對計算機(jī)行業(yè)的認(rèn)識范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇對計算機(jī)行業(yè)的認(rèn)識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：會計電算化；會計信息系統(tǒng)；管理功能

會計電算化是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展要求而存在，將當(dāng)今信息技術(shù)和電子科技技術(shù)應(yīng)用于會計工作中，以電子計算機(jī)取代傳統(tǒng)的手工操作，通過數(shù)據(jù)自動化處理來完成會計工作的一種會計信息系統(tǒng)操作方式，是會計行業(yè)發(fā)展中的一次重大變革，促使會計行業(yè)轉(zhuǎn)變工作方式，并極大提高了工作效率。會計電算化自實(shí)行以來，雖對會計行業(yè)的發(fā)展起到了很大作用，但也還存在部分問題需要解決，以下將作具體分析：

一、會計電算化實(shí)行中存在的問題

（一）對會計電算化認(rèn)識程度不足

會計電算化的實(shí)行，將會計從傳統(tǒng)手工方式中解放出來，數(shù)據(jù)的處理不再是通過會計工作人員花費(fèi)大量時間和精力進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的記賬、算賬、檢查、報賬等工作，而只需將會計憑證進(jìn)行錄入和核查，其余的完全由計算機(jī)來完成。基于此，大部分會計人員僅僅意識到通過實(shí)行會計電算化，可有效減少勞動強(qiáng)度，提高工作效率，而并沒有對會計電算化進(jìn)行更為深入的認(rèn)識。實(shí)際上，通過會計電算化的實(shí)施，不僅對會計個人的工作產(chǎn)生了很大幫助，且對于整個會計行業(yè)進(jìn)行了一次革命，徹底轉(zhuǎn)變了會計行業(yè)的工作方式，對會計內(nèi)部的組織分工體系進(jìn)行了改頭換面，并要求會計人員對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行徹底更新，從傳統(tǒng)手工操作的知識體系中完全解放出來。由于部分人員對會計電算化認(rèn)識不充分，所以在工作中往往受到傳統(tǒng)觀念的影響，影響了工作效率，阻礙了會計電算化的推行。

（二）部分會計人員計算機(jī)知識不夠

手工操作下的會計人員已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的工作方式，對計算機(jī)知識一般較為陌生，使得會計電算化的推行需要一個過程。由于部分人員的思想較為保守，往往學(xué)習(xí)的過程比較長，熟練掌握計算機(jī)基本操作并能熟練處理業(yè)務(wù)都花費(fèi)了很多時間，一定程度上限制了會計電算化的優(yōu)勢發(fā)揮；且部分人員雖然掌握了基本的業(yè)務(wù)處理軟件，但對計算機(jī)硬件知識了解不夠詳備，致使在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)不能及時備份，計算機(jī)一旦出現(xiàn)硬件問題不能正確處理，以致造成大量經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)丟失的現(xiàn)象，對企業(yè)造成了很大危害。

（三）安全性、保密性較差

會計電算化需要計算機(jī)這一基本的承載體和操作工具，由于部分會計人員并沒有意識到計算機(jī)是一種存在風(fēng)險的工具，因而在對單位財務(wù)數(shù)據(jù)的保管過程中，并沒有及時做好加密工作，在計算機(jī)上沒有設(shè)置防火墻阻止惡意信息的侵?jǐn)_。對于網(wǎng)絡(luò)資源的處理也沒有做好安全性工作，由于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)犯罪大多是由于財務(wù)經(jīng)濟(jì)問題引發(fā)，且犯罪分子可以通過不留痕跡地修改數(shù)據(jù)，完成對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的盜竊，因而使得部分網(wǎng)絡(luò)資源保護(hù)力度不夠的單位承擔(dān)了很大損失。機(jī)密性文件也是網(wǎng)絡(luò)犯罪分子實(shí)施犯罪的重要目標(biāo)，有些會計人員在進(jìn)行單位信息保密時，并沒有采取嚴(yán)格的安全保護(hù)手段，使得單位的保密性文件面臨很大風(fēng)險。

（四）管理功能弱化

會計電算化的實(shí)行，不僅使得基本的會計業(yè)務(wù)處理方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，財務(wù)管理方式也將發(fā)生改變，很多單位在推行會計電算化的過程中，過于重視工資核算、材料核算以及固定資產(chǎn)核算等功能，而對于資金供求預(yù)測、財務(wù)指標(biāo)分析以及成本核算等通過管理功能實(shí)現(xiàn)的軟件的設(shè)計并不到位，使得會計電算化的運(yùn)用較片面化，還仍然處于比較淺層次的運(yùn)用，并沒有從思想上真正認(rèn)識到整個會計行業(yè)的信息化發(fā)展趨勢，認(rèn)識到會計行業(yè)全面徹底向著信息化工作方式的轉(zhuǎn)變。

二、完善會計電算化的對策

（一）更新觀念，深入認(rèn)識會計電算化

會計電算化要想在會計行業(yè)得以全面推行，實(shí)現(xiàn)會計行業(yè)的完全信息化，必須要求會計工作人員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)從時展，以及會計行業(yè)的發(fā)展背景和發(fā)展趨勢出發(fā)，對會計電算化做出一個宏觀全面的認(rèn)識，以能徹底轉(zhuǎn)變觀念，將會計電算化運(yùn)用到財務(wù)處理的方方面面，并不能僅僅認(rèn)為會計電算化的實(shí)行，僅是為提高會計行業(yè)的工作效率，而應(yīng)認(rèn)識到這是一次偉大的變革。尤其是一些習(xí)慣于傳統(tǒng)會計操作方式的老員工，應(yīng)打開自己的視野，以新的發(fā)展性的眼光來看待和面對會計電算化，并能積極投入到工作方式的變革中，使自己成為新時代會計行業(yè)的好舵手。

（二）加強(qiáng)計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)操作知識

會計電算化的順利推行，需要會計人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)計算機(jī)基本操作知識，以及相關(guān)的計算機(jī)安全防范知識，尤其是習(xí)慣于傳統(tǒng)操作方式的老員工，更應(yīng)以一種全新的姿態(tài)，盡快去適應(yīng)會計電算化的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，熟悉計算機(jī)知識，并能熟練運(yùn)用財務(wù)處理的相關(guān)軟件，主動參加各種培訓(xùn)活動，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。

（三）提高會計信息系統(tǒng)的安全性以及保密性

會計電算化相比傳統(tǒng)方式有著巨大優(yōu)越性的同時，也存在更大的風(fēng)險性，鑒于計算機(jī)這種特殊的操作工具，給部分不法分子提供了作案機(jī)會，使得任何實(shí)行會計電算化的企業(yè)都承擔(dān)了更大的風(fēng)險，所有計算機(jī)操作人員應(yīng)加強(qiáng)對計算機(jī)安全知識的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化計算機(jī)自身硬件設(shè)施方面的安全性，設(shè)置防火墻進(jìn)行基本的惡意信息的阻攔，并能對所有的財務(wù)數(shù)據(jù)信息做好備份工作，以防計算機(jī)出現(xiàn)問題。另外，還應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的安全設(shè)置，以防不法分子任意篡改數(shù)據(jù)，給單位造成不必要的損失。再次，相關(guān)部門應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)犯罪的處罰條例，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)犯罪分子的懲處力度，以對企業(yè)實(shí)行會計電算化提供一種更加安全的環(huán)境。

（四）強(qiáng)化財務(wù)管理功能

會計從業(yè)人員以及單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從思想上真正認(rèn)識到會計行業(yè)信息化的發(fā)展方向，在加強(qiáng)會計電算化業(yè)務(wù)處理功能的同時，也應(yīng)不斷加強(qiáng)其財務(wù)管理功能，在軟件的設(shè)計和使用上，使基本的業(yè)務(wù)操作部分和管理部分的功能逐步趨于平衡，以能通過對成本信息以及資金供求信息等的內(nèi)部控制，使企業(yè)賬目更明晰，且能更有效保證企業(yè)的財務(wù)安全。

篇2

1.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及促進(jìn)物流信息化

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將世界帶入了一個快捷、準(zhǔn)確的信息化時代，人們已經(jīng)無法滿足于傳統(tǒng)行業(yè)的效率及服務(wù)，物流也開始利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)信息化的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了全程網(wǎng)絡(luò)跟蹤與監(jiān)督，從而進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，也可以說，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)了物流信息化的發(fā)展速度。

1.2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用提高物流行業(yè)信息管理與傳遞的效率

如上面所說，在傳統(tǒng)的物流信息傳遞過程中，一些基礎(chǔ)信息既難以管理又容易出錯，而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用恰好解決了這些問題，不僅提高了信息處理的效率，更是增加了獲取信息渠道的多樣性，大大增加了行業(yè)本身的機(jī)動性和靈活性。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的輔助下，物流行業(yè)也大大地節(jié)約了人力、物力，但大大地提高了對社會大眾的服務(wù)質(zhì)量。

1.3物流信息化發(fā)展意識與工作水平的優(yōu)化需要計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

不難看出，我國許多企業(yè)對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都存在一定的認(rèn)識誤區(qū)，大多對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用處于前期摸索階段，無法科學(xué)合理地利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，無法創(chuàng)建對應(yīng)策略。物流行業(yè)也是一樣，受到一定的制約，無法合理利用資源，對此，只有物流行業(yè)可以將以往的管理理念更新，加大對技術(shù)的投入，才能充分應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開辟物流信息化的新路徑，充分發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全、高效、智能等優(yōu)勢；并且對企業(yè)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，使他們了解與認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重要性，才能將物流產(chǎn)業(yè)的工作水平與效率全面提升。

1.4計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)夯實(shí)了物流信息平臺建設(shè)基礎(chǔ)

物流行業(yè)信息平臺的創(chuàng)建發(fā)展預(yù)示著我國物流行業(yè)進(jìn)入了信息化、現(xiàn)代化發(fā)展階段，足以見得該環(huán)節(jié)工作的重要性。然而，由于物流信息平臺在我國的發(fā)展處于起步階段，一些現(xiàn)代化GIS技術(shù)——全球定位技術(shù)應(yīng)用于物流企業(yè)中僅為20%左右。由此可見，該環(huán)節(jié)成為振興物流行業(yè)發(fā)展的核心。為此我們應(yīng)科學(xué)引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完善公共物流信息平臺，不僅應(yīng)注重外貿(mào)以及空中物流信息網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，更應(yīng)下大力氣建設(shè)發(fā)展國內(nèi)物流公共信息服務(wù)管理平臺。應(yīng)促進(jìn)物流服務(wù)種類的豐富多樣，令其涉足航空、鐵路、水路、公路行業(yè)，還應(yīng)擴(kuò)充快遞搬家等物流服務(wù)模式，提升工作效率，確保網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)的安全高效，促進(jìn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用、有效更新，契合行業(yè)發(fā)展總體特征，實(shí)現(xiàn)信息交流的暢通無阻。

2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在物流信息化中的應(yīng)用

物流信息化的目的是要做到對于信息的高效處理，這方面恰好是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最擅長的領(lǐng)域，所以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在物流信息系統(tǒng)中有著不可小覷的發(fā)展空間。例如：物流信息系統(tǒng)中對于終端信息處理，對于信息高效傳輸，使用相關(guān)的信息處理軟件構(gòu)建一個完善的信息傳遞與收集的信息系統(tǒng)；物流公司使用GPS對物流運(yùn)輸工具的具置進(jìn)行定位，將位置信息反饋給客戶，方便客戶確定自己運(yùn)送的貨物的位置以及估量運(yùn)輸所需的時間，還可以使用相關(guān)的電子標(biāo)簽識別工具對參與物流運(yùn)輸全過程的人員進(jìn)行身份審核，保障物流運(yùn)輸過程的安全性。此外，使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬出的空間可以最大限度地存儲物流公司相關(guān)的客戶信息、管理信息、運(yùn)輸工具信息、運(yùn)輸人員的詳細(xì)信息等等，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫管理軟件中，對以上這些信息進(jìn)行詳細(xì)的分類管理，并且可以在很快的時間內(nèi)獲取到自己想要的信息，大大提高了信息的質(zhì)量和信息管理的效率。管理綜合信息實(shí)踐中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對整體物流單位信息的全面決策以及綜合管理，針對企業(yè)各項(xiàng)信息做好綜合體系建設(shè)。具體工作涵蓋生產(chǎn)管理、信息管理以及客戶管理體系。例如全面訂單實(shí)踐管理、企業(yè)資源管控、供應(yīng)鏈與客戶關(guān)系綜合管理等。各企業(yè)部門應(yīng)全面聯(lián)絡(luò)，有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的互通聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而實(shí)施高效的集中核查與發(fā)放。

3結(jié)語

篇3

關(guān)鍵詞：計算機(jī)；金融業(yè)；對策

計算機(jī)技術(shù)在人們的日常工作生活中得到了廣泛的應(yīng)用。它貫穿于各個行業(yè)的方方面面，預(yù)示著中國的電子計算機(jī)技術(shù)得到深人的發(fā)展。同樣的，電子計算機(jī)技術(shù)在金融行業(yè)中也得到了廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)了中國金融行業(yè)的變革。但是，計算機(jī)在中國現(xiàn)階段金融業(yè)中的應(yīng)用水平較低，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。通過分析存在的問題，找到解決問題的措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而盡快改變計算機(jī)在中國金融業(yè)中的應(yīng)用。

計算機(jī)金融I應(yīng)用計算機(jī)在中國的許多領(lǐng)域都被廣泛地應(yīng)用，在金融業(yè)的各個領(lǐng)域使用非常普遍，這對于變更金融行業(yè)中的現(xiàn)行經(jīng)營手段，提高核算效率，降低工資成本，提高經(jīng)營管理水平，更新金融行業(yè)工作方法和觀念，充分發(fā)揮金融業(yè)反映和控制職能，監(jiān)管經(jīng)濟(jì)活動水平等，起到了積極的作用。中國在金融業(yè)中運(yùn)用計算機(jī)來進(jìn)行工作程序的時間并不長，起步較晚但進(jìn)展較快，許多單位和企業(yè)都實(shí)現(xiàn)了金融業(yè)核算的自動化，但與發(fā)達(dá)國家仍存在較大的差距，需要繼續(xù)改進(jìn)。

一、金融業(yè)概況

我們通常所指的金融業(yè)，是包括經(jīng)營金融商品的特殊企業(yè)，它主要由銀行業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)和典當(dāng)業(yè)等部門組成。

金融業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，處于牽一發(fā)而動全身的地位。金融行業(yè)具有壟斷性、效益依賴性、高風(fēng)險性、指標(biāo)性等特點(diǎn)。一方面，壟斷性是指金融業(yè)是政府嚴(yán)格控制的行業(yè)。另一方面，是指具體金融業(yè)務(wù)的相對壟斷性。效益依賴性是指金融效益取決于國民經(jīng)濟(jì)總體效益，受政策影響很大。高風(fēng)險性是指金融業(yè)是巨額資金的集散中心，涉及國民經(jīng)濟(jì)各部門。指標(biāo)性是指金融的指標(biāo)數(shù)據(jù)，從各個角度反映了國民經(jīng)濟(jì)的整體和個體狀況。

二、計算機(jī)在金融業(yè)中應(yīng)用的現(xiàn)狀與問題

（一）相關(guān)金融行業(yè)人員缺乏計算機(jī)知識

計算機(jī)應(yīng)用到金融業(yè)中需要掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識，這就給金融業(yè)工作人員提出了新的要求，一個金融業(yè)務(wù)人員要熟練地運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，不僅要具備扎實(shí)的金融理論知識和業(yè)務(wù)技能，還要求掌握相關(guān)的計算機(jī)理論和操作知識，各類金融軟件的應(yīng)用技巧及維護(hù)和保養(yǎng)。許多金融從業(yè)人員的相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識和業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)豐富，但缺乏扎實(shí)的計算機(jī)操作，難以熟練地使用計算機(jī)來處理金融業(yè)務(wù)中的核算工作。

計算機(jī)在金融業(yè)中的運(yùn)用主要表現(xiàn)在利用電子表格對相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理、分析和利用計算機(jī)開發(fā)設(shè)計各類金融業(yè)服務(wù)軟件，工作人員在利用這些功能輔助工作時主要問題表現(xiàn)在：對各類金融業(yè)務(wù)軟件的應(yīng)用方法把握不夠熟練和精準(zhǔn)，對各類金融業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍不能準(zhǔn)確地把握等，這些問題都阻礙了計算機(jī)在金融業(yè)中變革的進(jìn)程。

（二）開發(fā)設(shè)計金融業(yè)務(wù)軟件模塊單一

一些軟件公司借助計算機(jī)技術(shù)開發(fā)各類金融業(yè)務(wù)軟件大部分都是建立在計算機(jī)專業(yè)類的基礎(chǔ)上，很少有專業(yè)人員既懂計算機(jī)又懂金融業(yè)理論。所以，在開發(fā)設(shè)計軟件的時候造成一些軟件和金融業(yè)務(wù)的具體情況不匹配。同時，由于國家財政部對金融業(yè)務(wù)軟件的設(shè)計上沒有要求統(tǒng)一的口徑，導(dǎo)致軟件開發(fā)商別出心裁設(shè)計開發(fā)出具有自己特色的金融業(yè)務(wù)軟件，突出強(qiáng)調(diào)自己的特點(diǎn)和模式。比如說，在會計科目編碼上，有的財務(wù)軟件使用四位編碼，有的使用五位編碼甚至更多位，而還有的只使用三位，這樣在編制財務(wù)報表和其他的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，各自按照自己規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行，根本上就無法達(dá)到一個財務(wù)軟件的數(shù)據(jù)在其他的財務(wù)軟件上使用。軟件公司在開發(fā)設(shè)計的功能模塊時，也只設(shè)計一些通用的核算模塊，對一些預(yù)測和決策分析的模塊設(shè)計得很少，即使設(shè)計了功能也是簡單的，不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。所以，許多企業(yè)購買的財務(wù)軟件都是主要用于核算模塊，這些模塊設(shè)計單一。

（三）金融業(yè)領(lǐng)域復(fù)合型人才稀缺

目前，金融行業(yè)中的大部分人員業(yè)務(wù)知識老化，缺乏積極向上的學(xué)習(xí)熱情，使得業(yè)務(wù)理論更新較慢，同時一些業(yè)務(wù)人員以前很少認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)知識，加上對計算機(jī)操作的畏懼，即便學(xué)習(xí)計算機(jī)也是為了應(yīng)付，沒有真正地去理解業(yè)務(wù)軟件的設(shè)計和構(gòu)造原理。因此，在單位使用計算機(jī)做賬時，很多問題都不能自己解決，一有問題就電話咨詢軟件開發(fā)設(shè)計商，而軟件開發(fā)人員對計算機(jī)知識具有較高的功底，但是對金融理論懂得很少，所以這樣一來就使得金融和計算機(jī)脫離了本質(zhì)的聯(lián)系，不能保證計算機(jī)對金融業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的充分利用。一些單位雖然也組織了短期培訓(xùn)，但是短期培訓(xùn)很難從根本上解決金融業(yè)務(wù)人員計算機(jī)知識的欠缺。因此，在一定程度上制約了中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（四）大中專院校金融專業(yè)畢業(yè)生計算機(jī)應(yīng)用能力較差

中國絕大部分高校都開辦了金融及財經(jīng)相關(guān)類專業(yè)，所有高校畢業(yè)的金融業(yè)務(wù)人員是一個相當(dāng)龐大的數(shù)字，在各類高校中都把計算機(jī)基礎(chǔ)及一些程序設(shè)計語言作為金融專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，他們都要學(xué)習(xí)兩到三年的時間，這與金融專業(yè)課程學(xué)習(xí)的時間大致相當(dāng)。在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)習(xí)一些程序設(shè)計。比如，VB、c、c++等，這些程序足以應(yīng)付軟件的基本操作。但是由于許多學(xué)生學(xué)習(xí)了程序只是為了應(yīng)付考試，取得計算機(jī)相關(guān)證書，并不能應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

三、計算機(jī)在金融業(yè)中應(yīng)用對策

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高對計算機(jī)處理會計數(shù)據(jù)的認(rèn)識

計算機(jī)在金融行業(yè)中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在會計電算化的應(yīng)用，會計電算化是傳統(tǒng)手工會計工作變革的方向，是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下對會計核算和決策工作提出的必然要求。因此，國家有關(guān)部門和企業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識計算機(jī)在金融行業(yè)應(yīng)用中的巨大作用，把中國金融業(yè)務(wù)應(yīng)用推進(jìn)到一個更高的水平。

（二）大力加強(qiáng)高校金融專業(yè)的計算機(jī)實(shí)踐操作能力的培訓(xùn)

中國的各類高校中，開設(shè)的計算機(jī)課程已經(jīng)符合金融行業(yè)計算機(jī)在金融業(yè)中應(yīng)用的現(xiàn)狀。所以，中國高校在對于這個領(lǐng)域的人才培養(yǎng)過程中要關(guān)注他們實(shí)際操作能力培養(yǎng)工作，要讓這些專業(yè)人員真正具備實(shí)際操作能力。另外，在對于已經(jīng)進(jìn)入到本領(lǐng)域的工作人員要展開定期的培訓(xùn)，通過不斷的培訓(xùn)來提升他們的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

篇4

論文摘要：計算機(jī)行業(yè)的迅速發(fā)展，給高校計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有助于大學(xué)生在校期間為今后的職業(yè)生涯做更加充分的準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生更好地成長成才。學(xué)校和學(xué)生在思想上都要引起高度重視，通過實(shí)踐的充分積累，把握好時間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)合理地開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，從而幫助學(xué)生完成從學(xué)校到社會的無縫銜接，順利實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。

中國經(jīng)濟(jì)社會正在以一種前所未有的發(fā)展速度向著互聯(lián)網(wǎng)時代邁進(jìn)。隨著計算機(jī)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級以及中國市場經(jīng)濟(jì)體制的深化改革，計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生在畢業(yè)時，一方面，面對著就業(yè)形勢嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；另一方面，也面臨著從事各種不同類別、不同性質(zhì)的工作的機(jī)遇。幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性的整合資源，為今后的職業(yè)生涯做更加充分的準(zhǔn)備，對幫助大學(xué)生成長成材有著重要的作用。

一、思想上高度重視

職業(yè)生涯規(guī)劃，不是一種個人行為，它需要家庭、學(xué)校、政府、社會機(jī)構(gòu)以及企業(yè)等相關(guān)組織的配合與互動。從學(xué)生成長的外圍環(huán)境和我國目前職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展的情況來看，高校是學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃最容易取得實(shí)質(zhì)效果的場所。因此，與職業(yè)生涯相關(guān)的大學(xué)生本人、高校、家庭、社會，在思想上應(yīng)高度重視，從各個方面予以推進(jìn)。隨著計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)方向的多元化，和崗位要求的進(jìn)一步專業(yè)化，計算機(jī)行業(yè)在人才培養(yǎng)上，更應(yīng)該對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃加以足夠的重視，高校和學(xué)生本人，都應(yīng)該解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，高度重視，投入足夠的資源，圍繞有計算機(jī)專業(yè)針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃展開工作和學(xué)習(xí)。

職業(yè)生涯規(guī)劃，對每一位大學(xué)生都有重要的意義。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯藍(lán)圖規(guī)劃和職業(yè)生涯合理定位，是學(xué)生在計算機(jī)行業(yè)整個職業(yè)生涯的重要起步。幫助學(xué)生結(jié)合個人情況，合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是幫助他們奠定通向成功的基石。由于各行各業(yè)自主培養(yǎng)各種層次的計算機(jī)應(yīng)用人才，各學(xué)科專業(yè)增開計算機(jī)課程，計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在一些行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢逐漸減弱。計算機(jī)專業(yè)的許多大學(xué)生對就業(yè)形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性有了初步的認(rèn)識，但是他們?nèi)鄙僮约簩τ嬎銠C(jī)行業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑的清楚認(rèn)識和計算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯的明確規(guī)劃。而計算機(jī)行業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會相對較多，很多企業(yè)都會希望招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，在挑起專業(yè)技術(shù)的擔(dān)子之余，有較好的組織能力和協(xié)調(diào)能力，成為企業(yè)將來的管理人才儲備。剛剛走出校門的畢業(yè)生，自身綜合能力和企業(yè)實(shí)際用人需求無法完成很好銜接的情況下，會頻繁更換工作甚至轉(zhuǎn)行。因此，高校有責(zé)任幫助計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在掌握專業(yè)技術(shù)、提高綜合能力的同時，在樹立做一名計算機(jī)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的堅定信念。

二、實(shí)踐中充分積累

1.低年級開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課

大多數(shù)學(xué)生在選擇計算機(jī)專業(yè)時處于被動狀態(tài)，僅僅因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)較高，剛好能夠填報某個知名高校的計算機(jī)專業(yè)，或者是因?yàn)榧议L對計算機(jī)行業(yè)就業(yè)形勢的初步判斷而不由自主的選擇了該專業(yè)。學(xué)生對計算機(jī)專業(yè)及計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景、自己今后如何在學(xué)校里學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，如何在計算機(jī)行業(yè)中發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價值等知之甚少。

大學(xué)是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，低年級是開展職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時期。有沒有開展職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃合理不合理，直接影響到學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)效果，從長遠(yuǎn)來講，更加會影響到求職就業(yè)甚至是今后在計算機(jī)行業(yè)發(fā)展是否順利。針對計算機(jī)專業(yè)的低年級學(xué)生，最好由計算機(jī)專業(yè)的老師來開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。這些老師對計算機(jī)行業(yè)的過去、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及就業(yè)前景都比較了解，知道各類不同的計算機(jī)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中有針對性的將職業(yè)生涯規(guī)劃與具體的計算機(jī)行業(yè)相結(jié)合，方便學(xué)生更加科學(xué)合理的制定規(guī)劃并付諸實(shí)行。

2.開展計算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

在學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)和基本流程以后，可舉行計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。開展計算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，有助于幫助學(xué)生加強(qiáng)對自我的進(jìn)一步認(rèn)知和對計算機(jī)職業(yè)的進(jìn)一步了解，也有利于大學(xué)生人際關(guān)系、信息渠道、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等各方面的技能和綜合素質(zhì)的提升和拓展，對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

通過指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，可以引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃自身職業(yè)生涯的同時，把體現(xiàn)自身價值與利用計算機(jī)專業(yè)知識為社會服務(wù)相結(jié)合，把職業(yè)生涯規(guī)劃方案作為一促進(jìn)自己成長成材的具體計劃，貫穿在整個大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，從身邊的小事做起，真正把書面的規(guī)劃藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際行動，將來在計算機(jī)行業(yè)中有所建樹，努力成長為國家需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3.邀請計算機(jī)業(yè)內(nèi)專家辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座

計算機(jī)行業(yè)內(nèi)的專家，包括學(xué)者、政府官員、企業(yè)家等，一般擁有各自領(lǐng)域內(nèi)豐富的計算機(jī)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解計算機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，熟悉計算機(jī)行業(yè)的人才需求。計算機(jī)院校應(yīng)該經(jīng)常邀請這些專家給學(xué)生辦職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的專題講座，幫助學(xué)生了解最新的計算機(jī)行業(yè)情況，引導(dǎo)學(xué)生對今后的職業(yè)生涯進(jìn)行思考，找到自己的差距和不足之處，從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好的為彌補(bǔ)這些差距做好積累和準(zhǔn)備。 轉(zhuǎn)貼于

學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)需要一定的時間，在這段時間內(nèi)，行業(yè)的外部環(huán)境和學(xué)生的自身素質(zhì)都會發(fā)生變化，計算機(jī)行業(yè)的更新速度更是快于其他行業(yè)。因此，邀請業(yè)內(nèi)專家為學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃報告，有助于讓學(xué)生了解子行業(yè)環(huán)境的動態(tài)，并針對這些動態(tài)變化，重新對自我進(jìn)行剖析和評估，對職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)進(jìn)行及時的修訂，從而選擇適合自己的職業(yè)路線、合理調(diào)整各階段的具體計劃和目標(biāo)。

三、時間上恰當(dāng)把握

在學(xué)生大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中，職業(yè)生涯規(guī)劃教育在不同的時間節(jié)點(diǎn)，起著不同的重要作用。學(xué)校應(yīng)該把握好時間節(jié)點(diǎn)，抓住幾個關(guān)鍵時期對學(xué)生開展職業(yè)生涯教育，除了低年級開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課以外，單位實(shí)習(xí)前后以及大學(xué)四年級的職業(yè)生涯規(guī)劃教育都是重中之重。

1.在單位實(shí)習(xí)中分析思考，合理調(diào)整目標(biāo)

單位實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)，對今后可能的就業(yè)環(huán)境、工作內(nèi)容、工作性質(zhì)等方面都有較全面的理解。各級院校一般都會在大二或者大三暑假，要求學(xué)生到單位實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，一方面，可以讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中身臨其境的體驗(yàn)未來的職業(yè)生涯，從而更好的端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞的意識，以及職業(yè)角色的認(rèn)同感；另一方面，可以縮短學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位的適應(yīng)期，盡快形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，以更好的適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要；此外，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生通過對實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題的分析和思考，可以對自己原先制定的職業(yè)生涯規(guī)劃做出合理的調(diào)整，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加符合實(shí)際情況。

2.在大學(xué)四年級明確差距，及時查漏補(bǔ)缺

經(jīng)過前期的一系列職業(yè)生涯規(guī)劃教育，大部分學(xué)生在大四對自己畢業(yè)以后如何發(fā)展，都有了大致的理想規(guī)劃，再通過之前的單位實(shí)習(xí)鍛煉，也了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，此時可引導(dǎo)學(xué)生對之前的生涯規(guī)劃準(zhǔn)備做一個回顧：首先，審視是否已經(jīng)確立了清晰明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，之前的準(zhǔn)備是否足夠充分，還存在哪些差距；其次，需要個性化的對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，如可邀請計算機(jī)行業(yè)的人力資源方面的專業(yè)人士，為學(xué)生介紹行業(yè)人才需求，讓學(xué)生有針對性的接受計算機(jī)行業(yè)的應(yīng)聘技巧培訓(xùn)，同時組織學(xué)生參加各種招聘活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，提高自己的就業(yè)能力；最后，要指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的資源，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的各種職業(yè)測評軟件，關(guān)注招聘信息，體驗(yàn)?zāi)M面試等，查漏補(bǔ)缺，做畢業(yè)前最后的職業(yè)生涯規(guī)劃沖刺。

綜上所述，計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到培養(yǎng)學(xué)生的德、智、勤、技等多個方面。針對目前高校培養(yǎng)出來的計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生不能很好地滿足用人單位的需求，計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢緊張的現(xiàn)狀，大力開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，提升學(xué)生就業(yè)能力，對幫助學(xué)生完成從學(xué)校到社會的無縫銜接，順利實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)并最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長成才有著重要的推動作用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉璽明.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究與探索.現(xiàn)代教育管理，2009，（7）.

[2]游靜，盧瑩，徐守坤.從就業(yè)形勢看地方本科院校計算機(jī)專業(yè)教育.計算機(jī)教育，2009，（8）.

[3]辛漢玲，丁楠.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽調(diào)查分析.現(xiàn)代企業(yè)文化，2008，（5）.

篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃；計算機(jī)專業(yè)；職業(yè)規(guī)劃能力

隨著我國高等教育范圍的擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢持續(xù)緊張，自1998年高考擴(kuò)招后，我國普通高校畢業(yè)生的人數(shù)從2008年的559萬增加至2012年的680萬人，5年增加了近120萬。隨著畢業(yè)生人數(shù)的劇增，就業(yè)壓力逐年增大，特別是金融危機(jī)后，情況尤為嚴(yán)峻。

近幾年的就業(yè)情況表明，就業(yè)較成功的學(xué)生往往在大學(xué)期間就對自己未來的發(fā)展方向有明確的規(guī)劃，能結(jié)合規(guī)劃對專業(yè)學(xué)習(xí)和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理調(diào)整。大部分學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃了解較少，很難將所學(xué)理論與個人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，從而導(dǎo)致盲目就業(yè)、缺乏競爭力。目前各高校采取多種方式指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，在大學(xué)期間系統(tǒng)性地開展職業(yè)規(guī)劃教育對于提升就業(yè)率具有重要作用。筆者結(jié)合計算機(jī)專業(yè)談?wù)劥髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)問題。

1、計算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀及存在的問題

1.1 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識淡薄

根據(jù)對大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課的調(diào)查分析，很多學(xué)生覺得大一離就業(yè)還早，中間變數(shù)太大，意識上不重視職業(yè)規(guī)劃。以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院為例對計算機(jī)專業(yè)大一學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書進(jìn)行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學(xué)生選定的目標(biāo)職業(yè)集中，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和對職業(yè)信息的了解。

1.2 學(xué)生的價值取向偏頗，不利于正確定位

學(xué)生在職業(yè)定位時多選定大城市、大公司、高薪水，“搞IT的都是吃青春飯”趁年輕多掙點(diǎn)，個人的愛好特長、性格特征等因素掙到錢再考慮。學(xué)生在擇業(yè)時更重視對購房的難易、個人發(fā)展、福利收入等具體條件的評定，價值追求現(xiàn)實(shí)，擇業(yè)存在追求實(shí)惠和功利化傾向。

1.3 高校對職業(yè)規(guī)劃教育的過程性重視不夠，缺乏針對性

職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)貫穿整個大學(xué)教育，新生入學(xué)后便可進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，利用測試工具幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，根據(jù)專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)展更新較快的計算機(jī)行業(yè)，社會需求不斷變化，要求高校要根據(jù)專業(yè)的不同特點(diǎn)進(jìn)行更細(xì)致更專業(yè)化的指導(dǎo)，而不是所有專業(yè)都是一個模式一樣的教學(xué)內(nèi)容。

1.4專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃教育人才匱乏

目前從事職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的多是負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的書記和輔導(dǎo)員，對職業(yè)生涯教育的認(rèn)識和開展活動基本靠經(jīng)驗(yàn)和個人悟性，缺乏專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，對學(xué)生的職業(yè)生涯困惑難以提供實(shí)質(zhì)性的幫助，缺乏有理論、技能和經(jīng)驗(yàn)的教師。尤其是計算機(jī)專業(yè)，需要指導(dǎo)老師具有相應(yīng)的專業(yè)知識，掌握社會發(fā)展變化下計算機(jī)行業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)。

2、社會對計算機(jī)專業(yè)人才需求分析

在我國以信息化發(fā)展為目標(biāo)的大環(huán)境下，計算機(jī)專業(yè)人才需求量相當(dāng)大，隨著網(wǎng)絡(luò)安全問題的隱患日益增多，手機(jī)使用的大眾化，網(wǎng)絡(luò)安全人員、3G開發(fā)人才及手機(jī)開發(fā)人員主要來自計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。

目前計算機(jī)類就業(yè)市場主要由硬件市場、軟件市場和信息服務(wù)3部分市場需求構(gòu)成，需求量較大的行業(yè)是，電子政務(wù)、電信業(yè)、民航業(yè)信息化、銀行業(yè)網(wǎng)絡(luò)改造、電力業(yè)等。在計算機(jī)行業(yè)應(yīng)用市場中應(yīng)用軟件占了重要的地位。國家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及各行各業(yè)，企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行是目前和今后采購、應(yīng)用計算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位都需要高校培養(yǎng)大批計算機(jī)專業(yè)人才。

高校每年培養(yǎng)的計算機(jī)專業(yè)人才總數(shù)不少。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前開設(shè)計算機(jī)專業(yè)的高校有700多所，若按照一個學(xué)校計算機(jī)專業(yè)每年平均招300人來計算，一年的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生超過20萬。但大多數(shù)畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)不夠，以至于一方面計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面單位難招到合適人才。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是2010年教育部陽光高考網(wǎng)站公布的高失業(yè)風(fēng)險型“紅牌”專業(yè)。

企業(yè)對人才需求方面大都摒棄了以學(xué)歷為主要依據(jù)的習(xí)慣，更加重視學(xué)生的計算機(jī)專業(yè)知識技能掌握情況，技能成為目前企業(yè)應(yīng)聘中占比最大的條件。在企業(yè)招聘時，有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)技能型人才比高學(xué)歷缺技能的人才優(yōu)先錄用。應(yīng)屆畢業(yè)生與IT企業(yè)的要求相差甚遠(yuǎn)，企業(yè)在招聘時除關(guān)心技能素質(zhì)以外，對其他綜合素質(zhì)也越來越重視。

3、計算機(jī)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃步驟

職業(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生了解自身因素，包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長、學(xué)識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能，自我設(shè)計未來，形成個性化的自我培養(yǎng)與鍛煉的教育方案。

高校應(yīng)增加職業(yè)規(guī)劃理論相關(guān)課程，引導(dǎo)學(xué)生從大一開始培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識，及時樹立正確的生涯規(guī)劃觀念。

3.1 樹立正確的職業(yè)觀

將職業(yè)規(guī)劃教育與學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，充分認(rèn)識職業(yè)規(guī)劃的重要性，自覺進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，根據(jù)個人和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.2 自我評估

進(jìn)行自我評估是學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是獲得可行職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提。在自我評估的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能夠更為深刻地認(rèn)識和了解自己，才能更好地規(guī)劃未來。明確我想干什么，能干什么，在自我評估的過程中借助學(xué)校引進(jìn)的職業(yè)或心理測評系統(tǒng)，認(rèn)真聽取他人意見，更好地了解自己，積極參加學(xué)校開設(shè)的第二課堂活動，拓展、發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，發(fā)掘自己的潛力。

3.3 職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)環(huán)境分析主要是針對社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境和組織環(huán)境的分析。學(xué)校在新生入學(xué)后都會開展專業(yè)介紹教育，使學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)有更深刻的認(rèn)識，主要包括本專業(yè)在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)課程的相關(guān)介紹，本專業(yè)將來可以從事的職業(yè)以及在學(xué)習(xí)期間需要發(fā)展的能力等。學(xué)生在入學(xué)初就要對專業(yè)有比較全面的認(rèn)識，對可能從事的職業(yè)有直觀的了解，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少學(xué)習(xí)的盲目性，增加學(xué)習(xí)的主動性。高年級學(xué)生通過實(shí)習(xí)、調(diào)查等實(shí)踐活動了解職業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展方向，深入地認(rèn)識自身與職業(yè)的匹配度，真實(shí)、合理、科學(xué)地完善自己的職業(yè)規(guī)劃。

3.4 制訂職業(yè)規(guī)劃及提升自我能力

學(xué)生在大學(xué)4年期間要努力提升自己的能力，找到與目標(biāo)的差距并縮小差距。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生大學(xué)4年的規(guī)劃一般是：大學(xué)一年級培養(yǎng)“自我認(rèn)知能力、自我調(diào)節(jié)能力、自我約束能力和人際交往能力”，這是擇業(yè)的基石；大二要積極主動尋求資源與機(jī)會，實(shí)踐和加強(qiáng)自我能力；大三成為準(zhǔn)求職者，拓展自己的人際交往能力，鋪設(shè)走出校門的路；大四作為一名求職者，要保證已具備完善的知識系統(tǒng)，拓展信息渠道，培養(yǎng)自我營銷和互動技巧抓住機(jī)會去實(shí)踐。

3.5 根據(jù)現(xiàn)實(shí)調(diào)整目標(biāo)，評估制定的職業(yè)規(guī)劃

在職業(yè)規(guī)劃實(shí)施的進(jìn)程中，新的計算機(jī)職業(yè)會不斷涌現(xiàn)，自身也在不斷的變化，正確評估職業(yè)規(guī)劃可以檢查規(guī)劃得是否恰當(dāng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。經(jīng)常進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)自己的規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的匹配度，并根據(jù)評估結(jié)果對職業(yè)規(guī)劃做出適當(dāng)?shù)男拚{(diào)整職業(yè)規(guī)劃的具體策略。

4、提升計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力的途徑

職業(yè)規(guī)劃教育是實(shí)踐性教育，要求課堂教學(xué)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合，教務(wù)部門要參與管理、組織實(shí)施，行政部門要引導(dǎo)和配合宣傳，對應(yīng)的部門要進(jìn)行監(jiān)督和評估。以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院近幾年的職業(yè)規(guī)劃教育為例，總結(jié)提升計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力的途徑如下。

4.1 注重培養(yǎng)學(xué)生從思想上意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

引導(dǎo)學(xué)生將職業(yè)生涯規(guī)劃融入生活當(dāng)中，做到敞開心扉深入剖析，了解自己的優(yōu)勢；通過調(diào)研訪談了解社會，明確計算機(jī)專業(yè)目前的社會發(fā)展需求。培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃過程中，形成“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”的生活態(tài)度。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院特別注重職業(yè)規(guī)劃教育的工作，近幾年每年舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，組織學(xué)生參加省級以上職業(yè)規(guī)劃大賽等系列活動，營造氛圍，宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識。

4.2 設(shè)立職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提供個性化服務(wù)

學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員應(yīng)由本校教師、企業(yè)人員、校友等組成；有解決職業(yè)指導(dǎo)、心理學(xué)、教育學(xué)等多方面問題的能力，各學(xué)院相應(yīng)專業(yè)老師也要有一定比例的兼職名額，要對職業(yè)指導(dǎo)工作做全局考慮和總體安排，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)上和就業(yè)上的多種咨詢服務(wù)。

計算機(jī)學(xué)院的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師要能對學(xué)生進(jìn)行個性塑造、潛能開發(fā)、職業(yè)分析、決策與實(shí)踐能力培養(yǎng)和職業(yè)道德教育。要了解計算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢，能為學(xué)生做職業(yè)介紹、幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我和評價自我，能指導(dǎo)學(xué)生做出適合自己的，同計算機(jī)行業(yè)發(fā)展需求相一致的專業(yè)化、個性化的職業(yè)規(guī)劃。

4.3 完善課程體系及資料整理。做好跟蹤指導(dǎo)

大學(xué)生獲取職業(yè)生涯知識的主陣地在課堂，要建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系，并貫穿于大學(xué)教育的全過程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃教學(xué)的全程化。在課堂教學(xué)中，要依據(jù)計算機(jī)專業(yè)各年級特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃，落實(shí)教學(xué)和輔導(dǎo)任務(wù)。

計算機(jī)學(xué)院要統(tǒng)一為學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃資料信息庫，合理分配各年級職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容，做好追蹤指導(dǎo)。有針對性地開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，充分利用學(xué)生黨員、學(xué)生干部的資源優(yōu)勢，引導(dǎo)并帶動其他學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

4.4 提升教師教學(xué)水平，注重課堂組織的方法和藝術(shù)

教師要具有良好的課堂組織能力，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，能夠做到用知識的感召力和人格魅力吸引學(xué)生。作為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課的教師，要知識淵博，熟知社會，了解學(xué)生，注重課堂組織的方法和藝術(shù)，精心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，要鼓勵學(xué)生發(fā)言提供展示平臺，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。

4.5 做好心理健康教育

在競爭激烈的市場環(huán)境下，從事計算機(jī)專業(yè)的工作人員都要經(jīng)歷超高壓力的階段，必須培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理健康素質(zhì)。學(xué)生受家庭、地域、教育背景等諸多因素影響，性格和心理都會’表現(xiàn)出較大差異，會出現(xiàn)自卑、自傲等情緒，會有各種不同的心理健康問題。因此，要采取個別、分類指導(dǎo)的方式，鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生心理彈性和忍耐承受力，培養(yǎng)學(xué)生以積極向上的健康心理去面對生活。

4.6 鼓勵學(xué)生為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃內(nèi)容切實(shí)采取行動

學(xué)生是職業(yè)規(guī)劃的主體和實(shí)踐者，激發(fā)學(xué)生對所選職業(yè)的興趣，對提升大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的自主性具有極其重要的意義。鼓勵學(xué)生參加與所選職業(yè)有關(guān)的暑期大學(xué)生社會實(shí)踐工作，與同學(xué)交流求職心得，學(xué)習(xí)制作簡歷、求職信，學(xué)習(xí)社交禮儀，掌握搜集工作信息渠道，積極向校友、學(xué)長了解往年求職情況。

篇6

關(guān)鍵詞：建筑工程；計算機(jī)技術(shù)；應(yīng)用措施

目前，計算機(jī)技術(shù)在各個領(lǐng)域的運(yùn)用越來越廣泛。建筑行業(yè)也在發(fā)展中積極引入了計算機(jī)技術(shù)，融合先進(jìn)技術(shù)，提高了整體的工程建設(shè)效率和管理能力。但從前情況來看，計算機(jī)技術(shù)在建筑工程的實(shí)際應(yīng)用過程中仍然存在一些問題，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)效。

1 計算機(jī)在建筑工程實(shí)際應(yīng)用中存在的問題

雖然計算機(jī)在建筑工程中已經(jīng)有了比較廣泛的應(yīng)用，但仍然存在一些問題，制約了建筑行業(yè)的發(fā)展。其存在的問題主要有兩點(diǎn)，一是計算機(jī)知識的匱乏，計算機(jī)技術(shù)比較復(fù)雜，很多工程管理人員、施工人員建筑知識豐富，卻缺乏計算機(jī)信息技術(shù)，無法將其應(yīng)用到實(shí)際中，或者使用方法不當(dāng)，沒有發(fā)揮出實(shí)效。二是施工過程中變化因素極多，管理人員變動較為頻繁，導(dǎo)致相關(guān)信息的傳遞和計算機(jī)技能培訓(xùn)不及時，建筑工程不能有節(jié)奏的施工，連續(xù)性變差。

2 計算機(jī)在建筑工程中的具體應(yīng)用

2.1 在建筑工程設(shè)計環(huán)節(jié)的應(yīng)用

現(xiàn)如今建筑工程項(xiàng)目越來越多，如果用人工制圖會耗費(fèi)大量的人力、財力和物力。CAD是目前建筑行業(yè)工程設(shè)計常用的電腦制圖軟件，利用CAD來制圖，完成建筑工程設(shè)計，一方面電腦能夠進(jìn)行即時計算，有效提高設(shè)計圖的精確度，提升設(shè)計人員的工作效率，減輕設(shè)計人員的工作強(qiáng)度；另一方面軟件制圖不需要耗費(fèi)紙張，還可以重復(fù)利用反復(fù)修改，節(jié)約了資源，也方便設(shè)計圖紙和設(shè)計資料的管理、儲存，設(shè)計人員可以隨時調(diào)取查閱。

2.2 在建筑材料試驗(yàn)檢測中的應(yīng)用

建筑工程施工中需要運(yùn)用到大量的建筑材料，而在使用之前，必須要要進(jìn)行試驗(yàn)檢測，確保檢測合格后才能投入使用。技術(shù)人員不斷開發(fā)出新型的工程檢測、價格計量軟件，給計算機(jī)在建筑材料試驗(yàn)檢測中的實(shí)踐應(yīng)用提供了可能。利用計算機(jī)技術(shù)，可以直接檢測建筑材料質(zhì)量是否過關(guān)，縮短了檢測時間，提高了檢測人員的工作效率，同時也可以加快工程的建設(shè)時間，縮短工期。另外，建筑工程極限承載力是建筑行業(yè)的前沿課題，這些特殊建筑材料比如防震材料，在檢測時可能會造成比較大的開支，甚至威脅到周圍居民的人身安全，但如果不經(jīng)檢測又無法了解其實(shí)際防震效果。這時就需要運(yùn)用計算機(jī)仿真系統(tǒng)進(jìn)行模擬演算，自由控制實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)現(xiàn)對特殊建筑材料的試驗(yàn)檢測。

2.3 在建筑工程施工中的應(yīng)用

計算機(jī)在建筑工程中的應(yīng)用具體表現(xiàn)為建筑工程施工的信息化。一是施工時通過計算機(jī)可以及時了解到建筑工程當(dāng)前的進(jìn)度，具體的工期，材料設(shè)備等使用情況。也可以利用各種仿真技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)工程潛在問題，提前解決。二是計算機(jī)信息傳遞的及時性，可以保證建筑工程管理信息的快速傳遞，工程建設(shè)施工過程中出現(xiàn)的問題能夠快速得到反饋，也方便管理人員各項(xiàng)管理決策的實(shí)施和傳遞，有利于管理信息的上傳下達(dá)，提升管理水平和管理效率。

2.4 在建筑工程管理中的應(yīng)用

隨著建筑規(guī)模的擴(kuò)大和工程建設(shè)越來越高的復(fù)雜性，建筑工程管理也愈發(fā)困難。利用計算機(jī)信息技術(shù)可以組織建筑生產(chǎn)，科學(xué)管理建筑物的生產(chǎn)周期，從而實(shí)現(xiàn)建筑生產(chǎn)周期的有效縮短。建筑在設(shè)計、施工、運(yùn)營過程中需要大量的人力、物力和財力，借助計算機(jī)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對人、財、物的綜合管理，將建筑工程作為一個發(fā)展的整體看待，促進(jìn)管理水平的進(jìn)步。有些地區(qū)的地形特殊，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，利用計算機(jī)技術(shù)中的信息技術(shù)可以更全面、詳細(xì)地了解當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件、自然狀況，制定出因地制宜的、科學(xué)的建筑工程設(shè)計方案。

2.5 在智能化建筑中的應(yīng)用

智能化建筑是對計算機(jī)技術(shù)的更深層次的應(yīng)用，它結(jié)合了現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)和高端科研技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動化、系統(tǒng)管理自動化等，創(chuàng)造出了更人性化、便捷化的工作、生活環(huán)境。同時，它還能夠起到安保預(yù)警、節(jié)能控制、自動叫醒、室溫條件等智能化作用，充分滿足了居住者多樣化、個性化需求。

3 建筑工程中計算機(jī)應(yīng)用效果的提升措施

計算機(jī)技術(shù)在建筑領(lǐng)域的具體應(yīng)用中出現(xiàn)了一些問題，影響了具體的應(yīng)用效果，這就要求建筑企業(yè)要不斷探索計算機(jī)技術(shù)，積極將其與建筑工程實(shí)踐相結(jié)合。

3.1 加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識

很多管理人員對計算機(jī)技術(shù)認(rèn)識不足，不了解計算機(jī)給建筑工程建設(shè)帶來的便利之處，加上傳統(tǒng)思想的束縛，在實(shí)際工作中很少具體使用到計算機(jī)技術(shù)。所以建筑企I要加強(qiáng)管理人員對計算機(jī)技術(shù)的認(rèn)識，開展相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，將計算機(jī)技術(shù)真正帶入到實(shí)踐中去。對計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)不能局限于管理人員，企業(yè)的建筑師、工程時、現(xiàn)場施工人員等都要針對其工作性質(zhì)、崗位職責(zé)、計算機(jī)技術(shù)水平要求，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高其計算機(jī)應(yīng)用能力，這樣才能實(shí)現(xiàn)計算機(jī)在建筑工程中的實(shí)踐應(yīng)用。

3.2 加大對計算機(jī)技術(shù)的推廣力度

國家也要加大對計算機(jī)技術(shù)的推廣力度，讓建筑企業(yè)認(rèn)識到應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的必要性。可以在一些建筑企業(yè)開展試點(diǎn)項(xiàng)目，直觀地顯示出在建筑工程中應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的效果；建立智能化建筑示范工程，將現(xiàn)代化意識傳遞給普通民眾，增加民眾對其的接受度。

3.3 培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才

計算機(jī)在建筑工程中的應(yīng)用缺乏既懂計算機(jī)技術(shù)又精通建筑設(shè)計、施工的綜合人才。培養(yǎng)人才是提升計算機(jī)應(yīng)用效果的重要途徑。國家可以優(yōu)化土建工程專業(yè)課程設(shè)計，將計算機(jī)技術(shù)添加到課程學(xué)習(xí)中去；企業(yè)可以在內(nèi)部開展計算機(jī)培訓(xùn)工作；從業(yè)人員則要從自身做起，自覺學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，提高自己的綜合能力，以適應(yīng)建筑行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

4 結(jié)束語

總而言之，計算機(jī)在建筑工程中的實(shí)踐運(yùn)用提高了工程設(shè)計、施工、運(yùn)營管理各個環(huán)節(jié)的工作效率，因此，建筑企業(yè)要積極探索，大膽創(chuàng)新，真正將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代建筑工程的自動化、信息化，促進(jìn)了建筑行業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]陳柯達(dá).從CAD到BIM――建筑工程計算機(jī)應(yīng)用類課程的改革思考[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2014，12：68-69.

篇7

關(guān)鍵詞：計算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1674-2117（2014）02-0024-02

隨著近幾年來高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)迅雷不及掩耳之勢的發(fā)展速度來看，高校的計算機(jī)專業(yè)課程安排必須按照市場的發(fā)展要求，以社會對人才的需求作為設(shè)置計算機(jī)專業(yè)課程的入手點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要作為設(shè)置學(xué)校計算機(jī)專業(yè)課程的核心標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)要在重視突出本校的特點(diǎn)同時更要學(xué)會長袖善舞地靈活地調(diào)整專業(yè)課和培養(yǎng)人才的計劃，拓展計算機(jī)專業(yè)的覆蓋面以吸引更多的生源，獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展，這樣的專業(yè)調(diào)整計劃可以使學(xué)生們學(xué)到的知識很好地與時代接軌、提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)和能力，使畢業(yè)生學(xué)有所成、學(xué)有所長、學(xué)有所用，滿足畢業(yè)生對于市場的需求。高校只有這樣安排計算機(jī)專業(yè)課程更加具有科學(xué)性，才能使學(xué)生的成長與發(fā)展更加符合時代對人才的要求。如今的社會正在以前所未有的速度向互聯(lián)網(wǎng)時代邁進(jìn)，這給當(dāng)今的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生提供了很多的就業(yè)機(jī)會和選擇，也讓很多大型的網(wǎng)絡(luò)公司開展了面向?qū)W校招生的局面。這種局面也體現(xiàn)出高校的招生和其畢業(yè)生就業(yè)是高校辦學(xué)過程中兩個重要環(huán)節(jié)，關(guān)系著高校的生死存亡。一所高校的專業(yè)課程設(shè)置是將學(xué)校的招生和就業(yè)兩個環(huán)節(jié)緊密連接在一起的黏合劑，一所高校的專業(yè)設(shè)置的好壞與否對這所高校培養(yǎng)學(xué)生的計劃及畢業(yè)生參加就業(yè)有著至關(guān)重要的影響，因此高校的專業(yè)課程的設(shè)置就成為了維持這所高校生存與發(fā)展的關(guān)鍵系因素，成為了判斷一所學(xué)校是否可以更好地為社會服務(wù)與社會發(fā)展與時俱進(jìn)最根本的因素之一。因此，本文在四個方面對計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了探討：

1從職業(yè)生涯規(guī)劃角度分析高校計算機(jī)專業(yè)課上存在的問題

目前，迅猛發(fā)展中的高校計算機(jī)專業(yè)課中仍然存在著一系列嚴(yán)峻的問題，有些老師只是一味地注重書本上的理論知識，缺乏對計算機(jī)技術(shù)的實(shí)際操作，出現(xiàn)了一種理論知識比計算機(jī)技術(shù)的實(shí)際操作豐富的狀態(tài)，這種局面嚴(yán)重的導(dǎo)致了在往后的職業(yè)生涯中會遇到瓶頸，加深了計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)困難，這嚴(yán)重制約了高校的可持續(xù)發(fā)展。造成這些嚴(yán)重問題的主要原因是學(xué)校的教育課程沒有結(jié)合市場的需求進(jìn)行安排，沒有將計算機(jī)專業(yè)課與學(xué)校的招生就業(yè)工作很好地結(jié)合在一起，導(dǎo)致了招來的學(xué)生就業(yè)困難，而即使是找到工作的學(xué)生其在學(xué)校所學(xué)專業(yè)也不能更好的為其今后的發(fā)展提供良好的支撐，這既有損于學(xué)校的名譽(yù)，也制約了學(xué)校的來年的生源率。

2開展計算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

在學(xué)生學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程以后，著重地了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)和基本流程，在這種情況下，學(xué)校可以舉行一個計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，來提高學(xué)生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，讓學(xué)生把自身價值和利用計算機(jī)專業(yè)知識相結(jié)合起來，能夠更好的服務(wù)于社會。開展這樣的一個大賽，有助于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生能更好地了解計算機(jī)職業(yè)，有利于以后在職業(yè)生涯中能更好地處理人際關(guān)系，提高溝通協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了各方面的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。當(dāng)然，這也要求把職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)作一個具體的核心計劃，貫穿在整個大學(xué)生活中，真正地把書面上規(guī)劃的藍(lán)圖落實(shí)到實(shí)際的社會實(shí)踐中，讓學(xué)生將來畢業(yè)以后在計算機(jī)行業(yè)中有所建樹。

3邀請計算機(jī)業(yè)內(nèi)專家舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座

隨著社會與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各個高校之間在招生和計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方面的競爭愈演愈烈，顯然一所高校的招生與就業(yè)情況已經(jīng)成為衡量其競爭力的關(guān)鍵性標(biāo)準(zhǔn)。其中如果一所學(xué)校有充足的生源，第一志愿報考率和一次性就業(yè)率都高，這在一定程度上說明了這所學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)課程既能滿足了社會以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求又能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了社會上的廣泛認(rèn)可。這樣這所大學(xué)就可以在社會上得到很好的口碑。所以，高校的計算機(jī)專業(yè)課程必須與時俱進(jìn)，即高校所設(shè)置的計算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目必須與本校對招生以及畢業(yè)生的工作息息相關(guān)，這是對時展對高校教育的客觀要求。

因此，學(xué)校可以邀請一些計算機(jī)行業(yè)內(nèi)的專家來校對學(xué)生舉辦一個職業(yè)生涯規(guī)劃講座，這些計算機(jī)專家擁有各個領(lǐng)域豐富的計算機(jī)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們更加了解計算機(jī)行業(yè)對未來人才的需求，我們知道，高校教育的目的就是為國家以及地方的社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)以及其他各個方面發(fā)展培養(yǎng)適用性的高素質(zhì)人才，這就決定了高校的計算機(jī)專業(yè)課程的教育計劃必須是與社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)的。通過舉辦一個計算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，能讓計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生更加地了解這個行業(yè)在社會中的最新動態(tài)與實(shí)際需求，為學(xué)生以后進(jìn)入職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

4時間上恰當(dāng)把握對計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育

在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)生活中，計算機(jī)這個行業(yè)在未來的職業(yè)生涯規(guī)劃中有著不同的時間節(jié)點(diǎn)，起著不同的重要作用。在這種情況下，學(xué)校應(yīng)該把握好這個時間點(diǎn)，對計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育，不僅要讓低年級的學(xué)生更早地了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，而且還要對畢業(yè)前后的計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育。相信經(jīng)過一系列計算機(jī)行業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，大部分的學(xué)生還是會了解自己畢業(yè)以后如何發(fā)展，如果選擇職業(yè)，如何在計算機(jī)這個行業(yè)中難以生存下去。充分讓學(xué)生了解到在計算機(jī)行業(yè)中的職業(yè)生涯的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。同時也可以引導(dǎo)學(xué)生對之前的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行一個回顧，審視自己是否已經(jīng)明確職業(yè)生涯的目標(biāo)，了解自己之前的準(zhǔn)備是否足夠充分，并且，需要對學(xué)生進(jìn)行個性化的專項(xiàng)指導(dǎo)，比如說邀請一些計算機(jī)行業(yè)的人力資源方面的專家，對計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)需求進(jìn)行講解，培訓(xùn)一些計算機(jī)行業(yè)的應(yīng)聘技巧，組織學(xué)生參加各種招聘活動，讓學(xué)生能夠了解自己的不足，更好地完善這些不足，從而提高自己的就業(yè)能力。更重要的是，要指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的資源，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的各種職業(yè)測評軟件，關(guān)注招聘信息，體驗(yàn)?zāi)M面試等，查漏補(bǔ)缺，做畢業(yè)前最后的職業(yè)生涯規(guī)劃沖刺。

綜上所述，計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到培養(yǎng)學(xué)生的很多個方面。針對目前很多高校培養(yǎng)出來的計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生，他們不能很好地滿足用人單位的需求，這嚴(yán)重的導(dǎo)致了計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢緊張的現(xiàn)狀，但是，通過對計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生大力開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，可以充分提升學(xué)生就業(yè)能力，對幫助學(xué)生完成從學(xué)校到社會的無縫銜接，順利實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)，并最終對實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長成才有著重要的推動作用。

（甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處，甘肅蘭州730050）

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣作斌.對職業(yè)教育特色問題的認(rèn)識[J].職教論壇，2003，（1）.

[2]李建求.論高校的專業(yè)建設(shè)[J].高職教育研究，2003，（4）.

篇8

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)融入到人們的生活之中，成為了人們生活中的支撐性發(fā)展技術(shù)。在這種形勢下，計算機(jī)面對的安全威脅也越來越多，因此計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防御策略需要不斷進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn)。本文主要對目前的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略技術(shù)進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略和方法，以期提升計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性。

關(guān)鍵詞：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)防御；求精技術(shù)

一、前言

隨著計算機(jī)的發(fā)展和進(jìn)步，計算機(jī)已經(jīng)成功走入人們的生活之中，成為了生活中的發(fā)展需要的必然成分。在這種情況下，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問題也因此不斷增加，越來越多的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防御問題也成為了計算機(jī)技術(shù)需要關(guān)注的重點(diǎn)。做好對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防御策略技術(shù)的求精是整個安全工作的重點(diǎn)，是保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的前提。

二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀

事實(shí)上，雖然人們已經(jīng)在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程中認(rèn)識到了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，但是由于目前的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)尚無法實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境進(jìn)行妥善的保證，還存在著一定的安全性問題需要進(jìn)行有效的解決。從目前的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形式來看，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全主要存在兩大問題需要繼續(xù)解決，其中第一點(diǎn)是計算機(jī)系統(tǒng)本身存在的漏洞，其次就是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的病毒感染問題。其中病毒感染主要是通過郵件等通信方式以及軟件安裝包攜帶等進(jìn)行傳輸，實(shí)現(xiàn)對用戶的服務(wù)器進(jìn)行攻擊和破壞。其中不乏信息泄露等信息盜竊行為，這主要是由于網(wǎng)絡(luò)資源被不合理的進(jìn)行了應(yīng)用，導(dǎo)致了用戶的信息出現(xiàn)了嚴(yán)重的泄露，更有甚者會因此破壞網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和完整性，給計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全帶來了極大的隱患。

三、計算機(jī)網(wǎng)路防御策略的主要內(nèi)容

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略涉及到很多的方面，是需要進(jìn)行多層次多方面的考慮的。從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御的方面來看，主要可以將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略分為防護(hù)檢測以及響應(yīng)策略，其中還包括了恢復(fù)策略。其中主要的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御手段包括了控制訪問、入侵檢測、計算機(jī)防火墻、數(shù)字簽名、殺毒軟件以及網(wǎng)絡(luò)的安全監(jiān)測等。網(wǎng)絡(luò)安全防御策略是應(yīng)對計算機(jī)安全的管理問題的有效的手段和方法，其中對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略的求精則是指在遵循相應(yīng)的求精規(guī)則的前提下，利用網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湫畔⒑鸵幌盗械那缶?guī)則進(jìn)行有效的結(jié)合，同時適當(dāng)?shù)貞?yīng)用求精的策略和方法，以期達(dá)到促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息的安全發(fā)展的目的，加強(qiáng)防御策略的操作性，達(dá)到防御的效果。而事實(shí)上，在實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)操作中，在防御和維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的過程之中，防御策略會隨著安全需求的變化而不斷的變化，這就需要不斷地進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)操作的可行性和高效性，保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定的運(yùn)行。

四、完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略的必要性

隨著人們逐漸的認(rèn)識到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的必要性，完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防御策略的求精技術(shù)已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重點(diǎn)工作內(nèi)容。完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精技術(shù)的必要性主要包括了以下幾個方面：

1.完善網(wǎng)絡(luò)防御策略求精技術(shù)是保護(hù)用戶信息安全的必然

眾所周知，計算機(jī)系統(tǒng)一旦受到安全威脅就會對用戶帶來或多或少的影響，甚至可能影響到機(jī)密信息的安全性問題，影響國家社會的安全發(fā)展。事實(shí)上，目前各國都存在很多的不法分子往往通過利用相應(yīng)的技術(shù)手段對用戶的計算機(jī)進(jìn)行入侵等行為，進(jìn)而獲取用戶的信息等大量的信息資源，甚至通過不法手段獲取非法的利益價值，這些對于用戶來說都是極大的安全威脅，因此，必須要加大對此的懲處力度，保證網(wǎng)絡(luò)安全問題能夠得到有效的解決，使得用戶的信息安全得到最有效的保證。

2.完善網(wǎng)絡(luò)防御策略求精技術(shù)是計算機(jī)行業(yè)發(fā)展的趨勢

社會的不斷發(fā)展使得我國各行各業(yè)得到了極大的進(jìn)步，也因此計算機(jī)行業(yè)需要不斷地提升對自身的要求才能保證跟上時代的發(fā)展需求，目前針對計算機(jī)行業(yè)中發(fā)展的不足，需要進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)和完善以期實(shí)現(xiàn)計算機(jī)的良性發(fā)展和進(jìn)步，立足長遠(yuǎn)，這就需要計算機(jī)行業(yè)提高對求精技術(shù)的重視程度。

3.完善網(wǎng)絡(luò)防御策略求精技術(shù)是各領(lǐng)域發(fā)展對計算機(jī)的要求

隨著當(dāng)今計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，已經(jīng)逐漸融入到人們生活中的各個領(lǐng)域，在這個過程中，各行各業(yè)都對計算機(jī)有很強(qiáng)的需求，而這些需求的前提則是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。事實(shí)上，目前計算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用水平已經(jīng)成為了各行各業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，因此各行業(yè)對計算機(jī)的需求極大，一旦計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御出現(xiàn)了問題，各個領(lǐng)域均會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的影響，從個人到企業(yè)，甚至?xí)绊懙缴鐣业恼７€(wěn)定的發(fā)展和進(jìn)步。

五、完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)的方法

根據(jù)目前我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御系統(tǒng)中存在的問題和現(xiàn)狀需要進(jìn)行有效的改進(jìn)，提出具有針對性的解決策略，切實(shí)地解決目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略中存在的問題，完善計算機(jī)的發(fā)展，其中主要的途徑主要包括了：

1.完善我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理體系

為了完善我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理體系需要根據(jù)計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)出發(fā)，要具有針對性，可以大體上分為兩種措施進(jìn)行改進(jìn)。首先需要保證管理人員具有足夠的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)性的能力，從選拔過程進(jìn)行入手，在這一過程中需要保證工作人員能夠最大化的滿足網(wǎng)絡(luò)安全所需要的技術(shù)和能力，保證技術(shù)人員具有足夠的理論知識作為基礎(chǔ)同時具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和工作能力，同時由于目前的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和進(jìn)步，這就需要相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全管理體系能夠緊跟時代的需求，及時響應(yīng)相關(guān)的技術(shù)提升。其次需要加強(qiáng)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)的宣傳工作，加強(qiáng)人們對此的重視程度，保證相關(guān)的工作人員都能夠具有認(rèn)識到自己的責(zé)任所在，及時提高對工作的積極性和實(shí)踐能力，嚴(yán)格要求自己，保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理體系的安全和完備。

2.加強(qiáng)對防火墻的設(shè)置

事實(shí)上，防火墻對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防御問題來說是至關(guān)重要的，合理設(shè)置防火墻對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)的完善具有極其重要的價值，一旦計算機(jī)的防火墻出現(xiàn)了問題，計算機(jī)往往會受到病毒的入侵的幾率將會大大增加，以此保證防火墻的設(shè)置能夠足夠的合理和安全，可以通過在對計算機(jī)進(jìn)行應(yīng)用的過程中將存在很多系統(tǒng)端口長時間得不到應(yīng)用，這一部分端口都極其容易受到病毒的入侵，因此就需要針對這一部分端口設(shè)置好相應(yīng)的防火墻，保證在這一部分端口在進(jìn)行重新應(yīng)用的過程中都能夠恢復(fù)原有的病毒的抵御能力，最大程度地保證計算機(jī)的安全性能。其次，由于訪問不明網(wǎng)站會對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生較大的影響，導(dǎo)致計算機(jī)受到病毒的入侵和危害，因此就需要對此類不明網(wǎng)站的訪問進(jìn)行禁止，通過訪問不明網(wǎng)站時對用戶進(jìn)行提示功能，最大限度地保證網(wǎng)絡(luò)的安全性能，使得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)能夠得到有效的優(yōu)化和完善。

3.加大對防病毒技術(shù)的應(yīng)用

事實(shí)上，反病毒技術(shù)目前并不完善，這是目前計算機(jī)領(lǐng)域的常見問題，這一技術(shù)并不完善導(dǎo)致計算機(jī)病毒入侵的幾率大大增加，因此就需要加強(qiáng)對反病毒技術(shù)的應(yīng)用。計算機(jī)病毒對計算機(jī)使用性能的影響受到了極大地影響，同時隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，病毒的種類也一直在不斷進(jìn)行改變，使得更新?lián)Q代的速度大大加快，這就需要能夠及時發(fā)現(xiàn)病毒的種類和類型，并及時對此做出相應(yīng)的措施和工作，保證對病毒進(jìn)行及時的防御。可以說，在發(fā)現(xiàn)病毒之時及時地實(shí)施解決策略是十分必要的，但也因此必定會在一定時間內(nèi)影響到計算機(jī)的使用性能。同時需要禁止對盜版軟件的使用和選擇，這是一種相對較為普遍的反病毒技術(shù)，因此在使用軟件的過程中，需要加強(qiáng)按鍵系統(tǒng)，嚴(yán)格控制復(fù)制和下載的過程，同時設(shè)置相應(yīng)的訪問權(quán)限，增強(qiáng)對系統(tǒng)的管理，加強(qiáng)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)。

4.提高對計算機(jī)的掃描技術(shù)的應(yīng)用

掃描技術(shù)的完善工作。事實(shí)上，加強(qiáng)掃描技術(shù)的應(yīng)用能夠保證病毒能夠及時被發(fā)現(xiàn)并及時對此進(jìn)行解決以及排除，同時也能夠避免計算機(jī)受到病毒的過多的影響和危害，可以說總體上，提高了掃描技術(shù)的創(chuàng)新性是保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)能夠更好的發(fā)揮其中的價值和基礎(chǔ)，這就需要相關(guān)的工作人員能夠?qū)Σ《編爝M(jìn)行不斷的更新，對病毒的特點(diǎn)進(jìn)行分析和辨識，加強(qiáng)對掃描系統(tǒng)的完善，與此同時將新型的掃描技術(shù)應(yīng)用其中，保證病毒能夠被及時的掃描到，以此實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)的安全性的提高。在這一過程中，需要注意到的是相關(guān)的工作人員需要具備相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，保證工作人員能夠最有效的完成相關(guān)的工作。這就需要將提高計算機(jī)的從業(yè)工作人員的專業(yè)素質(zhì)作為整個優(yōu)化提高工作的重點(diǎn)工作，對工作人員提供足夠的重視。

六、結(jié)語

隨著計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的支持。計算機(jī)技術(shù)影響著社會發(fā)展，并對人們的生產(chǎn)和生活有重要影響，計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全防御問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的重點(diǎn)問題之一。完善計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略可以有效地解決目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題，這就需要相關(guān)的工作人員對此做出相應(yīng)的措施，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)的維護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳月紅.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略求精關(guān)鍵技術(shù)[J].信息與電腦(理論版),2015(8).

篇9

關(guān)鍵詞：計算機(jī)職業(yè)教育；就業(yè)；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

中圖分類號：TP3-4

要提高計算機(jī)職業(yè)教育學(xué)生的就業(yè)率，就必須增強(qiáng)學(xué)生的計算機(jī)職業(yè)技能和個人素質(zhì)，使他們的能力達(dá)到企業(yè)對于人才的要求。計算機(jī)實(shí)訓(xùn)是計算機(jī)教育中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生職業(yè)技能的大好機(jī)會，必然也是提高學(xué)生就業(yè)率的有效途徑。現(xiàn)在，就業(yè)局勢日益嚴(yán)峻，同行之間的競爭也越來越激烈，開發(fā)計算機(jī)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)迫在眉睫。本文主要目的是完善計算機(jī)教育實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、提高學(xué)生就業(yè)率。

1 信息管理類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向及現(xiàn)狀分析

1.1 就業(yè)方向

信息管理類專業(yè)學(xué)生可以參與企業(yè)信息化系統(tǒng)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理等工作，還可以應(yīng)聘一些工商企事業(yè)單位中的信息系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)、IT行業(yè)中的營銷和服務(wù)等工作。

信息管理類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向主要分為IT行業(yè)和非IT行業(yè)，IT行業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)有：專業(yè)人才集中，所涉及的業(yè)務(wù)范圍較廣，經(jīng)常接觸新技術(shù)。這有利于學(xué)生自身專業(yè)技術(shù)的發(fā)展。非IT行業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)有：專業(yè)人才較少，以本行業(yè)業(yè)務(wù)為主體，接觸IT新技術(shù)的機(jī)會較少，自身專業(yè)技術(shù)發(fā)展空間狹窄。

1.2 就業(yè)現(xiàn)狀分析

（1）面對嚴(yán)峻的就業(yè)局勢，學(xué)生出現(xiàn)了恐慌心理，就業(yè)信心不大。在一項(xiàng)關(guān)于就業(yè)信心和畢業(yè)后計劃的調(diào)查中，各專業(yè)的調(diào)查結(jié)果沒有明顯的差別，平均有59%的學(xué)生畢業(yè)后打算就業(yè)，但有54%的學(xué)生認(rèn)為找到好工作的可能性不大；（2）大部分學(xué)生沒有明確的就業(yè)目標(biāo)，對于剛就業(yè)時的薪資水平期望過高；（3）學(xué)生對于社會中各行業(yè)的了解不多，不能很敏銳地把握新資訊。由于學(xué)生的社會閱歷基本為零，所以掌握不了社會的就業(yè)行情，對于各行業(yè)的新資訊反映較為遲鈍，這樣就會白白錯失很多的就業(yè)機(jī)會，所以計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注就業(yè)行情；（4）大部分學(xué)生在選擇就業(yè)地點(diǎn)時較為挑剔。隨著每年畢業(yè)生的增多，社會所能提供的就業(yè)崗位是極其有限的，一些一線城市或沿海城市雖然就業(yè)機(jī)會較大，但內(nèi)部的待業(yè)人員也較多，如果大部分的學(xué)生都選擇這些城市作為就業(yè)地點(diǎn)，勢必會加大就業(yè)難度，所以學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，爭取先就業(yè)，再選擇地點(diǎn)。

2 職業(yè)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀分析

職業(yè)學(xué)校教學(xué)存在著很大的問題：偏重理論教學(xué)、注重課本中知識的記憶、漸漸脫離實(shí)際，在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能時忽視了職業(yè)道德教育。

2.1 有些職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思想不夠端正。職業(yè)教育是專業(yè)教育的重要組成部分，然而由于缺乏對職業(yè)教育的正確認(rèn)識，有些人認(rèn)為職業(yè)教育是一種“副業(yè)”，把教育重點(diǎn)放在普通教育上，忽視對職業(yè)教育的教學(xué)手段、方法、模式等的研究，甚至連職業(yè)教育所需的硬件或軟件基本設(shè)施都跟不上，這些對職業(yè)教育的錯誤觀念會嚴(yán)重影響職業(yè)教育的質(zhì)量。

2.2 師資力量滿足不了職業(yè)教育的需要。有些人對職業(yè)教育的認(rèn)識有偏差，只看到職業(yè)教育與普通教育的相同之處，卻沒有認(rèn)識到職業(yè)教育的一些特性，因而會降低對職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量的要求，減少對職業(yè)教育的投入。成功的職業(yè)教育需要有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，計算機(jī)職業(yè)教育的老師不僅要有豐富的專業(yè)知識，還有要較強(qiáng)的技術(shù)操作能力，這種“雙師型”教師才能有效地完成專業(yè)知識培訓(xùn)的任務(wù)。

3 研究開發(fā)計算機(jī)教育的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

開發(fā)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)需要與企業(yè)合作，由企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會，減少實(shí)訓(xùn)與工作之間的誤差，在實(shí)訓(xùn)過程中得到真實(shí)體驗(yàn)，把自己的專業(yè)知識與實(shí)踐操控相結(jié)合，提高了學(xué)生的專業(yè)知識，從而提高就業(yè)率。

3.1 盡可能與行業(yè)頂端的企業(yè)合作

IT企業(yè)經(jīng)過很多年的發(fā)展，客戶群體不斷擴(kuò)大，為保證學(xué)生的專業(yè)知識跟上IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，所以要盡可能地尋找行業(yè)頂端的典型代表企業(yè)合作，如用友集團(tuán)，與用友集團(tuán)合作可以使學(xué)生獲得專業(yè)領(lǐng)先水平，而且用友集團(tuán)還可以為學(xué)生提供它的外包企業(yè)、客戶群等實(shí)訓(xùn)資源。

3.2 采用能使企業(yè)與學(xué)校達(dá)到雙贏的模式

合作的企業(yè)與學(xué)校之間需要度過一個磨合期，在這個磨合期內(nèi)，學(xué)校需要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展模式，企業(yè)也要善于運(yùn)用學(xué)校人才的專業(yè)知識，讓他們的才能在企業(yè)里得到全部發(fā)揮。為了達(dá)到企業(yè)和學(xué)校共同發(fā)展的理想狀態(tài)，采取了學(xué)校與企業(yè)崗位互換的方式，這個方式的具體實(shí)踐方式是：讓老師去企業(yè)中參與工作，企業(yè)計算機(jī)工程師來學(xué)校為學(xué)生傳授專業(yè)知識，這樣能使老師了解了計算機(jī)知識是如何運(yùn)用于實(shí)際的，也使工程師了解了學(xué)校中計算機(jī)專業(yè)的理論知識，讓彼此都了解了對方的實(shí)際需求和培養(yǎng)目標(biāo)。

3.3 課程教學(xué)設(shè)計要以就業(yè)為導(dǎo)向

（1）教學(xué)任務(wù)的設(shè)計。設(shè)計教學(xué)任務(wù)時也要了解社會對于人才的需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的設(shè)計教學(xué)任務(wù)，這樣既能讓學(xué)生學(xué)到豐富的專業(yè)知識和技能，又能與社會中計算機(jī)崗位的需求接軌。采用行動導(dǎo)向法來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分解成多個部分，在完成任務(wù)的過程中，利用作品設(shè)計等方式，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握課程中的知識技能，這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；（2）教學(xué)方式的改革。教學(xué)過程中應(yīng)多采取情景教學(xué)和分析實(shí)例的方式，同過創(chuàng)造的情景，讓學(xué)生在與社會接軌的環(huán)境中激起學(xué)習(xí)興趣。計算機(jī)是一門邏輯性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，采取實(shí)例分析的教學(xué)方式會收到良好的效果。在選取實(shí)例的過程中應(yīng)多選擇綜合性強(qiáng)的、較為經(jīng)典的例子，然后學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對實(shí)例進(jìn)行分析、討論，最后讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作來驗(yàn)證討論結(jié)果；設(shè)立實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的知識庫。企業(yè)在信息化的過程中會出現(xiàn)多種多樣的技術(shù)問題，各個企業(yè)出現(xiàn)的問題雖然各不相同，但是有些處理問題的方案在本質(zhì)上卻是相同的，所以很多企業(yè)都很重視員工的工作經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)生能在學(xué)校里學(xué)到這些處理問題的經(jīng)驗(yàn)，就能增加就業(yè)的機(jī)會。因此，有很多的計算機(jī)職業(yè)教育學(xué)校建立了實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)知識庫，主要包括：綜合性案例分析、優(yōu)秀作品展示、問題論壇；（5）創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)成果評價方式。實(shí)訓(xùn)的過程不僅是老師教學(xué)的過程、學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程，還是計算機(jī)課程不斷完善的過程，實(shí)訓(xùn)成果的評價方式也必然得到完善。實(shí)訓(xùn)的評價主體必須是學(xué)校、企業(yè)、企業(yè)合作客戶、學(xué)生共同構(gòu)成，評價的內(nèi)容要注重實(shí)訓(xùn)的過程，而且還要全面；（6）對實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行交流總結(jié)。在對實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行交流總結(jié)的過程中，要集合不同企業(yè)和學(xué)生進(jìn)行成果評價和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可采取辯論賽的方式，提出各自的觀點(diǎn)。

4 結(jié)束語

以當(dāng)前的實(shí)際情況來看，本文的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)培養(yǎng)出的計算機(jī)專業(yè)人才比較符合新時期社會的需求。本文所提倡的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)模式，將專業(yè)知識積累與職業(yè)技能的培養(yǎng)有效地結(jié)合了起來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、適應(yīng)社會的能力和解決問題的能力。在使用這個實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)時應(yīng)注意根據(jù)時代的要求改革課程內(nèi)容，因?yàn)椋S著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，計算機(jī)領(lǐng)域中的專業(yè)知識也一直在更新，計算機(jī)職業(yè)教育一定要跟上時代的發(fā)展，引導(dǎo)計算機(jī)科技的進(jìn)步。計算機(jī)職業(yè)教育下的學(xué)生若想就業(yè)，首先要擁有先進(jìn)的專業(yè)知識，還要增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題的能力，獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要轉(zhuǎn)變觀念，先就業(yè)，再選擇自己喜歡的工作和地點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]龔宏浩.計算機(jī)課程案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的思考[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2009（03）.

篇10

計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展讓人們始料不及，Internet的輝煌令世人驚嘆不已。有史以來，從來就沒有一種技術(shù)能象計算機(jī)技術(shù)這樣日新月異；數(shù)千年的人類文明史，唯有今天的Internet深刻地改變著整個世界。信息社會概念新穎的服務(wù)意識，獲取信息同時又提供信息的互助觀念，既是競爭對手又是合作伙伴的業(yè)界思想，自由軟件公開源程序代碼的業(yè)界潮流，敢于掙脫舊的阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的條條框框又勇于創(chuàng)新的時代精神，是計算機(jī)業(yè)界和Internet所獨(dú)有的,也是計算機(jī)和Internet改變世界的精髓。我們認(rèn)為，協(xié)作網(wǎng)不單純是一個技術(shù)學(xué)術(shù)交流組織，它不同于其它學(xué)術(shù)團(tuán)體，而是融入了信息社會全新的思想、觀念和精神，順應(yīng)信息社會的世界潮流，是對傳統(tǒng)計算機(jī)應(yīng)用概念的一種新的詮釋，是信息社會計算機(jī)與專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合的一種新的模式。

1過去的啟示

從八十年代開始，水利水電系統(tǒng)內(nèi)各單位相繼成立了計算機(jī)處室,以此來開展本單位的計算機(jī)應(yīng)用工作。時至今日，一些單位的計算機(jī)處室相繼解散，總院也沒有再保留計算機(jī)處。這種現(xiàn)象說明了什么問題？過去的那套開展計算機(jī)應(yīng)用工作的思路和管理辦法是否符合計算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)？是否適應(yīng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展？問題出在哪里？應(yīng)該進(jìn)行怎樣的改革？這些都是值得我們認(rèn)真探討的問題。

多年以來,我們對于開展計算機(jī)應(yīng)用工作的習(xí)慣做法是采用科技項(xiàng)目的管理方式，即投入一部分經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行一些專業(yè)軟件的開發(fā)。這種管理方式在計算機(jī)應(yīng)用初期有其優(yōu)越性，但隨著時代的進(jìn)步，這種管理模式越來越與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)，其原因就是對“軟件”這一計算機(jī)應(yīng)用的核心部件不理解，或者說產(chǎn)生了認(rèn)識上的偏差。軟件就象一個人一樣,要經(jīng)歷出生、成長、成熟到死亡的各個階段,稱為軟件的生命周期。在軟件的整個生命周期中,包括系統(tǒng)分析階段、開發(fā)階段、應(yīng)用與推廣階段和維護(hù)與完善階段。其中前兩個階段只占整個生命周期的很小一部分,而后兩個階段則是一個互動的過程,即互相推動發(fā)展的過程。我們傳統(tǒng)的工作方式的弊病主要表現(xiàn)在:一是只對軟件開發(fā)階段進(jìn)行管理,也就是說只關(guān)心軟件的出生,不關(guān)心軟件的成長，致使一些軟件開發(fā)出來，由于得不到發(fā)展而夭折；二是計算機(jī)應(yīng)用工作獨(dú)立于各專業(yè)處，造成開發(fā)與專業(yè)應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié),更談不上推廣應(yīng)用。這些恐怕就是專業(yè)軟件發(fā)展緩慢的根本原因，也是計算機(jī)應(yīng)用推廣工作的困難所在。

各專業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用工作的關(guān)鍵在于開發(fā)和使用針對性很強(qiáng)的專業(yè)性應(yīng)用軟件。這種應(yīng)用軟件不同于其他科技產(chǎn)品,影響其發(fā)展的因素很多,包括領(lǐng)導(dǎo)的重視,單位的財力,計算機(jī)支撐軟件平臺的選擇,使用人員的素質(zhì)等等。因此,計算機(jī)應(yīng)用工作的內(nèi)容決不是僅僅對軟件開發(fā)階段進(jìn)行管理，還涉及到很多社會問題,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。既要對專業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查，對開發(fā)過程進(jìn)行跟蹤管理，又要對開發(fā)出的軟件進(jìn)行市場宣傳、推廣和服務(wù),以及制定相應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等。由于計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用不僅帶來專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,更帶來觀念的轉(zhuǎn)變與更新。因此,會在不同程度上與現(xiàn)行的技術(shù)與管理模式發(fā)生沖突,產(chǎn)生矛盾，所以要進(jìn)行廣泛探討，并考慮進(jìn)行相應(yīng)的改革。

2協(xié)作網(wǎng)的由來

工程地質(zhì)勘測的計算機(jī)應(yīng)用工作多年來沒有得到應(yīng)有的重視,在行業(yè)中處于落后的狀態(tài),這是我們一直非常關(guān)注的問題。1995年初，我們開始嘗試由專業(yè)處自己來抓這項(xiàng)工作(早在70年代電力行業(yè)就已開展這方面的工作,并且卓有成效)。我們對水利水電各勘測單位的軟件開況及開發(fā)人員狀況作了一個調(diào)查,對反饋的信息進(jìn)行了分析整理,并對幾個勘測單位進(jìn)行了實(shí)地考查。通過調(diào)查研究,我們感到勘測專業(yè)由于交流甚少，應(yīng)用軟件大多處于低水平的重復(fù)開發(fā)狀況,造成人員和資金的浪費(fèi)。因此打破各單位之間的封閉,建立良好的溝通渠道是當(dāng)時急待解決的首要問題。在1995年10月召開的全國水利水電工程地質(zhì)信息網(wǎng)學(xué)術(shù)大會上,我們首次提出了成立協(xié)作網(wǎng)的倡議,希望通過協(xié)作網(wǎng)這一組織形式來實(shí)現(xiàn)互相交流和推動計算機(jī)應(yīng)用工作的開展。這一倡議得到了與會代表的肯定,大家認(rèn)為這項(xiàng)工作十分必要、非常及時。接著在同年的11月份,我們在武漢召開了第二次水利水電工程地質(zhì)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)交流會,參加這次會議的主要是勘測專業(yè)的軟件開發(fā)人員和使用人員。大家充分討論了協(xié)作網(wǎng)對行業(yè)計算機(jī)應(yīng)用工作和專業(yè)應(yīng)用軟件發(fā)展的意義,一致?lián)碜o(hù)組建協(xié)作網(wǎng)。1996年初,協(xié)作網(wǎng)籌建組正式成立,開始了我們這三年多來的籌建工作。

3協(xié)作網(wǎng)的管理意義和實(shí)際效果

協(xié)作網(wǎng)運(yùn)作實(shí)際上有其獨(dú)特的管理意義。我們所說的“管理”具有自己的特色，既有行業(yè)管理的內(nèi)涵，也包括協(xié)作網(wǎng)具體運(yùn)作的方式，是打破舊的管理模式的一種嘗試。協(xié)作網(wǎng)沒有現(xiàn)成的管理模式可供使用,我們只有借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)并在實(shí)踐中不斷摸索。我們搜集外系統(tǒng)的相關(guān)計算機(jī)應(yīng)用的先進(jìn)成果，把它引入水利水電勘測行業(yè)，并把行業(yè)內(nèi)的計算機(jī)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和交流，以此來推動勘測行業(yè)計算機(jī)應(yīng)用工作的進(jìn)步。我們的主要工作之一就是通過《工程地質(zhì)計算機(jī)應(yīng)用》網(wǎng)刊的出版，來團(tuán)結(jié)全體網(wǎng)員，達(dá)到交流與合作的目的，實(shí)踐證明效果是好的。網(wǎng)刊既是網(wǎng)員們交流的場所,又是我們進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用工作輿論宣傳的工具。借鑒計算機(jī)業(yè)界的新觀念、新思想和幾年來的實(shí)踐與摸索，我們逐步形成了對本行業(yè)計算機(jī)應(yīng)用工作的管理思路,通過與網(wǎng)員的交流得到了大家的認(rèn)同。

我們的主要觀點(diǎn)包括：

(1)抓標(biāo)準(zhǔn)軟件、基礎(chǔ)軟件的開發(fā),這是軟件發(fā)展的根基。只有具備了開發(fā)層次比較高，應(yīng)用、維護(hù)、拓展都比較好的標(biāo)準(zhǔn)軟件和基礎(chǔ)軟件，才能使專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)有序、高速發(fā)展，這個道理就象蓋高樓大廈必須要有牢固的地基一樣。

(2)對軟件不搞鑒定。計算機(jī)業(yè)界早就不再進(jìn)行所謂的軟件鑒定。因?yàn)檐浖_發(fā)出來,自身難免存在一些問題,需要進(jìn)行大量的應(yīng)用測試,不斷進(jìn)行修正和完善。而我們行業(yè)的軟件起步較晚,需完善的地方很多。如果不廣泛地進(jìn)行交流和應(yīng)用,由用戶來發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)行評價，形式上的鑒定只能是紙上談兵。

(3)積極倡導(dǎo)各單位之間的交流與合作,以交流促發(fā)展,大力倡導(dǎo)自由軟件這一時代潮流的產(chǎn)物。當(dāng)今計算機(jī)界對自由軟件Linux的推崇,正說明自由軟件在計算機(jī)界具有特殊的生命力。自由軟件精神對專業(yè)軟件的發(fā)展將會產(chǎn)生不可估量的影響。

(4)協(xié)作網(wǎng)是一個自愿聯(lián)合組織,她所體現(xiàn)的是信息社會的精神。工業(yè)社會強(qiáng)調(diào)的是競爭，最終導(dǎo)致分裂和封閉；而信息社會強(qiáng)調(diào)的是合作與互助，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，加速了社會的信息化進(jìn)程，現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上的交流完全不分國界，沒有地域的限制，網(wǎng)絡(luò)將自己的觸角伸向世界的每一個角落，網(wǎng)絡(luò)生活每天都在創(chuàng)造奇跡。求醫(yī)、求學(xué)、求助、求職…,從中我們看到了人類互助的愿望借助網(wǎng)絡(luò)這一橋梁得到了充分的體現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了人們過去想做而做不到的事。協(xié)作網(wǎng)正是順應(yīng)了這一時代潮流，把所有關(guān)心專業(yè)軟件發(fā)展的人，包括軟件開發(fā)人員、使用人員、部門領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)教授以及軟件開發(fā)商等等聯(lián)系在一起，通過信息的廣泛交流，調(diào)動各方的積極性，建立起互惠互利的合作關(guān)系，充分發(fā)揮各方優(yōu)勢,互助互補(bǔ)，這也是通過協(xié)作網(wǎng)進(jìn)行管理的意義。

(5)在運(yùn)作機(jī)制上,采取自愿入網(wǎng)的原則,而不使用行政手段。因?yàn)闆]有大量的經(jīng)費(fèi)作后盾,我們必須靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和求真務(wù)實(shí)的精神來贏得網(wǎng)員們的支持。協(xié)作網(wǎng)是為了把所有關(guān)心專業(yè)軟件發(fā)展的人聯(lián)系在一起,因此網(wǎng)員并不局限于本系統(tǒng)的單位和個人,這也體現(xiàn)了協(xié)作網(wǎng)的開放意識。

(6)在Internet上建立工程地質(zhì)計算機(jī)應(yīng)用主頁,使得信息的交換更為自由快捷,軟件交流更為方便靈活。主頁吸引了更多的計算機(jī)應(yīng)用愛好者，拓展了交流范圍，并起到了宣傳作用，利用現(xiàn)代化的通信手段進(jìn)行交流是我們始終追求的目標(biāo)。

通過這三年多的努力,協(xié)作網(wǎng)的工作得到了各方的肯定,確立了在全國工程地質(zhì)界的位置,為水利水電行業(yè)贏得了很好的聲譽(yù)。不論是工程地質(zhì)界的老前輩，還是新一代年輕的地質(zhì)工作者都高度評價了這項(xiàng)工作對專業(yè)學(xué)科進(jìn)步與發(fā)展的意義。

從實(shí)際效果來看，信息交流的結(jié)果同時帶動了專業(yè)軟件的開發(fā)和應(yīng)用工作。一些軟件開發(fā)較好的單位通過協(xié)作網(wǎng)大力宣傳他們的軟件，贏得了更多的用戶,從而帶動了軟件的完善與推廣工作；許多過去計算機(jī)應(yīng)用工作比較落后的勘測院通過引進(jìn)軟件、學(xué)習(xí)外單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的應(yīng)用水平，在工作中嘗到了甜頭；一些計算機(jī)愛好者通過交流經(jīng)驗(yàn)，交流自由軟件，互相學(xué)習(xí)，共同提高；一些勘測部門的領(lǐng)導(dǎo)對計算機(jī)有了更深的認(rèn)識；大學(xué)教授們也找到了發(fā)揮自己特長的空間；特別值得一提的是網(wǎng)刊中的一些介紹軟件使用經(jīng)驗(yàn)的文章解決了許多單位的具體應(yīng)用問題…。這些都充分顯示出信息的作用是威力無窮的,這是過去計劃體制下用多少錢也無法辦到的.而我們抓住了信息這一環(huán)節(jié),真正改變了計算機(jī)應(yīng)用工作的管理模式,使軟件的開發(fā)和應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來,適應(yīng)了信息技術(shù)的發(fā)展要求。

協(xié)作網(wǎng)的另一實(shí)際效果還在于她發(fā)揮了很好的宣傳鼓動作用。她的凝聚力表現(xiàn)在將過去分散的個體有機(jī)地連接在一起。她的尊重人才、鼓勵創(chuàng)新、倡導(dǎo)合作的思想極大地調(diào)動了技術(shù)人員的積極性，使人才的創(chuàng)造熱情有了發(fā)揮的空間。人們逐漸拋棄了過去封閉的意識，開始意識到合作的意義，開始走出個人的圈子，進(jìn)行更廣泛的交流，紛紛拿出自己多年的成果與大家共同分享。網(wǎng)員們的支持、理解和熱情，使我們對這項(xiàng)工作的前景充滿信心。

協(xié)作網(wǎng)的工作效果為我們展示出現(xiàn)代管理的深層次意義,這也是我們行業(yè)管理部門進(jìn)行改革的一大課題。在過去計劃體制下,所謂管理多是針對人財物的管理,實(shí)際上只有“管”,而沒有“理”。而在計劃體制逐步削弱的今天,管理部門逐漸喪失了人財物支配權(quán)的情況下,是不是就不再需要進(jìn)行行業(yè)管理?答案應(yīng)該是否定的!任何時候、任何情況下管理都是必不可少的,只是管理的內(nèi)容、管理的方式有所不同,管理對事物的發(fā)展始終起著舉足輕重的作用。在當(dāng)今的改革大潮中,我們是做時代的弄潮兒?還是被社會所淘汰?如果我們總是抱著固有的舊觀念不思進(jìn)取,必然是逆水行舟,不進(jìn)則退。當(dāng)前,我們正處于工業(yè)社會向信息社會轉(zhuǎn)變的發(fā)展時期,新觀念、新技術(shù)層出不窮,給社會的方方面面帶來極大的沖擊,信息的作用也變得越來越重要,信息服務(wù)將是新時期行業(yè)管理工作的一個主要內(nèi)容。我們必須轉(zhuǎn)變觀念,以新的姿態(tài)來迎接信息社會的挑戰(zhàn)。協(xié)作網(wǎng)將始終不渝地堅持全新的理念,本著求真務(wù)實(shí)的精神,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持、為基層提供信息服務(wù),盡我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

4協(xié)作網(wǎng)的發(fā)展前景