假如我會七十二變范文

導語：如何才能寫好一篇假如我會七十二變，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

假如我會七十二變，我會變成一座友誼的彩橋，架在大陸和臺灣之間，讓在臺灣有人回到祖國媽媽的身邊來吧！

假如我會七十二變，我會變成一位神醫，為盲人醫好眼睛，讓他們重見光明；為瘸子醫好腿，讓他們在大街上奔跑；為患有艾滋病的病人治好病，讓他們過回以前美好的日子；我還要為所有患疾病的人治好他們的病，讓他們快樂地生活。

假如我會七十二變，我會變成一片茂密的森林和一個守衛森林的機器人，它們可以讓沒有家的小鳥在這片大森林里生活，如果有打獵的和砍樹木的人來，守衛森林的機器人就會對他們警告說：“你們不要再傷害動物和樹木了，要保護它們，并且愛護我們的地球”。

假如我會七十二變，我會變成一臺機器，它可以在夏天把炎熱的太陽光吸進來，散發出清涼的風，為人們解熱；到了冬天，這臺機器又可以把夏天吸進的熱量排出來，把冬天的涼風吸進去，那么冬天就很暖和了。

篇2

假如我會七十二變，我會變成一位保護動物的獵人，阻止那些危害動物的狩獵者，保護大自然。這樣魚兒就能自由自在地玩耍；野獸們就會擁有更多肥沃的土地；飛禽們就可以擁有無限的藍天。

假如我會七十二變，我會變成警察，維護交通的法則，讓每個人都做一個遵紀守法的好公民。

假如我會七十二變，我要變成戰國時期趙國的上卿廉頗，我要保衛趙國，保護人民，打敗侵略者，還人民一個安寧；假如我會七十二變，我會變成齊國丞相管仲，我要治理國家，保護弱小的王國。

假如我會七十二變，我要變成一架航天飛機，去繼續探索宇宙的奧秘；假如我會七十二變，我要變成一輛小火車，幫助人們轉運物資，幫助遇難的人們重建家園。

篇3

假如我有七十二變，我會把老師講的課和每天留的很多很多的作業，還有很多課外書都變成一首首好聽的歌，然后象聽音樂那樣輸到我的大腦里，把這些知識全都牢記在腦海里，再也不用每天費力的做作業了。最重要的是放學以后和休息日不用去補課了。我還可以給我的同學聽，他們肯定會都跟我好的，而且無論男生還是女生全都聽我的話。

假如我有七十二變，我要在我家的車上按上一雙翅膀，每天早上去學校路上，如果遇到小商小販占道堵塞交通的時候，我會向孫悟空那樣騰空而起，越過所有不守規矩的小商販，一下飛到學校門口，保證天天第一個到校，老師還能表揚我，我每天也可以睡個懶覺了。

假如我有七十二變，我會變出很多很多的錢，因為我從電視里看到，現在還有很多貧困地區的孩子沒錢上學，我要給他們交學費和學習用品，讓他們和我一樣在寬敞明亮的教室里學習知識。我還要給那些沿街乞討、要飯和沒有家回的人，買好多好多好吃的食品，和很多好看的新衣服，然后再建一個大大的樓房，讓他們全都住進去，再舒舒服服的洗個熱水澡。干干凈凈的多好啊。

假如我有七十二變，我會變成一個武功高強的人，個頭象姚明那樣高，跑賽向劉翔那樣快，還能象超人那樣能飛。那里有壞人，我就出現在那里，那里有危險，哪里就有我的身影。在公共汽車上一個賊眉鼠眼的人，手正伸進一個阿姨的包里，原來是小偷，我一個箭步從上前去，大呵一聲：住手！小偷見我是個孩子，不但不住手，還沖我瞪眼睛。這分明是欺負我小，而且還不知道我有七十二變，我抬起一腳踢開他那罪惡的手，還沒等他站穩，我三下五除二就把他胳臂擰到身后，疼的小偷直咧嘴，這時車上的乘客和那位阿姨給了我一陣熱烈的掌聲，哈！哈！哈！我真開心那。

假如我有七十二變，我要變成一股清泉，我踏著堅定的步伐，來到四川、云南干旱的地方，我深知任務沉重，看著土地痛苦的表情，我一定會傷心難過，我一定要灌溉這片土地，讓它變得有生機和活力。我努力著、奮斗著，我也發現自己在一點點變小，這不算什么，擋不住我堅定的腳步。當我只剩下最后一滴水珠時，我終于看到了干涸的土地露出甜美的微笑。

假如我有七十二變，我要變成一個災難預報器。哪里有災難，我就會在七十二小時前發出預報，通知人們趕快撤離危險地帶，盡量減少損失。就拿這次玉樹大地震來說，如果有一臺災難預報器，那將減去多少人們財產損失，數以萬計的生命將得以幸存！

假如我有七十二變，我要變成一把平凡的泥土，去幫助一棵處于危難時期的小樹，盡自己的綿薄之力，滋養它的根系，幫助它度過艱難的時光，進而長成一棵參天大樹。當它為人們帶來一片綠蔭之地，為動物帶來溫暖而舒適的巢穴時，我就滿足、我也就欣慰了！

假如我有七十二變，我愿變成太陽，沖破烏云的羈絆，飛去剛剛發生地震的玉樹，讓人們在燦爛的陽光之下，重建自己的家園。我要綻放出明亮的光芒，驅走人們內心中的陰霾，讓每一寸土地都灑滿陽光。我要讓人們都知道，在神州大地上沒有哪一寸土地不充滿希望！

假如我有七十二變，我愿變成清泉，灌溉四川、云南等遭遇干旱的土地，讓它們恢復生機和活力。那些土地干渴痛苦的表情，使我傷心難過，我一定要看到她們重新露出甜美的微笑。就算這個任務萬分沉重，我也會努力奮斗。也許我會發現自己一點點變小，甚至連最后一滴水珠都不會剩下，可這不算什么，決不會改變我堅定的決心。

假如我有七十二變，我愿變成平凡的泥土，幫助每一棵處于危難時期的花草樹木。我要用盡自己的綿薄之力，來滋養和幫助它們度過艱難的時光，使它們成為一片片青翠欲滴的綠蔭之地、成為人類和動物們溫暖而舒適的棲息場所。如果我的愿望變成現實，我將會感到非常地欣慰和滿足！

篇4

我在自己埋怨聲中睡著了……

在夢里，我發覺自己變成了孫悟空，呀！真是好奇怪啊！縱身一躍，我飛到了天上，哇！這感覺真是棒極了！我向前飛去。路過一處田地！看到許多農民伯伯正在耕地，好費力氣啊，累的一個個汗流浹背！我想了一下。還是讓我來幫你們吧！我拔下幾根毫毛用嘴一吹，變成了好多的耕牛，幫農民伯伯們開始耕地！他們都露出了欣慰的笑容。我也滿意的笑了笑，朝前邊飛去。到了一片樹林，忽然我看見前面有幾個兇神惡煞的家伙攔住了一位老人家。聽他們說著：“此山是我開，此樹是我栽。要想此路過，留下買路財！”媽呀，遇到搶劫的啦，我趕緊跑啊。轉念一想，我現在有這么大的力量，還怕他們不成？然后我大喊一聲：“大膽狂賊！有俺孫大圣在此，爾等休要猖狂。咦~呀~呀~！吃俺老孫一棒！”噼里啪啦一頓狂揍！只聽他們喊“孫大爺，饒命啊！饒命啊！小的再也不敢了。”然后我停下說：“好吧，今天饒你們不死，還不快走。”他們走了。我走到老人家身邊：“老爺爺，您沒事吧？”咳。咳。咳，“我沒事，小猴子，謝謝你啊！我趕忙說“不客氣，不客氣，助人為快樂之本嘛！嘻嘻！說完我又踏上了我的快樂旅程。繼續前行著。

我又到了一處，這里好熱啊，好渴啊，這里怎么一滴水都沒有，地面全是干涸的裂縫，一看就是好久都沒有下雨了，路上的行人個個都跟幾天都沒吃飯似的，走路跌跌撞撞，好像隨時都要倒下。我停下來找了個人問問是怎么回事，聽他說：“這里已經幾年沒下雨了，就連附近的河流，也在去年干枯了，再這么下去，村子里的人就要死光了。我一聽：“啊？這還了得”真件事就交給我吧！我幫你們解決，說完我朝東海龍王那兒飛去，不一會，我就把老龍王給揪過來了！我對老龍王喊，趕緊給俺老孫下場大雨。老龍王吃過俺孫大圣的苦頭。無奈也只能聽俺老孫的話！給他們下了場大雨。村民們見終于下雨了，高興的都跳了起來。不一會兒，連附近的小溪河水都滿了，我說：夠了夠了！你的使命完成了，可以走了。老龍王和我拜別！就趕緊閃了！

篇5

親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他神功蓋世。

假如我是孫悟空，會七十二變，那么我想，我們的生活將會變得怎么樣呢？

我要變成一朵白云，飄飄蕩蕩的去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方 那兒的柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我飄啊飄啊，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許許多多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個秘密。假如我會七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務。

篇6

假如我會七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。

我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫院出現在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫術高明，勝過神醫華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

篇7

同學們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會七十二變。

假如我會七十二變，我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設四川的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花爭相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫院出現在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫術高明，勝過神醫華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

同學們，假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！

廣東深圳寶安區新田五年級:33749782

篇8

城關小學四（二）班

張雅溶

我國四大名著之一_<西游記>曾被編為動畫片.這部動畫片播出后深受小朋友們的喜愛，主人公孫悟空會七十二變，一個跟頭就能翻十萬八千里，最令人佩服的是它那雙在太上老君的煉丹爐里煉出來的火眼金睛了，能識別妖魔鬼怪，識別人間的善惡。你有沒有想過：假如你有一雙火眼金睛，你會用它干什么？

假如我有一雙火眼金睛，我會用它來辯別世上的真善美丑，用它來發現需要幫助的人然后去幫助他們，給他們帶去溫暖，讓這個世界變的更加和諧。

假如我有一雙火眼金睛，我會用它來發現那些貪圖他人錢財，收受他人賄賂的官員，使他們受到應有的懲罰，讓那些道德、正義的人接替他們。

假如我有一雙火眼金睛，我要用它來懲罰偽劣商品的制造者，我要及時的報告給警察叔叔，幫助警察叔叔打假，讓那些制假者受到法律的制裁，讓更多的人用上放心的產品。

篇9

“俺老孫來也。”嗬，齊天大圣孫悟空正踩著云頭向我飛馳而來。“咦，大圣！”我一骨碌爬起來，對孫悟空說，“今天，您老來我家有何貴干？”“哈，小鬼頭，俺老孫今日下凡間查訪查訪。”“大圣，”我急忙說，“您，您，能，能不能……”“能不能什么？快快報與我聽，俺老孫平生最討厭??糝?恕！薄芭叮?笫ィ??懿荒馨鹽冶淶煤湍?謊??芴萍菸恚?崞呤??洌俊薄芭叮?一掛暈?嗆蔚卻笫攏?獾惹??∈虜恢狄惶幔?蠢蠢矗?蟻衷誥徒?惚湟病！彼鏤蚩障蛭掖盜艘豢諳善??葉俑謝肷砬崞??模?鎂⑾蟶弦惶??矗?范伎炫齙教旎ò謇病K鏤蚩湛?謁禱傲耍骸靶」磽罰?閬衷謁淙換崽萍菸砥呤??洌??桓?懔教炱諳蕖A教煲還??愕哪Я?突嵯?В?忱纖鍶ヒ玻彼鏤蚩棧案賬低輳?桓齦?吩疲?揮岸?恕

啊！我會七十二變了。我樂得一蹦三尺高，從窗口飛了出去。

我站在云朵上自由自在地飛行。忽然我眼睛一亮，咦，怎么了？昔日美麗清澈的烏江怎變得如此渾濁？那小魚兒怎一條條肚皮朝天？我仔細一看，唉，烏江岸邊又是煉油廠，又是鋼鐵廠，又是化工廠……這些工廠的廢水統統瀉在烏江里。怪不得烏江如此這般蓬頭垢面。怎么辦？我苦苦思索。我猛然想起，我現在已是神通廣大之人。我一拍腦門，往手心吹一口氣，四五臺嶄新的現代化機器出現在我眼前。這是最新式的“污水凈化器”。只要安上它，污水就會像自來水一般透明啦。干！我馬上變成一位頗懂機械安裝的工程師，一一把“污水凈化器”安裝在各工廠的下水道上。嘿，各工廠排出的廢水不再像從前那般烏黑了，變得十分清澈。烏江漸漸恢復了昔日容顏，小魚也活蹦亂跳了。我欣賞著自己的杰作，心里蜜一般的甜。

我騰云駕霧，在空中游蕩，一天已悄悄過去了。

第二天我踩著云頭來到了塔里木盆地上空。呀！這里渾黃一片，流沙飛舞，植物、動物少得可憐，簡直荒無人煙，滿目瘡痍。偶爾有一隊過路商人騎著駱駝在沙漠中艱難地跋涉著。我看在眼里，急在心里，靈機一動，自己馬上變作一只大寶葫蘆。“呼啦呼啦”，幾聲巨響后，眨眼間，塔里木盆地的沙石全部被我——寶葫蘆吸了進去。我又飛向月球，把滿滿一葫蘆沙石傾倒在月球上。隨后，我又奔回地球，飛往大海。途中，我看了看電子表，啊，魔力還有兩小時就要消失啦。我暗暗叮囑自己：黃乙，加油干呀。我加快了速度，不一會兒就來到了大海邊。我裝了滿滿一葫蘆水，又飛回塔里木盆地，將寶葫蘆里的水傾瀉下來，頃刻間，下起了傾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到了雨水的滋潤，干燥的土坷垃也漸漸濕潤了。我又往返于大海和塔里木盆地幾個回合，裝了好多水，下了好幾次雨，終于將泥土全部澆濕了。我大汗淋漓，氣喘吁吁，但仍不停歇，又來到了祖國的大興安嶺。我用寶葫蘆裝了滿滿一葫蘆種子又回到了塔里木盆地。我把種子撒遍了塔里木盆地的每一個角落。一看表，只有兩分鐘時間了，等這些種子自然生長太慢了，我想了個方法：變出許多快速生長劑。我把快速生長劑噴了下去，不到幾秒鐘工夫，這些種子全部長成了大樹，成了材。我飛在天空中，看到塔里木盆地黃色褪去，成了一片綠洲。我如釋重負地嘆了一口氣，心里快活極了。

篇10

摘 要：興趣是最好的老師。積累是創作的源泉。平平實實才是真。百花齊放才是春。關鍵詞：興趣 欣賞 感悟 堅持不懈 相得益彰中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0190-01作文教學一直是語文教學難點，也一直是老師感到頭疼的教學領域，農村小學教育比較薄弱，對農村孩子來說，由于環境條件所局限，不如城市孩子豐富，通常都是無話可說，無話可寫，就是有話可說，也只是干巴無趣，想提高農村孩子的作文能力更是不容易，那么如何結合農村作文教學實際，提高農村小學生的作文水平，近幾年來我在這方面做了一些嘗試和探索。1 興趣是最好的老師（1）首先要采用靈活多樣的方式創設寫的情境，激發學生的習作興趣，根據學生好勝的心理，采用激勵手段，激發學生表達的欲望。如低年級采用設計新穎的貼圖寫話，讓學生選擇自己喜歡圖片先貼再寫，色彩斑斕的圖片誘發了孩子說話寫話興趣，高年級采用每天早自習進行三分說話練習，通過說話來激發孩子的表達欲望，同時也指導了孩子的習作，每次說話都是一次作文提高的機會。（2）題目設計可充分利用當地鄉土特點，讓學生對話題感興趣，愿說愛說，有話可說。例如：葛根廟附近有一座日本人建造的大洋橋，周圍風景秀麗綺人，每年學校都要組織學生到那春游。為此擬定了一期說話題目“這兒景色真美麗”。根據低年級孩子喜新奇，愛想象特點擬定了“假如我會七十二變”“我喜愛的小動物”等題目，生動有趣的話題激發孩子們表達欲望。2 積累是創作的源泉當代著名詩人郭沫若寫過這樣一句話“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”這句詩道出了積累對表達的重要意義[1]，豐富的語言材料靠的是積累，積累的同時也是語言材料內化為個人語言儲備的過程，而積累不僅分為語言材料的積累，也包括生活經驗和人生閱歷的積累，而這些又都是閱讀寫作能力必不可少的組成部分。2.1 建圖書角，擴大閱讀量談到積累，首先的前提就是要保證有足夠的閱讀量，而閱讀量的達到就要有足夠的課外書做保證，但是針對農村現狀孩子現擁有的課外書遠遠達不到要求，有的孩子因家庭經濟所限，甚至一本課外書都沒有，課外閱讀就成了無源之水，這也是農村作文教學所面臨的一大障礙。針對此，我校成立了圖書室，每班有圖書角，這樣基本解決了農村學生無書讀，讀書難的問題，并把課外閱讀課納入課內，保證每班二節課到圖書室讀書。使課外閱讀真正落到了實處。2.2 積累融教學，相得益彰課堂教學中我們有意識注重積累，例如，低年級生字教學，我們把識字與積累有機結合起來，在識記某個字時，適時引導學生說一說帶有這個字的積累材料，例如成語、古詩、諺語、好段等，這環節既激發了學生積累語言的興趣，又可以把積累的材料展示給大家聽，并對所積累的又能進行了鞏固與加深，在積累的同時又豐富了識字的語言環境，擴寬的識字范圍，一舉兩得。2.3 欣賞美文，陶冶情們每周利用一節課的時間給學生朗讀美文，以情感人，通過聲情并茂的朗讀，往往會把學生帶入作者所描繪的意境。在學生欣賞美文時，教師可從遣詞用句，構思立意方面加以點撥指導，并讓學生課下背誦精彩句段，實踐證明，每周一節的美文欣賞，收到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，長期堅持日積月累，使他們語感更加豐富，思想更為深刻，對生活感悟得越深了，寫起作文就能得心應手了。2.4 感悟生活，情景交融農村風景優美，鄉土氣息濃厚，美麗的大自然又孕育了千姿百態的動植物，尤其是一年四季的色彩要遠比那些住在城市孩子眼中鮮明得多，所以我們充分挖掘當地鄉土特點，利用這種優勢，引導學生走出封閉的課堂，走向純樸的自然。走進真實的生活，善于用欣賞的心去看待周圍的一切。例如春天里綠得可愛的小草，田里播種的農民。夏季里稻田的蛙鳴，茂盛的農家菜園。秋天地里金黃的水稻，掛滿枝頭的沙果。冬季雪地里打雪仗。四季的色彩在鄉村體現得如此鮮亮，這些也往往是城市孩子所感覺不到的。那么老師就應該充分發揮其優勢，引導學生用心觀察，體驗生活，捕捉生活的美，這些都可以成為學生習作里的好素材。只有將語言積累和生活積累有機結合，學生寫起作文就會有事可說，有景可繪，有情可抒，有言可議了。3 平平實實才是真3.1 說真話就是作文其實習作就是把平時所見所聞所想寫下來，習作體裁也不一定非得是典型新奇，驚天動地，所以我引導學生說真話就是作文，效果頗佳。其實引導學生習作說真話的同時，也是在教學生如何做真人。習作中摒棄了套話、假話、成人話，讓學生能夠“用我手寫我心”這樣讓學生覺得作文其實并不難。3.2 寫事就是作文農村學生熱愛勞動，看到的動植物多，這既是作文教學的真觀教具，又為作文教學提供了取之不盡，用之不竭的寫作素材。4 百花齊放才是春學生在對習作有興趣了，又儲備了一定語言生活材料基礎上，采用行之有效的訓練措施就是必不可少的。4.1 口頭訓練，堅持不懈我校結合實際，從一年級開始進行“三分鐘口頭說話訓練”，并編寫“其實作文很簡單”校本教材。1～6年級話題選編都是根據不同年級學生喜愛，并充分結合當地鄉土特點而擬定[2]，教材從學生感興趣的話題入手，從開啟思路為起點，通過“繁星點點”的口頭表達到“明日之星”自己試寫再到“閃亮之星”的好作文示范等一系列訓練，讓學生感到其實作文并不難。每年級一周一次訓練話題目，并利用每天課前三分鐘輪流讓學生說，全都說完后再讓學生動筆寫，由于口頭訓練起步早，系列化，學生全體化，堅持化，所以效果很好。4.2 日記激情四溢教師挑選最優日記在班上當眾朗讀提高了學生的寫作水平，在教學中，我注重引導學生進行個性化的表述，讓學生從自我愿望出發，題目自己擬，內容自選，體裁自己定，盡量減少寫作的束縛，鼓勵自由表達和創意的表達。在形式上不作硬性規定，幾個片段組合也行，長而精者更佳。內容上，要求寫出真情實感，可以選擇生活中任何一件事，寫自己想寫，愛寫的內容。這樣，學生自由輕松，樂于表達，敢于展現自己的個性。4.3 作文習作規范老師要認真鉆研教材，用好課堂作文這一重要陣地，切實抓好字、詞句等語言文字的基本功的訓練；同時要抓實抓好習作評改課，合理有效地對學生進行適當的方法指導，使學生的習作更合乎社會規范及語言規范。總之，農村作文教學要首先注重培養學生的習作興趣，堅持語言和生活的積累，用真心體驗，用實感去表達，用真情去抒發，并結合農村作文教學實際充分利用鄉土特點，采取各種行之有效的方法，引導學生從“要我寫”轉變成“我要寫”，在平淡真實的生活中，在質樸純真的鄉村中，切切實實地提高農村孩子們的習作興趣和水平！參考文獻[1] 郭沫若.《贈北京中國畫院》七律詩中的頷聯.[2] 九年義務教育【語文課程標準】（2011年版）[S].