森林防火相關內容范文
時間：2023-11-14 17:36:07
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篇1
【關鍵詞】：森林防火；宣傳教育方法；創新
【引言】：固原市六盤山林業局改變原有森林防火宣傳教育方法，擴大宣傳范圍，從多方面實現宣傳教育方法的創新，加大了宣傳力度，明確各部門的工作責任，讓各層人員及時溝通，制定應急處理方案，及時應對森林火災的發生，在較短的時間救助火災，減少森林資源損失，把森林火災的影響降到最低，提高宣傳的效果。
1.建立健全森林防火宣傳機制
在紅峽林場周邊生活的人們多以農業為主，森林防火意識較弱，通過建立健全森林防火宣傳機制，可以讓宣傳真正走進人們的生活，發展并形成群眾基礎，強化人們的防火意識，讓固原市六盤山林業局的防火工作有序進行[1]。
1.1擴大宣傳范圍
固原市六盤山林業局不止把宣傳范圍放到森林周邊，更將宣傳的范圍擴大到整個社會，全方面強化人們的森林防火意識。通過走進清真寺、學校、集貿市場、村莊、農戶家等多種形式，將森林防火宣傳做到家喻戶曉，防患于未然。
1.2完善制度的不足
當下，很多林業局尚未明確森林防火各部門的權益與義務，導致發生森林火災后，各部門互相推脫，為此，林業局需要根據各層員工的職責，明確其森林防火的工作內容，并定期組織防火會議，請林業局及鄉領導、村負責人參與，總結上一個工作階段的成績和不足，給出下一個階段的防火任務，根據季節與環境的變化，確定新的防火方案，并不定期審查，檢驗工作人員的工作，進行考核。
現在，固原市六盤山林業局紅峽林場為了做好2016到2017之間的森林防火工作，已經召開了鄉場聯防會議，在會上參與的人員已經達成一致的觀念，即客觀分析目前森林防火面臨的挑戰，提高了自身的思想意識，認識到做好森林防火工作的重要性，明確了各自的工作職責，及時溝通，保證信息傳播的通暢。
1.3建力雙向交流機制
防火教育部門要與各基層建立雙向交流機制，以固原市六盤山林業局紅峽林場為例，其會在林場與村落之間建立聯系，由林場向村民提供防火教育的資料，讓村民自主學習，讓其了解當下森林防火面臨的挑戰，形成正確的理念。林場負責人會定期到村落走訪，了解防火宣傳活動進行的情況，為下一階段防火工作內容的制定提供資料，幫助決策。[2]。
1.4建立森林防火宣傳教育大會制度
森林防火宣傳教育大會制度可以在特定的時間召開，可以是一個月，或一個季度，會上要求各負責人全部參加教育大會，講述自己在上一階段的防火工作內容與效果，以及新掌握的防火知識，各方可以把自己的疑問提出來，由其他部門進行解答，或是通過觀摩教育的方式，加強防火宣傳。相關人員還可以根據全國各地已發生的火災，總結火災發生的原因，及時制定預防方案，避免火災發生。
1.5建立防火宣傳教育體系
林業局可以通過培訓、講演、展示等形式，全面貫徹國家對森林防火工作頒布的方針，讓宣傳工作向精細化、透明化轉變。
首先，讓教育內容有形化。林業局不僅用說教的方式傳遞防火內容，而是創新了防火宣教形式，以實際演習或是其他貼近人們生活方式的內容呈現。
其次，讓抽象的內容變得具體，林業局把宣傳內容融入真實的火災案例中，通過對火災案例的分析，便于人們接受，并形成“蝴蝶效應”，讓其時刻關注森林火災，小心用火，減少森林火災的出現。
最后，豐富空洞的教育內容，選擇合適的宣傳材料，增加教育內容的數量，讓人們主動閱讀材料，在潛移默化中了解防火的相關內容，強化自身的防火意識。[3]
2.創新防火教育內容與形式
森林防火宣傳教育方法的創新包括內容與形式的創新，防火教育內容與形式的創新，可以進一步擴大教育內容傳播的范圍，提高宣傳的效果，
2.1防火教育內容的創新
森林防火宣傳工作的根本目的是強化人們的森林防火意識，減少火災的發生，因此，林業部門與各林場的教育內容必須加入新內容，實現教育內容的創新。
2.1.1加入國家頒布的法律法規
在宣傳教育內容加入法律法規，讓人們了解與森林保護相關的內容，使其逐漸形成自覺保護森林的意識。
2.1.2加入防火滅火的知識
加入這類知識，可以讓人們了解出現森林火災時，可以用哪種方式滅火，以及容易發生火災的條件與季節，在某種環境或某個季節，加強森林火災的防護力度。[4]
2.1.3加入典型事例與做法
加入典型事例可以激發出人們內心的共鳴，產生心理認同感，起到示范的作用。
2.1.4加入典型火災的案例
加入典型火災的案例，可以給人們以警示，加強人們的責任意識，吸取經驗，防止重蹈覆轍。
2.2教育宣傳方式的創新
林業局和林場的負責人除了用紙張的形式進行宣傳外，還可以把內容做成圖畫冊的形式，發到人們手中。同時，現在網絡已經在社會中廣泛應用，其可以以網絡為平臺，把文字轉化為電子信息，傳送到客戶端中，比如手機、電腦等，人們會手機查閱信息，接受教育。另外，林業局還可以進行演習，O計出具有當地特色的標志符號，或是借助電視臺，擴大教育人群。
結語
總而言之，固原市六盤山林業局紅峽林場要想實現森林防火宣傳教育方法的創新，必須擴大宣傳范圍，完善制度的不足，建立雙向交流機制和森林防火宣傳教育大會制度，以及防火宣傳教育體系，并加入新的森林防火宣傳內容，實現宣傳內容的創新，改變教育宣傳的形式，強化人們的森林防火意識，減少火災發生的概率，切實做好森林防火教育宣傳工作。
【參考文獻】：
[1]楊荒源. 如何創新森林防火宣傳教育方法[J]. 新疆林業，2015，01：39-40.
[2]周峻. 南方集體林區森林可持續經營管理機制研究[D].北京林業大學，2010.
篇2
關鍵詞:森林資源;資源保護;防火技術;應用
隨著我國社會經濟發展水平的不斷提高,對森林資源的有效需求隨之增加,為了促進社會經濟健康、可持續發展的下去,構建和諧的自然生態環境逐漸成為社會經濟發展的客觀要求。森林資源作為我國生態環境的天然屏障,對生態環境的發展具有重要的現實意義。火災對于森林的破壞性非常大,一旦發生森林火災,將會燒毀大量的木材,對樹木、植被的生長以及國家經濟造成重大的損失。另外,發生過火災的森林中,殘留的植被很難恢復生長,也會產生的病蟲害以及風倒等問題,甚至還會影響周邊森林的發展。
1 關于森林發生火災的原因的相關分析
在森林資源保護中,護林防火的工作尤其重要。因此,在實際的的護林防火工作中,需要對森林發生的火災進行積極的探索。從森林發生火災的原因入手,
探究引起森林火災的原因。經過不斷的實踐探究活動,我們將引起森林火災的原因歸結為自然原因以及人為原因兩種。從自然生態環境的角度出發,雷電觸及樹木、山體巖石發生崩塌摩擦起火、撞擊產生火花、太空隕石墜落的摩擦火花都是導致火災發生的重要原因。
近幾年,人為原因導致的森林火災的數目逐漸增加,對森林資源產生了巨大的破壞。在實際生活中,人們在日常生產過程中的燒荒、燒灰集肥、煉山造林等活動,對于火源的看管工作,稍有疏忽就可能引發森林火災。另外,人們在森林中吸煙、照明等活動,對于森林的護林防火工作都存在著一定的安全隱患問題。因此,人們必須重視護林防火的細節工作,避免發生嚴重的火災。
2 關于森林火災的預防與滅火工作的相關分析
為了更好的促進森林保護工作的發展,我們應積極的做好森林火災預防的相關工作。在實際工作中,建立健全森林資源火災的應急預案,將“預防為主、積極消滅”的防火政策切實的落實到實際工作中去,安排相關的工作人員做好護林防火工作的宣傳教育,積極的發動群眾的力量來進行護林防火的工作。當遇到雷雨天氣時,必須密切關注林區的狀況,以免發生火災,錯過最佳的撲滅時間。同時,完善護林防火的相關規章制度,對相關工作人員定期進行專業的培訓活動,提高其在工作中的安全防范意識。另外,制定詳盡的管理計劃,嚴格控制火源,杜絕人們在森林密布的區域,從事與火源有關的生產工作,避免由于火源控制工作的疏忽,導致森林發生嚴重的火災,嚴重影響生態環境的發展。
在護林防火工作的過程中,我們也需要考慮如何在森林發生火災時,進行快速的滅火措施。在森林局部發生小規模的火災時,工作人員應首先觀察火勢發展的速度以及周邊的環境,考慮是否可以選擇人工撲打以及用水進行滅火。將局部微弱的火勢迅速撲滅,防止火勢進一步蔓延。當采用人工撲打以及用水無法將火勢撲滅的情況下,可以就近利用身邊的工具,試圖用土將火苗撲滅。一旦發現火勢蔓延的速度變快,就需要考慮使用化學滅火劑進行滅火,安排相關的工作人員,做好各項準備工作,并制定相對詳盡的應急預案,在緊急時刻及時啟動緊急預案,盡量減少森林火災給生態環境帶造成的不利影響。
3 關于森林火災防火技術的相關分析
在護林防火的技術措施方面,我們可以通過合理的設置防火線、生土帶、防火溝、防火林帶等,來進行護林防火的相關工作。在森林內部沒有植被的空地合理的設置防火線,當森林發生火災時,防火線可以在一定程度上,防止火勢進一步的蔓延下去。
另外,我們還可以在林區的制高點位置合理的設置了望臺,并配置現代精密的探測儀器,在雷雨等特殊天氣里,需要對林區進行實時的、全面的監測工作。在發生雷電擊中樹木的狀況時,必須利用專門的滅火設備進行滅火,防止森林火災的火勢持續蔓延下去。在森林中一旦發現火源,立即進行處理,避免森林發生重大的火災事故。除了相關的技術方面的措施外,政府也應積極的發揮作用,強化森林火險預報的具體工作,及時、準確的森林火險等級,將一定的護林防火措施傳達給人們,降低森林發生火災的可能性。
4 總結
森林火災對森林資源的安全、社會穩定以及生態環境的發展,都具有積極的意義。從目前森林保護工作的現狀分析,我國森林防火的形勢依舊嚴峻。頻繁發生的森林火災,已經造成大量植被無法正常生長、引發水土流失等環境問題。森林發生火災,不僅會給國家造成重大的經濟損失,而且對于生態環境的破壞性非常大,使人們居住的自然環境遭到一定的破壞。因此在實際工作中,我們必須重視森林資源的護林防火工作,并積極的響應國家對森林保護的相關政策、措施,保護森林資源以及生態環境的健康發展。
篇3
一、考核對象：
各村書記、主任。
二、考核辦法：
（一）林業工作（15分）
完成年“312”城鄉綠化運動計劃得5分。做好森林防火宣傳、巡查、撲救工作得5分，每發生一起火災扣2分。做好生態公益林的管護工作，公益林區設立禁示牌得3分。做好木材采伐和林地管理工作，配備專兼職護林員得2分。
（二）糧食生產（10分）
完成糧油生產各項考核指標得3分。做好毒鼠強整治、農產品質量安全監管、小農資行業整規、種子執法年活動得3分。完成植物防控工作和糧食訂單任務得2分；未發生重大植物疫情，未出現農產品或農業投入品的質量安全事故得2分。
（三）畜牧業（10分）
完成畜禽飼養計劃，完善動物疫病防治體系，加強對動物防疫違法行為的查處，加強畜產品安全管理得3分。動物防疫：牲畜口蹄疫、豬瘟、禽流感、狂犬病免疫密度，畜禽產地檢疫到位率，生豬定點屠宰檢疫到位率等6項動物防疫工作指標達到100％得3分；未發生重大動物疫情或一旦發生能及時報告和有效處置得2分。完成畜禽養殖排泄物治理任務，積極推廣生物發酵舍“零排放”養豬技術得2分。
（四）水利工作（15分）
落實水庫巡查制度，完成水利工程巡查責任書相關內容得5分。體系建設完備，制度上墻，建立值班制度和各類防汛預案，備足防汛搶險物資，建好各類臺帳得5分。做好防汛防臺抗旱工作，適時蓄水，按規范運作，在防汛和抗旱與養魚發生矛盾時，要及時作出處理意見和解決水事糾紛，確保水庫（山塘）安全運行得5分。
（五）推進農村土地流轉工作（20分）
村建有土地流轉服務機構，并運轉正常、檔案齊全得5分，建立土地流轉示范片得5分，完成年度土地流轉任務目標得10分。
（六）其他（30分）
1.完成糧食直補資金申報工作按時、正確、規范得5分。
2.完成食用菌、蔬菜種植指導性計劃得5分。
3.農村信息化（5分）。完成省農民信箱萬村聯網計劃、農民信箱典型用戶、信箱用戶培訓任務。
4.農業機械機化（5分）。完成機耕、機收、機插等作業指標、做好農機安全組織管理、拖拉機、聯合收割機及駕駛員年度檢審驗率達90%以上，發生重特大農機責任事故不得分。
5.農村經營管理（10分）。完成市政府下達的村級財務審計任務，審計意見整改落實到位；積極培育示范性農民專業合作社，各項減輕農民負擔政策落實到位，無農民負擔案件投訴。
（七）農業工作創新（加分項20分）
1.建立150畝以上糧食優質高產示范方加2分。
2.由市政府組織在當地召開全市性農業方面會議，加3分。
3.建成1個超30畝的大田種植食用菌示范基地或發展冬閑田種菇畝以上加2分。
4.新建立1個連片100畝以上蔬菜示范基地（或連片15畝以上設施蔬菜基地），并重點突出1-2個蔬菜種類，經驗收合格或發展冬閑田商品蔬菜基地200畝以上加2分。
5.每新發展1個經驗收合格的特色農業專業村，加2分。
6.新發展無性系良種茶園畝(包括老茶園換種改植)，經驗收合格加2分。
7.列入水利工程建設，如水庫除險加固和庫系配套任務，能及時處理落實有關政策，保證工程施工進度和施工安全加2分。
8.推廣機械化育插秧及油菜機械化收割技術（新增插秧機、油菜收割機）加2分；
9.開展農業調研、典型總結和農業創業創新，形成文字材料報送市級及以上，并被錄用的每個調研材料或創新典型材料加3分。
篇4
關鍵詞:林業機關績效考核績效工資
一、背景
我國政府機關的崗位績效考核體系自從1993年總體制度建立以來就一直在不斷的發展與完善。浙江省在這方面也做了大量的工作與嘗試，2009年浙江省相關部委頒布了《浙江省事業單位崗位設置管理實施辦法》，隨后2014年國務院頒布實施了《事業單位人事管理條例》，浙江省根據該條例的相關規定積極對政府機關的事業人員進行規范化管理的宣傳與教育，并開展了具體的制度化建設工作。經過多年的發展與完善，浙江省目前政府機關崗位對于事業人員的績效考評體系主要涵蓋了以下幾個方面的內容：首先，結合并參考《公務員法》及《公務員考核規定》中的相關內容，對事業人員的德、能、勤、績、廉等五個方面的內容進行全面的、有重點的綜合考核。其次，以目前國家相關規定確立的績效考評體系為基礎，結合不同崗位的實際工作性質及內容，以經濟學、統計學等相關專業知識為依托，依據德、能、勤、績、廉的考評內容進行分解，從而形成具體的考評指標體系。最后，根據有關文件規定，績效考評要本著客觀公正、民主公開、注重實績、依法考核的基本原則，綜合運用領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合等多種方法對有關崗位及相關責任人進行綜合考評。
二、對縣級林業機關事業人員績效考核體系建設的幾點思考
縣級林業機關作為適用上述考評體系的政府機構，在實際開展工作時，還有很多細節上的工作需要完善。為了能夠進一步健全縣級林業機關的績效考評體系，下文將結合在綜合管理及薪資管理方面卓有成效的實例對績效考評體系建設的發展方向進行分析。
(一)綜合管理方面
1、統籌規劃，分項落實
浙江省麗水市青田縣林業局，為全面落實縣委及縣政府加強績效管理工作的安排部署，主抓了以下幾個方面的工作，并取得了顯著的效果。第一，提高思想認識。要求全體干部職工要把思想認識統一到開展績效管理的工作部署上來，樹立績效管理意識，全面理解和把握績效考評內容、方法、程序和要求，明確責任，強化措施，積極營造良好的績效考評工作氛圍。第二，加強組織領導。成立績效管理工作領導小組，切實加強對績效管理工作的組織領導，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確專職人員落實抓。各被考評責任單位按照要求，認真制定績效計劃并抓好落實，確保所承擔指標任務的圓滿完成。
2、結合實際，重點管控
自2015年以來，浙江省湖州市安吉縣林業局按照“效益、效率、效果”的原則，加大了對局里相關崗位的監管力度，并充分結合自身實際嚴抓重點工作的落實情況，權利推進績效管理工作的全面開展。安吉縣林業局將森林防火、森林資源管護、林下資源管理、全民創業、民生改善等重點工作列入績效考評工作指標，為促進林業局中心工作提供了考評依據。
(二)績效工資考核方面
績效工資是崗位績效考評體系的重要組成部分和主要表現形式。通常情況下績效工資主要包括績效工資的構成和發放方法，績效工資考核內容及分配辦法兩個方面的內容，這里以浙江省溫州市泰順縣林業局為例進行一些建設性的分析。績效工資的分配原則是績效工資體系得以建立和實施的基礎，它即確定了績效工資的適用方向又保障了績效工資的科學性與公平性。泰順縣林業局的績效工資體系即以“多勞多得、不勞不得、優績優酬、責益相符”；“公正、公平、公開”；“效率優先、兼顧公平、科學合理”這三個大方向為原則，制定了一套行之有效的績效工資體系。泰順縣林業局將績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，基礎性績效工資按月全額發放。泰順縣林業局的上述制度有利于績效考評體系的有效實施，并對提升干部職工的工作積極性起到了一定的促進作用。但是由于其基礎績效工資部分缺乏考核機制，容易滋生不良的工作作風。因此，制度還有待進一步完善，以使考核體系覆蓋全部的績效工資。
三、結束語
政府機關崗位績效考評體系建設是一項系統工程，它不僅涉及相關考核制度的制定，還涉及到崗位人員的能力及人力資源管理等多個方面的問題。因此，縣級林業機關績效考評體系的建設也需要在長期的實踐過程中逐漸完善，只有在實際的實施過程中不斷總結經驗健全相關制度與機制，才能使縣級林業機關崗位的績效考評體系更加科學化、規范化和現代化。
參考文獻:
篇5
關鍵詞：林業經濟；可持續發展；經濟結構
國家重視林業經濟的可持續發展，江西吉安大力推動林業經濟的可持續發展，僅僅圍繞“生態林業，民生林業”的主題，堅持正確的林業產業導向，發展非公有制企業從事森林營造、樹木種苗花卉、中藥材種植加工、家具、木漿紙等林業產業鏈，基本實現林業經濟可持續發展。但是，我國林業經濟整體上還沒有完全符合可持續發展要求，面對森林資源稀缺和環境生態問題，國家相關部門應該重視推動林業經濟可持續發展，也要監管地方政府貫徹落實相關法律法規，從而實現我國經濟綠色發展。
1林業經濟可持續發展的重要性
林業經濟可持續發展是生態可持續發展的具體內容之一，自上個世紀初世界環境發展大會提出后，我國可持續發展戰略要求它也作為我國的基本國策之一。林業經濟可持續發展有重要作用：第一，提高我國的經濟能力，促進提高能源和信息的使用率，從而提高人民收入，并且有利于促進資源代替性產品的生產。第二，有利于在全社會形成保護環境的意識，全民共同努力保護環境、節約資源，從而提高全民素質，促進經濟發展各環節可持續發展。第三，林業經濟可持續發展，可以保護生態平衡，恢復生態的自我調節能力和還原能力，加大環境承載力，為人類生活提供基礎保障[1]。
2從江西吉安林業探討我國林業產業的現狀
江西吉安林業產業發展態勢良好，主要經營竹子、原木、家具、綠色食品等林業產品，森林覆蓋面積占全市土地面積的比例高達70％，遠高于全國的比例。但是僅從本地區的林業產業情況分析林業經濟可持續發展的對策具有局限性，所以要從我國整體林業產業現狀出發，這樣各地區都可以根據自身存在的問題研究對策。
2.1我國整體范圍內森林資源總量少
，森林質量問題嚴重據最新的世界資料表明，我國森林覆蓋量僅占世界森林總量3.9％，森林蓄積量還不到世界總蓄積量的3％，由此可看出，無論是森林總量還是覆蓋量我國都屬于較低階段，而人均森林面積也低于世界的平均水平。這就可以看出，在我國這么多年不斷地對森林進行濫砍亂伐過后，使得原有的大型級別木材比例大幅度減少。雖然中小型的林木所占比例比較多，但是由于我國進行人工植樹造林當中的林木數量種類單一，面對誘發性災害的時候容易產生病蟲害的危機，林木質量不高，所以盡管我國在不斷地進行植樹造林，但森林資源總量仍然滿足不了需求，并且相對于發達國家繼續處于低產量、低質量的狀態[2]。
2.2林業經濟發展各地區水平失衡
在整個林業復蘇的過程當中，我國的中西部發展仍然處于落后階段，而發達城市和東部地區發展呈上升趨勢，這種失衡的現象導致我國整體林業經濟發展水平低。由于在植樹期間過度講究前期樹木的美觀與整潔，往往忽略了樹木的后期培養與管理，在栽植樹木的前期沒有做好實地考察，尤其是自然環境問題，有很多樹木因為不適合當地環境或土地情況，生長狀況不好，甚至有時會直接導致植樹沒過多久邊相繼死亡的現象產生，存活率不到半數左右，這些都導致了我國目前林木發展仍然緩慢。
2.3缺少林業管理制度，管理水平和力度不足
在當前的林木業管理當中，企業缺少正規的管理制度，企業所創造的大部分利潤都會上交國家或是稅務局，這就導致了企業在進行營利的時候往往都是追求最大化的經濟利益，而忽略了真實存在意義，尤其是企業當中的工作人員自身的素質水平不高，再加上缺少有效地管理制度，都會導致企業對林業發展方面缺少動力，從而也缺少了繼續發展經營的資本[3]。
2.4林業經濟結構調整有問題
在林業經濟調整當中，雖然近些年來我國意識到林業所帶來的危機，同時在不斷地增加對林木業的資金投入，但是我國總資金量真正放在林業當中的資金比例是在逐漸下降，國家只投資造林，卻忽略了經營管理樹林的資金投入，長久下去必然會阻礙我國森林的發展。
2.5經營規模不大
在我國林業的各區域之間受地理條件因素的限制，經營規模都不大，與很多發達國家相比還有很多不足。有許多的鄉鎮企業都是以林木造紙為生存的根本，但是生產量卻低于世界水平，科學技術的落后導致了大量資源的浪費，同時企業之間彼此關聯程度低，無法具有身為企業的連帶效應，大多數都以自身為主體，以自身利益為主導的生存方式。還有許多企業更是需要在政府的扶持幫助下才能夠發展下去，在這方面我國應加大對中小企業的扶持，將育林護林放在首位，才能更好地保護環境增加世界森林占有量[4]。
3當前我國林業經濟發展中存在的基本問題
江西吉安大力推動林業經濟可持續發展，2013年以來已經依法推進森林資源流轉，非公有制企業通過承包、租賃、轉讓、拍賣、協商等形式參與流轉，目前已經擁有林業非公有制企業近30家，造林大戶近百戶，林業專業合作社近20家，這種公司+基地+合作社+農民的發展模式為地區林農和經濟發展帶來了顯著經濟效益。但是，江西吉安林業經濟仍然存在一些問題，綜合國內其他地區林業經濟發展的問題，綜合整理出當前我國林業經濟發展存在的問題。
3.1林業經濟結構單一發展
我國林業經濟發展還沒有完全實現密集形式，相關企業的規模不大，決定其經濟效益也不足。受傳統經濟結構的弊端影響，我國林業經濟這種單一結構的發展模式，經營理念和技術水平都有很大的缺失，這就導致資源浪費，不符合可持續發展戰略要求。這個問題是阻礙我國林業經濟可持續發展的首要因素，多種因素共同作用，我國林業經濟發展結構調整面臨巨大的挑戰，如果不解決這個問題，就很難實現林業經濟可持續發展。
3.2森林資源數量逐漸減少
我國古代森林資源豐富，受傳統農業發展模式的影響，大部分原始森林被焚燒用作耕地，長久積累下來，我國目前森林數量逐漸減少。建國后，退耕還林的政策在一定程度上緩解了這個問題，但是亂砍濫伐等非法活動屢禁不止，導致我國森林資源緊缺。人造森林是個大工程，需要幾十年甚至上百年才能起到預期效果，而目前我國人造森林樹苗成活率低，與對木材的需求有很大的矛盾，這種供不應求的狀況不利于林業經濟可持續發展。
3.3林業體制改革進程速度過于緩慢
國家重視經濟體制改革，但是林業經濟體制改革過程持續時間長，速度過于緩慢，都是我國林業經濟可持續發展面臨的困難。落后的經濟體制權責不明，營銷活動與市場需求脫節，同時也缺少相關的資金支持，使體制改革進程更加緩慢[5]。不僅如此，現有的林業經濟發展體制忽視監管工作，監管不嚴導致相關人員工作積極性不高，其中也有些員工專業能力和素質不高，在工作過程中操作不規范，從而就會浪費資源。
4林業經濟可持續發展的措施分析
4.1國家和政府為林業經濟可持續發展提供制度保障
我國作為人口大國，林業經濟發展是否遵循可持續發展戰略要求直接影響人們生活。隨著我國人口不斷增多，森林數量不斷下降，那么森林人均占有率遠遠低于世界森林人均占有率。所以，國家和政府要為林業經濟可持續發展提供制度保障，最重要的是轉變農業發展模式。我國山區丘陵地帶面積廣，不適合農耕，所以就會出現破壞原始植被的現象，這種農耕方式商品率低，還會發生自然災害，針對這些問題，國家和各地政府應該制定相關的保障制度，從而保證林業經濟可持續發展。同時，地方政府要認真落實國家相關政策法規，以建設“美麗中國”為依據，注意發展與治理同時進行，以人為本，摒棄“先污染，后治理”的思路，保證當地居民的切身利益。
4.2重視提高林業經濟發展的技術水平
我國林業企業管理水平低，相關的技術水平也有待提到，所以要重視提高林業經濟發展的技術水平。通過提高技術水平，突破傳統經濟發展模式的弊端，從而提高資源利用率，避免資源浪費，用信息化技術推動林業經濟可持續發展。除了保護原始林木，還要重視提高人造林的技術水平[5]。這里主要指提高樹苗栽培技術水平，保證樹苗的成活率，保證質量的同時縮短生長周期，從而避免砍伐原始樹林。在這個過程中，要注意結合國內外先進經驗，不斷改進不足，從而實現林業經濟可持續發展。
4.3大力推進林業經濟體制變革進程
林業經濟體制必須要進行改革。改革之后的林業經濟體制，必須既能夠適應社會主義的市場經濟體制，又能夠體現林業的行業特征。為了達到這一目標，首先需要政府的林業主管部門制定政策，要根據社會利益化的原則，秉承可持續發展的理念，來科學化地管理林業企業；其次，政府部門要明確林業的產權，讓森林資源的使用更加市場化、科學化；最后，林業主管部門要參照現代企業的管理制度，調整對林業企業的管理措施，推動林業企業向新型的現代化企業轉型[6]。
4.4建立林業可持續發展相關內容的法律法規
目前我國具有多部林業方面的法律法規，比如《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國森林法實施細則》、《森林病蟲害防治條例》和《森林防火條例》等。但是這些法律的側重點具有嚴重偏差，它們的側重點都在于保護森林和懲罰破壞森林的行為[7]。而缺少林業行業發展方面的內容，尤其在林業企業的生產經營方面，則是一片空白。為了彌補這些法律上的缺失，國家和政府要設立相關的法律法規，從林業行業的發展角度考慮，詳細規定林業企業的生產經營，保護我國的林業資源，實現林業的可持續發展。要注意具體問題具體分析，與土地資源部門配合，準確測量相關數據，可以運用數字攝影技術，結合數據城市模型，準確規劃林業發展的規模，從而在發展林業經濟的同時做到保護環境，也為我國科學技術發展提供做貢獻。
4.5促進林業經濟結構優化配置
我國的林業產業由3部分組成：一部分產業負責提供一些生產周期短的工業原料，這部分產業的主要特征容易受到市場需求變化的影響；一部分產業具有較高科學技術水平，具有高度的創新性，比如深加工林業產品；還有一部分產業屬于第三產業，比如森林旅游業，這類產業主要利用的是林業資源的附加價值，提升了林業資源所產生的經濟效益[8]。所以，要促進林業經濟結構優化配置，保留下來原有的先進方面，合理運用自然風格發展旅游業，從而減少砍伐原始森林。此外，也要推動相關產業鏈的優化配置，合理規劃果樹種植區域、工業生產區域和自然區域。
5結論
總之，實現我國林業經濟可持續發展有重要的現實意義，國家和地區相關部門一定要重視起來。除了文中提到的5點措施以外，相關部門還要不斷深入研究，豐富林業經濟發展模式，早日實現林業經濟結構優化配置，為我國經濟可持續發展做貢獻。需要強調的是，實現林業經濟可持續發展面臨巨大的挑戰，相關部門和林業專家要有堅定的信心和勇氣，深入調查研究，提高計算機信息化水平，共同努力推進我國林業經濟可持續發展的進程，從而促進人與自然和諧統一，實現經濟利益與環境利益共贏。
作者:高星 單位:吉州區曲瀨林業工作站
參考文獻:
1胡斌，常宏林.關于林業經濟可持續發展的探討[J].現代經濟信息，2014（2）
2吳志欽.談林業經濟可持續發展中的營林造林工作[J].廣東科技，2014（20）
3史浚.林業經濟如何實現可持續發展[J].現代經濟信息，2014（20）
4常忠光.林業經濟可持續發展戰略淺析[J].農民致富之友，2012（6）
5段文秀.實現林業可持續發展的對策措施[J].安徽農學通報(下半月刊)，2012（20）
6陸太安.林業經濟可持續發展道路前景分析[J].科技創業家，2012（18）
篇6
校園安全工作十分重要的，那么校園保安個人工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的校園保安個人工作計劃2020范例，希望大家喜歡!
校園保安個人工作計劃1
一、指導思想
學校安全工作是維護廣大師生的根本利益和生命安全的需要，是保障正常教學秩序的需要。我們要充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實上級安全工作文件精神，以“安全第一，預防為主”的方針，以對師生高度負責的態度，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規范學校安全制度管理，深化安全隱患整改，強化安全教育和應急預案演練，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全、祥和的工作和學習環境。
二、2020年工作目標
1.嚴防學校發生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災、交通和食物中毒等惡性事故;努力控制在校中小學生非正常死亡率為零。
2.加強安全教育、培訓、應急演練，使學生安全知識與安全信息知曉率在100%以上。
3.學校內食堂和小賣部進貨索票率、索證率、《學校食品采購與進貨驗收臺賬》建立率100%;確保學校內食堂、小賣部衛生許可證持證率達100%，從業人員健康證持證率和健康安全知識培訓率100%。
4.完善部門聯動的學校安全專項整治工作機制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險率，中小學、幼兒園校園方責任險投保率100%。
三、工作措施
(一)提高認識，強化責任
學校安全工作千頭萬緒，稍有不慎就會釀成惡果。為此，我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長李燦光為組長，黨支部書記和永強、孫文周副校長等為副組長，二級班子和班主任為成員的校園安全領導小組;強化安全工作第一責任人的意識，進一步提高“安全工作人命關天，責任重于泰山”的思想意識，從維護社會穩定大局的高度出發，以對廣大師生的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，認真貫徹執行上級有關部門關于加強學校安全工作的規定，健全安全工作網絡，落實學校安全工作職責，特別是要落實“一崗雙責”制度，層層簽訂安全工作責任書，堅持“四不放過”原則，嚴格執行安全責任追究制度，
此項工作由和永強書記分管并組織實施，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合有關部門嚴密防范做好學校及周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
(二)健全制度，規范管理
2020年上半年，組織人力對本校的安全管理制度和應急預案進行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應急預案裝訂成冊報市教育局安全股備案。學校定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環節，及時發現管理上、制度上的漏洞，健全和強化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛生監督制度、學校集體外出活動報告備案制度、安全工作年度考核制度等，通過科學的制度，規范管理，保障學校的安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優、獎懲等工作中。
(三)重視教育，提高實效
加強安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學生綜合素質的基本要求。學校把安全教育納入正常的教育教學內容中，保證每周有1課時的安全教育時間，以增強學生安全防范意識和在緊急情況下的自護自救能力，
1、大力開展學生安全教育活動。學校利用課堂教學、班會、校會、班級多媒體、校園廣播系統等對師生進行以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的安全教育活動。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛生、火災防范、疾病防疫、心理健康等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防和非法宗教滲透、防止不良網絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強全體師生的安全防范意識和能力。
2、扎實開展防震減災應急疏散預案演練。繼續完善學校各類安全應急預案(應有總體應急預案、分類應急預案、崗位應急預案)，提高預案的針對性、可操作性和實效性，每學期至少開展2次以上學生安全逃生演練或安全技能訓練，提高學生的自護自救能力，使學生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現象發生。要結合學校實際在公安部門指導下，制定完善校園突發暴力傷害事件應急預案，并定期開展校園應急處置演練。
3、加強對學校教職工的安全學習培訓。一是要組織教職工學習學校各項安全制度，使他們明確自己應知及應負的責任和義務，進一步養成嚴格按制度操作的良好習慣，規范他們的工作行為。二是要組織教師學習有關安全的法律法規，全面了解相關內容，進一步增強教師的工作責任心，提高對學生人身安全事故的預防和處理能力。三是要加強對教師的師德教育，進一步增強教師依法治教的意識，規范教師的職業道德和施教行為，倡導民主和諧的師生關系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現象發生。
(四)加強管理，嚴于防范
1、重點遏制溺水事故和交通事故，減少學生非正常死亡。
(1)加強對學生游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育，特別是要摸清游泳戲水學生情況，有針對性地重點教育和管理，強調學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要轉變教育方式方法，適當采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性。三是有條件的家庭在保證安全情況下，培養學生的游泳技能。四是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、校訊通等形式，提高家長的安全意識，明確家長監管子女的責任，引起家長對子女安全監護的重視。五是協調有關部門在事故易發的山塘、水庫、江邊設立安全警示標志，組織安全巡視員進行巡視監管，一旦發現有游泳的學生，要及時勸退，并告知家長。六是根據季節變化，提前預警，及時有效做好防溺水工作。學校要堅持將防溺水工作作為一項重要課題來研究， 積極開展預防溺水“六個一”教育活動。
(2)加強學生上學、放學途中安全事故的防范。針對我校生源特點：農村學生居住分散、離學校遙遠，走讀生有城區、鄉鎮的，大多處在交通主干線上的實際情況，積極采取有效措施，確保學生途中安全。一是要加強對在校學生的交通安全法規教育，增強遵章守法意識，教育學生嚴禁搭乘“三無車”、農用車等非法營運車輛。二是繼續組織好上學、放學期間學生安全過馬路工作。三是組織教師護校隊認真開展好校園、學校周邊的巡邏，星期五放學時間段協助門衛疏導學生家長車輛工作。四是要聯系勐卯派出所、交警部門，在上學、放學時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。五是在天氣惡劣的時候，及時通知家長接送或組織教師進行護送，并按照《關于印發〈某某市學校突發氣象災害應急工作指引〉(試行)的通知》 。 六是公交車通達的村社學生逐步養成坐公交車的習慣，未通達的村莊，向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。七是加強學校內部車輛管理，規范車輛進出線路和停放，教育教師在校園內安全避讓。
2、強化校園安保措施，預防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設備設施，打造一支高素質的保安隊伍。二要嚴格把好校門關，執行外來人員登記制度，加強夜間巡邏。三要落實課間休息、放學時段重點崗位值班巡邏制度，及時制止學生的危險行為，防止學生傷害事故的發生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要積極聯系當地派出所，爭取公安部門派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅決打擊學校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學生的排摸，落實德育導師制，有針對性的做好心理疏導、生活幫扶指導工作，重點關注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學生和特殊體質學生，加強心理干預和治療，切實落實特殊學生家長告知制度。要定期排查涉及學校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分發揮法制副校長、法制輔導員和法制報告團的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持與課堂教學相結合，始終突出主渠道;要與德育活動相結合，努力增強吸引力;要與日常行為規范教育相結合，增強守法自覺性;要同轉化差生工作相結合，嚴格把好預防關;要與社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
3、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。學校領導要高度重視飲食安全。一是定期開展食堂人員的培訓，提高食堂人員素質，務必做到持證上崗和先培訓后上崗。二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實《轉發關于印發〈某某某市學校食品采購索證工作指引〉的通知》(某教基[2020]某號)要求，確保各個環節安全管理到位。三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開等設施，并加快學校食堂上等級建設。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時關門上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認真做好流行病季節的晨檢、午檢工作，嚴格落實傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預防群體性事件的發生。學校要根據省市有關文件精神，做好衛生室的建設和管理工作，全面開展衛生知識普及教育工作。教育學生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴防病從口入。
4、落實各個時段的學生考勤制度，以及加強寄宿生的管理。發現學生缺勤，要及時了解學生的去向，及時報告學校和家長。學生請假原則上應由家長提出，否則班主任應聯系家長，得到家長同意方可批假。制訂和完善寄宿生點名冊、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應急預案等表冊制度。嚴格執行寄宿生就寢點名制度，嚴防寄宿生就寢后離校，嚴禁校外人員在學生宿舍借宿，把好房門關。要培養學生良好生活習慣，對學生提出“四會四美”，即學生學會關愛、學會清潔、學會自護、學會自理;心靈美、語言美、儀表美、環境美。要加強宿舍環境衛生建設，做好宿舍的消毒、通風工作，消除宿舍異味，確保空氣新鮮，預防流行性疾病發生。
5、狠抓消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態度，加強消防安全“四個能力”建設，把消防安全工作做實做細：一要加強教育;二要加強逃生演練;三要完善消防設施和標志，保障疏散逃生通道暢通，教學、生活用樓還沒有安裝應急疏散標志和應急疏散圖的學校要盡快安裝;四要定期開展檢查。
6、加強學校安全隱患整改及學校周邊環境的整治。學校內部要重點加強校舍安全管理，特別是臺風季節的校舍安全管理。要重視學校的消防器材、防盜警報器材的配備和更新，特別是有貴重設備、設施的室場(含辦公室)務必要落實防盜監控措施，確保校園財產的安全。在學校外部，要密切關注學校周邊環境情況，及時發現并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現象。要繼續加強與有關部門的聯系溝通，積極配合有關部門整治和取締學校周邊的不合法小商販、游戲廳、網吧等，抓好校園周邊環境治安綜合治理，為學生的成長提供良好的環境。
(五)強化風險意識，做好校方責任險的投保工作。
學校要提高風險意識，認真做好校方責任險的投保工作，按市教育局的要求到統一指定的保險公司進行投保，力求通過這一舉措，化解學生在校發生意外事故引發的家長與學校矛盾，維護學校的正常教學秩序，減輕學校的安全管理壓力。
(六)強化報告意識，及時做好安全工作匯報。
學校要及時、認真做好安全專項檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報工作，克服麻痹、厭戰思想，及時把學校安全工作信息向教育局匯報，不得瞞報、緩報，注意安全管理過程材料的收集、分類歸檔，每個學期結束后都必須按照《某某市校校園安全工作檔案制度》要求進行分類整理。
四、時間安排
一月份：
1、加強門衛巡查力度
2、寒假安全教育，特別是春節期間放煙花安全要求
3、假期領導安全工作自查
二月份：
1、加強門衛巡查力度
2、校領導安全自查自檢
3、開學安全教育及安全自查
三月份：
1、班主任常規安全教育
2、校園安全檢查
3、開展“開學第一課”相關活動
4、開展防震安全演練
四月份：
1、道路交通、飲食、森林防火等安全教育
2、學生實踐課期間的安全教育
3、安全隱患自查
4、潑水節期間的各項安全工作
5、開展中學生逃生安全演練
五月份：
1、“五一”假期安全教育工作
2、開展消防安全演練
3、安排安全月相關工作
4、防溺水及飲食相關內容的教育
六月份：
1、“安全生產月“相活動
2、第二季度安全工作小結
3、2020年上半年安全工作總結
4、開展防意外傷害安全演練
5、暑假安全教育
6、開展6.26禁毒防艾知識教育
七月份：
1、加強門衛巡查力度
2、學生暑期安全教育，特別是留守兒童及父母忙于淘生活沒有時間照看子女的溺水、交通等安全問題。
八月份：
1、加強門衛巡查力度
2、暑期領導安全工作自查
九月份：
1、開學首次安全檢查，集中安全教育(開學典禮)
2、安全責任書的簽訂
3、開學第一周的安全教育
4、第三季度安全教育小結
十月份：
1、國慶長假安全教育
2、交通安全教育
十一月份：
1、“‘119’消防安全教育日”相關活動
2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育
十二月份：
1、加強門衛巡查力度
2、安全工作總結
3、安全工作材料歸檔整理
校園保安個人工作計劃2
一、學校教職工進出校門一律憑工作牌，學生憑校徽進校，憑接送證出校;學生出校，必須履行出校手續，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。
二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛無關的事。
三、門衛對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關部門聯系，并填寫會客單，換發入校牌。對有可疑跡象的人要認真查詢，發現問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點，貴賓車輛需入校內必須經校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內鳴喇叭。自行車進入校門應自動下車推行，違者予以批評教育。
四、認真執行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛有權檢查并進行登記，攜帶公物(材料設備)要有校內有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。
五、非學生探訪日，謝絕家長進校探訪學生，如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯系或經校辦允許，并辦理登記手續，方可進校。參觀團體由接待部門負責接待、講解。
校園保安個人工作計劃3
一、政治思想工作：組織全體職工繼續學習十七大《報告》和有關文件精神，學習評估指標體系及相關文件精神，明確迎評工作任務。組織全體黨員開展正常的組織生活會活動，發揮了支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，同時做好組織發展工作。
二、評估評建工作：在“校園環境建設工作組”的領導和統一部署下，集中一段時間對校園環境進行綜合整治。
1、抽調專人參加工作專班，逐步對校園內重點是教學區的亂搭亂建予以拆除。
2、協助后勤集團對校內經營市場進行清理，驅趕游散攤點。
3、交通秩序基礎建設，在校內主干道畫黃線、安裝減速帶、設置標識牌，停車場畫停車位，規范行車和停車秩序。
4、切實做好日常安全保衛工作，經常排查各類安全隱患，采取得力措施，確保不發生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛。
5、及時排查可能誘發群體性事件的各類不穩定因素，密切關注事態發展，確保信息暢通，及時向學校有關部門報告，采取果斷措施妥善處理，把不穩定因素消滅在萌芽狀態，確保不發生影響大的群體性事件。
三、隊伍建設：引進有專業特長的大學生等人員充實保衛工作隊伍，同時加大對巡邏隊伍和保安人員的訓練力度，提高隊伍的整體素質和戰斗力。
四、治安管理工作
1、堅持領導帶班制度，堅持網格化巡邏和動靜結合的巡邏方式。
2、不定期地進行安全檢查，發現隱患及時督促整改，保障各重點部位不發生大的被盜現象。一般刑事和治安案件發生率控制在3‰以內。
3、加強門衛管理，杜絕閑雜人員和無關車輛進入校園。
4、治安和民事糾紛的調解成功率力爭達100%。
5、做好校內大型集體活動的安全保衛和秩序維護。
6、整頓校園交通秩序，“狗患”問題得到有效控制。
7、做好法制宣傳和安全防范知識教育工作。
五、校園及周邊環境整治：進一步協調某市綜治委，加大學校周邊環境整治的力度，為本科評估創建良好的周邊環境。
六、消防安全工作：及時維修維護各類消防器材和設備，做好消防安全知識的宣傳教育工作。及時排查火災隱患，督促落實各項整改措施，確保不發生火災事故。
七、戶籍管理服務工作：認真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作，確保不出差錯。
校園保安個人工作計劃4
一、指導思想
依照市教育局有關學校安全工作的文件精神以及學校學期工作計劃，扎實做好校園安全、綜治等各項工作，
學校安保處工作計劃。落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，確保校園安全各項工作得到落到。
二、工作目標
做好二個學期開學前校園安全工作部署，落實好新學期值日工作;召開好全校性的安全工作專題會議，加強對安全知識的培訓。值日教師要加強在熄燈后對住校生就寢的管理。安保處要指導和協同有關處室對學校安全用電、實訓設施安全使用、食品衛生等進一步加強進行定期的排查和改進。以交通安全、飲用水、食品衛生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學生假期安全、教育教學設備使用安全和學生心理健康為主要途徑，遵循 “積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的育人環境和校園安全環境，促進安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育教學活動的可持續健康發展而努力。
三、工作措施
(一)繼續完善常規安全管理機制
1、繼續完善安全管理制度。進一步完善學校的安全責任到崗到人制度，各重點部位消防設施均指定專人負責維護。對學校行政領導、教師值日和校園保安工作加強檢查監督。
2、嚴格實行安全隱患限期整改、督辦制度。認真落實每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關人員參與其中，對存在的安全隱患，必須及時地采取有效措施，予以整改。
(二)重新修訂與完善學校校園安全管理相關制度。結合學校實際，進一步完善校園安全工作。
(三)健全完善安全工作管理網絡，進一步明確人員分工。根據教育部下發的學校安全工作規范中的有關職責與任務落實到每一個處室、每一個教職員工。
(四)扎實開展安全教育，增強師生安全意識
1、繼續完善學生安全教育活動。
(1)繼續鞏固好各班級“一月一主題”的安全教育模式。每個月確定好一個安全教育主題，每個主題都應該有計劃、實施、總結或成果上報校安全處。
(2)上學期進行一次防震減災演練，下學期開展消防疏散演練，要求全體學生人人參與，提高學生的自救及互救能力。
(3)繼續通過安全紀念日、晨會、班會、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對學生進行不間斷的安全教育，增強全體師生的安全防范意識。
2、繼續加強對學校教職工的安全隱患意識與安全知識培訓。
(1)繼續組織教職工學習教育部下發的“學校崗位安全工作指南”以及學校各項安全制度及規定，使他們明確自己應負的職責和義務，進一步養成嚴格按制度、規定進行操作的良好習慣、工作行為。
(2)要加強對教師的師德教育和法律法規的學習，進一步增強教師依法治教的意識，規范教師的職業道德和施教行為，倡導民主和諧的師生關系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現象發生。
(三)狠抓措施落實，加強技防，確保校園安全
1、繼續完善技術安全防范。督促學校對校園內的監控設施進行檢修以及新設備的投入，確保監控設施起到安全保障。
2、加強學生上學、放學的交通安全事故的防范。進一步加強對學生的交通安全法規教育，增強自我保護意識。在周五放學這一時段，聯系警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。對通校學生加強自行車交通安全教育，做到讓學生“平安上學，安全回家”。
3、狠抓用電、消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產損失，要以認真負責的態度，繼續按照《社會單位消防安全“四個能力”建設標準的要求，把消防安全工作做細做實。一要加強安全教育，提高消防意識。二要加強逃生演練，增強自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續外包專業消防保障公司對學校的消防器材的配備、更新和維護工作，確保消防安全。對于校園安全用電的擔憂越來越大。對學生不規范使用手機充電、電吹風等現象進行大規模的排查與安全教育。
4、與學生處、團委協作，加強學生法制教育。充分發揮法制副校長的作用，開展法制講座、法制報告。法制教育要堅持同課堂教學相結合，突出主渠道作用，開展、預防愛滋病、反偽科學等教育活動。讓學校法制教育同家庭、社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把我校的學生的違法犯罪永遠保持在零狀態。
5、安全檢查工作仍然保持經常化、制度化。每個月安排至少一次的校內安全工作檢查，開學初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開一次安全工作例會，在節假日開展安全專項檢查工作。加強對學校建筑物與學生活動設備設施安全、學生宿舍的管理、飲食衛生安全、交通安全、危險品安全及消防專項整治工作等檢查，發現不安全因素和薄弱環節應立即整改，及時消除各種隱患。
6、做好安全預警預報工作。根據季節、氣候變化對可能出現的各類安全隱患(“傳染病流行、雷電、臺風、霜凍等災害性天氣)，及時安全預警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。
8、密切關注學校周邊環境。在學校外部，要密切關注學校周邊環境情況，及時發現并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現象。要加強同相關部門的聯系，定期對學校的周邊環境進行專項整治，不斷優化學校周邊環境，促進學生健康成長。
學校安全工作要做深、做細、做實，盡可能為全校師生創造一個安全、穩定、文明、健康的校園環境。
