雙擁工作匯報范文

導語：如何才能寫好一篇雙擁工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

X年來，按照市委市政府的要求，我局始終把雙擁工作當做新時期凝聚軍心民心、加強國防建設、加快商務經濟發展的一項重要內容，以爭創“雙擁模范城”為目標，以全面落實優撫政策為主要內容，不斷加大雙擁工作力度，拓寬雙擁工作新領域，堅持雙擁工作傳統不變，力度不減，熱情不減。

一、加強組織領導，健全工作制度。

局黨組高度重視雙擁工作，把雙擁工作列入商務工作重要議事日程，不斷挖掘雙擁工作潛力，完善雙擁工作機制，健全組織機構，及時調整局機關雙擁工作領導小組成員，形成一個統一、高效、務實的領導集體，全局通力協作，形成齊抓共管的局面。

密切軍政軍民關系，支援國防建設是創建美好家園，構建和諧社會的重要組織部分，建立雙擁工作長效機制，使之制度化、規范化、長期化。我局在年初制定市商務局X年度雙擁工作計劃，將雙擁工作納入局機關年度工作考核內容。結合商務工作實際，明確職責，形成了雙擁工作層層有人抓、事事有人管、件件有著落的良好雙擁工作格局。

二、深化宣傳教育，加強軍民溝通、圍繞深化國防教育，宣傳雙擁事跡，凝聚軍心民心，在局機關干部職工中采取多種形式廣泛開展各項宣傳活動，全局上下形成愛軍、學軍、擁軍的濃厚氛圍。

一是積極組織愛國主義教育，強化全體干部職工國防觀念和雙擁意識。

二是廣泛深入地開展“擁軍優屬，擁政愛民”宣傳活動，充分利用橫幅標語、宣傳材料，宣傳展板普及《兵役法》、《國防教育法》等知識，設立了雙擁宣傳專欄，定期向來辦事的廣大群眾宣傳黨的各項優撫政策。三是廣泛開展了形式多樣的群眾性雙擁文化宣傳活動，采取開展主題鮮明、群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，推動國防和雙擁宣傳教育進機關、進企業，進一步營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍。

三、結合商務工作實際開展雙擁工作。

一是走訪慰問，排憂解難。我局在職干部職工中有X名轉業干部、X名退伍軍人。近年來，我局聘用工勤人員始終堅持做到軍人優先。為進一步激發軍轉干部和退伍軍人的工作熱情，每年“八一”建軍節期間,局機關認真做好對在職和離退休軍轉干部、復員軍人的慰問工作，召開“擁軍優屬”座談會，邀請本系統轉業、復員軍人及家屬和全局干部職工一起座談，營造“軍愛民、民擁軍”的良好氛圍。結合每年征兵工作，局黨組積極宣傳和鼓勵本系統干部職工的適齡子女參軍。

二是結對共建，加強溝通。

在開展雙擁工作中，我局結合工作實際，不斷加強與消防部隊的溝通與交流。深挖軍民共建、軍民聯防、軍民融合的潛力。為認真做好全市成品油市場安全隱患排查治理工作，今年X月，我局會同市消防支隊對我市轄區內的加油站（點）開展夏季安全生產專項檢查，在檢查中，消防大隊官兵對加油站員工進行消防知識培訓和消防器械實踐演練，切實提高了加油站員工的消防安全意識。中秋、國慶兩節期間，我局組織全市各級商務部門會同消防部門在節前對轄區內商場、超市、批發市場、賓館、飯店等商業經營場所進行安全隱患再排查，消除商貿流通領域的安全隱患。

三是落實政策，辦好實事。

我局結合商務工作職能，立足實際，服務大局，堅持把幫助部隊解決實際問題擺在落實雙擁工作的重要位置，根據部隊建設與發展的新形勢，在部隊的基礎設施建設和日常演練工作中，要求全市商貿流通企業要切實為部隊做好服務，在人力、物力、財力、產地等方面給予大力支持和保障，做好軍隊重要物資的供應工作。

篇2

一、深入開展師生員工的國防教育

雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。我校結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人的熱愛。

二、建立軍民共建友好單位

我校與“技工大隊”建立了友好關系。學生不斷到部隊參觀學習，軍地經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。

三、深入開展擁軍優屬活動

每年春節期間又德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。

四、組織學生干部到消防中隊參觀學習

近年來，學校先后派出400多名學生前往消防中隊參觀學習，他們在消防中隊領導的帶領下，饒有興趣地參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

篇3

一、認清形勢，統一思想，增強創建雙擁模的責任感

擁軍優屬、擁政愛民，是我黨、我軍在長期革命和建設實踐中形成并不斷豐富、發展起來的優良傳統，是我國革命和社會主義事業取得勝利的一個重要法寶，是團結和動員廣大軍民為實現黨在各個歷史時期任務而奮斗的一項重要工作，也是我們特有的政治優勢。我們從講政治的高度，深入開展新形勢下雙擁工作重要意義的教育，充分認識進入新世紀加強軍政軍民團結的極端重要性，把雙擁工作作為一項長期的戰略任務，切實抓緊抓好、抓出成效。

二、開展深入具體的國防教育活動

學校在雙擁宣傳創建工作的基礎工程上，加大宣傳力度，形成濃厚的創建氣氛和強烈的迎檢聲勢。一是抓好大環境宣傳。針對宣傳環境硬件設施的實際狀況，學校新建一批永久性宣傳標牌，特別是將投入近3000元，在教學辦公室樓頂（四樓）上樹立1.5×1.5米的“科教擁軍、固我長城”八塊標牌。這在全市是領先的。二是抓好國防教育。編印出針對性強的國防教育教材。參加“軍營一日”活動，組織學生、教師和各處室人員參加“國防日”活動，確保每人每年接受國防教育的時間不少于4課時，在校學生每年接受國防教育的時間不少于8課時（含邀請有關人員來校作國防教育形勢報告）。同時深化科技擁軍工作，鞏固和擴大科技擁軍成果。深入開展科技擁軍活動，從智力、技能、高科技等方面支持部隊開展科技練兵。學校多次對參加電大學習的駐滁部隊官兵進行了計算機基本技能培訓。

三、認真落實有關雙擁政策

認真抓好落實政策法規；一是深化退役士兵安置工作，學校在人員編制非常緊張的情況下先后安置三名退伍軍人和一名下崗軍嫂；二是“愛心獻功臣行動”活動中，全校師生員工捐衣捐物捐款；三是對在我校上學軍隊子弟，學校在學費上給于一定的減免，使他們安心學習完成學業。

四、健全雙擁工作組織機構

雙擁工作是一項社會性、群眾性工作，雙擁工作的重點在基層。要按照“堅持方向、豐富內容、拓寬領域、注重實效”的總體思路，認真落實好雙擁創建任務。一是加強雙擁組織的自身建設、學校成立了雙擁領導小組按照“五有”要求，做到有人員、有辦公用房、有辦公設施、有活動經費、有規章制度。完善雙擁政策法規，進一步推動雙擁熱點難點問題的解決。

五、今后打算擁軍優屬工作規劃

要深入持久地開展擁政愛民、擁軍優屬工作，進一步加強軍政、軍民團結。滁州電大結合自身實際，積極認真做好雙擁工作，努力營造創建雙擁社會環境。

——不斷提高認識，明確開展雙擁活動的重大意義。雙擁工作是我黨我軍在長期革命和建設實踐中形成的優良傳統和政治優勢，是鞏固和增強軍政軍民團結的一項重要工作。其直接服務于國防建設和軍隊建設，與鞏固政權、促進經濟發展、保持社會穩定息息相關，不斷加強組織領導，加大工作力度，把創建雙擁活動提高到一個新的水平。

篇4

尊敬的首長、各位領導、同志們：

首先，我代表xx鎮黨委對各位領導蒞臨我鎮武裝部檢查指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一、基本情況

xx鎮轄區面積x平方公里，下轄x個村委會，x個居委會，總人口x萬人。武裝部下設x個民兵營，x個基干民兵排。近年來，我鎮武裝部在縣武裝部和xx鎮委鎮政府的正確領導下，努力加強自身建設，著力改進新時期民兵工作，促進民兵預備役工作的落實，積極做好征兵工作，年年完成民兵訓練和征兵工作任務，連續多年被評為征兵全優單位。

二、今年完成工作情況

今年來，我鎮武裝部以科學發展觀為指導，以軍分區和縣人武部年度工作指示為依據，按照“抓備戰、強素質、求發展、上臺階”的工作思路，以爭先為目標，重點抓民兵政治教育、民兵軍事訓練、民兵整組、“四個基本”建設、“雙擁”工作。

（一）以新時期民兵面臨的任務為目標，軍事訓練扎實有效。

根據對事斗爭的需要和我鎮實際，按照軍分區和人武部的要求，狠抓了民兵訓練工作的落實。一是完善了各類方案。主要完善了民兵應急分隊緊急收攏、抗洪搶險、撲救山火、重要目標防衛方案。二是狠抓了民兵軍事訓練。我們嚴格按照軍分區和人武部訓練大綱制定訓練計劃、嚴密組織，民兵營長和民兵的軍事素質有了明顯的提高。

（二）以民兵工作為重點，民兵組織建設有了新突破。

為了適應新形勢下民兵建設的需要，不斷提高民兵組織建設的質量，根據《xx縣基干民兵組織調整方案》，結合我鎮實際，為建立一支規模適當，有利于領導、有利于執行任務、有利于開展活動、有利于平衡負擔的基干民兵隊伍。我們走街串戶，到鎮屬各村委會、企事業單位調查了解，通過耐心細致地做工作，從鎮屬各村委會、企事業單位組建民兵連、排，走出一條新型的民兵工作之路。

（三）以“四個基本”建設為主線，基礎設施建設上新臺階。

按照人武部部署，結合我鎮的實際，我們始終把“四個基本”建設，作為今年工作的重點，作為促進基層戰斗力的生成和提高的一件大事，制度落實和配套設施建設，取得了明顯成效。

一是注重在抓教育質量上見成效。在政治教育方面，認真組織民兵營長、基干民兵學習，使他們真正了解我軍的新使命，消除民兵不會參加戰爭的模糊認識，深入剖析消極思想根源，圍繞“在未來戰爭中如何發揮民兵的作用、用什么樣的標準搞好武裝工作”等課題進行討論，通過思想啟迪與心理疏導、作風養成與行為規范有機結合，增強教育的效果。

二是注重在制度落實上見成效。落實各項制度是做好工作的關鍵。我部近兩年來，各項制度健全，落實到位，保持了良好的訓練、管理、生活秩序，確保安全穩定。每年結合實際情況，修改和完善重要目標防衛、撲滅山火、搶險救災、抗洪搶險等六個方案，不斷加強民兵應急分隊的建設，確保了應急擴編有預案，指揮行動有依據，落實任務計劃，組織編配有方案，一有情況能聯得上、拉得出。軍事訓練得到有效落實，今年已訓民兵營長x人，基干民兵x人。

三是注重在抓設施配套上見成效。為高標準完成好基層武裝部基本建設，根據縣委、縣政府和人武部共同下發了《xx縣基層武裝工作試點方案》，年初，鎮黨委專門召開了會議，研究制定解決的辦法。在鎮經費緊張情況下，想方設法，多方籌措，購買了硬件實施。為了統一軟件和資料，先后兩次到馬圩鎮參觀學習，統一內容和標準。目前我部全部達到了“三室一通”（辦公室、器材室、會議室、通電話），六冊、五表、兩卡、兩本、一圖基本完善，各類資料整理整齊，民兵營達到了有辦公室、資料柜、辦公桌椅、牌子、旗子的“五有要求”，為專武干部創造了一個寬松的學習、工作環境。

（四）軍民同呼吸共命運心連心，雙擁共建工作成績顯著。

軍民“同呼吸、共命運、心連心”是軍民關系的最高要求，我們按三個代表的要求認真踐行這一要求，充分發揮新時期民兵的作用，參加地方“三個文明”建設。雙擁工作持續發展，組織x多名民兵到生態文明村勞動。組織較富裕的退伍軍人、民兵針對幫扶特困戶活動。

三、下一步工作打算

（一）加強學習，夯實武裝工作基礎。一是抓好民兵營長的政治學習和業務培訓；二是大力宣傳武裝工作，武裝工作是一個社會系統工程，需要全社會支持。三是組織好民兵訓練。

（二）武裝工作和經濟工作協調發展。一是組織基干民兵扶貧幫帶，大力發展三高農業，增加農民經濟收入；二是積極發動民兵帶頭致富，發展經濟。

（三）征兵工作。一是堅持走依法征兵之路，符合征兵條件下的方可征集，不符合條件的決不征集，拒絕一切不良之風；二是積極宣傳征兵的有關條例，動員外出務工青年返鄉應征接受祖國挑選。

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一、實施“依法治教評估”工程，充分發揮教育督導的職能作用。

實施九年義務教育，推進素質教育的發展，主要是政府的責任。為此，進一步推動區政府及其有關職能部門認真履行教育工作職責，依法行政，貫徹落實教育法律法規和方針政策仍是教育督導工作的首要任務。兩年來，我們按照省、市督導評估工作要求，進一步協調和完善了區政府及其各職能部門實施義務教育法目標責任制，強化了政府依法治教、依法行政的意識，建立了運行機制。我區教育督導工作由區委、區政府主管書記和區長直接領導。經常深入基層學校進行現場辦公，解決實際問題，聽取督

導工作匯報，總結“兩基”工作存在的問題和取得的成績。區人大、區政協也根據代表們提出的熱點問題有針對性地深入學校視察并提出整改要求。為爭創“雙高”普九提供了有利的保證。

為保證素質教育的全面發展，區政府保障了對教育的正常投入和教師按月發放工資問題。在鞏固“普九”成果，實現“雙高”普九工作中，我們堅持每年學校自檢自查一次，區督導室年末深入基層學校復查一次的制度。我們是以復查為契機，以督政、督學為重點，以解決學校中重、難、熱點如：經費投入、標準化學校建設、啟動課改、控輟保學等問題為主攻方向。在控輟保學工作中，突出政府行為，堅持以防為主，防治結合，綜合治理的方針，形成有效的控輟保學機制。兩年來，全區小學“四率”均達100%；初中輟學率始終不超過2%。我們對學生流失實行了流失生報告制度和控輟工作責任制，嚴格控制了學生流失，對學生流失的學校實行了一票否決制。

二、實施“教育綜合改造工程”，加速教育資源的優化配置。

加快基礎教育跨越式發展前提是必須“盤活”現有的教育資源，實現教育資源的優化配置。兩年來，XX區加大了規范化學校建設，調整中小學布局，“盤活”教育資源，擴大辦學規模，共累計投資850萬元對區屬的一所中學，八所小學的教學設施全部進行了維修、改造，共新建教學樓5500平方米，擴建教學樓1600平方米，擴建操場1400平方米，給市政動遷800平方米，鋪人行

路約800平方米。新建勞動基地500平方米，新建校中花園300平方米，維修樓蓋500平方米。其中，第六小學擴建教學樓1600平方米，成為三江地區規模最大、設備最好、人數最多的標準化學校。現在這所學校正在新建1500平方米的教學附屬樓，共投資300萬元；第十一小學動遷操場南側的民宅，擴建操場1400平方米，共投資160萬元，重新翻建4000平方米的電機廠子弟小學校教學樓，改建了1703平方米的社區青少年活動中心。改善了全區的辦學條件和辦學環境，使義務教育的辦學條件在逐步地實現均衡發展。

三、實施“英語EEC基礎教育”工程，加速小學科教學向普及化發展。

隨著社會經濟的快速發展和中國加入WTO的大形勢，我們XX區構建具有XX特色英語EEC基礎教育工程。旨在為培養世界人打下良好的基礎。我們首先選派30余名英語骨干教師分別到省、市教育研究院接受EEC英語口語、聽力、教法及技能的培訓。還聘請外教到我區6小、11小進行講學。從2000年開始，全區小學全部開設了英語EEC課程。英語夏令營、英語廣場、英語沙龍、英語報告會等豐富多彩的英語課外活動正在全區各校如火如荼地開展。

四、實施“教育信息化工程，加速現代化教育技術發展。

信息技術是現代教育手段的根本體現，也是現代課程改革的

依托和平臺。為了順應時展的需要，加速教育現代化、信息化的建設進程。在全區公企辦中小學校，實施了“教育信息化工程，進行了計算機階梯教程教學實驗與研究。加強了現代信息化教育網絡建設。現在，全區有一個遠程信息技術教育中心，有一個家教通網站，現有微機652臺，多媒體教室16個，多媒體演播廳3個，語音室8個，電子圖書室2個，校園電視臺3個。

五、實施“教育人才優化”工程，鑄造德藝雙馨、高素質干師隊伍。

實現基礎教育跨越式發展的關鍵在于如何加強干部、教師隊伍建設。為此，我區把加強干師隊伍建設作為教育人才優化工程加以實施。把努力建設一支精通業務、善于管理、勇于創新的校長隊伍放在首位，并采取了以下措施：第一，建立和完善了中小學校長選拔、任用、公示制度。第二，建立和完善了中小學校長培訓制度。我們每學期都組織一次領導干部培訓班或叫做業余黨校。由主管教育副區長或副書記親自講座，幫助校長樹立先進的教育思想和管理理念。第三，建立和完善中小學校管理制度調整中小學校干部管理辦法，依據中小學校長負責制的有關條例，組織督導人員對學校校長進行考核評估。我們提出“無功就是過，發展得慢就是錯”的新的用人觀，按照“有為就有位，無為就無位”的原則選拔任用干部，做到了“能者上，平者讓，庸者下。”建立了校長獎罰激勵機制。把實施素質教育的優劣同學校領導的

業績掛起鉤來。按照素質教育的要求制定并完善了《中小學督導評估標準》。

現在全區校級領導99人，持證上崗率達100%。在加強教師隊伍建設上我們采取的主要措施是：第一，繼續引進“高學歷、高職稱、高素質”的人才，進一步優化教師隊伍的年齡結構、學歷結構、能力結構，不斷提高教師隊伍的整體素質。現在全區公企辦10所學校，教職工718人，中小學教師學歷達標為100%，中小學骨干部教師培訓達標率為100%。第二，建立了教師評估管理機制，先后出臺了《XX區中小學教師繼續教育工程實施方案》、《XX區骨干教師、新教師培訓方案》、《XX區中小學教師職業道德建設若干規定》。啟動了“名師工程”對教師加強了管理和培訓。第三，在教師中深入地開展了“樹形象、鑄師魂、做表率”活動，嚴格執行了教師“六要六不要”和“六個一票否決”制。使全區廣大教師增加了工作責任感，提高了依法施教的水平，建設了一支德藝雙馨的思想境界高、管理能力強、知識面寬、業務精、有專長的干師隊伍。

六、實施“教育創新工程”，提升XX教育的社會凝聚力。

1、開展了“關愛弱勢人群”的大行動。全區5個社區街道委員會和41個社區居委會，成立了社區教育志愿者協會，對全區現有1500多個下崗職工開展救助活動。先后為全區80多名下崗職工和待業人員再就業進行了技能培訓，受教育面達90%以上。

2、開展了“走進社區、共建家園”活動。

我們在全區普遍開展了科普教育、文體活動、法制宣傳、醫療衛生等走進社區、共建家園活動。僅去年一年共舉辦法律、科普知識講座和培訓20余次。設立教育法律咨詢臺20余處；舉辦“崇尚科學、反對”科普圖片展10余次，展出圖片500余幅。深受社區內廣大居民的歡迎。

3、組織青少年開展豐富多彩的課外教育活動。

我們充分利用社區內各種教育資源，利用節假日組織學生在所居住的社區內開展社區“四小”活動。即：維護社會治安的“小哨兵”，雙擁工作的“小模范”，助人為樂的“小公仆”，精神文明的“小先鋒”。為社區內大環境服務。我們還在全區青少年中開展了“六個走進”，即：走進部隊學軍愛軍；走進科普天地啟迪智慧，走進田間地頭磨煉意志，走進居民小區學會做人，走進實踐基地自我教育，走進第二課堂發展特長。從而，使全區青少年受教育面達100%，接到表揚信、感謝信近百封，

創新發展、實現“雙高”普九工作的新思路

在鞏固中提高，在創新中發展，實現“雙高”普九目標，推動基礎教育跨越式發展。構筑21世紀基礎教育人才工程，實現教育的現化化、國際化是我們今后乃至更長一段時間的發展目標。

我區今后的督導工作發展思路：

（一）、發揮督導職能作用，實現“雙高”普九目標。認真貫徹執行省、市督導評估方案。建全“雙高”普九工作領導小組，制定評估細則和措施，組織全區各校開展自評、自檢。建立學校自主發展、自我完善的管理機制。組織全區督導人員及有關部門人員對學校進行督導評估檢查，迎接省、市“雙高”普九工作檢查。

（二）、針對教育重、難、熱點，開展督導專項評估。一是專項督小學布局調整，整合教育資源，解決教育難點問題。改造薄弱的學校，解決小學布局不合理問題，促進教育的均衡發展。二是專項督熱點小學招生的校中校問題。鼓勵社會力量辦學，大力發展基礎教育。三是專項督教育亂收費，集中解決學校、教師教育行為熱點問題。針對學校中的不合理收費、教育的違規行為、教師的體罰與變相體罰、加班補課等問題進行專項調研督查、整改、通報。

（三）、實施教育督導創新，建立學校發展機制。我們要轉變督導用“一把尺子量不同學校”的鑒定性督導評價方式，以現代

教育發展觀為指導，推動我區教育督導工作創新發展。我們將根據我區學校發展建設的實際情況，制定《XX區督導評價機制》。讓學校有自主辦學、主動發展的主體機制和主體責任。我們變督為導，服務于學校；指導學校制定規劃、關注學校發展目標的潛力，注重診斷學校發展中存在的問題，尋求學校發展的關鍵因素，幫助學校改進工作。