方向。具體分成幾個階段：
我們將選擇一到兩家的國有商業銀行首先進行改革的試點，然后對四大國有商業銀行進 行全面的改革，進行改革試點的國有商業銀行又要分成幾個階段來實施它的改革任務，具體 地計劃將會精心地策劃并且認真地產生，我們將根據中國的國情并且充分按照市場的機制來 進行運作。大體上來講，第一個階段是要以各種方式來處置這些不良資產。第二個以多種渠 道來提供它的資本金。第三進行徹底的內部改造和重組。在整個過程當中，非常注意借助于 國際上的中介機構和注意吸引合格的外資金融機構的投資。
在做這些工作的過程中，我們將完善公司治理結構，為這些銀行能夠進一步地改造，進 一步地改進，創造各種條件，如果條件成熟的也可以上市。銀監會在努力地和有關部門一起 工作，現在正在精心地組織和策劃整個這一場改革。
劉明康答中外記者問（二）
關于此次把控股份額從過去的15％提高到20％，而目前我國商業銀行股權分散，此比例 可能會導致控股，對我國商業銀行有什么影響，將來國有銀行會不會變成某個國際大銀行的 子公司的問題。
我們現在已經有五家股份制商業銀行和城市銀行商業，引進了外國的機構投資。其中上 海銀行在吸收了國際金融公司、匯豐銀行、香港上海商業銀行投資等入股18％以上，他們的 公司治理結構和機制發生了很大的變化。它的不良貸款率現在已經下降到3％～4％之間。它 的年報里面所披露的信息是非常規范和強勁的。現在正在全力以赴地改進自己的決策系統， 并且要適應以客戶為中心的經營模式的轉變。
第二個是上海浦東發展銀行。這家銀行在吸收了花旗銀行5％的戰略入股以后，花旗銀 行又得到另外一個5％的入股權，他們正在上海籌建一個嶄新的信用卡中心。中國在發展信 用卡方面，十分注意積極引用花旗銀行成熟的技術和管理經驗，包括后臺和科技的支持，馬 上他們就會有一流的待機卡的服務。
第三家銀行是南京市商業銀行，他們在IFC入股15％，成為了他們的第三大股東以后， 也發生了很大的變化。大家都知道，國際金融公司不是商業銀行，但是在它的指導和組織下 面，他們引進了意大利商業銀行的管理經驗來進行南京市商業銀行的重組和改造，取得了初 步的成效。這家銀行現在正在接受上市的評估，估計在明年將會在城市商業銀行里面，成為 第一家在股票市場和資本市場上市的銀行。
通過這樣的雙贏合作，外資銀行也拿到了很多的好處，他們可以充分地利用中國商業銀 行現有寬范的機構的網絡基礎和客戶的網絡基礎，然后結合自己的技術優勢和服務經驗及管 理能力迅速地擴大市場的深度。所以中資銀行和外資銀行已經從簡單的競爭階段進入到競爭 和合作的階段，并且逐步發展為競爭合作發展的階段。作為銀監會我們不質評客戶選擇銀行 的決策和過程，積極按照市場機制的運作。
銀行的服務應該是這樣的，只有通過自己的競爭和優質的服務去吸引客戶。我們贊賞客 戶享有充分選擇銀行的權利，所有的客戶在面對充分競爭和競爭質量與時俱進的市場經濟環 境當中，最大的得益者是客戶。中國的企業已經非常認同這點，改革開放的中國金融業將會 給他們帶來無限的希望。這次我們宣布的外資銀行可以對中國企業從事各種人民幣業務，無 疑給外資銀行的發展帶來了很大的空間。
但是我們相信也正如歷史上所經歷的情況所表明的那樣，中國的金融業在競爭當中，在 壓力當中，一定能夠化壓力為動力，更好地提供自己的服務和產品。所以，用我的話來講， 這是一個三贏的戰略，外資銀行通過合作、競爭和參股，他們能夠取得迅速進入廣大的市場 和服務于更廣泛的客戶群眾的好處，中資銀行通過競爭和合作，可以迅速地取得先進的管理 技術、管理理念和公司制度。
最重要的是在960萬平方公里的土地上的所有的客戶，都會在這種銀行之間的競爭和合 作當中來取得更好的服務。當然我們的責任就是要保證這樣的競爭是健康的。在談到關于從 15％上升到20％的單個外資入股比例的問題的時候，會不會造成外資銀行進行了相對控股的 問題，我的回答必須從法律的角度來回答，我們的外商投資法和外資金融機構的管理辦法都 告訴我們，外資金融機構可以擁有1％～100％的所有權，也就是在中國經營外商獨資銀行， 因此絕對控股和相對控股是沒有法律上的任何依據。
問題是在這里，當外商投資的股權的比例達到和超過25％的時候，這家銀行就會變成中 外合資銀行，或者有可能達到100％的時候，就能變成外商的獨資銀行，在這種情況下，它 就不再是國內銀行業的金融機構，而是一個中外合資企業，一個重大的區別就是從12月1日 開始到2006年12月11日，外商的獨資銀行、中外合資銀行的經營范圍以及服務對象和中資銀 行是有區別的。今年召開的黨的三中全會的決定上說過，股份制今后將成為共有經濟的主要 實現形式，對這點我們大家體會都是很深的。
劉明康答中外記者問（三）
關于農村信用社的管理交由省級政府管理以及農村金融體制改革的問題。
農村的金融改革是我國今年推進的兩大改革當中的重要一項。農村的金融改革，牽涉到 農民、農村和農業的發展，這是一件大事。中國有8億多農民，因此，中國能否實現全面小 康社會，很大程度上取決于農村能不能實現全面小康。為這個改革我們已經了4個辦法 和細則，這個改革主要有兩方面的內容：
第一是農村信用社作為法人必須要進行良好的法人治理結構的調整和改革，使得農村信 用社產權上有個很大的改變，在這個基礎上來推進它的內部治理結構和治理機制的進步，產 權明晰成了一個重要的環節；第二個重要的改革方面就是把農村信用社交給省級政府來管理 ，由銀監會來作風險的監管。由銀監會對農村信用社進行管理，那是不科學的。這兩項工作 已經開始了，我們在31個省（市）、自治區里面選了8個省（市）首先進行試點。我們和這 些試點的省（市）已經明確了責任的界限以及他們管理的原則和要點，對這8個省（市）的 試點取得了基本的經驗以后，立即全面推行。
劉明康答中外記者問（四）
關于銀行業對外開放的政策要做到監管與開放并重，這中間的尺度怎樣把握？現在對外 資銀行的監管標準是什么？是否與中資銀行的標準統一等問題。
監管和開放是不矛盾的，我們在積極地推進開放的時候，也非常注意對外資銀行的合規 、合法性的監管。監管的標準是銀監會成立以后的一個很大的成果，它對各類金融機構的監 管標準都進行了明確。我們的監管標準的哲學是兩條：第一，從長遠的目標來看，銀監會必 須實行統一的監管標準；第二，必須具體問題具體分析。舉個例子來講，我們現在確定了對 中國的股份制商業銀行長遠的監管標準，是用“駱駝評定法”，因此，外資銀行的獨資銀行 和中外合資銀行，只要在中國境內是以獨立的法人單位注冊的，這樣的金融機構都和中國的 商業銀行一樣。
但是，如果是外國銀行在中國境內設立分行的話，那情況當然就不一樣了，一個母行在 境內，一個母行在境外，情況就完全不一樣了。所以，國際上最先進的監管經驗，也就是用 不同的標準來衡量這兩類的銀行業機構。對外國銀行在華的經營機構――分行，我們將用L ＋S兩套系統來代替“駱駝評定法”進行檢測和監管。L主要講的是風險的監管合規性的監管 ，資產和質量的監管。S的尺度主要是看它的母行對在華作業的風險的支持力度和它自己抗 拒風險的能力。所以，監管的標準，我們只要能一致的，境內外所有的金融機構要盡量的一 致，不應該一致的就不一致。
當然，中國現在對銀行業還沒有完全開放，所以，對外資銀行還會有一點的限制。另外 ，也有歷史原因造成政治上很大差距的，要消化這個差距，假以時日。舉個例子，外資銀行 在中國經營可以享受所得稅比國內銀行一半還要低的程度，它的所得稅要交15％，我們要交 33％，這個超國民的待遇表現在營業稅的稅基和計算方法上面等等，這些問題的消化也需要 時間。
作為一個監管者，我們也必須清醒地看到，中國有中國的風險和不確定性，國際上其他 國家也有其他國家的風險和不確定性，它的母行在外面，其分行在我們這兒，我們必須要有 一個全面的觀察和了解。所以，我們堅持監管的標準盡可能地一致，但是有的時候不一致， 這也是合情合理的。我的責任就是要保證對中國的銀行是公正的，對外國的銀行業也必須是 公正的，但是要有時間。
關于講到外資銀行在中國進行銀行卡業務的問題，我們的態度是贊成和支持的。銀行卡 是銀行服務和銀行產品的一個重要組成部分，喜歡不喜歡它完全取決于客戶的需求，客戶對 它有著巨大的需求。現在的實際情況就是客戶有巨大的銀行卡需求，所以我們支持外資銀行 應該有自己的銀行卡業務。
為什么現在銀監會還沒有正式授予外資銀行銀行卡的業務申請呢？因為銀監會和人民銀 行正在努力而緊張地起草一個中華人民共和國銀行卡的管理辦法，要體現業務的創新和技術 的進步，這將成為國務院的綜合法規來管理境內外所有銀行的銀行卡業務，外國銀行做的銀 行卡在境內運作牽扯到外國管理的問題，所以比較復雜。但是，我們必須努力地工作，加快 進度產生這個辦法，并且盡早受理大家的申請。
關于有報紙說，外資銀行在中國實際的占比和業績有下滑的趨勢，我不敢茍同。外資銀 行進入中國20多年來，發展勢頭一直很好。事實是這樣的，1998年和1999年受到亞洲金融風 暴的影響，外資銀行的業務量迅速萎縮，出現了一個反復。2000年出現了恢復性的增長，但 基本情況和1999年仍然持平。
篇3
近日，諾基亞為新興市場的消費者了一系列經濟適用的移動終端以及創新性的新服務，所提供的第一批服務將專注于電子郵件、農業和教育。這些全新終端的零售價在25到90歐元之間，其中一些機型預計在2008年上市。一系列諾基亞新興市場互聯網服務則將于2009年上市。
諾基亞生活工具（Nokia Life Tools）是一系列創新的農業信息和教育服務，專為新興市場的農村及小城鎮社區度身定制。諾基亞生活工具幫助人們克服信息局限性，為農民及學生提供及時、相關的信息。這些服務使用基于標識的、豐富的圖形用戶界面，包含目錄，甚至可以同時用兩種語言顯示信息。除了豐富的界面，短信也被用來傳遞關鍵信息，確保手機在任何地方都可以順暢使用這項服務，而不用額外設置或擔心GPRS缺乏覆蓋。諾基亞計劃于2009年上半年主要通過諾基亞2323c和諾基亞2330c在印度推出此項服務，并隨之將其擴展到亞洲和非洲的一些國家。
為了在新興市場支持一系列全新的移動服務，諾基亞同步擴展了經濟適用的移動終端產品線，包括：諾基亞7100 Supernova、諾基亞5130 XpressMusic、諾基亞 2320c、諾基亞2323 c和諾基亞2330c、諾基亞1202和諾基亞1661。
愛國者在一起
伴隨著2009年一起到來的除了期待還有全球金融危機的陰影。因為四年來對“過冬”的深刻理解，愛國者決定要在2009年這個籠罩在全球金融危機陰影下的冬天里繼續實踐“行勝于言”的做事準則。
在過去的一年中，華旗愛國者自主研發的T60數碼相機在比國內價格高20%的基礎上成為了國際市場上的暢銷品，也成為了第一款成功收回研發成本的愛國者品牌數碼相機。因此，當2009年的“嚴冬”到來的時候，愛國者決定把T60這款最暢銷數碼相機售價中的研發費用回報給消費者，優惠300元，以999元的“溫暖價”來陪伴每一個國內的消費者“過冬”。
在這個寒冬里，讓13億中國人互相溫暖吧！
網絡菜鳥
擅長制作小劇場喜劇的雷子樂笑工廠2009年又推出爆笑喜劇《幸福像草兒一樣》，為網絡世界做了一次時尚大盤點，用離奇、溫馨、浪漫、搞笑的“減壓”方式，講述了現代都市中發生在我們身邊的故事。網絡紅人齊聚一堂，為首都的“減壓迷”們獻上一個開心的戲劇之夜。70后的抱怨，一個平庸的宅男。80后的忙碌和面對選擇。90后的無目的張狂，“就是喜歡”。人物的普遍性格刻畫鮮明，臺詞生動有感染力，細枝末節透著不動聲色的討趣，讓我們又重新回味了那充滿陽光，帶著無花果味兒的童年。
演出時間：2009.2.25―3.22
演出地點：人藝實驗劇場19:30
鋼筆畫的復興
鋼筆畫源自歐洲，是繪畫領域古老的畫種，也是繪畫技巧的基本工夫。早年人們都采用蘆葦管、鵝毛、鷹毛作寫字繪畫工具，后來才發展到用鋼筆作繪寫工具。
鋼筆畫在中國僅有幾十年的歷史。近年隨著藝術市場的興旺及復蘇，鋼筆畫創作也開始繁榮起來，并涌現了一批優秀畫家。蔡健如便是其中一位。
蔡健如充分發揮了鋼筆畫中線條的特征，以線和點表現出景物的質感和畫面的銳度，巧妙地運用多變的筆觸，細致勾勒出小橋流水的秀美、山脈瀑布的雄壯、竹竿樹枝的剛勁，和女性的柔美。或交叉、或平行、或密集、或疏離的線條充滿韻律和節奏，令人賞心悅目。
展覽時間：2009.2.21-3.8
展覽地點：北京云峰畫苑 (北京市朝陽區王四
營觀音堂文化大道甲2號觀35-37號)
查詢電話:(010) 65233320
大致坡“瓊劇”現象
2月10日，曾于2008年10月被求是《小康》雜志社舉辦的中國（國際）休閑發展論壇評選為“中國十大文化休閑基地”的海口市美蘭區大致坡鎮，又傳來喜訊，被國家文化部命名為“國家文化產業示范基地”，并舉行了授牌儀式。
大致坡鎮地處海口和文昌的交界地帶，距海口市中心40公里，總面積114平方公里，人口達3萬，村莊密集，民風淳樸，是革命老區和僑鄉，是全國十一個重點鎮建設示范單位之一，也是海口市“十一五”時期首批4個重點建設的中心鎮之一。大致坡人文資源豐富，瓊劇文化別具一格，成為繼承和傳播海南優秀傳統文化的“大致坡瓊劇文化現象”。
據介紹，海口市美蘭區將把大致坡鎮從單純的瓊劇文化向戲曲文化拓展，將之辦成中國戲劇演出、交流、培訓基地，將大致坡鎮建成集海南少數民族文化、農家文化、漁家文化、地震火山文化、紅樹林文化、紅色文化等地方文化之大成的海南重鎮，把文化鎮建設當成產業來做。特別是要把文化產業與旅游產業結合起來，以建設海南國際旅游島和文昌航天城為契機，把基地當做旅游景點來建設和經營，匯聚人氣，廣聚財源，文化搭臺，經貿唱戲，以藝引業，以業養藝，良性互動，循環發展。
用電影交流
第三屆中外青年電影交流周（北京）是本年度最豐富多元、最精彩紛呈的獨立電影放映盛事之一。主辦者為北京的觀眾精挑細選了一系列來自世界各地的優秀獨立電影，這些為數眾多、風格各異的電影必定能讓你眼前一亮。
如果電影周放映的電影還不足以表達你的激情，那么請你也拿起你的鏡頭，訴說你的故事。我們希望全世界的獨立電影導演都參與到這個活動當中，通過電影作品和廣大觀眾進行深入的交流。從二月末至三月初，我們的電影交流周將覆蓋京城的各大酒吧、俱樂部、學校、劇院，而接下來的春夏兩季，我們還會繼續送上更多的好電影。活動詳情，請登陸我們的官方網站省略，現在就行動起來吧！
2009:交融探索之年
2009年3月3日，北京電通“2009年潮流預測論壇――“交”與“索”的密碼（CHANG BEFORE CHANGES ARRIVE）”在北京港澳中心瑞士酒店成功舉行。此次論壇上還了北京電通獨家預測研究報告《2009先見者――“交”與“索”的密碼》。
基于2008年中國喜憂的變化，在2009年的預測研究報告中，北京電通將2009年定位于“交融•探索”之年，“交融”為多種力量交鋒對峙、交匯整合；“探索”為在危機和挑戰面前積極探索，尋求新的發展。報告預測，2009年，新的生活方式、新的生存態度、新的生活標準形成2009年中國的社會潮流，進而帶來新的社會消費趨勢。經過各種歷練的中國消費者走向穩健和成熟，中國在2009年將進入真正的消費者主導時代。中國消費者的意識狀態將更趨于樂觀；消費者對未來自我的發展、未來生活的幸福和快樂以及健康方面都充滿著自信，伴隨對危機感和安定感的擔憂也無法掩飾；在次貸危機和金融海嘯的背景下，2009年的就業預期會有所提升等。
低調的高雅
新春伊始，廣大音樂愛好者期待已久的周末主打演出北京音樂廳“打開音樂之門•星期音樂會”，將于2009年2月正式與觀眾新一輪的見面。“打開音樂之門•星期音樂會”是北京音樂廳自暑期系列音樂會之后，新近推出的周末檔普及性系列演出。
本期推出的“打開音樂之門•星期音樂會”內容可謂精彩紛呈，不僅有一貫受歡迎的鋼琴系列、民樂系列、交響樂系列等音樂會，還在演出內容和形式上有所創新，邀請國內外音樂大師親臨現場，最低20元的票價，足夠撞擊你對音樂的熱愛（詳情請登陸：省略查詢）。
人們常說“合唱藝術”是最能展現人類情感的藝術表演形式之一，特別值得一提的是，北京音樂廳本次推出的“打開音樂之門•星期音樂會”別在溫馨的母親節和父親節各安排了兩場合唱音樂會《燭光里的媽媽》及《烏蘇里船歌》。與此同時，在六一兒童節臨近之際，“打開音樂之門•星期音樂會”還特別安排了童聲合唱音樂會《明天會更好》，孩子們稚嫩的童聲，純凈、美好宛若天籟，帶給您最美好的享受。
演出時間：2009年每個周末晚7:30
篇4
[關鍵詞] 音樂教育 心靈之門 感悟音樂
音樂是人類心靈的語言。表達人心靈最深邃、最聰明、最不可言傳的情感、思維、意念、感覺,是音樂之所長。
西方古代學者柏拉圖、亞里士多德也都曾一再指出:音樂在凈化、美化人的心靈世界方面,有著不可取代的特殊作用。在我國古代《論語》中有記載說:孔子在齊國聽到了一種叫做《韶》的音樂以后,三個月都不知道肉是什么滋味;高爾基在他的自傳體小說《在人間》中談到傾聽音樂的體驗時說:“奇妙的音樂在心靈深處引起的強烈感情可以使人忘記一切。”
音樂不僅觸及成人的心靈,使人與人之間產生共鳴,而且對幼兒心靈的啟迪、健康快樂的成長也都起到了重要的作用。作為一名幼教工作者,我用優美健康的音樂為橋梁與幼兒溝通,來開啟他們的心靈之門。
一、幫助幼兒樹立正確的是非觀
幼兒年齡小,對事物的認識只是感性認識,辨別是非的能力很差。音樂是聲音的藝術、情感的藝術,要想讓孩子充分感受音樂的美,并引起相關的情感體驗,惟有創造機會讓幼兒充分地接觸音樂。當然,也許有的孩子只能直覺地感到音色悅耳,他們會發現音樂有的舒緩、有的緊張;有的快樂,有的憂傷;有的像在經歷一個故事……有了豐富的體驗,孩子們對音樂的興趣就會更濃,他們就會自覺地通過音樂這一途徑來表達內心的感受。
如小班欣賞歌曲《小人書不要哭》這首歌,采用擬人化的手法,以小人書的哭和笑來表明小朋友行為的對與錯。當幼兒聽完這首歌后,小人書為臉被撕破而哭和為小朋友把書補好而笑的生動形象就深深地印在了孩子們的腦海里。這樣來引導幼兒體驗小人書哭和笑的情感變化,能有效地幫助幼兒明辨撕破和修補圖書的是與非,懂得應當愛護圖書,從情感體驗中激發幼兒愛護圖書的行為。又如大班歌曲《好孩子要誠實》這首歌通過一問一答的形式來表明小朋友行為的對與錯。當聽完這首歌后,好孩子敢于承認自己錯誤的生動形象就活靈活現地出現在小朋友面前了。這樣來引導幼兒體驗歌曲里人物的情感變化,能有效地教育幼兒要誠實,有錯就一定要改。
二、培養幼兒活潑開朗的性格
音樂是發展孩子的想象力、創造力,促進個性發展的有效手段。人民音樂家冼星海說:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐。”
在多年的幼教工作中,我通過不斷了解,發現經常聽音樂的幼兒性格普遍活潑、開朗,愿意與人交往,善于表現自己;偶爾聽音樂的幼兒,不善于表現自己,遇事較為平靜,與人交往的主動性較差;不聽音樂的幼兒性格則明顯孤僻、不合群。因此,我用優美的音樂為鑰匙去開啟幼兒封閉的心靈之門,走進他們的心靈深處,喚起他們對美好生活的向往。
十幾年來,我無論帶哪班,都會遇到性格孤僻、不合群的孩子。在班里他們不僅排斥小朋友,也排斥老師。我看在眼里,痛在心里。于是就選擇優美的音樂,讓孩子們走進音樂的世界。如吃飯時,我讓孩子們聽門德爾松的《春之歌》、江蘇民歌《茉莉花》等舒暢愉快的樂曲;哄孩子們睡覺時,我會哼唱著《搖籃曲》輕拍著性格孤僻的孩子,看著他們甜甜入睡;孩子們心緒不寧時,我就用《四個小天鵝舞曲》、四川民歌《快樂的羅嗦》等活潑優美的旋律來平息孩子們煩躁的心情。在音樂活動和日常生活中我盡量給性格孤僻的孩子多提供鍛煉的機會,讓他們在音樂中表現自我,釋放自我,激發他們對音樂的興趣,使他們從音樂中體驗到樂趣,把他們從孤僻的性格中拯救出來,打開了他們關閉的心靈。
三、培養幼兒積極向上的進取精神
音樂教育家玲木鎮一也曾說過:“通過艱苦且持之以恒的學習音樂的過程,可以使兒童獲得堅忍不拔的意志和不懈追求既成目標的熱情。”一部優美的音樂作品,在老師恰當地組織活動中,幼兒可以通過聽、看、唱、跳等多種形式,快速地積累起大量的集體體驗。其結果不僅使音樂作品深受幼兒喜愛,而且也輔助幼兒形成了對人和事的正確態度。
如歌曲《小娃娃跌倒了》(小班)、《好朋友》(中班)、《我來幫助你》(大班)、《一年過去了)(大班)、《勇敢的小騎士》(大班欣賞曲)等這些音樂作品,不僅有美的旋律,而且歌詞還有一定的思想內容,貼近幼兒生活,易使幼兒理解。對這些音樂作品,作為一名幼教工作者,我不是單純地教唱,而是根據幼兒年齡特點為他們編排趣味性強的音樂劇,讓幼兒在理解中表演,在表演中加深認識,從而引導他們形成積極向上,不斷追求的進取精神。實踐證明,在良好音樂熏陶下的幼兒能夠在學習和社會生活中表現得比一般兒童更具有目的性、堅持性和自制力。
四、聯系與歌曲內容相關的知識,培養動手動腦的能力,提高唱歌的興趣
篇5
??題記
天地之間，花開凋謝，惟獨月有陰晴圓缺。天使將我的記憶帶上天，我打開天國之門，記憶如電影般重現在我眼前……
看??那櫻花飛舞的街上
如幻覺般，我看見了鋪天蓋地的櫻花，以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當”之勢向整個大街襲來。頓時，整條大街成了櫻花的世界。我，則坐在這條大街盡頭的櫻花樹上，看著匆匆走過的行人驚起的櫻花花瓣，輕輕地，如蜻蜓點水般落在清澈見底的湖面上，泛起層層漣漪……
也許，這就是我想去日本的原因，但這樣的畫面，只能在夢里實現，希望這是一個“輪回的夢”。
“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌姍處”。
篇6
——題記
輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。
為精彩音樂而怦然心動——
看高山巍巍，聽流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂而怦然心動——
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。
為精彩音樂而怦然心動——
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂，增添光彩。聆聽著，叫人不禁神往那段凄美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強音。
為精彩音樂而怦然心動——
為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優美的身影而心動……
篇7
那天，那把快樂的鑰匙，被我撿到了。幾周前，在我學鋼琴的那所學校，要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人，并且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。
當老師把這個消息告訴我之后，我的心里有一絲喜悅，但又夾雜著一些緊張。
喜悅是因為老師選我當主持人，讓我領奏那首曲子，是老師對我的信任。而緊張是，萬一我主持的不好，彈琴時出了差錯，那豈不是丟了我的臉，也丟了老師及學校的臉。讓觀眾怎么想我？怎么想學校？怎么讓這么個小女孩領奏？怎么讓這么個小女孩主持？
這種想法一直浮現在我的腦海里。我該怎么辦？？？
距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周，回到家，完成作業之后，我就開始練曲子，找老師輔導主持詞，每天練習曲子不下十遍，朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木，口干舌燥……
一切都準備的非常充實，在老師面前朗誦，領奏曲子。都非常順利。
可不知為什么，在臨上臺前：我彈不好怎么辦？萬一緊張讀錯主持詞怎么辦？一連串的問好在我的腦海里浮現出來。我越想甩掉它們，可它們就越纏著我不放。唉！真不知道該怎么辦好了。
在不知不覺中，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒怎么在意，可誰知，這已經是正式開始了。我發覺這并不是那么可怕，也沒有什么可以讓我緊張，因為我已經準備的很充足了！
一次次的上臺主持，與觀眾互動，彈曲子，我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒有看到一點人。
就這樣，一兩個小時的音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務。
我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒看出你緊張！”這時，爸媽也過來了，并且也表揚了我！
篇8
一、導語
每個人都夢想著自己有一天結婚能夠成為世界上最美的新娘，都想讓自己的婚禮是世界上獨一無二的。在這進行一定的婚禮策劃就是必不可少的，如何讓自己的婚禮與眾不同，這就需要從中的協調與商量。
二、婚禮背景
（1）這對新人準備在秋天舉行一場婚禮
（2）他們是南方人
（3）他們相戀相知在美麗的大學
三、婚禮邀請卡
婚禮的邀請卡也是非常講究的，要想婚禮做的完美，那就要從方方面面的小細節做起。婚禮的邀請卡必不可少的就是這對新人最美的結婚照，下面的內容可以根據雙方的要求進行更改。
四、婚禮地點
室外選擇在“蘇州東山楓葉林”室內則選擇在“香格里拉大酒店”
五、婚禮儀式安排
第一部分（花園儀式）
第二部分（室內儀式）
婚禮策劃書（一）
緣起"一杯（輩）子”主題婚禮策劃
一、禮堂布置（主要以溫馨，浪漫，夢幻為主）
1、主背景LED屏（隨情節變化不同的素材。兩側輔助背景擺白色背景布粉色垂紗（凸顯出唯美浪漫的感覺）
2、空中粉色南瓜吊頂式裝飾（凸顯公主的高貴與圣潔）
3、主舞臺白色長毛地毯鋪設（簡潔卻不失高貴）
4、舞臺左側可擺設王子與公主的裝飾圖（引薦童話故事中“ 每個杯子里都有一位公主。每位公主都有打著卷兒的頭發，穿著大篷篷裙。）右側擺放水晶杯子與拖鞋的裝飾（借鑒童話故事中"每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按著劍。”左前方擺設蠟燭臺（粉色桌布打底）
5、T臺白色地毯打底，粉色珠光地毯鋪設，散漫白色和粉色花瓣，兩側以銀色串珠衡量兩排
6、路引采用大的高腳杯形狀的底座，加半杯水（水調染成粉色）上面放香檳色和粉色玫瑰穿插成的花球 7、誓言亭要亭子狀的，全部以大朵的花材裝飾舞臺左側擺放卡通公主與王子的KT板（引薦童話故事中“ 每個杯子里都有一位公主。每位公主都有打著卷兒的頭發，穿著大篷篷裙。）右側擺放水晶杯子與拖鞋的裝飾（已經印鑒童話故事中"每只拖鞋里都有一位王子。布拖鞋。每位王子都有漆黑的眼睛，手按著劍。”）
8、迎賓牌采用兩人的婚紗照，當然一定是要以公主和王子為主題，地上坐落花球
9、迎賓桌主色采用白色和粉色鋪設，擺設香檳塔 蛋糕臺（蛋糕用杯糕）
10、主桌花采用河路in花球相呼應，其他桌均已曉得高腳杯為底，做小杯花即可
二、現場特效
音響效果： 專業音箱一對 無線麥克2對 調音臺一個 功放兩個
燈光效果： 全場燈光以柔和夢幻為主，全部暖色系燈光
四色充光等一個 高級追光燈兩臺 面光燈四個
光束燈4臺 舞臺背景絢麗煙花燈一臺。
婚禮策劃書（二）
主題描述：
回憶是最珍貴的鉆石，一旦拭去時間的塵埃，它便閃爍熠熠的光輝；轉動回憶的音樂盒，開啟幸福之門！愛情在這旋轉的八音盒里永存。
舞臺布置：
木質長椅背向臺下放在舞臺中央，新娘背對觀眾而坐。
場景設置：
舞臺旁邊放置一座長椅，長椅上放置一個音樂盒。臺下放置一道拱門，拱門下懸著一串魔法鑰匙。方便新郎取用。
流程
1、童聲朗誦 燈暗
“妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。”
（膾炙人口的詩詞點出主題，暗示新人的故事由兒時開端。）
音樂起，男童和女童牽手上舞臺，游戲動作。
兩小無猜的童年，男孩女孩分別來讀。
旁白描述：（我們倆從小一塊長大，一塊跳房子，一塊踢毽子，一塊在公園的長椅邊玩耍……）
嬉戲中孩子起了爭執，女孩氣鼓鼓地跑到長椅一側。
旁白描述：（女孩獨白：他總是惹我生氣，但是，他每次都會帶著我最愛的音樂盒來哄我開心……
男孩從長椅上拿出音樂盒，送到女孩面前。
旁白描述：（她總是愛生氣，不過我知道，只要帶上她最愛的音樂盒，她保證會開心起來……）男孩轉動音樂盒，女孩接過。
旁白描述：（咱們約好了，長大了，你得做我的新娘……），隨著音樂的流瀉，兩人走到舞臺前，停止動作。（回憶環節的結束，舊日時光凝結成難忘的畫面。）
司儀旁白：多年前的小女孩已經化蛹為蝶，蛻變成了今天的美麗少女，現在她遵守約定來到了男孩的面前，接受男孩的愛意，共同走入婚姻的殿堂。
2、新郎入場 ：追光 新郎入場音樂
旁白描述：（我時刻思念兒時的玩伴，我念念不忘昔日公園的長椅，午后溫暖的陽光映在她微笑的唇畔……）
新郎至拱門處，取下魔法鑰匙，（懸在拱門下，最好能在新郎走近時做點效果，小煙花之類）。
旁白持續：（愛神賜予打開幸福之門的鑰匙）。
新郎手持鑰匙走上舞臺，音樂漸止。（可設計伴郎伴娘動作。）
新郎用鑰匙輕觸音樂盒，開啟回憶的大門，隨著發條轉動的聲音，音樂盒的旋律流淌而出（舊日溫馨的重現和今天甜蜜的重疊）
兩個孩子開始簡單舞蹈動作，新娘也徐徐起身，走到新郎面前。
司儀旁白：昔日的小男孩已經成長為今天的英俊青年，他清晰地記得他們幼時的約定，現在他再次拿出他們的定情信物——八音盒，來完成他們對彼此的許諾，攜手共度一生。
3、交換戒指儀式：（音樂盒可以做戒枕） 交換信物背景音樂。
交換信物背景音樂，伴郎伴娘遞上戒指，新人交換信物。（泡泡機效果）
旁白描述：（八音盒開啟了他們的美麗故事，現在請他們為彼此戴上愛的信物， 讓愛情如音樂盒一樣旋轉不停！）
兩人深情對視
篇9
關鍵詞 音樂教育創新教學幻想的翅膀
一、打開學習之門，架一座“興趣之橋”
音樂課以其獨特的藝術魅力吸引著兒童，然而能否在教學中激發學生的興趣，使學生學得主動輕松，我覺得非常重要，因為興趣是打開學生主動學習之門的鑰匙。為了讓學生學得輕松，我們應該在教學中注重誘發學生興趣，在學生與音樂之間架一座“興趣之橋”。
（一）圍繞“興趣”，選擇教法。
圍繞“興趣”也就是以激發學生的興趣為出發點，依據兒童的特點選擇貼近他們生活，容易被接受的教學方法，讓學生積極主動地投入到音樂活動中去，從而收到事半功倍的效果。如：在教切分節奏XXX，學生對切分節奏中“中間長，兩邊短”的節奏特點很難把握，容易讀成X XX或XX X，如一味地領著學生反復進行機械地練習，會使學生感到枯燥乏味，我根據學生喜歡喝酸奶，讓他們念酸奶的廣告詞“甜甜的”、“酸酸的”多念幾遍，然后再移到XXX上來，這樣學生看到XXX出現，就會高興地說：“酸奶型的節奏來了”，學生就輕松地掌握了切分節奏，就會覺得學習音樂也是樂趣無窮。
（二）誘發“興趣”，貫穿始終。
小學生好奇心強，但持久性差，要讓他們在四十分鐘內，始終保持積極主動，難度很大。所以，我們必須在教學中時時注意對學生進行“興趣”的誘發，并要貫穿始終。如：常用音符X 、X 、X的教學中，為了幫助學生準確牢固地掌握其時值，我是這樣設計的：課前我用火柴盒制作了“魔盒”教具，將一個彩色線團放在中間，并把錢頭露在外面，上課時拿出教具，告訴學生：這是一個神奇的盒子，它能測量X 、X 、X的長度，然后我請一位學生捏住線頭，讓他在我開始讀時向外拉線，讀音停，我就把盒子外面的線剪斷，讓學生在直觀演示中，認識音符的時值，接著，我因勢利導，運用體態律動來配合讀節奏，指導學生準確認識X 、X 、X。因為學生很喜歡小動物，我讓他們戴上小貓、小鴨、小老鼠的頭飾，然后指導他們邊做體態律動邊學小動物的叫聲來讀
2/4 XX X XX X X X X XX X X X
喵 喵嘎嘎嘎嘎 吱吱吱吱 吱吱吱吱
同學們始終興致很高，也很開心，對X、X、X幾個音符也牢牢記住了。因此，要提高我們的音樂教學效率，調動學生的積極性，別忘了在學生和音樂之間架一座“興趣”之橋！
二、真誠交流，搭一座“心中的橋”
美國心理學家羅杰斯研究發現：如果教師以真誠的態度面對學生，學生會逐漸向老師敞開心扉，說出自己心理的感受，指出自己的看法，使師生之間有深刻的溝通。 “親其師而信其道”。情感有遷移的功能，學生對教師的情感，遷移到學習上，可以產生巨大的學習動機。教師看到的將是學生學習積極性的高漲，教育工作的事半功倍。那如何孕育這巨大的教育“親合力”呢？
（一）真誠的課堂對話。
陶行知先生說道：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”但在如今新課改的大環境下，課堂上老師跟學生玩假的并不少見：有的老師表揚時信口開河，說某同學你真了不起，長大準能成為文學家，某同學這么聰明，將來當個科學家沒問題，卻并不是真心話……在這樣的熏陶下，學生和老師的對話中也缺少了真誠，他們總是猜測說什么話才是老師喜歡的。我覺得在課堂上，教師應該以真實又真誠的態度與學生交流，消除學生的疑慮，讓他們敢與老師講真話，樂于和老師講心里話。
我經常想起加里寧的一句話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的、富于窺伺出教師的優點和缺點的孩子眼睛在不斷地盯視著他。”教然后知困，學而后知不足，與學生真誠以待，平等對話彼此有收獲。
（二）真誠的課外交流。
在孩子們的心目中，老師往往是一種威嚴的、高高在上的形象。小學生很少會想到與老師進行交往，尤其是情感的交流。作為教師，只有積極主動地豐富自己與學生間輕松、自然的交流，才能使學生消除戒備心理，成為學生信賴的大朋友。事實上，與學生進行真誠的感情交流，是了解學生，對學生進行個體心理素質培養的最有效途徑。只有走進學生的生活世界，把學生當作知心朋友，態度親切、真誠地和他們互相交心，架起一座師生間心靈的橋梁，這樣的交流是潤物細無聲，不露教育痕跡，但又切實地對學生心靈產生了積極的影響。古云：教師心不誠，教育則不靈。有了真誠，才能創造出教育的美好境界，有了真誠，才能搭起一座師生心中的橋……
三、因勢利導，插一雙“幻想的翅膀”
篇10
1.“熱愛是最好的老師”，用興趣打開音樂之門。
2.幫助學生克服困難，用勵志故事樹立學習自信心。
3.大量的練習是成功的關鍵，用“勤”補拙。
這幾種策略在教學中，共同促進學生的進步，開發了多種潛能：
1.演奏能力：
2.多種感官協調配合得能力：
【關鍵詞】電聲樂器；智障學生；教學策略；潛能；興趣愛好；自信心
電聲樂器是一種以實音器和揚聲器為發聲媒介的特殊樂器。常見的有電吉他、電貝司、電子琴、電鼓等。電聲樂隊既能夠表現出宏偉的音樂氣勢，又能制造出柔和優美的音樂氣氛，而且節奏鮮明，受到學生們的青睞。
智障兒童是指在十八歲以前，智力發育明顯低于同齡正常兒童水平，并伴有社會適應行為障礙的兒童。他們所表現出的明顯特點有感知覺緩慢、注意力不集中、記憶速度慢等。
學習電聲樂器是一件很難的事，對于正常學生來說都是極為枯燥的，對于智障學生來說更是難上加難。在教學過程中，我采用了以下幾種策略，收到了很好的效果
一、“熱愛是最好的老師”，用興趣打開音樂之門
意大利文藝復興時期的著名畫家達芬奇用這句話精煉地概括了學習的不竭動力，那就是興趣和愛好。智障學生存在著身心方面的缺陷，這無疑的給學習加大了難度。我從激發學生興趣入手，只要是學生喜歡和音樂有關的健康向上的事情，我都給予高度重視和熱情地鼓勵。如電子琴手兒閔佳男和電吉他手兒董同特別喜歡鼓，每次演奏完樂曲，都到架子鼓旁邊站一站，摸一摸，看到他們心里癢癢的樣子，我就主動教他們兩個基本節奏和簡單的華彩，他們高興極了，樂得合不攏嘴，從那以后，每次上課他們都能主動完成老師布置的任務，然后到架子鼓上“一身手”。經過對學生學習興趣的激發，他們變得更加熱愛電聲樂隊了。更加喜愛音樂了。
二、幫助學生克服困難，用勵志故事樹立學習自信心
學生學習樂器過程中，是極其枯燥和困難的，有時遇到技術上的障礙，盡管下了很多功夫，吃了很多苦，但還是進步不大，演奏的斷斷續續，結結巴巴，他們很快就會失去信心，認為，“這么難，什么時候才能學會呀？”“總練基本功，太浪費時間了”，“手指都磨出水泡了，太疼了，我不想彈了”。我一邊不厭其煩地繼續給他們講解示范，一邊用一些有哲理性的故事來激勵學生克服困難，樹立自信心。如：“龜兔賽跑”、“盲女聽雷”、“蝸牛摘櫻桃”，告訴學生磨刀不誤砍柴功，功到自然成。經過我真誠的講述，學生煩躁的心情平靜了許多，又能夠繼續學琴了。
三、大量的練習是成功的關鍵，用“勤”補拙
俗話說：熟能生巧，勤能補拙，對于智障學生學習電聲樂器來說，更能體現其中的道理。他們要演奏一段完整的音樂，必須形成一個堅實的心理定勢，而對于這些想象力不豐富，缺乏抽象思維的智障學生來說，這種演奏音樂的心理定勢要遠比正常學生形成的慢和艱難。一段簡單的旋律，正常學生學習幾遍或十幾遍就能很流暢的演奏了，而智障學生卻要練習上百遍，我教他們彈奏的樂曲《拉德斯基進行曲》已經學習兩年了，現在上舞臺演奏，有時還會出一些小錯誤呢？為了讓學生熟練而準確的演奏，電聲樂隊的學生堅持常年練習，每周練習四次以上，每次兩個小時，有時還占用寒暑假的時間練習，演出或比賽前夕，還要加班加點兒。進步之后，學生們自己也說：“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
這幾種策略在電聲樂器教學中，相輔相成，共同促進學生的進步。開發了學生多種潛能：
一、開發了學生的演奏能力
沒有接受電聲樂器訓練之前，學生們的演奏技巧是零，有的學生還叫不出樂器的名字，如開始學生們都不認識電貝司，經過一年的訓練，學生們不但能自彈自唱，而且彈得準確，唱得動聽，配合得也很默契。記得第一次練習合奏，曲目是影片《城南舊事》插曲《握別》，經過對個人的單獨訓練之后，開始合奏，當音樂聲響起的時候，我有些吃驚，因為我如果不是努力去聽的話，就干脆聽不出這是樂曲《握別》了。什么“節奏穩、配合齊、突出主奏、該響的響、該讓的讓。”學生們都顧不過來了，簡直成了“一鍋粥”，后來經過進一步地對學生加強輔導，進一步加強學生對樂曲的熟練程度，這首樂曲最后用了兩個月才算合奏出了模樣。經過多年對學生進行電聲樂器的教學和訓練，我校學生演奏了三十多首樂曲，而且首首有質量。如果不是經過了大量的學習和訓練，誰會相信他們的演奏能力提高得這么快呢？
二、開發了學生多種感官協調配合的能力
學習電聲樂器，要求演奏者要調動自身的手、腳、眼、耳等多種感官互相協調配合，共同完成演奏行為。如彈奏電子琴，要求學生手彈琴鍵，眼看樂譜，耳朵判斷演奏的是否準確，腳踩拍。這一連串的動作對于智障學生來說，完成起來非常困難，需要慢慢地練習和適應，為了讓學生能記住動作要領，我自編了一段順口溜來降低學生的演奏難度，那就是“手彈琴，腳踩拍、眼看樂譜好翻篇兒，耳朵聽，聽自己，聽別人，用腦用心別留神。”強化了學生的記憶。經過有計劃有步驟的練習，學生現在演奏樂曲時，不但手、腳、眼、耳的動作自然，流暢，運用地得心應手，而且合奏時，不用老師指揮也能演奏的很優美動聽了。
對智障學生進行電聲樂器教學，還可以增強他們的模仿能力，鍛煉學生的意志力，培養團隊精神和集體榮譽感，最大限度的補償學生的缺陷，為他們將來更好的與人溝通和融入社會奠定堅實的基礎。
【參考文獻】
